四年級(jí)的作文通用（7篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的四年級(jí)的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)的作文 篇1
我的最愛——小提琴
我是一個(gè)活潑、開朗的小男孩，我有很多愛好，但是我最拿手的還屬我的小提琴了，在三年級(jí)的時(shí)候我就開始練琴了，之前，我就聽說(shuō)小提琴是“音樂(lè)皇后”。果然是名不虛傳!當(dāng)我第一眼看到小提琴的時(shí)候，就認(rèn)定“她”是一門高雅的藝術(shù)，我看到“她”那美麗的線條和那高雅的琴箱，還有五根粗細(xì)不同的琴弦，更有那美麗動(dòng)人的琴聲時(shí)，我就在不知不覺中被“她”迷住了。
拉琴很辛苦，有時(shí)我也偷偷懶之類的，在握琴把的時(shí)候，我的手指因?yàn)樵诓粩嗟哪Σ燎傧�，磨得手指一陣一陣的疼，但是一想到那拉起�?lái)動(dòng)人心弦的琴聲，我還是忍著疼痛繼續(xù)練琴，我在心里想：不能氣餒，要堅(jiān)持，一定要學(xué)得下去。俗話說(shuō)的好嘛，“臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功�！敝挥懈冻霾庞泄麑�(shí)，因?yàn)槲抑�，既然努力了就�?jiān)持到最后吧!。
經(jīng)過(guò)我不懈的努力，在四年級(jí)的時(shí)候，老師說(shuō)我可以考級(jí)了，我可高興呢!終于到了見證我實(shí)力的一刻了，第二天我拿著我心愛的小提琴，來(lái)到了考試的地方，一看我面前有四個(gè)評(píng)委，我就有點(diǎn)慌了神，心里想：萬(wàn)一拉不好怎么辦呀!在旁別的媽媽好像看出來(lái)點(diǎn)什么，媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)：“不要怕，按你的正常發(fā)揮就行”。我頓時(shí)有了勇氣，我定了定神，按照老師教得拉，在我優(yōu)美的琴聲中，評(píng)委們一致叫好，給了我“A”，這可把我高興壞了，媽媽也為我自豪的'笑了。在學(xué)校開聯(lián)歡會(huì)的時(shí)候，我的小提琴表演讓大家每次都熱烈歡迎，聽見大家的鼓掌聲，我開心的笑了，在拉好琴的同時(shí)，我也細(xì)心的保護(hù)著我的小提琴，我經(jīng)常擦拭琴身，給琴弓打打松蠟，磨一磨，琴弦聲音變了，我就擰一擰，調(diào)調(diào)音，在我細(xì)心的照料下，小提琴每時(shí)每刻都閃亮出美麗的光澤。
我最后說(shuō)一句學(xué)琴心得：多一點(diǎn)勤奮就會(huì)多一點(diǎn)收獲，多一點(diǎn)堅(jiān)持就會(huì)多一點(diǎn)喜悅!
四年級(jí)的作文 篇2
今天下午，老師布置了一項(xiàng)任務(wù)，就是回家對(duì)爸爸或媽媽說(shuō)一聲“我愛你”。大家聽到以后都愁眉苦臉，紛紛說(shuō)到底說(shuō)還是不說(shuō)？大家的表情都很猶豫，我的內(nèi)心也非常糾結(jié)，這項(xiàng)任務(wù)相當(dāng)于一座山壓在我身上。
回家的路上我一直在想怎么說(shuō)呢？想了半天也沒想好，最后想著想著就到家了，到家的`時(shí)候我一直愁眉苦臉。我寫完了作業(yè)，在房間里來(lái)走去。我一打開門就看見媽媽在拖地，現(xiàn)在這是個(gè)好時(shí)機(jī)，我推開門走出去站在媽媽身后。媽媽發(fā)現(xiàn)了我，皺著眉頭問(wèn)我：“你干什么？”我不假思索地說(shuō)：“沒什么事�！眿寢層终f(shuō)：“沒什么事兒就走吧�！蔽伊ⅠR走進(jìn)了我的房間，非常怨恨我自己，因?yàn)閯偛拍呛糁龅娜齻�(gè)字，突然說(shuō)不出口了，卡在我的嗓子里。
