四年級(jí)的作文9篇（經(jīng)典）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的四年級(jí)的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)的作文 篇1
星期五的晚上，我和劉逸凡一起去公園玩槍戰(zhàn)的游戲，還玩了籃球，我特別開心。
晚上7：05分，我做完了大部分的作業(yè)，經(jīng)過媽媽的同意，去找劉逸凡玩。我到他家樓下，喊了好幾聲，他終于下來了。在他下樓的時(shí)候，我躲在門后，等他走到門口的時(shí)候，我突然跳出來，大叫一聲“不準(zhǔn)動(dòng)”，把他嚇了一大跳。
我倆每人拿著一把槍，邊說邊笑地到了小公園，開始玩“槍戰(zhàn)”的游戲，我用眼“掃描”了一下公園，飛快地跑到了滑滑梯上，因?yàn)槟抢锏貏?shì)高，燈光又暗，最讓我滿意的是那里有圍欄，當(dāng)我蹲下時(shí)可以把自己隱蔽起來。劉逸凡則躲在了乒乓球桌邊。然后我們你一槍我一槍打得不相上下，嘴里還發(fā)出“乒乓乒乓”的'聲音，似乎四周沒有人一樣。
正當(dāng)我倆打得熱火朝天的時(shí)候，我以前認(rèn)識(shí)的一個(gè)好朋友叫我們一起打籃球，我和劉逸凡就收起了槍，一起打起了籃球。你爭我搶玩地忘記了時(shí)間，直到劉逸凡爸爸過來叫我們了，我們才意猶未盡地回了家。
那天晚上實(shí)在太開心了。我喜歡這樣的生活，我喜歡去用行動(dòng)享受世界，我愛每個(gè)開開心心快快樂樂的日子。
四年級(jí)的作文 篇2
記得那是一個(gè)早上，我和諶治衡早早地來到了教學(xué)樓，準(zhǔn)備上教室看書。
我和諶治衡一邊走，一邊談，一邊笑，這時(shí)，諶治衡提出去買“蔬菜沙拉”，我們改變了路線，向小賣部走去。買完了“蔬菜沙拉”，我們向樓梯上走去，突然一位男生，飛快地往上跑，他跑得很快，好像在趕時(shí)間，我們正想說“跑慢點(diǎn)”，可他一眨眼就不見了。諶治衡一看，在他跑過去的時(shí)候，地上落了五角錢，這五角錢皺皺巴巴，可畢竟是錢啊，我想：要還是不要，要可以買其它的玩具。不要可以做一個(gè)誠實(shí)的人，周圍一個(gè)人也沒有，只有我和諶治衡。諶治衡說：“周圍沒有人，這五角錢算什么，我才不要！”但我卻很難選擇，當(dāng)我受誘惑的時(shí)候，我該怎樣面對(duì)它。
這時(shí)我的腦海仿佛出來兩個(gè)人，一個(gè)是天使，一個(gè)是魔鬼，魔鬼吼叫：“一定要把五角錢弄到手！”天使說：“天使有個(gè)純潔的心，他有誠實(shí)！”說完，他們就不見了。我經(jīng)過幾番思想斗爭，想起平時(shí)老師給我講的誠實(shí)的.故事。我終于選擇了答案——天使。諶治衡再次把乞求的目光投向我，我使勁地?fù)u了搖頭，“不行，一定要把它還回去！”說著，我一把抓起那五角錢，迅速地往前跑，眨眼間，我便消失在樓梯中。
我跟上那個(gè)時(shí)，他正在教室外徘徊，好像發(fā)現(xiàn)錢不見了。我馬上走上去，“你的錢，我在樓梯間撿到的！”他焦急的臉馬上綻開了一朵花，驚喜地接過錢。這時(shí)，我心里突然感覺輕松了，眼前仿佛出現(xiàn)了那個(gè)天使，他向我豎起了大拇指。
五角錢，小小的五角錢，不僅包含了對(duì)錢的態(tài)度也包含了誠實(shí)。誠實(shí)是金，誠實(shí)是銀。五角錢是誠實(shí)，任何東西也換不來的誠實(shí)。五角錢雖然小，但它反映了一個(gè)純潔的心靈。
