小學(xué)四年級(jí)作文[精華6篇]

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇1

　　今天晚上，媽媽因?yàn)橛惺聸]回家，沒有人來燒飯，所以，爸爸給我泡了一包方便面。

　　正當(dāng)我吃得正香的時(shí)候，一個(gè)問題在我的腦海里產(chǎn)生了：為什么方便面用開水就能泡熟，而別的面就不行呢？我思索著。我想，百科全書上肯定有答案，去看看書上是怎么說的也許就明白了。于是，我便跑到書架前開始翻書了。

　　可是我找了老半天也沒發(fā)現(xiàn)什么，怎么回事？我喃喃自語這么厚的書也沒有答案啊！我只好再跑到電腦前搜索答案。開機(jī)后，我輸入了問題，幾分鐘后我終于找到了答案；方便面的原理是利用棕櫚油將已煮熟的.面條硬化，并壓縮成塊狀，食用前只要用熱水溶解棕櫚油，并將面條泡軟就行了。

　　我茅塞頓開，心里想：只要勤動(dòng)腦去想，勤動(dòng)手去做，就沒有解決不了的問題！

小學(xué)四年級(jí)作文 篇2

　　“沉!沉!”咦，這是誰在叫喊?哈哈!是我們班正在做一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。

　　今天一上課，顧老師拿著一個(gè)燒杯、幾枚硬幣和一疊餐巾紙，笑容滿面地走進(jìn)教室。憑我的經(jīng)驗(yàn)，老師肯定要做實(shí)驗(yàn)了。

　　果然不出我所料，一上課，顧老師就宣布做一個(gè)名叫“硬幣浮在水面上”的實(shí)驗(yàn)。硬幣怎么會(huì)浮在水面上呢?大家你看看我，我看看你，都不知道老師葫蘆里賣的是什么藥。誰有辦法讓硬幣浮在水面上呢?大家都把頭搖得像撥浪鼓似的�！拔矣幸粋�(gè)辦法能讓硬幣浮在水面上�！鳖櫪蠋熒衩氐卣f，“不信，瞪大眼睛認(rèn)真看!”

　　實(shí)驗(yàn)開始了，只見顧老師撕下一小片餐巾紙，再把硬幣放在上面，然后小心翼翼地放進(jìn)水里。頓時(shí)，教室里像炸開了鍋，同學(xué)們一個(gè)個(gè)爭先恐后地跑上講臺(tái)，脖子伸得比長頸鹿還長，生怕看不見似的'。瞧，劉媛媛和俞雅菲還在激烈地爭執(zhí)：“沉!”，“不沉!”�！俺�!”，“不沉!”。我暗暗猜想：硬幣百分之九十九會(huì)沉下去，雖然它有餐巾紙作墊背，但餐巾紙不可能長久地保護(hù)它。隨著時(shí)間推移，餐巾紙慢慢地被水浸濕，漸漸地它由原來的純白色變成了石灰白。最后餐巾紙完全被水浸濕了，它如一片落葉依依不舍地離開了硬幣，越沉越快，沉到了杯底。再看看硬幣吧，它卻奇跡般安然無恙地躺在水面上睡大覺呢!

　　隨后，一些不服氣的同學(xué)也自告奮勇地走上前去做實(shí)驗(yàn)。事實(shí)勝于雄辯，硬幣始終浮在水面上。

　　為什么硬幣會(huì)浮在水面上呢?大家百思不得其解，最后老師為我們揭開了謎底。原來，水有一種浮力，它能托住一些較輕的物質(zhì)，這樣餐巾紙慢慢下沉?xí)r，硬幣就自然而然地浮在水面上了。謎底終于被揭開了!真沒想到，一個(gè)小小的實(shí)驗(yàn)竟然隱藏著這么多學(xué)問。看來，我們今后要多留心觀察生活，做生活的有心人。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇3

　　微風(fēng)拂過臉龐，一陣蘇暖。天空那么蔚藍(lán)，空氣那么清新，心情也是如此美妙。大概一個(gè)誠實(shí)的人，就如這春風(fēng)吧，能帶給人好心情。記得，從我有記憶開始，爸爸媽媽就教我做個(gè)誠實(shí)的孩子。上學(xué)后，老師們也教我要做個(gè)誠實(shí)的人。其實(shí)一開始對(duì)于“誠實(shí)”，我的認(rèn)識(shí)并不深刻，有時(shí)甚至覺得不那么重要。那件事后，我才真正懂得誠實(shí)是金，沒有了它，我擁有的不過就是水中月，鏡中花，如過眼煙云，終會(huì)隨風(fēng)消散，生活也就會(huì)失去了顏色。