我想不說(shuō)就不說(shuō)了吧，可是每當(dāng)我想起生病時(shí)媽媽對(duì)我的照顧，我就覺得我應(yīng)該說(shuō)。我決定還是說(shuō)吧，心想在這么拖下去，說(shuō)到明天也說(shuō)不出口。過(guò)了一會(huì)兒吃飯了，我剛想對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我愛你�！笨蓩寢屚蝗粏�(wèn)了一句：“你這次考試考得多少分？”被她這么一打岔，我到嘴的話又咽了回去。我心里直埋怨：哎呀，媽媽，你能不能晚點(diǎn)再說(shuō)。
睡覺時(shí)，我心想，這個(gè)任務(wù)肯定完成不了。正當(dāng)我準(zhǔn)備躺進(jìn)被窩睡覺。聽到外面有唰唰的聲音，原來(lái)是媽媽在刷碗。想起媽媽平時(shí)任勞看著我疑惑地問(wèn)：“干什么？”這一次我沒有猶豫大聲說(shuō)：“媽媽，我愛你�！眿寢屝χ鴨�(wèn)：“你說(shuō)什么？”我又大聲地說(shuō)“我愛你。”
媽媽先是愣了一下，接著摸了摸我的頭對(duì)我說(shuō)：“傻孩子，媽媽也愛你。好了，去睡覺吧。”我頓時(shí)如釋重負(fù)，隱隱約約感覺到原本失落的心情變得開心起來(lái)。我蹦蹦跳跳地走進(jìn)房間。
媽媽的愛讓我健康成長(zhǎng)，長(zhǎng)大以后，我一定要報(bào)答媽媽的養(yǎng)育之恩！
四年級(jí)的作文 篇3
老師們總說(shuō)這這樣的話：“學(xué)習(xí)注重的是過(guò)程，結(jié)果不重要�！辈⑶胰晃覀冝D(zhuǎn)達(dá)給家長(zhǎng)。但是真的是這樣的嗎？
老師不都總是偏愛于那些學(xué)習(xí)成績(jī)好的學(xué)生嗎。學(xué)習(xí)成績(jī)不好的人，老師總是拿另一種態(tài)度來(lái)看待不是嗎？學(xué)習(xí)成績(jī)好點(diǎn)的，成績(jī)一有點(diǎn)退步。老師便急著把他們叫進(jìn)辦公室教育，不是嗎？
有沒有想過(guò)我們?cè)覆辉敢膺M(jìn)辦公室聽老師的教育呢？考試成績(jī)不好，難道我們就不會(huì)傷心嗎？只是大人們看不出來(lái)罷了，只是他們不夠關(guān)心我們罷了，亦或者是，我們隱藏自己心情的能力很好。
當(dāng)我們把老師的話帶給家長(zhǎng)式，他們總會(huì)說(shuō)：“哪個(gè)老師不是看成績(jī)的？”
是啊。哪個(gè)老師不都是希望自己學(xué)生成績(jī)好，每一個(gè)希望自己學(xué)生的成績(jī)差的吧。
當(dāng)那次月考成績(jī)下降被叫到老師辦公室時(shí)，真的很無(wú)語(yǔ)。
那時(shí)候您問(wèn)我“成績(jī)?yōu)槭裁聪陆�，你覺得呢？”的時(shí)候，我真的.很想說(shuō)。我想玩，玩到高興的時(shí)候在學(xué)習(xí)，不過(guò)，終究沒能說(shuō)出口，就算說(shuō)出口了也不會(huì)實(shí)現(xiàn)。那只是個(gè)夢(mèng)。給我憧憬的夢(mèng)。
對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，考試不是最可怕的�？荚嚨某煽�(jī)也不是最可怕的。這些都可以一笑帶過(guò)，最可怕的，是那些大人們的批評(píng)，那些老師所需要的沒考好的理由。這些可怕的東西，使學(xué)校成為我們夢(mèng)想的墳?zāi)埂?/p>
