四年級(jí)作文[精品9篇]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家收集的四年級(jí)作文9篇，歡迎大家分享。

四年級(jí)作文 篇1

　　爸爸的辦公室，一進(jìn)門就擺放著一個(gè)長(zhǎng)方形的生態(tài)魚(yú)缸，這個(gè)大魚(yú)缸里飼養(yǎng)著許多魚(yú)兒，形態(tài)各異，大小不同，可愛(ài)極了！

　　魚(yú)缸從中央被一張鐵絲網(wǎng)隔開(kāi)，一邊住著食肉動(dòng)物，一邊住著飼料喂養(yǎng)的動(dòng)物。

　　魚(yú)缸左邊住著四條美麗的紅鯉和兩只清道夫。紅鯉姑娘們優(yōu)雅，溫順，鼓著一雙晶瑩剔透的大眼睛，身上金燦燦的鱗片在燈光的映照下，顯得更加光彩奪目，輕薄的魚(yú)尾恰似柔軟的紅紗，在水中輕輕地?fù)u曳著。這群紅鯉性格十分文靜，我抓起一把魚(yú)食，喂給他們吃，它們紛紛浮上水面，小口的吞下魚(yú)食，吃飽了，便搖動(dòng)著美麗的魚(yú)尾在水中散著步。它們時(shí)而停下來(lái)望望綠油油的水草，時(shí)而游進(jìn)微型涼亭中小憩片刻，時(shí)而倚在圓潤(rùn)的石頭邊歇息，十分惹人喜愛(ài)。清道夫長(zhǎng)著一張強(qiáng)有力的吸盤大嘴，背上有著一簇簇黑白相間的斑紋，顯得毫不起眼。可是，你可不要小看它哦！它老實(shí)忠厚，是魚(yú)缸中稱職的清潔工，它們會(huì)用那張大嘴，吸走魚(yú)缸中的灰塵和魚(yú)兒的糞便，保持魚(yú)缸的清潔衛(wèi)生。魚(yú)缸中每天都會(huì)產(chǎn)生各種不同的垃圾，等著去打掃，因此它們必須每天辛勤的勞動(dòng)著，一會(huì)兒吸在大石頭上，一會(huì)兒吸在魚(yú)缸底部，忙里忙外，忙上忙下，忙左忙右，總之，就一個(gè)字——忙！

　　鐵絲網(wǎng)左邊的魚(yú)兒們生活的和睦溫馨，可另一邊的水生動(dòng)物們可就不同了。在右邊的魚(yú)缸中，你可以看見(jiàn)一只羅漢魚(yú)，兇神惡煞，瞪著一雙紅色的大眼睛，從頭部到腹部，都是一片恐怖的血紅色，羅漢魚(yú)，顧名思義，它的頭上長(zhǎng)著一個(gè)大包，像羅漢一樣，可它的性情可不像羅漢那般和藹。它靠吃小魚(yú)為生，性情殘暴，兇猛異常，魚(yú)缸中所有的魚(yú)都畏懼它三分。魚(yú)缸中還有幾只小烏龜，看起來(lái)慢條斯理，可吃起肉來(lái)毫不留情！聽(tīng)爸爸講它們?cè)��?jīng)將幾只藍(lán)鯊團(tuán)團(tuán)圍住，活活掏空了可憐的魚(yú)的肚子。爸爸沒(méi)有辦法，只好將它們和羅漢魚(yú)放在一起。兩種兇殘的水生動(dòng)物放在一起，像龜殼碰石頭——硬碰硬。它們經(jīng)常在魚(yú)缸中打斗，它們的居所好似一個(gè)殺氣騰騰的戰(zhàn)場(chǎng)，水中時(shí)時(shí)地泛起陣陣濁浪�？�！羅漢魚(yú)又向一只烏龜發(fā)起了攻擊——它張開(kāi)大嘴想咬住烏龜?shù)腵后腿，烏龜趕忙將后腿縮進(jìn)殼中，并轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)反咬一口，羅漢魚(yú)機(jī)敏的一閃腰，讓它咬了個(gè)空，反過(guò)身來(lái)又繼續(xù)打斗我拿起一把碎肉，撒進(jìn)水中，它們爭(zhēng)先恐后地?fù)屖乘槿猓�有的各咬住碎肉的兩頭強(qiáng)行撕扯，有的得到了一塊肉，還沒(méi)來(lái)得及高興，就被別人盯上了，被追的滿世界亂跑。它們吃食時(shí)對(duì)誰(shuí)都毫不留情，一旦有人侵犯，便會(huì)毫不客氣地送你一個(gè)大牙痕，疼的你打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。