四年級(jí)的作文 篇3
在學(xué)校的日子，每天都要和那成堆的作業(yè)打交道，忙得不亦樂乎，到了晚上，我還要也到十一二點(diǎn)，直到把作業(yè)寫完，我才能如釋重負(fù)地趴在床上睡覺。
天天如此，我的身體都快累垮了，所以，我有了一個(gè)大膽的想法，我決定要生產(chǎn)一臺(tái)作業(yè)完成機(jī)，讓它來為我完成作業(yè)，那我就有時(shí)間玩耍了，逃離那苦悶無聊的作業(yè)時(shí)間。
我每天收集著書本資料，還要到各個(gè)國家探訪不同的發(fā)明家，經(jīng)過不懈的努力，終于我有條件生產(chǎn)一部作業(yè)完成機(jī)了。在家里，我每天呆在房間，積極努力地在生產(chǎn)作業(yè)完成機(jī)，經(jīng)過一次一次的失敗，我沒有選擇放棄，而是更加努力向上，終于，皇天不負(fù)有心人，我發(fā)明了〝咿咿呀呀牌〞作業(yè)完成機(jī)。
作業(yè)完成機(jī)的功能可強(qiáng)大，作業(yè)完成機(jī)只要把題目一掃描，就能自動(dòng)打印出各種答案，而且答案和我寫的字一模一樣，完全沒有半點(diǎn)漏洞，讓老師覺得這是我做的工課，而且這些題目可以全部答對(duì)。不僅可以幫我完成作業(yè)，他還可以把作業(yè)的.知識(shí)通過一種方程式傳輸?shù)轿覀兊拇竽X，讓我們把這些作業(yè)知識(shí)記牢記清。這樣我就可以輕松的從這作業(yè)完成機(jī)上面得到豐富的知識(shí)，而且又可以輕松玩耍。為了檢驗(yàn)這作業(yè)完成機(jī)的受歡迎度，我還把它推向了市場(chǎng)，作業(yè)完成機(jī)一踏入市場(chǎng)，多少學(xué)生都前來受捧，許多家長都愿意出錢來購買這作業(yè)完成機(jī)，為的就是讓孩子們有個(gè)聰明的大腦，以后讀上更好的大學(xué)。
這作業(yè)完成機(jī)，不僅可以完成作業(yè)，它還可以幫老師批改作業(yè)，辛勤的老師一改往日的勞累，輕輕松松地把作業(yè)本放進(jìn)作業(yè)完成機(jī)的出口位上，作業(yè)完成機(jī)就會(huì)自動(dòng)判斷對(duì)錯(cuò)，判出相應(yīng)的成績，比老師的手改大大提升了批改的速度，這樣老師就可以抽出時(shí)間，去得到自己想要的生活。
有了作業(yè)完成機(jī)，讓我們生活更加輕松方便。我的發(fā)明也被國家科技館所認(rèn)可，為了表示對(duì)我的獎(jiǎng)勵(lì)，他們還給我評(píng)了獎(jiǎng)――21世紀(jì)最利民的發(fā)明。
四年級(jí)的作文 篇4
去年夏天，媽媽給我買了一大束吉祥竹，說是要讓我體驗(yàn)一下養(yǎng)東西是多么不容易，讓我體驗(yàn)她養(yǎng)育我的辛苦。
我找來一個(gè)大塑料瓶子，又找來一把剪刀，把瓶子改裝成一個(gè)大水罐，然后，滿心歡喜地把它們插進(jìn)了罐子里，再往里面倒上了水。
過了一會(huì)兒，我開始觀察它們：細(xì)細(xì)的竹身，綠色的竹皮，茂密的枝葉，看上去生機(jī)勃勃。
當(dāng)我看到這些吉祥竹生機(jī)勃勃的樣子，以為十分好養(yǎng)。于是，過了一會(huì)兒，我便跑去看動(dòng)畫片了。