　　清晰地記得，那是兩年前的暑假，我和小伙伴在樓下玩，各種花樣后我倆都覺得很無聊，那時(shí)肚子里的小饞蟲又出來鬧了，我便出主意回家拿點(diǎn)錢去超市買東西吃�！澳銢]告訴你媽媽就拿了錢，不好吧？”小伙伴提醒道。我眉毛一揚(yáng)，說：“沒事，我媽媽不會(huì)發(fā)現(xiàn)的�！焙芸�，我們提著“戰(zhàn)利品”跑回了小區(qū)，坐在長椅上津津有味地吃了起來。

　　盡管我在伙伴面前夸了海口，但畢竟是做了“虧心事”�；氐郊液螅�我就開始小心翼翼的.，生怕露出馬腳被媽媽察覺了。練琴時(shí)，我突然看到媽媽在整理錢盒子，我的心拎了起來，就差跳出嗓子眼兒了�！耙�是被媽媽發(fā)現(xiàn)了怎么辦？媽媽一定會(huì)罵我的，可能還會(huì)打我呢……我一定不能說是我拿的�！惫�然，不一會(huì)兒，就聽媽媽自言自語著：“咦，這錢怎么少了？哦，也許是我記錯(cuò)了，瞧我這記性�！甭爧寢屵@么說，我故作鎮(zhèn)定，說道：“媽媽，肯定是你記錯(cuò)了�！笨善婀值氖�，后來我的心怎么都安定不下來。寫作業(yè)時(shí)，我偷偷瞄媽媽，字也寫得歪歪扭扭的�？磿�也心不在焉了，本來吸引我的故事情節(jié)變得好乏味。晚飯一桌好菜，也沒吃出個(gè)滋味來。那時(shí)，我才感到不說實(shí)話是有多么難受，多么壓抑。一個(gè)晚上沒睡好的我，實(shí)在后悔自己的行為。第二天一早，我寫了一張小紙條放進(jìn)了錢盒子：“媽媽，我錯(cuò)了，錢是我拿的，請(qǐng)你原諒我！”。那一刻，我感覺整個(gè)人變得輕松了。

　　那天晚上，我在枕頭下也發(fā)現(xiàn)了一張紙條，上面是媽媽娟秀的字跡：“親愛的寶貝，媽媽特別高興，你能誠實(shí)地告訴媽媽。其實(shí)，媽媽知道是你拿了錢，買了喜歡的東西。寶貝，以后需要買什么時(shí)告訴媽媽，媽媽會(huì)同意的，媽媽還很樂意陪你一起去買。愛你的媽媽�！蹦菚r(shí)，我的臉變得滾燙滾燙，我慚愧又感動(dòng)。

　　此時(shí)此刻，窗外春光燦爛，遠(yuǎn)處鳥啾啾。我想再一次告訴自己：誠實(shí)，讓我吃得香，睡得甜。誠實(shí)，讓我心里踏實(shí)，心情愉快。誠實(shí)，也讓我交了好朋友，有了自己的小閨蜜……誠實(shí)，帶給我太多的福利。我愿意，一直用誠實(shí)書寫自己美麗的人生。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇4

　　每一個(gè)人都會(huì)幻想新型汽車是什么樣子。我也會(huì)，我夢想中的新型汽車非常方便、快捷。

　　現(xiàn)在的汽車一點(diǎn)也不好，尾氣排放量非常大，會(huì)污染空氣，耗的汽油也非常大，一點(diǎn)也不環(huán)保。而我夢想中的新型汽車非常好，沒有這些缺點(diǎn)。我夢想中的新型汽車耗汽油量很少，也減少了買汽油的花費(fèi)。它的`尾氣里摻雜著各種花兒的香味，讓空氣不再難聞，讓空氣充滿花香。我還夢想它會(huì)飛翔了，假如120急救車堵車了，還可以從別的車輛上面飛過去，拯救病人的生命。他的輪胎被鎧甲保護(hù)著，以防在開車的時(shí)候，即使輪胎碰到了釘子，汽車也不會(huì)爆胎。

　　新型的汽車會(huì)指引你到哪兒去最好。到了景點(diǎn)，車子會(huì)自動(dòng)跟售票臺(tái)聯(lián)系，幫你買了票，免了排隊(duì)；新型的汽車還會(huì)拍照，如果你遇上了車禍，或者看到了別人出了車禍，會(huì)自動(dòng)拍下肇事者的車牌號(hào)，以免以后找不到證據(jù)；新型的汽車還會(huì)備水、備紙，如果你口渴難耐，周圍又沒有小賣部，汽車會(huì)把備的水提供給你，如果你想上廁所，但沒有紙時(shí)，汽車會(huì)給你一包紙；新型的汽車還會(huì)撥打電話，如果車著火了、有人受傷了，它會(huì)自動(dòng)撥打119、120等電話。

　　新型的汽車還有兩個(gè)功能，第一個(gè)是：它可以隨時(shí)隨地把車換顏色，如果車的漆被別人的車蹭掉一塊，它會(huì)自動(dòng)把那塊補(bǔ)好顏色，快速烘干。最后一個(gè)功能非常好，如果車壞了，它會(huì)自動(dòng)修理，不再去汽車修理廠花大把的錢去修理汽車。

