四年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的四年級(jí)作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)作文 篇1
我們班有一個(gè)人，臉又圓又胖，大肚子如球一般，像一個(gè)土匪。這個(gè)人就是我們班最壞的人——XXX。
記得有一次我拿了一個(gè)我最喜歡吃的白巧克力在座位上津津有味地吃著。他從遠(yuǎn)處看見(jiàn)了，又不知打了一個(gè)什么壞主意，暗自在那發(fā)笑。我沒(méi)理他。
突然，他從我后面沖過(guò)來(lái)奪過(guò)我放在桌子上的鋼筆，給我做了一個(gè)白眼便要逃跑。我趕忙把巧克力放在桌子上邊追邊說(shuō)：“別跑，把我的`鋼筆還給我。”他向我一笑便把鋼筆用勁扔到了遠(yuǎn)處。
他又向教室跑去。我顧不上跟他計(jì)較，向他扔了鋼筆的位置跑去，撿起鋼筆一看：什么，鋼筆被他給扔壞了！
我又氣又恨地向教室走去。一進(jìn)教室看見(jiàn)他把我的最后一小塊巧克力塞進(jìn)了嘴里。我愁眉苦臉地說(shuō)：“什么？你竟然把巧克力給吃了，還把我的鋼筆摔壞了。”他向我做了個(gè)鬼臉，笑了起來(lái)。
哎！他在班上做過(guò)的壞事數(shù)也數(shù)不清。
因此，他成為了我們班上最壞的人！
四年級(jí)作文 篇2
低碳環(huán)保，這個(gè)詞語(yǔ)已經(jīng)全國(guó)傳開(kāi)了；無(wú)論是男女老少，都在用自己的方式去“低碳生活”。而在一個(gè)小城市里，一股低碳風(fēng)，吹到了大街小巷。
1、老人的低碳早晨
早上出門坐公交車，在車上遇見(jiàn)了樓下的徐奶奶，她正在和幾個(gè)老人聊著天呢。咦？徐奶奶早上出門鍛煉從不坐公交車，怎么今天坐上公交車了？于是，我細(xì)細(xì)聽(tīng)著她們的對(duì)話。
“哎，徐大媽，您怎么坐公交車了？以前不是都坐兒子的`車嗎？”另一個(gè)奶奶問(wèn)道�！白蛱煅�，我孫子說(shuō)什么，現(xiàn)在要開(kāi)始‘低碳’啦！我也騎不動(dòng)自行車，坐坐公交車，也是算低碳了一回嘛！”徐奶奶略帶自豪回答著。“嗯，沒(méi)錯(cuò)沒(méi)錯(cuò)，以后�。∥覀兌家_(kāi)始‘低碳’咯！”大家都附和著。
原來(lái)啊，老人們也開(kāi)始對(duì)低碳重視了，他們都在努力為自己營(yíng)造一個(gè)“低碳早晨”。為的是能讓子孫的家園變得更加美好。
2、媽媽的低碳習(xí)慣
“老媽啊，你就把空調(diào)溫度開(kāi)低點(diǎn)吧，我真的很熱��！”我央求著媽媽，可她卻沒(méi)有心軟，毫無(wú)“感情色彩”地說(shuō)：“現(xiàn)在全國(guó)乃至全世界都在環(huán)保低碳，你這樣犧牲下又算什么？”“那。那就低一度，二十五度，行嗎？”我的確有點(diǎn)被媽媽堅(jiān)定的意志打動(dòng)了，可又想起自己又要熱一晚上了，我又不禁央求著�！安恍�，空調(diào)不能低于二十六度，這樣對(duì)你的健康又有好處，還能保護(hù)環(huán)境。地球可是要人類一起保護(hù)的！”老媽還是沒(méi)有動(dòng)搖�！鞍�，好吧，那我睡覺(jué)了�！蔽夜槐淮騽�(dòng)了，看來(lái)低碳真的是要人人攜起手來(lái)的。
“老媽，充電器為什么這么早就拔掉了�。窟�沒(méi)充好呢！”早晨起來(lái)我看看手機(jī)，才充了一點(diǎn)電呢�！皩幙蓻](méi)充完，也不能充完還不拔！昨天不是告訴你要低碳的嗎？對(duì)了，以后充電一定要及時(shí)拔掉啊。”媽媽半句話離不開(kāi)低碳，看來(lái)低碳意識(shí)在她心里已經(jīng)扎根了，她也能算是保護(hù)地球的一分子嘛！不行，我不能輸給她，我也要“低碳起來(lái)”！
3、我們的廢物利用
“我也可以低碳一回了！”我拿著剪刀，對(duì)著一堆牛奶盒說(shuō)道。早上看了一個(gè)關(guān)于低碳電視節(jié)目，說(shuō)小孩就可以把廢棄材料做成工藝品，這樣其實(shí)也是在低碳。于是，我翻出一堆牛奶盒，也要用“廢物利用”來(lái)低碳。
我把牛奶盒剪成了一個(gè)儲(chǔ)物盒，剪成了一個(gè)筆筒。三十六個(gè)牛奶盒很快就剪完了，然后我把這些盒子送給了樓下的弟弟妹妹們，并對(duì)他們說(shuō)：“這也是低碳的方式，你們也要試著做做��！”送完之后，我感到渾身輕松。沒(méi)錯(cuò)，地球要大家一起來(lái)保護(hù)！
四年級(jí)作文 篇3
看著爸爸從廚房里端出一道道色、香、味俱全的飯菜時(shí)，我心里不禁暗暗的佩服，要是我也會(huì)做飯，那該多好啊。
