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四年級(jí)作文300字
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)作文300字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)作文300字 篇1
短短的一年過(guò)去了，新的一年又來(lái)到了。過(guò)去的事就讓他過(guò)去吧，我們要展望未來(lái)在新的一年中不斷努力。所以我為自己設(shè)計(jì)了一份新學(xué)期計(jì)劃表。
首先，對(duì)我來(lái)說(shuō)，考試是一個(gè)大難題，特別是語(yǔ)文。新學(xué)期考試，我希望每次考試都在前5名，并且數(shù)學(xué)要考到96分以上，語(yǔ)文93分以上，英語(yǔ)95分以上，科學(xué)90分以上。
其次，各門(mén)作業(yè)本上的字我也寫(xiě)的很糟糕，而且效率也不高。新學(xué)期作業(yè)本上的字我一定要寫(xiě)得端端正正，而且提高正確率。
第三下課在走廊上嬉戲、奔跑也是我的一大毛病，在新學(xué)期了我要改正這個(gè)毛病，不跟同學(xué)打鬧，不奔跑堅(jiān)決不為班級(jí)抹黑。
第四以前上課我沒(méi)有積極發(fā)言，導(dǎo)致腦子快要生銹了。所以我要在新學(xué)期里積極發(fā)言，讓腦子得更靈活。
第五以前我管理班級(jí)的秩序，但我總是管理得不怎們樣。所以我要在新的`學(xué)期里努力改進(jìn)，早上一定要早點(diǎn)到學(xué)校，如果教室里有同學(xué)先叫他們讀起來(lái)，如果實(shí)在不行就齊讀。如果同學(xué)打架的話，不要急著告老師，而是先安慰同學(xué)，等差不多時(shí)再去叫老師。我一定努力為老師分憂。
最后，我會(huì)積極參加學(xué)�；虬嗉�(jí)組織的活動(dòng)，這樣，我才可以全面發(fā)展。
四年級(jí)作文300字 篇2
今天下午發(fā)生的事真奇怪：兩點(diǎn)多時(shí)，我正在課桌上趴著玩紙片，突然感覺(jué)頭暈?zāi)垦＃瑢W(xué)們也都在相互詢問(wèn)怎么了。到了第二節(jié)課時(shí)，一個(gè)男老師匆忙的把我們?nèi)喽己暗懒舜蟛賵?chǎng)上，“哇塞，這么多的人呀！”原來(lái)，全校的師生都來(lái)了。我們大約站了20分鐘以后，校長(zhǎng)宣布全體放學(xué)！連書(shū)包都不用背！作業(yè)也不布置了！
走出校門(mén)，馬路上到處都站著老爺爺老奶奶，他們有的三個(gè)一群，五個(gè)一組；有的帶著小板凳；有的.懷抱嬰兒。文峰廣場(chǎng)上的人比星期天的人還多，連地下圖書(shū)城里都站了好多人。人們都在談?wù)撝裁�，我覺(jué)得情況不妙，心里慌得厲害，就急急忙忙跑到媽媽辦公室。媽媽看到我噙著眼淚慌慌張張的樣子，告訴我：“別怕，別怕，是四川汶川發(fā)生了7.8級(jí)地震，咱們?cè)S昌只是剛有感覺(jué)。”然后，她又打開(kāi)互聯(lián)網(wǎng)，讓我從電腦上查看詳細(xì)的報(bào)道，原來(lái)就連北京都有震感，怪不得我感到頭暈?zāi)兀?/p>
哦！這下我突然明白了為什么家里的小金魚(yú)在新?lián)Q的清水里也不停地喘氣；小兔子也發(fā)瘋似的撓箱子。小動(dòng)物們?cè)诘卣鹎跋Χ紩?huì)有預(yù)感，比人類的儀器都先進(jìn)，《百科全書(shū)》上說(shuō)得真準(zhǔn)。
不知道四川汶川的小朋友會(huì)不會(huì)受傷，我真擔(dān)心他們的狀況。
四年級(jí)作文300字 篇3
有的人喜歡凌空怒放的梅花，有的人喜歡香氣襲人的玫瑰，有的人喜歡出污泥而不染的荷花，而我卻喜歡那平凡的仙人掌。
那是一年前我過(guò)生日的.時(shí)候媽媽送給我一盆仙人掌做禮物。看著它那圓圓的身子和又細(xì)又多的小刺，實(shí)在說(shuō)不上喜歡。但以為是媽媽送給我的禮物，我還是鄭重地把它放在我房間里的窗戶上。開(kāi)始時(shí)我還耐著性子給它澆澆水、松松土，可過(guò)了幾天后它就被我拋在了九霄云外去了。后來(lái)，我們?nèi)业酵獾芈糜�，過(guò)了一個(gè)多月才回來(lái)，我一進(jìn)家門(mén)就看到客廳原本盛開(kāi)的鮮花都“消瘦了許多”，一轉(zhuǎn)身卻發(fā)現(xiàn)我的窗臺(tái)上還有一片綠色。我走過(guò)去一看----原來(lái)是被我遺忘的仙人掌。只見(jiàn)它依然翠綠，而且還比以前略粗壯了一些。
媽媽走過(guò)來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“仙人掌一般生活在終年干旱的沙漠里，那里環(huán)境惡劣，一般的植物干本無(wú)法存活，只有仙人掌能在沙漠中生存下去。即使使仙人掌的莖斷了，它斷了的莖和原來(lái)的身體就變成了兩株仙人掌，多年無(wú)雨，它也能生存下去……仙人掌的全身都是寶，可以藥用也可以食用。”聽(tīng)了媽媽的話，仙人掌在我面前立刻變得高大起來(lái)。從此我喜歡上了仙人掌。仙人掌不但生命力頑強(qiáng)，而且全身都是寶。我要學(xué)習(xí)它那堅(jiān)韌不拔，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。