　　我夢想中的新型汽車功能很多，只不過世界上還沒有一輛這樣的汽車。但是，我相信，我們以后一定會(huì)制造出這種汽車！

小學(xué)四年級(jí)作文 篇5

　　清明節(jié)，我和爸爸媽媽、姥姥姥爺去靜海給太姥爺掃墓，在路上姥姥給我講了一個(gè)發(fā)生在她身上真實(shí)的愛的故事……

　　在姥姥上小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，有一天放學(xué)后和同學(xué)們在路邊玩，他們快樂地奔跑著，渾然不知前方的危險(xiǎn)。突然，姥姥感到眼前一黑，還來不及反應(yīng)就栽進(jìn)了一口水井。水井里的水很深，姥姥那時(shí)很瘦小，也不會(huì)游泳，她在水里上上下下?lián)潋v著、掙扎著，嘴里卻喊不出聲音。

　　就在姥姥快要淹死，感到絕望的時(shí)候，突然井邊伸進(jìn)來一只小手，姥姥仿佛看到了救命稻草般毫不猶豫地就拉住了那只雖小卻非常有力的`手，就這樣姥姥被連拉帶拽地從井里救了出來。后來姥姥才知道，原來是她的一名男同學(xué)向她伸出了援助之手。那位同學(xué)發(fā)現(xiàn)姥姥不見了，連忙回去尋找她，于是就在井邊發(fā)現(xiàn)了她。這名同學(xué)拼盡全力把姥姥從水里拉了出來，要不是這雙挽救之手，姥姥恐怕早就沒命了。

　　這件事姥姥一直深深地印在腦海中，這次清明節(jié)回家鄉(xiāng)，姥姥就是要尋找多年不見的救命恩人，想和他聚一聚，再次感謝他。

　　聽姥姥講完她的故事后，我深深地感到是同學(xué)之間的友愛之情挽救了姥姥的生命，愛的力量是偉大的、無窮的，生活中處處充滿了愛。我感受到了這種愛，也要努力把這種愛奉獻(xiàn)給他人！

小學(xué)四年級(jí)作文 篇6

　　快樂的暑假猶如黃金一般，我盡情地享受著金燦燦的假日時(shí)光，只要有時(shí)間，我就去游泳。

　　今年暑假以前我已經(jīng)學(xué)會(huì)了游泳，但那時(shí)我并不喜歡游泳，因?yàn)槲矣悬c(diǎn)怕水，特別是游泳時(shí)鼻子常常進(jìn)水，很不舒服。今年暑假我開始喜歡游泳，多虧媽媽新買的潛水鏡。以前我也有好幾個(gè)游泳鏡，但都沒有新的好用。新的是一個(gè)潛水鏡，淡藍(lán)色的鏡框，大大的鏡片在水里看得非常清晰，還能把鼻子全包起來，鼻子再也不會(huì)嗆水了。

　　戴上潛水鏡我神氣地在游泳池里暢游，像魚兒一樣自由自在，有時(shí)在水里待幾個(gè)小時(shí)也不愿意上岸。

　　一天，我又戴著游泳鏡游泳。游累了想休息一會(huì)，就把游泳鏡摘下來放在岸邊，過了一會(huì)休息好了我想繼續(xù)游泳時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)游泳鏡不見了！我嚇了一跳，連忙到處尋找，眼淚急得都快掉下來了。一個(gè)小朋友告訴我，剛才有兩個(gè)調(diào)皮的小孩在踢一個(gè)大大的游泳鏡，現(xiàn)在不知踢到哪里去了。我聽了絕望地想；也許潛水鏡已經(jīng)被人撿走了，再也找不回來了……

　　我找潛水鏡走過一位叔叔身邊。他游泳游得很棒，長得胖胖的`，虎背熊腰，一雙炯炯有神的大眼睛。我鼓起勇氣對(duì)叔叔說：“叔叔，我的潛水鏡丟了，您能幫我在水里找找嗎？”叔叔看著我可憐巴巴的樣子，說了聲“好”，就一頭扎進(jìn)水里。我沒抱什么希望，繼續(xù)在游泳池里漫無目的地找。過了十幾分鐘，突然遠(yuǎn)處有人喊：“游泳鏡找到了！”我抬頭一看，只見剛才那位叔叔站在游泳池另一邊，手里舉著我潛水鏡……

　　我高興極了，飛快地向叔叔游去，拿到潛水鏡，連聲對(duì)叔叔說：“謝謝！”叔叔靦腆地笑了笑，他喘著氣，一定是剛才在水底找潛水鏡找累了。

　　我非常感謝這位助人為樂的叔叔，我要向他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他樂于助人的品格，有機(jī)會(huì)就幫助他人，讓我們的世界充滿愛！