　　這個(gè)魚(yú)缸中的魚(yú)兒們各有各的特點(diǎn)，各有各的習(xí)性，我十分喜歡它們，你呢？

四年級(jí)作文 篇2

　　一個(gè)禮拜天，我們３０幾個(gè)同學(xué)一起去三七市農(nóng)莊秋游。

　　一到目的地，就各自開(kāi)工了，我們組負(fù)責(zé)榨汁。葉媽讓我們削梨，一個(gè)完整的梨被我削得奇形怪狀、慘不忍睹。我想：反正它們最后都要變成水，形狀就不計(jì)較了吧。

　　梨削好了，我三下五除二裝好榨汁機(jī)。葉媽幫忙把梨切成一塊一塊的，放進(jìn)榨汁機(jī)。顏魯煜也來(lái)幫忙。我對(duì)他說(shuō)：“我喊‘三二一’，你就開(kāi)一檔！”“好滴！”顏魯煜嬉皮笑臉地回答。開(kāi)始榨汁了！顏魯煜按下開(kāi)關(guān)，梨在機(jī)子里旋風(fēng)般地轉(zhuǎn)了起來(lái)，“乒乒乓乓”的聲音清脆極了！“別愣著了！快壓！”顏魯煜的大喊把我從“睡夢(mèng)”中驚醒。我手下一用勁，梨塊就慢慢地在榨汁機(jī)中“矮”了下去。嘩嘩！梨汁流了出來(lái)。顏魯煜垂涎欲滴，沒(méi)忍住，一伸手、一仰頭，瞬間，一杯梨汁就進(jìn)了他的.肚。唉，又得再秀一下我的削梨技術(shù)了……

　　我還非常敬佩我們的榨汁機(jī)，經(jīng)過(guò)梨、哈密瓜、番茄、橙子、西瓜、葡萄的洗禮，依然“活”著。

四年級(jí)作文 篇3

　　尤洋大地震，引發(fā)大海嘯這篇報(bào)導(dǎo)使我震驚。這篇報(bào)導(dǎo)寫了尤洋大地震，引發(fā)大海嘯。死傷無(wú)數(shù)，直接經(jīng)濟(jì)損失無(wú)法估計(jì)，搞的家破人亡。幸存的人們見(jiàn)到親人們無(wú)不痛哭流涕，談到死里逃生的經(jīng)歷，他們?nèi)孕挠杏嗉隆?/p>

　　雖然，我們現(xiàn)在的經(jīng)濟(jì)已經(jīng)算是很發(fā)達(dá)了，但是，在自然災(zāi)害這方面還是缺乏研究。雖然太平洋已經(jīng)有了海嘯預(yù)警設(shè)備，但是由于尤洋從來(lái)沒(méi)有發(fā)生過(guò)海嘯，所以遲遲沒(méi)有裝上海嘯預(yù)警設(shè)備，導(dǎo)致了這次悲劇的發(fā)生。這一次海嘯災(zāi)難是一次教訓(xùn)，也是一次警告。有關(guān)政府如果能對(duì)人民安危多一份關(guān)心，就不會(huì)遭受如此深重的災(zāi)難。

　　大自然是深不可測(cè)的，大自然是奇妙無(wú)窮的，大自然是充滿危險(xiǎn)的'，大自然是美不勝收的，大自然也是充滿幻想的。人們只有不斷的探索，才能揭開(kāi)大自然的一個(gè)個(gè)謎團(tuán)。只有探索大自然運(yùn)動(dòng)發(fā)展的規(guī)律才能避免一次次不必要的傷害。

