[熱門]四年級優(yōu)秀作文10篇

　　在平日的學習、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的四年級優(yōu)秀作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

四年級優(yōu)秀作文 篇1

　　我家養(yǎng)了一只可愛的小烏龜，如果你想了解它，就聽我介紹介紹吧。

　　這只小烏龜的外殼由十三個六角形組成，每個六角形的中間是淺綠色的，外圍是深綠色的，一眼看去，它就像穿了一件綠色的鎧甲。小烏龜的頭是菱形的，紅色。四只腳上長著鋒利的爪子，像幾把鋒利的小尖刀，尾巴像個小小的圓錐。

　　它特別懶惰，一天到晚就知道睡覺，整天閉目養(yǎng)神，什么事也不過問。一開始，我以為它生病了，后來聽賣烏龜的叔叔說，給烏龜曬下太陽，也許就會醒來。于是，只要一有太陽，我就把烏龜放在房間的.窗臺上曬。曬了太陽，它果然睜開眼睛看了看，可還是一動不動。唉，它可真懶呀！

　　別看它平時一副懶洋洋的樣子，它可是個游泳健將哦。只要我在它的＂家＂里放進很多水，它就會在水里歡快地游來游去，游得又快又穩(wěn)。不過，游不了一會兒，它就會繼續(xù)放大招——閉目養(yǎng)神睡大覺。無論有什么本領，如果不肯做、不肯練，那也是白費。唉，它空有一身游泳本領，可惜太懶了！

　　再說說它的吃食吧，它吃食時真是膽小如鼠。每次我把食物放進水缸里，它不是趕緊湊過來吃食，而是飛快地把脖子給縮回去，一副膽戰(zhàn)心驚的樣子，半天也不會把頭再伸出來。弄得好像我不是來喂它，而是要吃掉它似的�？墒俏易唛_，躲在一個角落里仔細觀察，過了一會兒，發(fā)現它把頭慢慢伸出來一點點，用眼晴觀察觀察四周，發(fā)現沒了危險，這才把整個頭完全伸出來。它先用嘴巴碰一下食物，又馬上把頭縮回去，隔一會兒，再探出頭來。這樣反復幾次，直到它確定真的沒有危險了，才放心地慢吞吞咬一小口食物。等它終于吃完東西，又把頭縮回去，接著睡覺。 它可真是懶得出奇�。�

　　聽了我的介紹，你們喜歡我家的小烏龜嗎？

四年級優(yōu)秀作文 篇2

　　我五歲的時候，有一天去別人家玩。

　　那戶人家養(yǎng)有一只狗，我裝作不怕狗的樣子，拿起石子扔它，它被惹急了追著我不放，我心中害怕就往院子外面跑，但它像瘋了一樣不依不繞地追著我，把我追到外面幾十米遠，累的'我是氣喘吁吁。

　　我發(fā)現自己怎么也甩不掉那狗，便趕緊跑到了一個鄰居家門口。這時我的腿己開始發(fā)軟，跑不動了，我順手拾了個小石頭猛地蹲了下來，誰知竟然一屁股坐在了邪惡如魔鬼的仙人掌身上。頓時，一串淚珠從我的眼里涌出來，那哭聲好似地震一樣，能傳很遠。

　　鄰居家的阿姨聽到了哭聲，敢緊把門打開，看到我坐在花盆上，臀部都是刺，她急忙跑去家里喊來了媽媽。媽媽看見我悲慘的樣子，慌忙幫把臀部細長的刺一根根地拔了下來，可有些刺太小己扎進我的肉里了，痛的我直叫喚，媽媽敢緊帶我去醫(yī)院。到了醫(yī)院，媽媽來龍去脈的給醫(yī)生說了一遍，醫(yī)生在放大鏡下把細小的刺拔了出來，還給我開了一種藥膏，讓每天抹一次。經過兩星期后，我那可憐的屁股己慢慢不痛了。