我們總說(shuō)。大考大玩，小考小玩，不考照樣玩。但是，這樣的事情什么時(shí)候才能辦到呢？
四年級(jí)的作文 篇4
親愛的朋友，您想不想知道40年后我們的教室會(huì)變成什么樣？如果很期待，就隨我來(lái)吧！讓我們一起去感受它的神奇。
在學(xué)校大門口，您會(huì)看到一個(gè)很威武的機(jī)器人，別小看了這個(gè)機(jī)器人，他可是有超強(qiáng)記憶力的哦！只要老師帶著學(xué)生在他面前過(guò)一次，他就會(huì)把這個(gè)學(xué)生記住，那么每天上下學(xué)時(shí)間你就可以自由出入，如果不是上下學(xué)時(shí)間，你可是不能隨便出入的哦！如果您是陌生人，機(jī)器人是不會(huì)打開電動(dòng)門的，如果您要強(qiáng)行進(jìn)入，機(jī)器人就會(huì)放電，同時(shí)會(huì)發(fā)出警報(bào)，所以為了您的安全，千萬(wàn)不要硬闖哦！
走進(jìn)教室，你會(huì)看到一張張桌子跟平時(shí)的沒什么區(qū)別，但是當(dāng)老師打開電源之后，桌面上就會(huì)顯示本節(jié)課老師要講的內(nèi)容，就像我們的課本一樣，用它幫助老師講課，同時(shí)，屏幕也會(huì)保護(hù)我們的眼睛，防止近視。
“叮鈴鈴”，下課了，所有的桌子就會(huì)變成不同的玩具，好像把游樂(lè)場(chǎng)搬進(jìn)了教室，同學(xué)們可以放松的去玩耍。
再看四周的`墻壁，為了減少我們上課的疲勞，它會(huì)自動(dòng)變換色彩，給人一種溫和、溫馨舒適的感覺，還能如大自然一樣，釋放氧氣，頓時(shí)會(huì)讓你心曠神怡。
在這樣的教室上課，沒有壓力，有的就是學(xué)習(xí)興趣高漲，怎么樣，有沒有很期待這樣的教室早日實(shí)現(xiàn)？讓我們努力學(xué)習(xí)吧，用我們的知識(shí)早日實(shí)現(xiàn)這樣的神奇教室。
四年級(jí)的作文 篇5
暑假里的一天，爸爸說(shuō)要帶我和李錦程他們一家一起去濟(jì)源的王屋山玩漂流，知道這個(gè)消息后我高興的簡(jiǎn)直要發(fā)狂。
到了目的地買過(guò)票，爸爸很快找到了一只橡皮筏，就推著它下水了，我們幾個(gè)陸續(xù)走上船，剛開始有一個(gè)小斜坡，我們滑了下去，下去時(shí)，水花四濺好像在說(shuō)：“祝你們玩的愉快！”
我們飄了幾分鐘后，突然，爸爸忽然喊到：“快蹲下。”我馬上照做了，微微抬頭一看，旁邊有提示標(biāo)語(yǔ)：請(qǐng)注意，前方多重斜坡。九個(gè)大字出現(xiàn)在我的眼前，我急忙拽緊船邊的把手，小船很快沖下了斜坡，剛下第一個(gè)斜坡，我就嚇的“哇哇”大叫，接著又是幾個(gè)連續(xù)的斜坡，我基本上都快魂飛魄散了。
突然，“前方急流”又有四個(gè)大字映入我的眼簾。我閉上眼睛，說(shuō)道：“讓我享受這一驚險(xiǎn)的瞬間吧！“這時(shí)，我們已經(jīng)進(jìn)入了急流道，我屏住呼吸，船左右搖擺著，最終，我還是有驚無(wú)險(xiǎn)的通過(guò)了急流。
滑到了中間時(shí)，有一個(gè)水柱飛奔而來(lái)，正中我的臉頰，我有些不耐煩了，拿起盆子舀了一盆水，向剛才射我的'那個(gè)方向瞄準(zhǔn)，朝他們那一艘船潑去，看著他們慌張遮擋的樣子，我開心的笑了。
