四年級(jí)的我作文3篇【優(yōu)選】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編整理的四年級(jí)的我作文3篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)的我作文 篇1
我家有一只可愛的小狗,我給它起了名字，叫“嘟嘟”。
嘟嘟全身橘黃色，身子圓滾滾的。一雙黑溜溜的大眼睛，就像兩顆黑寶石。小嘴和鼻子也是黑色的，小腳白白的。別看它連兩個(gè)月還不到，它可機(jī)靈了。它一見到家里人，就跟過去，以為是要喂它好吃的呢！它吃東西的樣子很可愛，它的小腦袋探到飯碗里，先用它的小鼻子聞一聞，然后伸出舌頭開始舔飯吃，并不時(shí)地發(fā)出“嗞兒?jiǎn)陜骸钡穆曇�。嘟嘟自己玩的時(shí)候，一會(huì)兒跳到菜園里，一會(huì)兒跳到草叢里，一會(huì)兒又跳到我的腳邊，好像在和我玩捉迷藏呢！我和嘟嘟一起玩的時(shí)候，我跑到哪里，他就追我到哪里。有一次，嘟嘟跟我走到白菜地，它停下來了，用它的小鼻子聞了聞，就咬下一片菜葉開始吃。我感覺很奇怪，原來嘟嘟口渴了，把菜葉咬碎后的'汁液給喝掉了。嘟嘟很聽我的話，我叫它臥下來，它就真的臥了，搞笑的是，還臥在我的鞋上呢！
我家的小狗嘟嘟可愛吧?我喜歡我家的小狗——嘟嘟。
四年級(jí)的我作文 篇2
我敬佩的人，有很多，向天上的星星一樣數(shù)都數(shù)不清，但是我最敬佩的一個(gè)人是老師。
老師打他所知道的知識(shí)毫無保留的教給我們。老師還時(shí)常提醒我們要注意安全。
可是自己卻不這樣做。有一次我們學(xué)校大掃除，老師來班里擦玻璃，老師正準(zhǔn)備彎腰擦玻璃時(shí)，一不小心從板凳上摔了下來，我們一看老師摔倒了趕緊跑過來扶起老師，老師站起來后，還準(zhǔn)備去擦玻璃，此時(shí)，我對(duì)老師說：“老師讓我去擦玻璃吧！”老師說：“不行你擦玻璃太危險(xiǎn)了還是我去吧�！闭f完老師立刻拿起抹布，立刻登上板凳，立刻彎下腰，立刻又陷入忙碌。
我敬佩的'人有很多，但是我做敬佩的人是老師。
四年級(jí)的我作文 篇3
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是一個(gè)29歲的大伙子了，幸運(yùn)的是，我兒時(shí)的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，現(xiàn)在的我已經(jīng)是一名語文老師。
上課的鈴聲剛剛響，我就抱著課本走進(jìn)教室，看著同學(xué)們一張張求知的小臉，我很開心。今天，我給他們教的是李白的五言絕句《靜夜思》。
我告訴同學(xué)們，“床前明月光，疑是地上霜。抬頭望山月，低頭思故鄉(xiāng)。”這是一首離家在外的游子思念家鄉(xiāng)親人的詩，詩講的是明亮的月光灑在窗戶紙上，好像地上泛起了一層霜。詩人禁不住抬起頭來，看那天窗外空中的一輪明月，不由得低頭沉思，想起遠(yuǎn)方的家鄉(xiāng)。隨后，我讓同學(xué)們?cè)诖竽X里聯(lián)想詩歌中的`場(chǎng)景，看著同學(xué)們一副沉思的模樣，我偷偷地笑了。
突然，我看見在墻角的一個(gè)角落里，有一個(gè)小男孩在發(fā)呆。皺皺眉后，我指著那位同學(xué)說：“同學(xué)，請(qǐng)你來回答《靜夜思》講的是什么？”那位同學(xué)聽到提問后，紅著臉，慢吞吞地站了起來，半天才用小得不能再小的聲音說：“對(duì)不起，老師，我剛才沒聽到�！闭f真的，那一分鐘，我真的想將他轟出門去，因?yàn)�，他都沒聽，怎么可能聽到。不過，我還是忍住所有的沖動(dòng)，讓他坐回位子。同學(xué)沒聽懂，是我的責(zé)任，我又重新講了一遍。很快，下課鈴聲響了，我抱起課本，準(zhǔn)備離開教室。
“老師，請(qǐng)等一等�！苯淌依�，一個(gè)聲音響起。我收回邁出去的腳步。是那個(gè)不專心聽講的小男孩，他走上前，紅著臉對(duì)我說：“老師，對(duì)不起，下次我一定認(rèn)真聽講�！笨粗话驳哪�，我不禁想起了讀小學(xué)那年月的我，那年月，我也時(shí)常思想開小差回答不了老師的提問，也時(shí)常像他這樣紅著臉與老師道歉。而老師，每次都是拍著我的肩膀告訴我，“以后要認(rèn)真，下不為例。”想到這，我微笑著走上前，拍拍他的肩膀，告訴他，我相信他，以后要好好表現(xiàn)。
那位同學(xué)看著我，也笑了，他使勁地點(diǎn)點(diǎn)頭。我知道，我已將當(dāng)年老師給我的愛的種子播種了下去。