　　從那以后，我再也不敢去招惹狗了，也希望大家也要注意喲！

四年級優(yōu)秀作文 篇3

　　我有一個好媽媽，今年三十幾歲了，在急救中心上班，濃濃的眉毛下有一雙微笑的眼睛，高高的鼻子，留著長長的頭發(fā)，我和媽媽長的挺象的。

　　媽媽很疼愛我，有一次，我得了一種怪病，總是到了三更半夜的時候就會發(fā)起燒來，燒到40度，媽媽每天晚上調好鬧鐘起來給我倒開水，喂藥、測亮溫度、然后背著我上醫(yī)院，輸液打針，一直折騰到天亮，有一次我怕媽媽吃不消，就讓她睡一會兒，結果我睡著了，媽媽還一直守在我的`旁邊，我的病漸漸好了，媽媽卻瘦了!但是看見我的病好了，她也放心的笑了。

　　媽媽工作很忙，經常早出晚歸，但對我的學習一直放心不下，在一年級的時候，我愛寫錯別字，媽媽就握著我的手，手把手細心地一筆一畫教我，每天都要很晚才能睡，我現在錯別字少了很多，但媽媽還是放心不下，不管再遲下班也要打開我的作業(yè)本仔細的檢查。

　　我有一個這樣愛我關心我的媽媽而感到自豪無比，我一定用最優(yōu)異的成績來報答她。

　　這就是我的媽媽，一位時時關注我成長的好媽媽!

四年級優(yōu)秀作文 篇4

　　今天,是國際三八婦女節(jié),我對媽媽說:’祝您婦女節(jié)快樂!’我又奇怪地問媽媽:’我是怎么生下來的?’媽媽不厭其煩地告訴我:你呀,在我肚子里呆了九個多月,我每天捧著你洗衣服……還超了預產期兩天.我五月二十日順利地生下了你.’和媽媽的'交談中,可以看出媽媽把我養(yǎng)大很不容易.我

　　我又對媽媽說;’媽媽,我中午想吃餛飩.’媽媽笑米瞇瞇地說:’好呀,這個主意不錯.’我和媽媽一起去買餛飩皮子和菜肉餡兒.一回到家,我迫不及待地說;’我來攪拌餡兒吧.’媽媽說;’那怎么能行呢,這味道你掌握不好.’我調皮地說;’那你指揮,我來做.’媽媽松了一口氣說;’這還差不多.’不一會兒,開始包餛忳啦,看著媽媽熟練地手勢,我也試試.首先攤開脾皮子放在手心中,夾點餡兒放到皮子上,再對折兩頭捏住,像翻襯衫領子一樣往外翻,咿,還挺像的做了一個又一個,一直陪媽媽包完為止.

　　下鍋了,我們吃著熱氣騰騰的餛飩,媽媽說:’味道還不錯.’我笑了,媽媽也笑了,笑得那么甜蜜.

四年級優(yōu)秀作文 篇5

　　上課鈴聲響了，體育老師廖老師和往常一樣走進教室。由于近段時間操場在修建，體育課基本上是室內活動。

　　老師進來后告訴我們這節(jié)課是象棋比賽，要求我們把前后兩張桌子并攏，把棋擺好，然后出去排隊。我們都不明白老師是什么意思，有的同學還叫“啊”，棋擺好了出去排隊干什么。我們都迷惑不解地按照老師說的去做，一會兒隊就排好了。老師又要求我們兩對男生、兩對女生按順序進去坐著比賽，下完了就出教室等候，這下我們全明白了。

　　我的第一個對手是彭超，出炮、跳馬、打卒……不出十步，彭超就成了我的手下敗將。我們倆第一個走出了教室，彭超還邊走邊說：“我馬虎了……”接著不斷有贏家、輸家涌出來。沒過多久，第一場比賽全部結束，全班的'輸家、贏家全都分了出來。

　　接著進行第二場比賽，這時是贏家與贏家的挑戰(zhàn)，輸家與輸家的決斗。我的第二個對手是向提思聰，踩車、吃炮、將軍、吃士……哈哈哈，雖沒有第一局那么輕松打敗我的對手，但最終還是把他吃了個孤將軍，那時候我還有一車、雙馬一炮、雙士單相。