最后，我們滑到了岸邊，一個(gè)個(gè)走上岸。天上飛過(guò)來(lái)幾只蝴蝶，像是在說(shuō)：“歡迎來(lái)打水仗”，我激動(dòng)的跳下水，游到船邊，看看有沒有敵人準(zhǔn)備攻打我們的小船，剛準(zhǔn)備上岸，就又有一個(gè)水柱飛奔而來(lái)，我急忙俯下身子，水柱從我的頭上飛過(guò)。
我們計(jì)劃再滑會(huì)兒，但穿上已經(jīng)積了很深水，我又用盆把積水潑到了后面，李錦程急忙說(shuō)：“停，快點(diǎn)停下來(lái)。”原來(lái)我把后邊有人給忘了，呵呵。
這次漂流，真是既驚險(xiǎn)又好玩。
四年級(jí)的作文 篇6
春節(jié)，是中國(guó)最重要的節(jié)日。在這個(gè)擁有五千年文化的中國(guó)，過(guò)年自然是非常講究的'。因?yàn)樵诓煌牡貐^(qū)有著不同的年俗，接下來(lái)就讓你們看看我最喜歡的年俗。
春節(jié)前夕，大家都忙著置辦年貨。聽媽媽說(shuō)，在以前的春節(jié)，每家都要蒸一剛饅頭，有桌子那么大的年糕�，F(xiàn)在與以往不同了，置辦年貨時(shí)大家通常是要買一下些肉啊、魚啊、雞啊什么的。同時(shí)，各家各戶都要掃房，要掃去晦氣。到了離春節(jié)不幾天的時(shí)候，男孩們都要學(xué)習(xí)舞龍，舞龍是中國(guó)的一個(gè)文化活動(dòng)，其寓意是祈求來(lái)年的幸福安康。春節(jié)那天孩子們都要提著自己做的燈籠，去親戚家、朋友家、鄰居家拜年。待到除夕夜，人們都要晝夜不睡，稱為“守歲”。這樣春節(jié)就算過(guò)完了。
這就是我喜歡的年俗，你呢？
四年級(jí)的作文 篇7
他有一頭烏黑油亮的短發(fā)，有一雙炯炯有神的大眼睛，高高瘦瘦的身材，皮膚像麥子的顏色一樣健康。他特別喜歡折紙，折什么像什么，因此我們班的同學(xué)送給出他一個(gè)雅號(hào)——折紙高手。
他是誰(shuí)？他就是我們班的學(xué)霸蔡興業(yè)同學(xué)。
蔡興業(yè)的書包里每天都裝著五顏六色的卡紙，只要一有空，他就會(huì)拿彩紙出來(lái)折。一張普普通通的卡紙?jiān)谒?巧手里左折折，右翻翻，很快就能變出一件精美的折紙作品，有的像俏皮的小狗，有的像偷懶的小貓，有的像鮮艷的玫瑰，有的像一條精神飽滿的神龍……大家看到后，總會(huì)投來(lái)羨慕的目光，并贊嘆道：“多么漂亮的手工紙作品呀！”這時(shí)蔡興業(yè)同學(xué)總會(huì)淡淡地一笑。
因?yàn)椴膛d業(yè)掌握的這項(xiàng)才能，既能開發(fā)腦力，又能活動(dòng)手指，還能鍛煉人的綜合能力，他便在班上辦了一家“手工折紙戰(zhàn)車店”。自從他開了這家店后，他就變得更忙了。每個(gè)課間，許多同學(xué)都來(lái)找他教折紙，特別是男同學(xué)，大家圍在一起，熱熱鬧鬧的。只見他的手麻利地翻折彩色卡紙，爭(zhēng)分奪秒，瞬間幾輛精致的戰(zhàn)車模型擺在同學(xué)們眼前，大家由衷地發(fā)出贊嘆聲。有的同學(xué)非常好奇，學(xué)著他折紙的樣子也要折一部戰(zhàn)車，這時(shí)蔡興業(yè)也會(huì)非常耐心地教同學(xué)。大家這就這樣，拿著彩卡紙折來(lái)折去，完全沉浸在歡樂(lè)的課間里。
折紙讓我們學(xué)會(huì)觀察，學(xué)會(huì)思考，感謝我們班的折紙高手蔡興業(yè)同學(xué)給我們帶來(lái)了折紙的樂(lè)趣。
【四年級(jí)的作文】相關(guān)文章：
五一四年級(jí)作文11-26
五一四年級(jí)作文11-26
晚霞作四年級(jí)_小學(xué)四年級(jí)晚霞作文_四年級(jí)作文12-13
（經(jīng)典）四年級(jí)的作文09-29
（精選）四年級(jí)作文08-23