四年級(jí)作文 篇4

　　眨眼間，我已經(jīng)快十歲了，回想幾年來(lái)看到的最大變化就要屬姥姥家。

　　今年春節(jié)，我們一家坐車回山東姥姥家一路上，我都在想：哎，又要去過(guò)那種不方便的農(nóng)村生活了！想著、想著，越來(lái)越不開(kāi)心。

　　記得三年前的寒假，那是我記憶以來(lái)第一次跟爸媽回姥姥家，一路上都興高采烈地�？墒且坏降胤�，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有去姥姥家的公共汽車了，沒(méi)辦法，爸媽只好找了一輛小三輪往姥姥家趕，一路上坑坑洼洼，山路崎嶇不平，顛得我五臟六腑都要碎了，終于到了家，我累得筋疲力盡。媽媽讓我洗個(gè)澡，我最愛(ài)洗澡了，特愛(ài)泡浴缸了，于是精神一振，拿著毛巾就問(wèn)：在哪洗？媽媽帶我到了廚房，只見(jiàn)地上放著一個(gè)裝好水的大塑料盆（既沒(méi)浴缸也沒(méi)淋浴房），原來(lái)這就是姥姥家洗澡的地方，讓我大失所望，嚷著要到浴室里去洗澡，可媽媽說(shuō)：農(nóng)村，哪來(lái)浴室，姥姥他們與村上人都是在這洗澡的，浴室只有市里才有，村上哪來(lái)的。天哪，農(nóng)村與城市的差別這么大。

　　第二天，我吃過(guò)早飯就嚷著讓媽媽帶我去小店買薯片等零食，到了小店才發(fā)現(xiàn)，除了硬糖，幾乎沒(méi)什么零食，難怪每次回來(lái)爸媽都大包小包地帶各種各樣的糖、梅子等東西呢。回到家，我又拿來(lái)水舀子從缸里舀水出來(lái)玩，可媽媽說(shuō)：寶貝，節(jié)約點(diǎn)，水是姥爺從很遠(yuǎn)的井里挑回來(lái)的'。原來(lái)姥姥家連自來(lái)水都沒(méi)有呀……

　　“到了。”媽媽的話打斷了我的思路。啊，都到了。我怎么還沒(méi)被顛呢？坐小車坐得沒(méi)感覺(jué)了？推開(kāi)車門一看，原來(lái)是過(guò)去的土路已被一條寬敞的水泥路代替了，進(jìn)入姥姥家，姥姥正在水龍頭前洗菜呢。旁邊洗衣機(jī)正在洗著衣服。喲，房頂上裝的不是太陽(yáng)能熱水器嗎，這下我可以好好地洗個(gè)熱水澡了�？吹轿覀円患襾�(lái)了，鄰居家的小朋友都來(lái)了，手里拿的吃的、玩的各種各樣的，有的連我也沒(méi)見(jiàn)過(guò)。

　　“媽媽，才兩年，怎么這里的變化這么大？”

　　“是呀，現(xiàn)在農(nóng)村也富起來(lái)了，村村通了公路，交通方便了，農(nóng)村與城市的差別是越來(lái)越小了。以后，我們可不用擔(dān)心生活上的不方便了�！�

　　看到這樣的變化，我由衷地感到：我們生在現(xiàn)在真是太幸福了，日子一天比一天過(guò)得好，我要為今天的變化喝彩。

四年級(jí)作文 篇5

　　度過(guò)了炎熱而又漫長(zhǎng)的暑假，我已經(jīng)升上四年級(jí)了。有了新的教室，新的桌椅，也有了許多新書(shū)，跟別人沒(méi)什么兩樣。但不同的是，別的同學(xué)新的一學(xué)期里無(wú)憂無(wú)慮，而我卻心事重重，常常發(fā)愁。

