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四年級(jí)的作文300字
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的四年級(jí)的作文300字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)的作文300字 篇1
4月19日 星期六 晴
這個(gè)星期里發(fā)生過許許多多的事情，但是，最令我難忘的事情就發(fā)生在今天。
今天，我們健美操隊(duì)要代表學(xué)校，去參加一場市的比賽。由于這次，我是第一次參加這個(gè)比賽，所以感到十分緊張，中午飯還沒怎么吃，就早早地來到了比賽現(xiàn)場——七中。
到達(dá)七中后，我不管三七二十一地把我要比賽的操都練了一遍，看看自己有沒有不熟練的地方，以防比賽時(shí)做錯(cuò)做漏。
比賽終于要開始了，我的緊張又“恢復(fù)”了，比賽前還差一點(diǎn)把動(dòng)作給忘了。站在我們身旁的宋老師似乎看透了我們的心情，連忙來到我們面前把“秘訣“告訴我們，并為我們加油。聽到后，我也沒那么緊張。第一隊(duì)比完了，輕松多了，比第二隊(duì)時(shí)，我已經(jīng)完全不緊張了。因?yàn)橥ㄟ^一隊(duì)的比賽，我知道了比賽其實(shí)并不用過度的`緊張，太緊張反而會(huì)導(dǎo)致出錯(cuò)。比完后我們便坐到觀看席，觀看其它隊(duì)比賽。每次只要上場的是我們學(xué)校的，我們就會(huì)為他們加油打氣：“東風(fēng)西加油！東風(fēng)西加油！……”
所有比賽結(jié)束了，現(xiàn)在開始頒獎(jiǎng)儀式，我們學(xué)校派出了林霖做代表，出去取獎(jiǎng)杯，獲得了團(tuán)體第六名獎(jiǎng)杯、一隊(duì)第二名、二隊(duì)第一名獎(jiǎng)狀。
這真是一場緊張的比賽啊!希望在省級(jí)的比賽里，我們能獲得更好的成績！
四年級(jí)的作文300字 篇2
我的爺爺年近七旬了，他是個(gè)受過磨難的人。
每天放學(xué)，爺爺總是笑瞇瞇的招呼：曉晶，快來吃飯吧。是呀！只要有點(diǎn)什么好吃的，他非給我留一半不可。
爺爺對(duì)什么東西都很珍惜，還一點(diǎn)也閑不住。
無倫是早晨還是傍晚，他都要挎著一個(gè)不知修過幾次的糞筐出去轉(zhuǎn)悠轉(zhuǎn)悠。回來時(shí)，除了滿滿一筐糞，還有破瓶蓋呀，破暖壺皮的，甚至連貨物商標(biāo)也要拾回來。這些破爛已經(jīng)被爺爺修整，就成了各種有用的東西。爺爺?shù)?手真巧，真能干！
我家的房子太低，太暗。一天下午，我回家以后就去拉電燈，卻被爺爺喝住啦，慈祥的面孔變得怕人。我挺不滿意，心里埋怨?fàn)敔斦嫘狻敔攨s語重心長的說：要節(jié)約用電！別小看這一度電，它能生產(chǎn)很很多的東西。喇叭里不是常常這樣說嗎？"我聽著，頓時(shí)感到臉上火辣辣的。
��！慈祥的爺爺，雖說你老了，眼睛花了，但你的心比鏡子還要明亮。
四年級(jí)的作文300字 篇3
我喜歡春天，在我的腦海里，我覺得春天是一年中最美的季節(jié)。春天來了的時(shí)候，大地生機(jī)勃勃的一片。