一小時(shí)過去了，我沒管它。十二小時(shí)過去了，我還沒管它。一天過去了，我仍沒管它。一周過去了，我連看都沒看它一下。一些吉祥竹開始在我的不注意下慢慢凋零著，可當(dāng)我發(fā)現(xiàn)時(shí)，已經(jīng)晚了。不，晚太多了！
我發(fā)現(xiàn)這件事是在一個(gè)烈日當(dāng)空的周五下午。那天，我滿頭大汗地跑回家，走進(jìn)書房，想給吉祥竹換水時(shí)，我才突然發(fā)現(xiàn)……
“吉祥竹死了！”我大聲喊道。只見整個(gè)罐子里的吉祥竹，其中好大一部分的竹皮都褪色了，褪得很厲害，有幾支耷拉著腦袋，只有四支吉祥竹是健康的.！
為了讓這四只吉祥竹好好地活，我二話不說，先把死的吉祥竹扔了，再把水換了，然后馬上打開電腦，上網(wǎng)查吉祥竹的護(hù)理知識(shí)……總之能做的我都做了！
從此以后，我每天都會(huì)檢查它們的情況，一有不對(duì)就查解決辦法，只為讓它們好好活下去。因?yàn)檫@些保養(yǎng)，那四支吉祥竹才活到今天。養(yǎng)東西真是太不容易了！
四年級(jí)的作文 篇5
2月4日，上海浦東國際機(jī)場(chǎng)，多云。
空空蕩蕩的機(jī)場(chǎng)，收起了往日轟轟烈烈的架勢(shì)，像一個(gè)已經(jīng)落幕的空曠大劇院。突如其來的冠狀肺炎牽動(dòng)著全國人民的心。辦理值機(jī)的柜臺(tái)，空的；休息大廳，也是空的；精品美食區(qū)，更是空的。偶爾可看見三三兩兩的旅客，戴著口罩，或漫步，或靜坐，或用手機(jī)刷看新聞，散落在各處，自律有序，靜等著到達(dá)夢(mèng)想之地。
順利通過安檢后，我趕忙走進(jìn)洗手間，順手摘下令我感覺發(fā)悶的口罩，用洗手液一遍又一遍地清洗著雙手。只見一個(gè)四十多歲，身材矮小，身穿灰色上衣，黑色長褲，佩戴反光背心的機(jī)場(chǎng)保潔阿姨，正在為洗手間消毒。她一邊噴灑消毒劑，一邊用消毒水逐個(gè)擦拭馬桶，綁緊垃圾袋，擦干凈洗手臺(tái)上的水漬，最后清理地板。動(dòng)作干凈利索，一氣呵成。盡管今天的旅客寥寥無幾，但是，您卻做得格外認(rèn)真，細(xì)致，嚴(yán)謹(jǐn)。等我回過神來，我那可憐的口罩，已被我洗手時(shí)飛濺起來的水花打濕了一大片，不能再戴了。保潔阿姨看在眼里，悄悄遞給我一個(gè)嶄新的一次性醫(yī)用口罩，在這"一罩難求"的時(shí)刻，您竟然對(duì)一個(gè)陌生人如此慷慨，我被深深打動(dòng)了，默默接過來，真誠的`對(duì)您說了句：“謝謝！”您滿眼欣慰的沖我笑了一下。
有時(shí)候，我們承受著陌生人的好意，也忍不住自問，我曾經(jīng)替不相干的旁人做過什么事？他們或許貧窮，或許木訥，或許不善言辭，可是，他們的付出，一樣醇厚，一樣高尚，一樣值得我們敬佩！
疫情當(dāng)前，我們?cè)陔娨曅侣劺锊恢灰淮蔚目吹接羞@樣一群人，你們沖在最前，與病毒“搶”時(shí)間與死神“搶”生命，你們中有醫(yī)生、護(hù)士、軍人、工人……還有像您這樣的平凡保潔員。你們用平凡的堅(jiān)守為我們撐起一片潔凈安全的天空，是什么令你們?nèi)绱擞赂覠o畏？我想，是舉國上下：凝心聚力，眾志成城的決心吧。
傍晚，深邃的天空像大海一般浩渺，飛機(jī)像一條大鯊魚悠然游過，我們平安降落在深圳保安國際機(jī)場(chǎng)。
