四年級(jí)作文9篇（優(yōu)秀）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的四年級(jí)作文9篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)作文 篇1
在自然界中，我是一只小鴨子，我很小很小的時(shí)候就被主人從市場(chǎng)買(mǎi)回家。當(dāng)時(shí)我非常害怕。當(dāng)小主人抱起我時(shí)，我用腳一蹬，離開(kāi)了他的懷抱，飛快地跑向門(mén)口，可是主人發(fā)現(xiàn)了，馬上關(guān)上門(mén)，把我抓了回去。我嚇得“嘎嘎嘎”直叫，同時(shí)也開(kāi)始了我全新的生活。
沒(méi)過(guò)多久，主人又養(yǎng)了幾只雞，也許是怕我孤單給我作個(gè)伴吧。你看，小雞長(zhǎng)著一張尖尖的嘴巴，軟軟的毛，可愛(ài)極了！公雞顯得格外威武，頭上長(zhǎng)著鮮紅的雞冠，尾巴翹得老高的，誰(shuí)也無(wú)法逃脫它那銳利的眼睛。但是我們卻能夠和睦相處。
直到冬天，我們又多了一位新朋友----小花狗。小花狗非常的調(diào)皮，小主人給我們食物時(shí)，它就會(huì)沖過(guò)來(lái)，趁我不注意，把我碗里的.食物一口叼走，拖到一邊美美的享受著。它成了“一日三餐”，而可憐的我只能是“一日一餐”�！翱蓯旱男』ü�，我討厭你�！蔽业哪X子里經(jīng)常閃過(guò)對(duì)它的厭惡�？墒怯幸患虑樽屛覍�(duì)它有了新的看法。那是一個(gè)冬天，我在外面覓食。忽然，下起了鵝毛大雪，已經(jīng)離家很遠(yuǎn)了的我拼命往家里趕，但大雪慢慢地覆蓋了我的脖子，我凍得走不動(dòng)了。這時(shí)，小花狗出現(xiàn)在我的眼前，它見(jiàn)我走不動(dòng)，就背著我深一腳，淺一腳的回到了家，還給我準(zhǔn)備暖和的稻草。我享受著這份照顧，也與小花狗成為了好朋友。
從此，我們就成為了一個(gè)快樂(lè)的“家庭”。小雞在草地上捉蟲(chóng)，小花狗懶洋洋地趴在地上曬太陽(yáng)，而我則快樂(lè)地在水里暢游。我們一起玩耍，一起生活，快樂(lè)地過(guò)著每一天。
四年級(jí)作文 篇2
過(guò)去發(fā)生過(guò)的事數(shù)也數(shù)不清,種種的回憶至今還是歷歷在目,點(diǎn)點(diǎn)滴滴的快樂(lè)時(shí)光也無(wú)法遺忘。其中最是難忘的是在今年暑假游最令我神往的鼎湖山，它不但是肇慶的名勝古跡，而且是我國(guó)著名的大氧吧。
清晨，我們一家人開(kāi)車(chē)到達(dá)鼎湖山，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，茂密的樹(shù)林像披著一塊薄薄的面紗，美麗極了。在我們上山路上的兩旁，長(zhǎng)滿了千奇百怪的樹(shù)木，他們形狀各異：有的長(zhǎng)成S形；有的長(zhǎng)成像一座古老的木橋；有的長(zhǎng)成了一個(gè)拱門(mén)——樹(shù)根在路的左邊，樹(shù)頂卻長(zhǎng)在路的右邊；還有的長(zhǎng)成了迎客松，像是在張開(kāi)雙手迎接來(lái)自世界各地的游客。
我們爬了一段陡峭的山路，終于來(lái)到了鼎湖山最秀美的地方——飛水潭。飛水潭周?chē)纳缴暇G樹(shù)成陰，山頂上茂盛的樹(shù)林后面是一個(gè)清澈見(jiàn)底的大水湖，湖水從兩座高山連接處直奔而下，形成了一條白色的'、巨大的瀑布。那瀑布就像一條巨龍從高山上“嗖”的一聲，直沖下來(lái)，眨眼間就鉆進(jìn)了飛水潭，尋不到蹤影。只剩下那流水的“嘩嘩”聲，和那些無(wú)數(shù)的水珠向四面八方濺開(kāi)，在陽(yáng)光的照耀下就像一顆顆珍珠閃閃發(fā)光。有些微小的“珍珠”隨著微風(fēng)飄蕩，為站在潭邊的游客送上陣陣涼快。飛水潭的水純靜得像美人魚(yú)公主的眼淚，游客站在潭邊就可以輕而易舉地看到潭底的樹(shù)葉、枯枝、細(xì)沙，還可以看見(jiàn)一群群不知名的小魚(yú)兒在水里嬉戲，就像一群群無(wú)憂無(wú)慮的孩子在快樂(lè)地玩耍。譚中間有幾塊巨石，其中最大的那塊石頭上面刻著“飛水潭”三個(gè)有力的大字。
