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四年級(jí)作文300字
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)作文300字5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)作文300字 篇1
看了這個(gè)題目，我估計(jì)你們大家就會(huì)說(shuō)，哎？豆豆是什么呀？是金豆子，還是銀豆子呢？如果你們都這樣想，那你們就大錯(cuò)特錯(cuò)了！
現(xiàn)在，我來(lái)給你們慎重介紹它——豆豆，一只小狗。這豆豆是小奶家養(yǎng)的一只小狗。豆豆喜歡吃一些花生米、骨頭、瓜子，豆豆還喝牛奶呢！
可愛(ài)的豆豆，它到底什么地方可愛(ài)呢？別急嗎，現(xiàn)在，我不就要說(shuō)它什么地方可愛(ài)了嗎！豆豆的可愛(ài)不在它的外表，而在它的吃東西。應(yīng)該你們都會(huì)問(wèn)，吃東西有什么可愛(ài)的？豆豆吃東西時(shí)，你若不給它的話，它就會(huì)“謝謝”你！先把前肢緊臥在一起，然后直立起來(lái)，身體和“手”搖來(lái)?yè)u去，讓你們不給都不行呢！
小奶家養(yǎng)的這只豆豆對(duì)小奶很有感情呢！豆豆聰明伶俐，跟小奶相處一久，不管小奶到那里它就會(huì)跟到那里。小奶一回家，豆豆就會(huì)主動(dòng)迎上去，搖著尾巴，機(jī)靈的`把拖鞋給小奶叼去，然后就在小奶的腿邊轉(zhuǎn)悠，表現(xiàn)出對(duì)小奶十分的親熱。
我們?nèi)叶加X(jué)得豆豆真的十分可愛(ài)！要是我們家也有一只象豆豆一樣的小狗該多好呀！
四年級(jí)作文300字 篇2
“哈哈哈”一陣陣笑聲在教室里回蕩，是什么這么好笑呀？原來(lái)同學(xué)們?cè)谕鎻埞诶畲鞯挠螒�，你瞧：老師讓我們每人�?zhǔn)備好三張紙，上面分別寫上“誰(shuí)”“在什么地方”“干什么”，接著讓我去收寫“誰(shuí)”的紙，駱淳收“什么地方”的，鮑贛楠收“干什么”的句子。
�。ㄍ瑢W(xué)們?cè)趺吹却�？你心中又想什么？�?/p>
我從這么多紙里拿出一張大聲喊到：“狐貍?cè)苯淌依镬o悄悄的，同學(xué)們都認(rèn)真地傾聽，“在廁所里”駱淳一邊笑一邊說(shuō)，剛說(shuō)完教室里哄堂大笑，有的嘴巴張得大大的，有的`笑到地上去了，有的眼淚都出來(lái)了，鮑贛楠捂著嘴，過(guò)了一會(huì)兒，她才慢吞吞地從嘴里吐出幾個(gè)字：“燒菜洗碗”“什么，狐貍?cè)趲餆讼赐耄俊薄肮贝蠹矣忠魂嚭逄么笮Α?/p>
就這樣，我又讀了“松鼠”這個(gè)詞，駱淳笑得臉都紅到了脖子根“在家里”“吃垃圾食品”鮑贛楠笑到地上去了，同學(xué)們又一陣大笑，我連肚子都笑疼了。
還有兩句很有趣的句子：李鎮(zhèn)濤在樹上打掃衛(wèi)生和媽媽在森林里洗澡。怎么樣，有趣吧。
下課了，同學(xué)們還笑得前俯后仰，這節(jié)課真令人回味無(wú)窮。
教師評(píng)語(yǔ)：一句話報(bào)完以后，除了寫寫同學(xué)們的神情以外，還可以寫你由句子所想到的。
四年級(jí)作文300字 篇3
我家陽(yáng)臺(tái)養(yǎng)了許多花，其中有一株水仙花是我最喜歡的，它放在一個(gè)盛滿水的淺瓷盆里，看起來(lái)非常漂亮。