四年級(jí)作文300字 篇4
我們生活在一個(gè)幸福、美好的校園里，那里有芬芳迷人的鮮花，最有趣的要算下課那歡聲笑語(yǔ)。下課了，校園熱鬧極了！同學(xué)們有的在玩跳繩，就像幾只一蹦一跳的小鹿，有的玩追人，還有的在玩小鳥(niǎo)飛飛的游戲……各種各樣的游戲多得說(shuō)不完。我和同學(xué)玩的游戲是大魚(yú)吃小魚(yú)，玩法就是幾個(gè)人當(dāng)大魚(yú)，幾個(gè)人當(dāng)小魚(yú)，捉到誰(shuí)，誰(shuí)就是大魚(yú)，怎么樣？是不是很好玩！
上課了，校園里靜悄悄的。只能聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲，那聲音好聽(tīng)極了！這時(shí)候，小樹(shù)不搖了，小鳥(niǎo)不叫了，風(fēng)兒不吹了，好像都在聽(tīng)同學(xué)們美妙的讀書(shū)聲。
時(shí)間一分一秒的.過(guò)去了，叮鈴鈴，放學(xué)鈴聲響了，一群群排著整齊隊(duì)伍的同學(xué)從校門(mén)口走出來(lái)，臉上掛著幸福、燦爛的笑容，像一個(gè)孩子做了一件好事，心里美滋滋的。
一天的校園生活結(jié)束了。這就是我們快樂(lè)的課余生活，讓我們感到幸福美好的課余生活，你喜歡我們的校園嗎？喜歡的話就快來(lái)和我們一起玩吧！相信你也會(huì)喜歡我們的校園和快樂(lè)的課余生活！
四年級(jí)作文300字 篇5
端午節(jié)是每年的農(nóng)歷五月初五，每年的這個(gè)時(shí)間，人們都要紀(jì)念偉大的詩(shī)人屈原。
端午節(jié)還有許多習(xí)俗呢！比如說(shuō)插艾草、賽龍舟、佩戴香包、喝雄黃酒、包粽子。粽子有很多不同的口味，有蜜棗、花生、臘肉、魚(yú)肉、火腿腸。其中，我最喜歡吃蜜棗的，首先要把粽子裹成一個(gè)錐子形，然后抓一些米，放里面，再放一些餡，蓋些米，然后順著一個(gè)方向裹去，要裹成一個(gè)三角形的形狀，還不能露米，接下來(lái)，我又包了幾個(gè)，一個(gè)比一個(gè)好看。
關(guān)于端午節(jié)，還有一個(gè)傳說(shuō)：相傳屈原是楚國(guó)的大臣，可是屈原向楚王說(shuō)要加強(qiáng)兵力，使國(guó)家不被欺負(fù)，使國(guó)家富強(qiáng)，這個(gè)說(shuō)法遭到了一些小人的強(qiáng)烈反應(yīng)，最終，讓屈原開(kāi)始流放，流放期間，他寫(xiě)了《離騷》、《九歌》，而《離騷》是屈原的著作。當(dāng)屈原聽(tīng)到了自己的國(guó)家被秦國(guó)占領(lǐng)，心就如刀割一般，便在農(nóng)歷五月初五那天跳江自殺了。一聽(tīng)說(shuō)屈原死了，楚國(guó)的'鄉(xiāng)親們?nèi)f分哀痛，漁夫們便去打撈屈原的真身。有一個(gè)漁夫把家里的雞蛋、米飯扔到江里說(shuō)：“魚(yú)兒吃了這些東西，就不會(huì)吃屈大夫了�！边�有一位年長(zhǎng)的醫(yī)生把雄黃酒倒到江里，說(shuō)這樣水里的猛獸就被熏暈了。從此以后，就在這天包粽子。
端午節(jié)是紀(jì)念屈原的日子，應(yīng)該世世代代去紀(jì)念他。
四年級(jí)作文300字 篇6
小青蛙哆哆連續(xù)在幾年青蛙部落歌唱大賽上獲得了一等獎(jiǎng)。就認(rèn)為全森林里除了評(píng)委百靈鳥(niǎo)先生就數(shù)自己的歌唱得最好。
小黃鶯盈盈是一只謙虛好學(xué)的小鳥(niǎo)。它聽(tīng)說(shuō)小青蛙哆哆的歌唱得不錯(cuò)，連續(xù)幾年都獲得了一等獎(jiǎng)。于是就上門(mén)請(qǐng)教。
哆哆見(jiàn)有人上門(mén)來(lái)請(qǐng)教，得意極了。它高傲地對(duì)盈盈說(shuō)：“唱歌可不是那么好學(xué)的，你根本不配做我的.學(xué)生�！庇\(chéng)懇地說(shuō)道：“哆哆老師，我特別喜歡唱歌，請(qǐng)您無(wú)論如何都要收下我這個(gè)學(xué)生！”
“不行！”哆哆說(shuō)道，“收下你，唱得不好，會(huì)被人恥笑的�！庇f(shuō)：“哆哆老師，請(qǐng)您聽(tīng)我唱一段，好嗎？”哆哆不耐煩地說(shuō)道：“唱吧！唱吧！唱完給我馬上走人。”當(dāng)盈盈的歌聲唱出來(lái)的時(shí)候，哆哆驚呆了。“多美的歌聲�。∽约河杏煤脝�？”聽(tīng)到盈盈歌聲的百靈鳥(niǎo)先生也飛過(guò)來(lái)了，它邀請(qǐng)盈盈和它合作在森林里舉辦一場(chǎng)演唱會(huì)。哆哆這時(shí)傻了。從此它也變得謙虛起來(lái)了。