　　新同學(xué)從其他學(xué)校轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，這次也不例外。報(bào)到那天，我一走進(jìn)教室，就看見(jiàn)幾張陌生的面孔。我就知道，我們班又多了幾個(gè)新同學(xué)。果然不出我所料，這五個(gè)陌生的同學(xué)都加入了我們四(2)班這個(gè)大家庭。聽(tīng)完他們的`自我介紹，才了解他們是從建山小學(xué)轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的。聽(tīng)說(shuō)其中有兩三個(gè)同學(xué)讀書(shū)還不錯(cuò)，尤其是那個(gè)叫樊倩的，在他們班中也是數(shù)一數(shù)二的。這無(wú)形中給我?guī)��?lái)了巨大的壓力，擔(dān)心她的學(xué)習(xí)成績(jī)超過(guò)我，擔(dān)心她的寫作超過(guò)我。就短短幾日，已經(jīng)使我有點(diǎn)心慌了。我開(kāi)始發(fā)愁了，想：她剛剛轉(zhuǎn)來(lái)不久，還不適應(yīng)新的環(huán)境，就能夠這么好。等她適應(yīng)以后，那一定會(huì)更好。那時(shí)候，她不就追上我了嗎?甚至有可能比我更好。這樣的話，我也太丟臉了，連一個(gè)新同學(xué)都比不過(guò)，豈不是會(huì)被別人笑話?到時(shí)我想找地洞鉆也來(lái)不及了，所以我從現(xiàn)在開(kāi)始一定要加倍努力，不能讓老師失望，讓同學(xué)看不起。

　　再說(shuō)三、四年級(jí)是個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，如果我再不抓一把的話，等上了五年級(jí)就沒(méi)機(jī)會(huì)超過(guò)別人了。唉，我終于知道學(xué)習(xí)有多苦了。想要永遠(yuǎn)把握第一名，不是那么容易的，必須付出加倍的努力。以后我還要面對(duì)更多，更強(qiáng)的對(duì)手呢，真不知道還要付出多少倍的努力和汗水。唉，有時(shí)候，我真希望沒(méi)有其他同學(xué)，這樣也就沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手了。我也不用那么辛苦，就可以輕松、快活地度過(guò)每一天，但我知道這是不可能的事。

　　升上四年級(jí)以后，感覺(jué)比三年級(jí)更苦，更難了，愁也一下了多了許多。唉!剛剛開(kāi)學(xué)就有了這么多的心事，真煩!但不過(guò)煩歸煩，最重要的還是要加倍的努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取不斷的進(jìn)步!

四年級(jí)作文 篇6

　　上一堂語(yǔ)文課，語(yǔ)文老師上完課后還沒(méi)到下課時(shí)間，老師便開(kāi)始了一次調(diào)查，調(diào)查的問(wèn)題是“你最喜歡做什么？”可以說(shuō)，我很幸運(yùn)吧，我被老師點(diǎn)名調(diào)查了，我站起來(lái)，大聲地說(shuō)出了那句話“我愛(ài)寫作文！”

　　其實(shí)在我說(shuō)完這句話后，雖然老師看起來(lái)十分高興，但是我同時(shí)也聽(tīng)到了下面同學(xué)的議論聲，他們有的在說(shuō)我說(shuō)謊，有的在說(shuō)我其實(shí)是在給老師拍馬屁。我知道，這些議論是很正常的，因?yàn)閯e的同學(xué)都在說(shuō)我喜歡打游戲、我喜歡踢足球之類的話，但是我卻說(shuō)了一件和學(xué)習(xí)有關(guān)的事情。但我并不是在撒謊，我真的喜歡寫作文。自從我上一年級(jí)起，家中的.書(shū)架上就擺滿了各種和作文有關(guān)的書(shū)，什么《小學(xué)生寫作范典》之類的，我甚至也會(huì)去瀏覽初中的作文。除了作文選，書(shū)架上還會(huì)有很多的名著，當(dāng)然也包括我國(guó)最著名的四大名著。正是通過(guò)閱讀這些書(shū)籍，開(kāi)闊了我的眼界，同時(shí)也讓我感受到了文字的美妙。

