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四年級敘事作文(錦集7篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的四年級敘事作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級敘事作文 篇1
“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開�！睂τ诿坊ǎ以缇拖胍欢盟姆既萘�。于是初春的一天，我們一家人就開著車來到了瓜渚湖畔賞梅。由于不知道梅園具體在什么地方，所以我們在東岸公園停車場下車，沿著彎彎曲曲的石板小徑一路向北，尋找梅花的蹤跡。
走了一會兒，我的眼前出現(xiàn)了一些樹，可惜的是它們并不是我心心念念的梅花。我們繼續(xù)往前走，走著走著，我忽然發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處的石板路上出現(xiàn)了梅花的圖案，我想：梅園一定就在附近。于是，我迫不及待地向前跑去。但是跑了一段路后，梅花還是沒出現(xiàn)。正當(dāng)我疑惑不解的.時候，忽然眼前一亮，我發(fā)現(xiàn)在我右手邊不遠(yuǎn)處有一大片梅花。這讓我驚喜萬分，真是“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”呀!
我們首先來到的是梅影坡。梅影坡的中間是一片綠油油的草地，那些草綠得那么新鮮，讓人看著非常舒服，坡地周圍是一片粉嫩嫩的梅花。我走近一看，只見樹枝上掛著一塊牌子，上面寫著“宮粉梅”及其簡介，下面還有一個二維碼，掃一掃就能獲得更多關(guān)于宮粉梅的信息。在同一棵樹上，宮粉梅的姿態(tài)也各不相同：有的含苞待放，像一個害羞的小姑娘;有的剛開放不久，就有可愛的小蜜蜂飛進(jìn)去，吮吸著它甜甜的花蜜;還有的花瓣已經(jīng)開始凋謝了。在這片紅粉之中，我還看見了一抹綠色，那便是金錢綠萼。它的花朵是乳白色的，花蕾是淡乳黃色的，花萼是綠色的。我看看這一朵，很美，看看那一朵，也很美，如果把眼前的這一樹梅花當(dāng)作一幅畫，那畫家的本領(lǐng)可真了不起。我這樣想著，抬頭望去，發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處的山上有一座亭子，我們便拾級而上。這么大的梅園怎么就沒有一株臘梅呢?我心想。不曾想，我們剛來到山上就看到了幾株臘梅，那淡淡的黃色看著很可愛。我還發(fā)覺有的臘梅花的花瓣是卵圓形的，有的是披針形的。一陣風(fēng)吹來，那幽香沁人心脾，令我陶醉。
不知不覺，我們走到了一堵石壁后，我繞到石壁前一看，上面寫著“踏雪尋梅”四個字，旁邊還有一塊大石頭，上面有兩個醒目的大字“梅園”。我們恍然大悟，原來這就是梅園的入口，真是“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費(fèi)工夫”啊!
踏春尋梅真是太有意思了!
四年級敘事作文 篇2
媽媽，我覺得我不應(yīng)該那樣，真想變出一臺時間穿梭機(jī)，穿梭到那個時間點去改正那個錯誤�？墒�，那是不可能了。
那天下午，陽光明媚，你帶我出去玩兒。我高興地騎著我的輪滑車和你出去玩兒。
我偶然遇到了巧巧——媽媽朋友的女兒。她很想騎我的輪滑車，于是我教她。一開始還挺開心，后來有些不耐煩了。你看出了我的.心思，便充滿誘惑地說：“如果你耐心教巧巧，就有雪糕吃哦！”“好”我爽快地答應(yīng)了，雖然心里仍然是一百個不情愿。
我飛快的騎著輪滑車，巧巧看得頭暈眼花，嚷嚷道：“這么難，不學(xué)了，我要回家了�！痹谂赃吙吹竭@一切的你嚴(yán)厲地說：“答應(yīng)教別人，怎么能這么沒耐心呢。要想讓巧巧學(xué)會，你得從基本的技巧一點點來，難度逐漸加大，這叫由易到難嘛�！�
