四年級(jí)作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的四年級(jí)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)作文 篇1
張海薇她不僅是我的同學(xué)，更是我的知心好朋友。
白白的皮膚，圓圓的臉，齊齊的頭發(fā)，小小的眼，這就是她，總是一副喜慶的樣子。
記得那是三年前的一天，由于學(xué)校提前一個(gè)小時(shí)放學(xué)，還沒有到姥爺接我的時(shí)間。這時(shí)，天氣大變，頓時(shí)一切都變得黑乎乎的，好像天空要塌下來(lái)了！
風(fēng)兒在吼，樹兒在搖，路上的行人都匆匆繁榮往家趕。我站在學(xué)校門口的電話亭下，焦急地等著姥爺。同學(xué)們都回家了，路上的行人少了許多，這時(shí)，只有張海薇與我共渡難關(guān)！
天氣越來(lái)越惡劣，樹越搖越厲害，風(fēng)也越刮越大，我把張海薇那胖乎的手也越抓越緊了，她胖乎乎的手為我的心送來(lái)了溫暖。我漸漸的不那么害怕了，她一直安慰我“沒事，要不到我家去吧”“那 個(gè)是嗎”“好了……”。我和她緊緊進(jìn)的貼在一起，身體和心理都感到無(wú)比的'溫暖。
這讓我想起一句話“真正的好朋友，是陪你一起哭的，而不是陪你一起笑的。”
張海薇，我的知心好朋友。
四年級(jí)作文 篇2
每個(gè)孩子都盼望放學(xué)，盼望回家，但是，在回家的大路或街道上，都會(huì)有許許多多的景物發(fā)生讓你意想不到的大變化。就在今天，在我放學(xué)回家的時(shí)候，我就看到了許許多多美麗的景色發(fā)生變化，現(xiàn)在，我就來(lái)給你們講一講我在回家路上發(fā)現(xiàn)的景物吧！
“叮鈴鈴、叮鈴鈴！”隨著鈴聲的伴隨，我們終于放學(xué)了。老師布置完了家庭作業(yè)，就離開了教室大門，隨后，我們也跟著離開了。
我背著沉重的'大書包走出教室門，走到路上累得我滿頭大汗，想為什么會(huì)這么熱呢？我抬頭望，又大又圓的太陽(yáng)的紅太陽(yáng)，旁邊的白云都被太陽(yáng)的光照成了紅色的，變成了美麗的晚霞。原來(lái)是火紅的太陽(yáng)把我照的出汗了呀！
“嘰嘰、嘰嘰……”小鳥在樹上住了鳥巢，雞媽媽嘰嘰喳喳的唱起了悅耳動(dòng)聽的歌曲，接著小寶寶也一塊唱了起來(lái)，“嘰嘰、嘰嘰……”真是太好聽了！頓時(shí)，我感覺沒有那么熱了。
向旁邊看，一顆顆高大而粗壯的橡樹，就像一位位哨兵站在那里。再加上一片片金黃色的油菜花，橡樹顯得格外壯觀。像是一幅連綿不斷的畫卷，還有旁邊聳立著的松樹，又高又大，就像一顆顆威力超大的子彈。忽然，一只只五顏六色的蝴蝶費(fèi)勁了油菜換種，就像一位亭亭玉立的少女在跳舞，美麗極了！
過(guò)了一會(huì)，我感覺天氣也沒那么熱了，啊，原來(lái)我也快到家了，這放學(xué)路上的景色真美，不僅為我們站著崗、放著哨，還為我們一天的枯燥學(xué)習(xí)增添了一份樂(lè)趣，消除了我們一天的疲勞，讓我更加精神抖擻。啊，那可愛的景色，讓我們更加努力學(xué)習(xí)吧！
四年級(jí)作文 篇3
我不知道大家喜不喜歡打羽毛球？我就特別喜歡打羽毛球，我和媽媽經(jīng)常去樓下的院子里打羽毛球。
今天一大早，天氣晴朗，這個(gè)天氣正是打羽毛球的好天氣，我跟媽媽來(lái)到樓下的院子里，準(zhǔn)備來(lái)一場(chǎng)大PK,比賽前，我們都打起了精神，摩拳擦掌的準(zhǔn)備大顯身手一番。剛開始，我發(fā)了一個(gè)高球，媽媽沒有接住，緊接著又是一個(gè)低球，媽媽又沒接住，我的心里樂(lè)開了花，心想：“媽媽這次一定打不過(guò)我，我贏定了�！闭�(dāng)我得意的.時(shí)候，媽媽發(fā)話了，說(shuō)：“你這樣打球，一會(huì)兒高，一會(huì)兒低，是不對(duì)的，你既要讓對(duì)方接住球，也要讓球在空中愉快的飛起來(lái)，現(xiàn)在我們正式要開始比賽了，需要好好的打哦！”