　　是��！那一個(gè)個(gè)在我看來(lái)原本枯燥難記的漢字組在一起竟然形成了如此令人陶醉的語(yǔ)句，從我看的第一篇作文開(kāi)始我就迷上了寫作。在文字之中，我可以寫我所想、記我所記，我甚至可以把我的苦惱寫在文中，讓大家和我一起分擔(dān)，快樂(lè)的事我自然也會(huì)寫進(jìn)去，我還有好幾篇作文都在作文報(bào)上發(fā)表了呢！我真的很喜歡寫作！

四年級(jí)作文 篇7

　　現(xiàn)在的孩子什么事都要聽(tīng)父母的安排，我也不例外，這不，媽媽正計(jì)劃著為我轉(zhuǎn)班呢。

　　寒假里，我有兩個(gè)課外班，外語(yǔ)的時(shí)間是早上七點(diǎn)半到九點(diǎn)半，作文班是下午三點(diǎn)到五點(diǎn)。因?yàn)楝F(xiàn)在正是數(shù)九寒天，我的兩個(gè)時(shí)間段都是最冷的時(shí)候，特別是晚上回家時(shí)，天都很黑很黑了，這樣每天上午下午各折騰一次，還浪費(fèi)了許多時(shí)間，所以媽媽當(dāng)機(jī)立斷，讓我去上九點(diǎn)半到十一點(diǎn)半的作文班。一上午就可上完兩科課，免得再勞動(dòng)一次了。

　　媽媽說(shuō)得也不無(wú)道理，我便去聽(tīng)了課。可我覺(jué)得雖然 那個(gè) 老師課講得也很生動(dòng)，可總感覺(jué)不適應(yīng)。可能是我和原來(lái)的老師在一起的`時(shí)間長(zhǎng)，有了排斥心理，于是我有了一個(gè)決定。

　　好不容易熬到放學(xué)，我不等媽媽問(wèn)我這個(gè)老師講得好不好我就抗議說(shuō)：“媽媽 那個(gè) 老師講得一點(diǎn)都不好，我不喜歡！”媽媽說(shuō)：“要不你再考慮考慮，你看你上原來(lái)的作文班回家時(shí)天又黑又冷，我還擔(dān)心，還是上這個(gè)班吧！”“不用考慮了，就算打死我也不轉(zhuǎn)班�！蔽业恼Z(yǔ)氣堅(jiān)定，心如磐石。

　　后來(lái)，媽媽絞盡腦汁想了很多辦法逼我、嚇我，還用物質(zhì)來(lái)誘惑我，但我始終都不為所動(dòng)。我不怕天黑路遠(yuǎn)，就想在原來(lái)的班上課。媽媽最后無(wú)可奈何只好放棄了轉(zhuǎn)班的打算，舉手投降。我高興得一蹦三尺高，像腳下裝了彈簧一樣，頓時(shí)渾身輕松。

　　我和媽媽相互斗智斗勇好幾天，最后還是我贏了，我終于以自己的意志做出了選擇，為此我高興了一整天。

四年級(jí)作文 篇8

　　校園的小河邊，幾棵枇杷樹(shù)上的枇杷熟了，老師帶著全班同學(xué)去摘枇杷。

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，這一棵棵枇杷樹(shù)像一位位直立挺拔的士兵，迎接著我們的到來(lái)。走近一看，一棵棵枇杷樹(shù)有兩層樓高，樹(shù)枝被沉甸甸的枇杷壓彎了，但還是努力的向四周伸展著。在灰褐色的樹(shù)枝上，在毛茸茸的青綠色的枇杷葉后，隱藏著一個(gè)個(gè)金黃色的小琵琶，它們?nèi)齻�(gè)一簇，四個(gè)一團(tuán)擠在一起，有的躲在大大的樹(shù)葉后面，好像在跟我們玩藏貓貓；有的掛在高高的枝頭，好像在炫耀自己。每一個(gè)枇杷都散發(fā)著誘人的香氣，勾引著我們的味蕾，讓我們“唇唇欲動(dòng)”。