　　叮叮叮，下課鈴聲響了，我們意猶未盡地收起了手中的棋子。課后有時間我還要和爸爸多多練習，迎接下次體育課的象棋比賽。

四年級優(yōu)秀作文 篇6

　　如果你問我，一年四季中我最喜歡哪季節(jié)。我真的選不出來，愛春的桃紅柳綠，鳥語花香；愛夏的飄飄長裙，蟬聲陣陣；愛秋的香飄十里，果實累累，也愛冬的冰清玉潔，漫天白雪。如果非要我舍痛割愛的選一個，那么也許是"夏"吧。

　　雖然夏天烈日炎炎，暑氣逼人的，可就是他，"夏先生"給我的童年帶來了無盡的快樂。

　　我喜歡夏的水。每當穿上漂亮的.泳衣，雙腳踩在柔軟的沙灘是，雖然頭上的驕陽似火。但這無不能阻止我對海的熱愛�？�！池塘邊荷葉下躲著一只小青蛙，"呱——呱——"的叫聲給夏加了幾分生氣，那在荷葉上亭亭玉立的荷花當然是主角了。粉中帶白，白中帶點紫。就像一個亭亭玉立的少女害了羞一樣'

　　我喜歡夏的果。夏天有許多新鮮的水果和蔬菜上市了。和外公去摘又綠又脆的黃瓜，去選身上長滿小毛毛的葫蘆。和三外公去田里摘又大又圓的西瓜，去采脹紅了臉的西紅柿，還有那像瑪瑙一樣的紫葡萄和那滿身金子的玉米。說到吃，當然還少不了那香香話滑的甜筒，果味十足的冰棒了。

　　我愛夏的夜。晚飯后坐在外婆家門口的石凳上涼涼的風拂過臉頰，聽著池塘邊青蛙的美妙音樂，還有螢火蟲伴舞和那熱情好客的蚊子來親吻你的肌膚。就像走進了動物們的世界，和它們一起玩耍、嬉戲。晚上伴著蟬"知了——知了"的"搖籃曲"甜甜地進入夢鄉(xiāng)......

四年級優(yōu)秀作文 篇7

　　張家界是湖南的“人間仙境”，這里地形奇特，有泰山之雄，桂林之秀，讓人無比向往。

　　張家界最出名的當然是這里一座座拔地而起的山峰。有的恰似一位老人，身背藥簍，奔波在懸崖、山峰之間，他采尋草藥，為百姓治病。有的宛如一位妙齡少女，手拿鮮花，散入人間，仿佛是要把幸福播撒。還有的像一座拱橋，橫臥在山嶺之間，下面就是黑乎乎深不見底的峽谷，我想不小心滑落下去必定會摔得粉身碎骨，難怪這里叫“仙人橋”呢。凡人恐怕是過不去的。

　　最讓我記憶深刻的當然是“神鷹護鞭”了，一座直入白霄的山峰映入眼簾，如同一條金鞭，巍然屹立。旁邊有一座稍矮的山峰，酷似一只雄鷹，正張開雙翅半試圖抱住金鞭，炯炯有神凝盯著鞭子，仿佛竭盡全力看護著金鞭。

　　金鞭巖的下面正是一條蜿蜒曲折的`小溪，溪水清澈見底，可以看見不同顏色的石頭和小魚，這條溪的名子也是從金鞭巖得來的。

　　這里同時也是動植物的天堂，有五百余種珍稀動物和五百一十七種植物。

　　張家界美如畫，秀如詩，歡迎你去張家界游玩。

四年級優(yōu)秀作文 篇8

　　在英語課外班學習英語已三年有余，在這漫長的三個春秋中，有一位皮膚黝黑、幽默搞笑、憨厚樂觀的小男生一直伴隨在我的身旁。

　　他叫劉偉坤，英文名字叫Nick。雖然比我大一歲，但他對我總是服服帖帖、俯首稱臣。我也不知道是什么緣故，他很少和我發(fā)生沖突，單憑這一點，我就覺得他是一個很寬容的小男子漢。每次上課，他總是緊緊跟在我的身后，既像我的“兄弟”，又像我的“仆人”。