萬紫千紅的花開了。迎春花是春天到來的象征，迎春花就是春天的使者。山坡上，堤壩上，遠(yuǎn)處上山，田埂上，迎春花開得如火如荼，金燦燦的花瓣，在微風(fēng)中輕輕抖動(dòng)，細(xì)細(xì)的藤蔓，千絲萬縷，仿佛給大地鑲嵌上燦爛的金邊兒。一樹一樹的海棠花開了，花瓣是紅色的，開花的時(shí)候就像一個(gè)個(gè)紅色的新娘，涂抹著胭脂，帶給人驚喜與美好。一夜春雨過后，地上落了一層粉紅色的花瓣，那境地如詩如畫，美不勝收。
春天里，許多樹木的'枝干上也吐出了綠芽。柳樹在小河邊梳理著自己的頭發(fā)，微風(fēng)吹過它的頭發(fā)就隨風(fēng)飄揚(yáng)。楓樹上偶爾能看到一些完整的小樹葉，就像一個(gè)個(gè)綠色的小巴掌一樣。
春天到來時(shí)，冰凍的小溪解凍后，歡快地開始流動(dòng)起來。就像被關(guān)在籠子里的小鳥重新得到自由一樣，還發(fā)出叮叮咚咚的聲音，就像在開一場音樂會(huì)一樣。
正在冬眠的小動(dòng)物們也蘇醒了。小青蛙從洞里跳出來，在那里呱呱叫，它好像在說：“春天來了！春天來了！”大雁也成群結(jié)隊(duì)的從南方飛回了北方，也加入了這個(gè)生機(jī)勃勃的春天。
我喜歡春天，喜歡這萬物復(fù)蘇、生機(jī)勃勃的春天。
四年級(jí)的作文300字 篇4
我的朋友并不是某個(gè)人，如果說我是一條小魚，它就是海洋，能讓我展開無窮的想象空間，能帶我去尋找海洋深處神秘的寶藏；如果我是一株小苗，它就是天空，永遠(yuǎn)伴隨著我越過一座座山，一條條河流，游覽全天下的好山河，它就是書，就是它讓我快樂成長。
我從小就喜愛書。上幼兒園時(shí)，我就被書的封面所吸引，里面就更無話可說了。記得每晚睡覺前，我總要把媽媽拉到我的床前給我講動(dòng)聽的童話故事，就這樣書猶如一位朋友伴著我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。我夢(mèng)見丑小鴨變成美麗的白天鵝，聽見白雪公主和七個(gè)小矮人的歡聲笑語，看見可憐的賣火柴小女孩在冰天雪地中死去。
漸漸的`，我長大了。能看的書是琳瑯滿目，那一本本好書，讓我的世界多姿多彩，有《笑貓日記》里那馬小跳家的一只會(huì)笑能聽懂人語言的貓；有《窗邊的小豆豆》讓我知道每一所學(xué)校的生活都豐富多彩；有《十萬個(gè)為什么》使我明白許多生活中的奧秘。
書像源源不絕的小溪，滋潤著我的心靈，它是我生命中最重要的一部分。它陪我走過了十幾個(gè)春夏秋冬，它讓我對(duì)世界更有好奇心，改善了我的生活，它更是我成長中不可缺少的朋友！
四年級(jí)的作文300字 篇5
“喵喵喵，喵喵喵……”是誰在唱歌，原來是我加的白巧克力呀，白巧克力是我家一只可愛的小貓。
它長著一雙水汪汪，黑溜溜的眼睛，好像兩顆黑寶石，炯炯有神。遠(yuǎn)看小貓，像一個(gè)白花花的雪球。走近它，輕輕摸一摸，那雪白雪白的絨毛，軟綿綿的，十分柔軟。