剛放到瓷盆里的時(shí)候，葉芽很小，漸漸地長(zhǎng)高了，抽出一根綠色的花莖，上面長(zhǎng)出三個(gè)像豆角一樣的花骨朵，外圍包著一層透明的皮。又過(guò)了好多天，花頂破了外面的皮，外層的花瓣向四面舒展，而里面的幾層花瓣還緊緊地抱在一起，慢慢地整個(gè)花全開了，白白的花瓣一層又一層，中間是黃色的花蕊。我聞了一下，清香清香的，花香里還帶著一點(diǎn)甜味兒。它的葉子修長(zhǎng)，碧綠碧綠的，細(xì)看外邊有一層“白霜”。碧綠的葉子襯托著白色的`花朵，多么秀麗淡雅的水仙花呀！
水仙花是點(diǎn)綴元旦、春節(jié)最好的冬令時(shí)花，它在翡翠般的碧葉叢中長(zhǎng)出潔白的花朵，亭亭玉立，不時(shí)散發(fā)出陣陣清香，顯得格外高雅。尤其是水仙花培養(yǎng)方法奇特，在一只水盆中靠幾粒石子固定，憑一勺水就可以養(yǎng)活，人稱凌波仙子。
我家這盆水仙花真的很漂亮，它仿佛是從水中站起的玉女，冰清玉潔，一塵不染，它讓整個(gè)陽(yáng)臺(tái)充滿了生機(jī)和春意。我非常喜歡水仙花。
四年級(jí)作文300字 篇4
小學(xué)四年中，許多老師幫助教育了我，其中，我的數(shù)學(xué)老師對(duì)我的幫助和鼓勵(lì)使我難以忘懷。
記得那是三年級(jí)的一天，我在做練習(xí)時(shí)遇到了一道難題：（注1）拿著練習(xí)題，我不知道如何下手。這時(shí)一個(gè)熟悉的身影——數(shù)學(xué)鄭老師出現(xiàn)在我的.眼前，他看了看我，又看了看題目對(duì)我說(shuō)：“你可以先想一想，第五輛車上坐了多少人？”于是我按照老師的提示排好了45＊4＋（45——17）這個(gè)算式，計(jì)算完畢交給老師，老師看了，搖了搖頭“哪里錯(cuò)了呢？”我撓了撓頭，怎么也想不出來(lái)。老師指著練習(xí)題說(shuō)：“這道題是要求使用簡(jiǎn)便方法計(jì)算的，那么你再想一想，五輛車如果都坐滿，一共有多少人？”“對(duì)呀！我怎么沒(méi)有想到啊？”我一邊拍腦袋，一邊快速地列出45＊5——17的算式，并計(jì)算好答案，老師看了滿意地笑了。她還湊在我的耳邊對(duì)我說(shuō)：“你真棒！”我聽了高興極了。
第二天，；老師分析練習(xí)卷時(shí)，還特地讓我把解題的思路在全班介紹，并表?yè)P(yáng)我，說(shuō)我的理解能力越來(lái)越強(qiáng)了。這使我激動(dòng)極了，暗暗下定決心一定要努力學(xué)習(xí)。
如今我的數(shù)學(xué)成績(jī)有了很大的進(jìn)步，這多虧了老師對(duì)我的鼓勵(lì)和幫助，老師對(duì)我的恩情，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
四年級(jí)作文300字 篇5
我有一個(gè)幸福美滿的家庭，同時(shí)，她也是一個(gè)小小“動(dòng)物園”，我們家里的.三位成員各代表三只動(dòng)物，你們不信，那我就帶你們看看吧。
我的媽媽像一只大公雞，她是早起晚睡，每天早早地叫我起床，給我做早餐。晚上，又幫我檢查作業(yè)�？傊�，媽媽每天催我早起早睡。可是在背地里，我媽不是洗碗就是拖地。所以，她年紀(jì)輕輕臉上就有了皺紋。
我的爸爸像一頭任勞任怨的老黃牛。我每天早上還沒(méi)有起床，爸爸就已經(jīng)上班走了。每天晚上我睡覺(jué)的時(shí)候，爸爸還沒(méi)有回來(lái)。
我呢？你們猜，我像什么？告訴你們吧，我就是一只猴子，一只上躥下跳的猴子。每天下樓，別人還沒(méi)有注意到我，我已經(jīng)一溜煙竄走了。
我喜歡我這個(gè)溫馨的家庭，更喜歡這個(gè)小小動(dòng)物園。你們喜歡嗎？！
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