　　在別人眼中，我倆是班上鼎鼎有名的“淘氣二人組”。我們一塊玩游戲，一塊說笑話，一塊兒調皮搗蛋，甚至連上課的座位都是挨著的。漸漸地，我們誰有困難，對方就幫忙解決；有好吃的我們一起分享；玩游戲時我們聯合成一個小組來對抗別的組別，誰來的早就先給對方占個座位……總之，我們之間的友誼是任何力量都無法阻擋的。

　　記得有一次，我被同班的同學撞倒了，腿疼得仿佛斷了似的，坐在地上呲牙咧嘴地喊痛。正當我疼得要流眼淚時，NICK急匆匆地趕到我的身旁，蹲下來對我說：“TOBY，你沒事吧？走，我扶你回教室”。他招呼旁邊的同學，兩人一起從地上架起了我，慢慢地向教室挪去。頓時，我被NICK這種關心他人的行為深深地感動了。在不知不覺中，兩行熱淚從眼眶中流了下來，止也止不住。

　　在NICK的'幫助下，我安全地回到教室，他還替我懲罰了肇事者。事后，他仍不斷關心地問：“TOBY，怎么樣，好些了嗎？”“好些了�！彪m然只是一個普普通通的關心，在我心里，卻感激得無法形容。

　　這就是我和NICK之間的友情。這種感情是真摯的、是深厚的，它像一杯濃濃的熱咖啡，更像一杯香醇的千年老酒。

四年級優(yōu)秀作文 篇9

　　寒假已到了尾聲，但我的寒假作業(yè)卻遲遲沒有做完。

　　我正趴在餐桌上“加班加點”，爭取在晚上十一點之前把最后的幾篇作文寫好。媽媽燒好的晚餐擱在作業(yè)旁，碗上冒著“滋滋”的熱氣。

　　“叮鈴鈴……”一陣電話鈴聲打破了家里的寧靜�！拔梗�……”接電話的人是媽媽�！坝质且恍�無聊的電話�！蔽覈@了口氣，繼續(xù)埋頭寫作文。突然，一句話就像針一樣刺入我的耳中——“她的作業(yè)到現在還沒做好……”

　　我拿起作業(yè)本跑進了房間，反鎖上了門。

　　這時，我的眼淚像斷了線的珍珠一般落下來，我的'心在滴血。作文沒寫好是我的錯，作文沒寫好我也急，作文沒寫好我要被老師批評。您說得短短的那句話，足已讓我心酸很久很久。那本小小的日記本上，留下我許多淚水。反鎖在房間中，任淚水肆意地流淌，我的眉頭一直皺著。媽媽，我的自尊心有多么的強，您是清楚的，您為何總是在別人面前提我的不是呢？

　　媽，您三番兩次地敲門，我卻不想讓您進來，是因為我還想多聽幾次您那真誠的道歉，可您卻誤認為是我不識抬舉。頓時，我的淚再次如雨而下。

　　人們常常認為大人最愛面子，其實在兒童幼小的心中，他們的心靈更脆弱，更需要鼓勵！一句不經意的話語，卻傷害孩子那渴盼理解的心。

　　我希望每個家庭都能春風蕩漾，家長與孩子間能更好地理解溝通！

　　童心，有誰能懂！。

四年級優(yōu)秀作文 篇10

　　這天是清明節(jié)，爸爸開回了一輛大的'面包車，帶著我們一家人出去玩。一出門，就遇上了堵車，看來人們都是想;利用三天假期，到處旅游。我們隨即改變了原先的計劃，到環(huán)山路上一家魚塘去釣魚和吃午飯。

　　我們到了不久，天空就下起了雨，我和弟弟爭著背誦杜牧的詩句《清明》“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有?牧童遙指杏花村。”下午的時候，我們到附近一個種植草莓的大棚去摘草莓，用了不一會時間，我和弟弟都采了滿滿一筐草莓。