走出機(jī)場(chǎng)，月亮不知什么時(shí)候已爬上了云的梯子，它正努力撥開云霧，讓我們看到更光亮更美好的大中國！
四年級(jí)的作文 篇6
一天晚上，蒙蒙做了一個(gè)奇妙的夢(mèng)，夢(mèng)見自己認(rèn)識(shí)了兩個(gè)小伙伴，一個(gè)是喜洋洋，還有一個(gè)是兔八哥，他們送給蒙蒙一個(gè)金哨子，只要蒙蒙有危險(xiǎn)吹一下哨子，他們就會(huì)立刻出現(xiàn)。
有一天，在放學(xué)的路上，蒙蒙看見有兩個(gè)大壞蛋--大嘴巴和長鼻子，正在搶一個(gè)阿姨的錢包，他一邊飛快地跑過去拿起書包不顧一切地朝那兩個(gè)大壞蛋打去，一邊喊：“不要搶阿姨的錢包�！蹦莾蓚�(gè)大壞蛋一看是個(gè)小孩兒，根本不把他當(dāng)回事，說：“少管閑事。”蒙蒙一看自己也打不過他們兩個(gè)，突然想起了自己的金哨子，他一吹，兔八哥和喜洋洋就從天而降，喜洋洋拿著從紅太狼那里借來的.平底鍋，兔八哥用鐵拳頭，他們兩個(gè)一起打那兩個(gè)大壞蛋，啪啪兩下就把那兩個(gè)大壞蛋打得鼻青臉腫，大嘴巴和長鼻子都跪地求饒說：“別打了，別打了，以后再也不敢了！”說完，就趕緊跑了。
蒙蒙剛要感謝兩個(gè)小伙伴，他們就突然不見了，一著急他就醒了，才知道原來做了一個(gè)奇妙的夢(mèng)。
四年級(jí)的作文 篇7
我從一年級(jí)就開始來廟李小學(xué)上學(xué)了，那時(shí)的校園與現(xiàn)在真是天壤之別。
那時(shí)在學(xué)校的北邊有一座八角樓，那就是我們的教室所在，是我們學(xué)習(xí)的地方。西邊有一座三層的樓，那里是我們上微機(jī)課的地方，也是校長辦公的處所。校園中間有三個(gè)大花壇，種滿了花草樹木，春天來時(shí)，開滿了鮮花，有迎春花、月季花、廣玉蘭……，到處彌漫著花香，特別引人注目。在學(xué)校的東邊有一排整齊高大的楊樹，像威武的士兵生機(jī)勃勃地挺立在那兒。那兒可是我們的樂園，夏天同學(xué)們都愿意來這里玩耍，是我們避暑的圣地。秋天，落葉像蝴蝶一樣在空中飛舞，同學(xué)們追逐著落葉，落葉像大家的玩具一樣，讓他們樂此不彼。最東邊是操場(chǎng)，是大家上體育課的地方，也是學(xué)校最寬廣的地方。
而如今，再也找不到以前的蹤影了。接近夏天，在強(qiáng)烈的陽光照射下，大家多么想念那楊樹的'綠蔭，想到此就會(huì)感覺有一股清涼吹過了，可是現(xiàn)在只好忍受烈日的暴曬。而且我們游戲的樂園，也變成了窄窄的校園，大家跑步做操的地方都沒有了。更找不著充滿詩意，充滿花香的花園般的校園了。
不過，令人驚喜的是學(xué)校的教學(xué)條件有了翻天覆地的變化。校園干凈整齊，再不是那滿天灰塵飛舞的情境了。教學(xué)樓是嶄新嶄新的，而且重要的是里面配備的教學(xué)設(shè)備特別的好，每班都有班班通，那家伙真吸引大家，能幫助我們學(xué)更多的知識(shí)。最讓大家高興的是還有空調(diào)，這樣大家就不會(huì)怕天熱，也不會(huì)再怕天冷。
告訴你吧，大家在搬家那天，不管是一年級(jí)的還是六年級(jí)的同學(xué)，個(gè)個(gè)興奮不已，雖然搬家很累，弄得臉上像唱戲的花臉，大家卻沒有一句怨言，還很賣力。
看，這就是我們學(xué)校的不同光，雖然各有各的特點(diǎn)，但我更喜歡現(xiàn)在的學(xué)校，它讓我們?cè)谥R(shí)這方面更開闊視野。
四年級(jí)的作文 篇8