聽了媽媽的話，我羞愧極了。連忙叫住準(zhǔn)備離去的巧巧，先攙著她，讓她練習(xí)直線滑行。一開始她有些害怕，并不敢邁出步子，只死死地抓住我的胳膊。我沖她一笑，一副云淡風(fēng)輕的樣子：“沒事的”。在我的感染下，她開始了直線滑行。一圈，一圈……由慢到快，由不熟練到熟練……“我學(xué)會啦，我學(xué)會啦！“看著她滿臉洋溢的歡樂感，我好像明白了媽媽的用意。
媽媽，事情過了很久，雖然我當(dāng)時在你的教導(dǎo)下彌補(bǔ)了錯誤，但我仍然為我的行為感到后悔。媽媽，我要改正我的自私想法，以后再也不會發(fā)生這樣的事了。媽媽，為我加油吧！
四年級敘事作文 篇3
今天，上作文課的時候，曾老師拿出了一個透明的保鮮盒，然后對我們說：“同學(xué)們，我們來做個實驗吧！”霎時，班里的安靜被歡呼聲打破。
實驗開始了，老師將第一件法寶拿出——核桃，她先左瞧瞧右看看，之后一大把一大把地將核桃放入盒中，終于放滿了，這時老師對我們說：“還可以放嗎？”我們異口同聲地答：“可以”，于是老師讓我去試了試，我好緊張呀！我小心翼翼地將核桃放入盒中，不好，沒等放好呢就掉了下來，我只好無可奈何地回到坐位
第二次，老師有問我們“還能放嗎？”這時我心中暗喜，我想看看這個小盒子的'“肚子”有多大。等我想完，老師早已拿出第二件法寶——黑豆，她讓黃則誠將黑豆裝入盒中，只見黃則誠將黑豆一次又一次撒入盒中，他輕輕松松地將黑豆放入盒中，她似那些黑豆很聽他的話。
第三次，老師又拿出了法寶了,“開什么國際玩笑，這個小小拿子還能裝什么呢？”我輕聲地說。這個第三件法寶就是水，老師將這杯水輕輕地倒入盒中，只見水位漸漸升高。
從這個實驗讓我明白了，天有邊，海有岸，知識永遠(yuǎn)學(xué)不完，所以我們應(yīng)該從現(xiàn)在開始，珍惜每一分每一秒來學(xué)習(xí)。
四年級敘事作文 篇4
國慶初放假，我、爸爸媽媽和我的一個好朋友——陽陽一家人一起去，漳州六鰲沙灘那邊玩。
那天我們到大潤發(fā)買完有用的的東西后就上高速。到了漳州六鰲鎮(zhèn)，我們迷路了！花了九牛二虎之力才找到我們的目的地，那時已經(jīng)4點多鐘了太陽準(zhǔn)備下山了，但我們卻在海上玩沖浪，感到很開心！月亮升起，我們吃完晚飯，陽陽提出要到沙灘上散步，當(dāng)時大人正在講話，我也沒意思就答應(yīng)了。我和陽陽正在沙灘玩得正開心的時候，一個黑影出現(xiàn)，我連忙害怕地說：“蜘蛛啊”！陽陽拿出手電筒照一下黑影，原來是一個小螃蟹呀，我的心情一下來了個三百六十度大轉(zhuǎn)彎，我和陽陽趕緊追著小螃蟹，它好像知道有人追它，橫著跑，（現(xiàn)在我
知道什么叫橫行霸道了)哇，它的`速度好快呀！我喊道。我覺得這樣是很難抓住它的所以我決定設(shè)一個陷阱來抓它，我們趕快在它的周圍挖了一個小坑，等它到小坑的時候用沙子埋住它，趁它不動的時候我們就抓住它的腳，說干就干，我們倆分工，陽陽追，我挖，結(jié)果真抓住了這只古靈精怪的小螃蟹呀！我們驚喜若狂地給大人看，我們還拿了可樂瓶來裝螃蟹，大人叫我們多抓一點，我們想都沒想就答應(yīng)了，接著我們按這個辦法，抓住了好幾只小螃蟹！我們走著走著看到一只中等螃蟹，我們就按前面的辦法來抓，可真奇怪這個辦法只對小螃蟹有效對就無效了！我讓陽陽去追，我來想辦法，后來想不出來只能用老辦法了——用沙埋！嘻嘻，這個辦法真好！一下子連中等螃蟹也成來我倆的囊中之物和手下敗將了！就當(dāng)我們抓了好幾只螃蟹的時候都找不到了！正當(dāng)我們回去的時候，陽陽的手電筒一不留神掉到地上的時候，陽陽蹲下來撿手電筒看到了一個大鉗子在下面，叫我把鏟子給他，我不知道他要干嘛就給他了。結(jié)果一只“巨無霸”跑了出來（“巨無霸”是我們給它的名字）我們連忙去追，在追的過程中我想著陽陽的運(yùn)氣太好了，簡直是瞎貓碰到死老鼠，這種運(yùn)氣！我們幾乎用盡了我們可以想的全部辦法，都抓不這只“巨無霸”，最后我們使用我們抓螃蟹的看家本領(lǐng)沙埋！但這只“巨無霸”的力氣太大了，埋了它一會兒它就可以掙脫了，后來我們就拿一個帶子把“巨無霸”裝到里面去才把這個“人追螃蟹’的任務(wù)做完了！