我應(yīng)了一聲，說(shuō)：“哦，媽媽我一定好好的打，但是這次你來(lái)發(fā)球吧！”這次是媽媽先發(fā)球，羽毛球在天空中飛來(lái)飛去，像一位白衣天使在空中不停的來(lái)回穿梭，忙的不可開交，一連打了十幾個(gè)回合，把我累得滿頭大汗，但是我并沒有放棄，通過(guò)我努力的拼搏之下，媽媽終于漸漸的敗下陣來(lái)，我終于答應(yīng)了媽媽。通過(guò)這次打羽毛球比賽，既鍛煉了身體，也讓我充分了解了只要努力，堅(jiān)持不懈，什么事情都難不倒我！
四年級(jí)作文 篇4
丁香花開的時(shí)節(jié)，我們興高采烈地來(lái)到了龍?zhí)渡健?/p>
記得蘇東坡描寫廬山時(shí)寫道：“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同�！蔽译m然沒有親眼見過(guò)廬山，但龍溉山倒也的確是干姿百態(tài)。瞧那碧綠的芳草，滿山的樹木，真好像一片綠色的海洋。陣陣林濤聲，好似龍吟虎嘯，頓時(shí)使人心胸開闊。
順著北側(cè)蜿蜒的盤山路，我們開始向上攀登。路兩側(cè)高大的樹木不停地抖動(dòng)著枝葉，篩下一片綠蔭。雙出陣陣清香，不知名的小花也在點(diǎn)頭微笑著，好像在歡迎我們的光臨，多么奇妙的地方��！使人仿佛走進(jìn)了一個(gè)神秘的童話般的世界。我們走過(guò)精工彩繪的高大牌坊，不久就見到了一座飛搪斗拱的古廟。這是一個(gè)很有氣勢(shì)的`建筑物，據(jù)說(shuō)已有干百年的歷史了。只見那高大的殿堂裝瑛著精服細(xì)刻的門窗。門上畫的八仙的彩圖栩栩如生。依山而砌的石階，掩映在樹蔭之下。
廟宇的南側(cè)便是東北聞名的“水牢”了，我真奇怪，怎么能在這么高的山上會(huì)有一潭碧水？但見山光樹影倒映在水中，青石護(hù)岸，青石間有幾片青苔，顯得幽藍(lán)而又純凈。淘氣的風(fēng)雖然無(wú)孔不人，卻難以穿過(guò)高山密林，來(lái)吹破這一潭碧水。石碑上“龍?zhí)队≡隆彼膫�(gè)大字格外醒目。這景色真是美極了，竟像走進(jìn)了迷人夢(mèng)境�？蛇@時(shí)我又有些奇怪，為什么這么美麗的碧水卻叫一個(gè)可怕的名字“水牢”聽老師講，我才明白。原來(lái)這是由傳說(shuō)而得名的。傳說(shuō)在很久很久以前，天上有一條龍因犯了天條，被貶下凡，孽龍?jiān)谶@一帶常常發(fā)洪水，殘害百姓，使百姓無(wú)法生活下去，只好組織起來(lái)和孽龍搏斗，終于把孽龍鎖在這個(gè)水池里。
離開了水牢，我們又向龍?zhí)渡降闹鞣濉澳咸扉T”進(jìn)軍了。
從南天門向下望去，��！只見連綿起伏的群山環(huán)抱著美麗的江城。松花江像一條銀白色的綢帶，穿過(guò)幾座彩虹般的鐵橋，彎彎曲曲地流向東方，在陽(yáng)光的照射下，閃動(dòng)著點(diǎn)點(diǎn)波光。再仔細(xì)看，街道筆直，樓房林立。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，雄偉壯觀，充滿生機(jī)。真是一幅美麗的畫卷，我完全被這美景陶醉了。
夕陽(yáng)西下，我們坐上了大客車，依依不舍地望了望龍?zhí)渡�，道道金光給它鍍上一層金色，使它變得更加美麗迷人。
四年級(jí)作文 篇5
周末，爸爸媽媽帶我到溧水梅花山游玩。
通往梅花山的路上早已車水馬龍，我們只好步行進(jìn)入，走了好久，終于到了盼望已久的梅花山。哇，好多人啊，到處都很熱鬧。我們欣賞了好多梅花，有的已經(jīng)完全綻放，聞上去有一種淡淡的梅香，有的還未開放，鼓著花苞兒，湊上去才聞到那一點(diǎn)點(diǎn)的清香。我們看了好幾種梅花，紅的、黃的、白的.、粉的……有的一根枝條上有兩種顏色呢，真好看！
梅花山，明年再來(lái)看你。