常常不知不覺的哼起“朋友”這首歌，朋友是一輩子的，是不分離的。朋友之間應(yīng)該互相關(guān)心，互相幫助，有福同享，有難同當(dāng)。=
我也有許多朋友，像凌晨、李燁、范啟倫……其中李燁是我最好的朋友。我們倆小學(xué)一年級(jí)就在同一班級(jí)。剛開始我們都很內(nèi)向，但有一天發(fā)生的那件事，讓我們成為了朋友。
那天的一節(jié)體育活動(dòng)課，我們和其他幾位同學(xué)分組打籃球。我和李燁被分到了一組。比賽開始了，我和他配合著傳球，然后投籃。突然，敵隊(duì)的一個(gè)彪形大漢以迅雷不及掩耳之勢(shì)把我撞倒至地。我的眼睛里頓時(shí)充滿了淚水，我們隊(duì)的人圍著那個(gè)大漢，與他對(duì)質(zhì)，但他不但不向我道歉，還耍賴。這時(shí)，李燁走過來，親切地問：“你還好吧。”說完，向我伸出了手。我擦掉了眼淚，握住他的`手緩慢地站了起來，拍了拍身上的灰，搖搖頭說：“我沒上級(jí)�！彼粗�，笑了。就這樣，我們成了朋友。
在課間，我們共同玩耍；在課上，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)；在學(xué)習(xí)上，我們互相幫助，互相學(xué)習(xí)，互相競爭。
在楓葉上寫滿思念，在天空上畫滿祝福。風(fēng)兒將思念吹走，云兒將祝福帶給你。
四年級(jí)的作文 篇9
站在后面的，是天下第一殺人狂——齊騰他倆之所以認(rèn)識(shí)，是因?yàn)榈教幎加兴漠嬒�，世界上沒有一個(gè)人不知道他——司明軒！
“跑！”黃帆大叫一聲后就沒命兒地跑起來……
風(fēng)吹在黃帆的臉上，生疼生疼的。樹枝刮破了他的衣服——但此時(shí)他顧不了那么多了，只顧著跑……
不知跑了多久，當(dāng)黃帆確定司明軒不會(huì)追來時(shí)，他才停了下來。他一邊大口喘著粗氣，一邊說：“齊騰，我們——我們是不是——見鬼了啊——司明軒不是被逮捕打入大牢了嗎？”
沒人回答。
黃帆又說了一遍——還是沒人回答。
“齊騰！”黃帆猛地一喊，朝后一望——哪里有齊騰的蹤影！
黃帆大驚，四處巡回，大叫齊騰的名字——可是，無人應(yīng)答！
怎么辦？！怎么辦？！難道齊騰被司明軒給抓住了？！黃帆簡直就要急死了！
正在這時(shí)，黃帆身后又響起了不久之前聽到的聲音——又是司明軒！
黃帆不敢朝后看——他害怕，害怕那個(gè)人真的是司明軒——也許，他扭頭一看，正好看到齊騰的——不，他不許心中的那個(gè)想象出現(xiàn)！
盡管黃帆打定主意不朝后看，但心中的'好奇心驅(qū)使他看一眼。他朝后一看，又一次驚呆了……
身后這個(gè)人，是蜀國的慈善家，心地善良的李蓬懷！
接著，這個(gè)人說話了：“你朋友在我這里，希望你能跟來�！闭f完，便離開了。
黃帆聽說齊騰在他手上，盡管很害怕，但救友之心加好奇心讓他跟著那個(gè)人走。
那人回頭一看，黃帆跟著他，笑了。笑罷，他又轉(zhuǎn)過身去，繼續(xù)走著。黃帆每走一步都非常小心，生怕前面的那個(gè)人突然轉(zhuǎn)過身對(duì)他行兇。
很快，黃帆就放下了心，因?yàn)樗闯�，那個(gè)人并沒有行兇的意思。
就這樣，兩人之間隔著五米，一直在太陽光下，頂著陽光走著……
等待著黃帆的，會(huì)是什么呢？
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