要睡覺了我們倆依依不舍地到帳篷里睡覺了！
四年級敘事作文 篇5
仔細(xì)看看鏡子中的我可帥了！烏黑的頭發(fā)，肉乎乎的`臉蛋，水汪汪的眼睛，一眨一眨的像會說話似的，身子瘦瘦的，又精干又靈活。
但有時對著鏡子卻怎么也高興不起來，因為我的兩顆大門牙雖然晃動了很長時間卻總是掉不下來，吃飯時一晃一晃的難受極了。爸爸、媽媽都很著急，帶我到醫(yī)院去看醫(yī)生，可醫(yī)生看過后卻說沒什么毛病，慢慢來，千萬不能著急，醫(yī)生還開玩笑地對我說：“小朋友，不能急，你越急，它就越掉不了�！睕]事的時候我還經(jīng)常會對著鏡子說一些有趣的話，扮鬼臉，做各種小動作，它仿佛就是和我形影不離的好朋友！
這是一篇描寫自己的寫人文章，作者行文新穎，通過描寫鏡子中的自己，展現(xiàn)了自己的特點。在描寫外貌時，小作者能夠做到細(xì)致全面，值得肯定，給人留下深刻印象。
四年級敘事作文 篇6
自從我上了初三，我彷佛被一堵無形的墻圍住我每天都在那很小的范圍內(nèi)做著我該做的事情，但這堵墻，卻進(jìn)入了我的內(nèi)心形成了夢想！
要說最快樂的時期室在小學(xué)那么？我最難忘的，莫非初中了！在初中揮灑了我所有的青春，留下了我的汗水也夾雜了我的淚水！所以初中是我生命中最寶貴的黃金時期。
初三是我的圍墻升到初三后，我不知不覺變成了學(xué)校中的大姐姐。最后我身邊就被作業(yè)，家長老師圍成一堵無形的墻。憋的我喘不過來氣了，有時候要跑出去，可是沒想到墻太高了，根本爬不到盡頭。整天緊張兮兮的，精神繃得緊緊的！
想要爬出圍墻，那就要做大量的試卷，想要踩著這云梯出去可不簡單啊，一不小心又踩空了，為了做好每一步我們埋頭苦干！鑄就屬于自己的云梯！每次考試都印證了我們的腳��！
初三我的夢想！初三時可幫我記憶哪些美好的潼景，在朗朗書聲中，你幫我寄那無窮無盡的知識。讓我在知識的.海洋中遨游，住到了我的夢想的也只有你那堵圍墻。才會讓我的夢想，展開翅膀進(jìn)行的飛翔在初三我有了奮斗的底氣。在你想要悄然離開的時候，我才發(fā)現(xiàn)我想抓住你。
青春的圍墻圍住了我，卻釋放了我的青春，初三的夢想將積極，我人生的一朵浪花帶著漂流瓶卷進(jìn)我心里。
四年級敘事作文 篇7
今年暑假的時候，爸爸媽媽帶我到泰國旅游。行程中的一天，我們?nèi)チ松趁缻u，沙美島的美令我驚嘆，它留給我的印象特別的深。
沙美島是一個離曼谷很近的旅游圣地。我們來到那的時候，剛好不是當(dāng)?shù)氐穆糜瓮�，所以島上的人特別少，也特別安靜。沙美島是因為沙子的美而起名的。當(dāng)我的腳一踩到沙子上的時候，覺得非常柔軟，那沙子又細(xì)又滑，舒服極了！我蹲在沙灘上，用小手一次一次地捧起沙子來玩，細(xì)滑的沙子一次一次地從我的手指縫里溜走。一個浪花打過來，海水輕輕地?fù)崦?xì)軟的沙灘，沙子發(fā)出“刷刷刷”的`聲響，像是在唱歌。被海水濕透了的沙子更軟更滑，我還在沙灘上跑來跑去，留下了一個個的“足跡”。
沙美島讓我驚嘆的另一種美就是建在海邊巖石上的小木屋。那一幢幢的小木屋每一間都不一樣。有像迪士尼里面泰山住的樹屋子，有象鐵鉤船長的海盜船，每一間都是用木頭造的。我喜歡光著腳在木板上走來走去，舒服極了！木屋里還有一個大大的陽臺，往外一看，遠(yuǎn)處海面明凈透徹，一陣陣海浪向岸邊打過來，沖在沙灘上、沖在巖石上，泛出層層白花，濺出了一顆顆水珠子。向遠(yuǎn)望去，藍(lán)藍(lán)的天空和藍(lán)藍(lán)的海水仿佛連在了一起。天上飄著幾朵白云，就像一條條白色的帆船，美極了！
沙美島的美還有很多很多。到現(xiàn)在還在我的腦海里浮動，有機(jī)會的話，我肯定會再去感受它的美！