聽(tīng)說(shuō)爸爸要炒土豆絲，我心里琢磨：那些太難做的菜，我15歲之前還是算了吧，就從簡(jiǎn)單的炒土豆絲開(kāi)始學(xué)吧。“我要學(xué)炒土豆絲”我一本正經(jīng)地對(duì)爸爸一字一頓的說(shuō)。“可以呀，先去把圍裙系上”，爸爸笑呵呵的說(shuō)。接下來(lái)，我學(xué)著爸爸的樣子，拿起一個(gè)削過(guò)皮的`土豆開(kāi)始切，爸爸不放心，站在旁邊指指點(diǎn)點(diǎn)：“先切片再切絲，一定要切薄切細(xì)。”我看看土豆，再看看刀的位置，哦，有點(diǎn)靠后了，手往前挪了挪。一刀下去，一片薄薄的土豆片就切好了。我用切第一片土豆的方法把土豆塊切成了一片片的薄土豆片兒。
爸爸在旁邊洗完菜，又開(kāi)始叨叨了：“再把土豆片兒摞在一起，切成絲。”我一刀下去，切成了一條一條的細(xì)絲�！耙�！我會(huì)切……切……爸爸，我切到手了。”爸爸趕緊從藥箱里了取出棉簽為我止血，還好只是淺淺地劃了一道，切菜真是夠驚險(xiǎn)的。
該炒菜了，我又重新回到“戰(zhàn)場(chǎng)”，先把土豆絲倒進(jìn)油鍋里，“嘩”的一聲炸響，嚇得我敏捷往后跳，頓時(shí)，油煙向我彌散而來(lái)，“咳咳”我嗆得眼淚都出來(lái)了，好可怕呀。突然，心里傳出一個(gè)聲音：“膽小鬼，怕啥呀？這點(diǎn)兒油煙算什么？”我鼓起勇氣走到鍋邊，用鏟子連續(xù)的翻炒，撒了一些調(diào)料，再翻炒，盛入盤中，一盤香噴噴的土豆絲就出鍋了。
雖然手上留下了一個(gè)小傷口，但我學(xué)會(huì)做土豆絲了，自己炒的土豆絲吃著就是香。
四年級(jí)作文 篇4
投入大山的懷抱，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，山這么美。
走進(jìn)山中，若隱若現(xiàn)的云霧與我玩起了“捉迷藏”，一會(huì)兒在這兒，一會(huì)兒在那兒……每當(dāng)我要抓住它是時(shí)，它卻不見(jiàn)了，就像會(huì)有隱身術(shù)一樣。不一會(huì)兒，云霧便沒(méi)了興趣，“回家睡覺(jué)了”。云霧走后，我便與大樹(shù)爺爺合了張影，葉的蒼翠，干的挺拔，應(yīng)該是看遍了幾十年天地間的滄海桑田，或許，枝干上的道道皺紋，定是與狂風(fēng)暴雨打了無(wú)數(shù)照面。
都說(shuō)，山石巍峨的，插入云霄，傲立于云海；又說(shuō)，山石厚重的`，一輩子佇立不倒，一輩子堅(jiān)守一方土壤。我目睹自己與大樹(shù)的合影，我想，這山上的每一棵樹(shù)也定是如這山一般穩(wěn)固吧！
略過(guò)大樹(shù)，旁邊是一座威武的橋，迎著這山景，那是一道不可挑剔的好風(fēng)景。說(shuō)到橋，它確實(shí)了不起，它吃苦耐勞，所有的人馬都能從他身上走過(guò)、踏過(guò)、踩過(guò)。它合著小溪流水，向腳下的水流兵文明行禮，又像在為奔向山澗、流出大山的水流做著無(wú)聲的送別，莊嚴(yán)而肅穆。
走過(guò)橋，走向山林深處，竟是野花遍地，我與野花合影，與滿山的色彩留戀，忍不住隨手摘下一所野花戴在頭上，宛然是一副皇冠，盡顯清純。
多么美的自然，多么美的大山，看來(lái)，只有自然、和諧的美麗才是最值得珍藏和帶走的。
四年級(jí)作文 篇5
在我的記憶長(zhǎng)河中，有許許多多我要感謝的人：我要感謝媽媽，是她給了我寶貴的生命。我要感謝爸爸，是他給了我寬廣的胸懷。我還要感謝朋友，是她們給我了珍貴的友誼……但是今天我要感謝的人卻是我的老師——?jiǎng)⒗蠋煛?/p>
記得在我剛上一年級(jí)的第一次語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)中，我考砸了。拿到試卷后垂頭喪氣地走到座位上，眼淚也跟著刷刷刷地流了下來(lái)，心想這下完了，老師肯定再也不喜歡我了。沒(méi)想到劉老師看見(jiàn)后走了過(guò)來(lái)，用鼓勵(lì)的眼神看著我說(shuō)：“一次失敗不等于每次都失敗，不要?dú)怵H，記住這句話，只要努力就會(huì)成功，要相信自己是最棒的'！”聽(tīng)了劉老師那親切的話語(yǔ)，我又對(duì)自己重新充滿了信心。從那以后，每次學(xué)習(xí)中遇到困難，老師的話語(yǔ)都會(huì)在我耳邊響起，它就像一盞明燈，照亮我前進(jìn)的方向。
教師節(jié)就要到了，我要把我心中最美最甜的語(yǔ)言送給全天下所有的老師：“老師們，謝謝您為我們付出的一切，您辛苦了！我們愛(ài)您！祝您節(jié)日快樂(lè)！”
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