說它貪玩吧，要是看到一樣很新奇的玩具，白巧克力就一定要玩它個(gè)三天三夜才罷休。瞧，這不它又開始發(fā)瘋了。早晨，我一邊看著電視，一邊悠閑地吃著零食。白巧克力坐在我旁邊，乖乖地吃著它的貓糧。奶奶在桌子旁織毛衣，突然，乖巧的.白巧克力猛地一跳，跳到了桌子上。抓起奶奶的毛線球就開始玩了。毛線球一不小心從爪子里逃跑了，白巧克力眼神直勾勾盯著毛線球，好像在命令著：“嘿，哪里逃！”好不容易抓住了毛線球，調(diào)皮的白巧克力又仿佛和線球鬧不愉快，一會(huì)給它踢到桌子底下，一會(huì)兒死死地把它壓在身下。我和奶奶在一旁哭笑不得。
白巧克力還十分貪吃。這不，剛吃完喂給它的貓糧，就又開始準(zhǔn)備戰(zhàn)斗了。看著我手上的零食，白巧克力奮力從我手里一奪，一個(gè)勁往嘴里塞，還吃得津津有味。吃完還不停舔著舌頭，一定是沒吃夠呀！真是出了名的貪吃。
我喜歡我家的“白巧克力”！
四年級(jí)的作文300字 篇6
冬天插著翅膀飛來了，帶來了美好的事物。它，沒有春天的鳥語花香，也沒有夏天的熱情奔放，更沒有秋天的碩果累累。冬天默默不語，給人們帶來了陣陣歡笑。
去年的這個(gè)時(shí)候，雪花早就紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下來，大地變成了粉妝玉砌的世界，田野里一片銀白色，“冬姑娘”已經(jīng)為小麥苗好心地蓋了一層厚厚的棉被，樹枝上也已“大雪壓了頂”�？山衲陞s跟往年大有不同：瘦小的禾苗和小樹在凜冽的寒風(fēng)中凍得瑟瑟發(fā)抖，大街上的`行人非常稀少，而那些僅有的行人也都穿著厚厚的棉襖，雙手插兜，緊抿雙唇，低頭不語。在人們的期盼中，第一場雪還是遲遲未來，可能是因?yàn)榻衲昱木壒拾桑?/p>
校園里的操場上，同學(xué)們?cè)趹醒笱蟮年柟庀麓髦弊印鴩�，正在興奮地踢毽子。有些笨拙的男生，一扔毽子，用吃奶的勁兒踢了一腳，毽子倒沒被踢中，可他們卻收不住腳，一屁股坐到了地上，旁邊的同學(xué)看見后忍俊不止。這時(shí)，老師都與同學(xué)們打成一片，和他們嘻嘻哈哈地笑著、鬧著，仿佛回到了孩童時(shí)代�！肮�、哈、哈”一串串如銀鈴般清脆的笑聲，回蕩在操場上空……
冬天給大地帶來了美麗，給農(nóng)作物帶來了生機(jī)，冬天給我們帶來了無窮的樂趣，我愛冬天！
四年級(jí)的作文300字 篇7
昨天，也就是星期五。那天中午，我和小伙伴一起玩跳花繩。
我們匆匆吃完飯，趕緊玩跳花繩， 我和嚴(yán)嘉楠一組，閆鎮(zhèn)和新來的一組。我們先挑，可惜，我在三級(jí)就“死”了，嚴(yán)嘉楠卻跳到了第四級(jí)。該她們跳了，楊穎跳到二級(jí)就“ 死了 ”，閆鎮(zhèn)也跳到了四級(jí)。我們跳啊跳，其實(shí)一點(diǎn)也不有趣，但就是因?yàn)橐患伦屛议_懷大笑，事情是這樣的：在我們跳一級(jí)的'時(shí)候，嚴(yán)嘉楠放了一個(gè)屁，而屁股正對(duì)著楊穎，楊穎連說：“臭死了！臭死了！”我們都哈哈大笑。正是這件事，讓我喜歡上了跳花繩。
我們玩了一半，老師就來了，我們就上課了。課上了一半，嚴(yán)嘉楠又放了一個(gè)屁，逗的全班哈哈大笑。我轉(zhuǎn)過頭去，對(duì)她說：“烤紅薯不要吃太多了！”這句話把老師也逗得哈哈大笑。
昨天，玩得很開心，不知今天會(huì)如何呢？
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