　　要摘枇杷了，同學(xué)們個(gè)個(gè)都八仙過(guò)�！�—各顯神通，矮個(gè)子的同學(xué)縱身一跳，抓住樹(shù)枝，便摘到了枇杷，而高個(gè)子的同學(xué)只需一抬胳膊，就能輕而易舉的夠到。有的枇杷長(zhǎng)得高，同學(xué)們便找來(lái)竹竿，把樹(shù)枝拉下來(lái)，就解決了難題。我走到一棵樹(shù)下，目光鎖定了一根四個(gè)枇杷擠在一起的樹(shù)枝，奮力一跳，哎，還差一點(diǎn)就夠到了，我調(diào)整好角度，又跳了一次，這次終于摘到了，開(kāi)心的放進(jìn)了準(zhǔn)備好的袋子里，覺(jué)得意猶未盡，又去尋找下一個(gè)目標(biāo)……

　　枇杷摘完了，再回頭一望，枇杷樹(shù)上只剩下了青綠色的`樹(shù)葉，枇杷樹(shù)也顯得更高了，真是“摘盡枇杷一樹(shù)金”啊，而同學(xué)們卻提著整整一袋枇杷滿載而歸，每個(gè)人臉上都洋溢著收獲的喜悅。

　　回到教室，老師把大家摘的枇杷分給每個(gè)同學(xué)，我也分到了好幾個(gè)，我迫不及待的拿起一個(gè)枇杷，快速的剝皮，塞進(jìn)了嘴巴，輕輕地咬了一口，香甜的汁水就順著嘴角流了下來(lái)，然后一股沁人心脾的香味在嘴里回蕩，真是太美味了，最后，我偷偷地留下兩個(gè)枇杷，準(zhǔn)備把它們帶回家，給爸爸媽媽也嘗嘗我們親自摘得枇杷。

　　今天我們不但品嘗到了美味的枇杷，而且體會(huì)到了收獲的喜悅，而校園里的這幾棵枇杷樹(shù)，也會(huì)是我記憶中最美的印象。

四年級(jí)作文 篇9

　　今天坐公交時(shí)，遇到了一個(gè)女乞丐。

　　個(gè)子不是很高，穿著打扮也不是特別得寒磣，唯一觸目驚心的就是她的雙手，只有半截，沒(méi)有小手臂和手指，只有大手臂赤裸裸的露在那里。脖子上掛著一個(gè)被切掉上半身的中性油瓶子，里面零零散散的有些零錢，褶皺不堪。第一眼看到的時(shí)候，心里不由的心生憐憫，想要盡些綿薄之力。

　　她上車之后，從一個(gè)開(kāi)始乞討。把兩支殘缺的手臂伸到乘客眼前，嘴里看到女的便叫阿姨，看到男的便叫老板，后面都是統(tǒng)一的'一句，給我一點(diǎn)錢吧!完全把自己的自尊踐踏于自己的雙腳之下，那些話是喋喋不休的出來(lái)了，看不出半點(diǎn)的羞恥與不適。我想生活把她逼成這樣的吧，心里還在為她找著理由。

　　正想著，她和我前面一個(gè)乘客爭(zhēng)吵起來(lái)了。原來(lái)，那位乘客看到她來(lái)了，便隨口說(shuō)了句：“我也是窮人，沒(méi)有錢。”本來(lái)，這是很普通的一句話，畢竟不是所有人都是富人，可以理解。不料，女乞丐卻特別得生氣，直接嚷了句：“我還有兩個(gè)幾歲的孩子要養(yǎng)，你都能做公交車�！�

　　這句話一嚷出來(lái)，立馬讓我對(duì)她大跌眼鏡，徹底得明白了她為什么沒(méi)有半點(diǎn)在意自己的尊嚴(yán)了。她覺(jué)得自己什么也干不了，他人就該無(wú)償?shù)膸椭�她，這是什么邏輯，又是怎樣的人品?最終，她來(lái)到我身邊，我沒(méi)有把準(zhǔn)備好的錢給她，因?yàn)槲矣X(jué)得給她只會(huì)助長(zhǎng)她不愛(ài)惜自己的尊嚴(yán)了。

　　突然，特別覺(jué)得那個(gè)女乞丐很可悲，不是悲劇她的人生，而是她的思想。