(精選)四年級的作文300字5篇

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的四年級的作文300字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

四年級的作文300字 篇1

　　今天星期六,在校外補(bǔ)習(xí)班上,楊老師滿面笑容,熱情地說:"讓我們來開展一次有趣的游戲吧!''同學(xué)們歡呼雀躍,高興極了。老師讓我們自由組合。

　　不一會兒，我們便組合好了，我們組的同學(xué)有八個，我們來商議玩什么好。老師說可以玩古詩詞競賽、成語接龍等，萬小霈提議：“我們來跳皮筋吧”，“好！”大家一致贊同。

　　我們用手心手背的方法分成了兩個小組，每組四個同學(xué)，用猜拳的`方法來決定哪個小組先跳，“我們贏了！”對方馬上牽好了皮筋，“預(yù)備起”，每個組員都開始跳，我們的身影像花園里的蝴蝶上下翻飛，翩翩起舞�！班薏�！”我踩筋了，坐在板凳上，注視著最會跳的組員萬小霈，只見她像小鹿似的靈巧地跳著，他的臉漲得紅彤彤的，頭發(fā)一甩一甩的，她的腿輕輕一勾，皮筋就被她踩下去了，小霈真會跳呀！我心里想，不愧是跳皮筋的高手！

　　其他組員也活躍極了，不時發(fā)出驚呼與爽朗的笑聲，你看我的好朋友劉怡華認(rèn)真地跳著，還念著口訣；藤植宣是個新手，樣子可愛又略帶生疏，活像只大企鵝。

　　時間過得真快，游戲結(jié)束了，我們都還沉浸在剛才的歡樂當(dāng)中。這真是一次有趣的活動呀！

四年級的作文300字 篇2

　　如果我是一棵樹，我想做一棵蘋果樹。

　　春天來臨的的時候，我開始發(fā)芽，滿樹都是一片新綠；夏天，我將會開出許許多多美麗的小花，花朵又香又漂亮。不僅吸引著蜜蜂“嗡嗡”地在花叢中飛來飛去還吸引了許多人們的觀賞。秋天，我的果實成熟了，人們把我從樹枝上摘到籃子里，我將被擺在超市里、水果店供人們挑選、品嘗。冬天，我的葉子都落了，正好，我也可以好好地睡一覺。

　　可別小看我，我還可以把二氧化碳轉(zhuǎn)化成新鮮的'氧氣給人類使用，讓空氣中少些污染、多些新鮮。等我老了依舊，我的樹干和樹枝還可以用來造紙，最后變成一張張雪白雪白的紙，同學(xué)們可以在上面寫字、畫畫……

　　我的作用有很多，我要做一棵可愛的蘋果樹，無私的為人類做出貢獻(xiàn)。

四年級的作文300字 篇3

　　說起魚兒，大家都應(yīng)該不陌生吧，我們家就有幾條魚。

　　第一條：全身金黃，說不定可以招財呢，嘻嘻！它被我養(yǎng)了4年了，天天搖晃著金黃的身子游來游去，可愛極了。第二條頭是紅的，身子是銀白色的，第三條全身是銀白色的。剩下的我就不一一介紹了。

　　每天早上我吃飯前，總是先給它們喂點(diǎn)食，它們爭先恐后的游上來搶食吃，我不時忍不住看它們一眼，它們立刻擺擺尾巴游走了，好像什么都沒發(fā)生一樣，一會兒又小心翼翼地游上來慢慢的'，不緊不慢地吃著食物。吃完了在上面游一會，再在下面玩。

　　它們的尾巴大大的，像大大的剪刀，又像大圍巾，非常飄逸。它們有時嘴巴輕輕碰一下，再彈開，有時兩個尾巴互相拍幾下，有時兩條魚跟著一條魚游來游去。

　　晚上睡覺時，它們各找一個地方，與對方隔著幾厘米的地方，有的頭朝左，有的朝右，我要是過去看它們。它們立刻就游走了，有時沖著我好像在說：“小主人，又看我睡覺，很好玩嗎？”我就努努嘴，跟它們揮揮手，上床睡覺了。

　　這就是我養(yǎng)的可愛悠閑的魚兒們，我很喜歡它們。

四年級的作文300字 篇4

　　現(xiàn)在已經(jīng)是年底了，小偷特別多，所以處處都要小心，都要注意。那天我和姐姐從外面回家時，姐姐走在前面。我剛走到六樓時，姐姐突然從樓上沖下來，小聲對我說：“別上去，你們家門開著的，你爸媽又不在家，是不是進(jìn)小偷了？”“小偷？應(yīng)該不會吧，這是白天噎，小偷應(yīng)該不敢出來�！蔽乙苫蟮卣f。“不信你看。”姐姐指向我家門，一看，門果然敞開著。于是我順手拿起樓道的掃把，輕手輕腳的'走上去，姐姐則跟在我后面。

　　我剛走到門口，突然又退了回來�！澳阃嘶貋砀墒裁�？快去啊�！苯憬忝�令到。我一臉的不情愿�！罢鏇]用�！苯憬阏f完奪過我手里的掃把，走上去�！坝袥]有人？”姐姐在門口大聲喊到�？晌堇锸裁匆矝]有。這時，我忽然想起，爸爸早上最后走，是不是他忘記關(guān)門了？我立刻撥響了爸爸的電話：“爸爸，你今天早上出門是不是沒關(guān)門？”“哦，對了！早上太急，可能忘關(guān)了，怎么了？”聽了爸爸的話，我倆立刻松了一口氣。

四年級的作文300字 篇5

　　從記事起，書就悄悄走進(jìn)了我的生活，成為讓我生命中的一部分。

　　小時候，媽媽就開始給我講故事。上幼兒園時，我開始看一些畫多字少的故事書，因為那時候，我認(rèn)識的字有些少，可是看畫，也能看出大概的`意思。

　　一二年級時，我才能看懂故事書，可是，就我家到那點(diǎn)故事書，根本不夠看，所以，我就讓媽媽給我半拉借書證。

　　三年級，我就感覺故事書太幼稚啦。所以我迷上了一些科普書�！吨腥A上下五千年》《十萬個為什么》《太陽》等……這些書讓我明白了很多知識。知道啦太陽的溫度，中國的歷史，什么水果最有營養(yǎng)？

　　四年級，我迷上了一些小說《魯濱遜漂游記》《海底兩萬里》《昆蟲記》等等。我還記得有一次，我正在讀《海底兩萬里》。媽媽說該吃飯了，可我卻沒有聽到，直到媽媽把我的書一把搶走時，我才買臉迷茫的看著媽媽。被我媽媽吵啦好幾句我才明白，原來，我讀書的時候沒有聽到媽媽叫我吃飯的聲音。

　　書，是我最親密的朋友，他給我知識，給我力量。我在書的世界里無憂無慮的生活，不是說已經(jīng)成為我生命中的一部分了。