從飛水潭滿出的水匯成了一條彎彎曲曲的小溪，在大大小小的巖石縫中間穿來(lái)插去，形成了無(wú)數(shù)的小瀑布，那流水聲就像一曲有規(guī)律的樂(lè)曲在奏響。那溪水很淺很清，可以供游客們洗手，還可以為愛(ài)水的孩子提供嬉戲玩耍的場(chǎng)所——他們可以游泳、可以打水仗······
鼎湖山真是名不虛傳，飛水潭真是秀美得令我著迷，這真是難忘的回憶呀！
四年級(jí)作文 篇3
甲魚(yú)也能治水，之前我可從沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)呢！小記者活動(dòng)一推出，我就毫不猶豫地報(bào)名參加了這個(gè)有意義的活動(dòng)—剿滅劣V類(lèi)水特別活動(dòng)“甲魚(yú)治水”。這天我早早地來(lái)到集合點(diǎn)，在蕭山日?qǐng)?bào)老師的帶領(lǐng)下，和小記者們一起來(lái)到了一家神秘的甲魚(yú)公司，準(zhǔn)備親眼目睹甲魚(yú)的風(fēng)采，了解甲魚(yú)傳奇的一生。
來(lái)到甲魚(yú)公司，給我們的感覺(jué)就是高端、大氣、上檔次。首先我們來(lái)到了公司的展廳，一進(jìn)展廳就看到了許多精美的藝術(shù)品。有十二神肖的頭像，也有熟悉的戲劇臉譜，每一幅畫(huà)都是那么惟妙惟肖，讓人驚奇的是這些豐富多彩的畫(huà)像居然都是在甲魚(yú)殼上面描繪出來(lái)的呢！再往里走，我們還看到了不同品種和年齡的甲魚(yú)，一個(gè)個(gè)甲魚(yú)的活標(biāo)本呈現(xiàn)在我們眼前，據(jù)說(shuō)最大的甲魚(yú)年齡已經(jīng)有8歲了呢！講解員老師向我們介紹了甲魚(yú)一生的成長(zhǎng)過(guò)程以及區(qū)分甲魚(yú)和烏龜最大的.不同點(diǎn)，原來(lái)甲魚(yú)是“肉包甲”—肉包著殼；而烏龜則是“甲包肉”—?dú)ぐ�，大家可別把甲魚(yú)和烏龜給混淆了哦！之后我們還登上了天臺(tái)，在那里往四周眺望，甲魚(yú)公司的飼養(yǎng)規(guī)模和飼養(yǎng)先進(jìn)技術(shù)盡收眼底。
最令我們驚喜的當(dāng)然是—挖甲魚(yú)蛋啦！男生一組，女生一組，我們組一共分到了三把小鐵鍬，大家搶著登上了屬于自己的“小島”，興高采烈地找起了目標(biāo)，我找到了一塊松軟的地，迫不及待地挖了起來(lái)，“哇！甲魚(yú)蛋�！蔽遗d奮地叫了起來(lái)，小心翼翼地把蛋放到了紙杯里，我們?cè)酵谠巾樌總�(gè)人臉上都掛著笑臉。開(kāi)心的時(shí)間總是過(guò)得那么快，就像從未發(fā)生過(guò)，像一場(chǎng)愉快的夢(mèng)，我坐在書(shū)桌旁靜靜地回味著這場(chǎng)“夢(mèng)”，六顆甲魚(yú)蛋安靜地躺在我的聲旁。
我下定決心，要好好地養(yǎng)小甲魚(yú)，因?yàn)槊總�(gè)生命都是有意義的，甲魚(yú)的一生雖然看似很漫長(zhǎng)，但也很不容易的，參加完這個(gè)活動(dòng)讓我明白了：甲魚(yú)還有一個(gè)了不起的本領(lǐng)，那就是它能有效促進(jìn)水域生物優(yōu)化，預(yù)防水體富營(yíng)養(yǎng)化，對(duì)凈化水質(zhì)起到了良好的作用，這就是人們說(shuō)的“甲魚(yú)能治水”的原因。期待我的甲魚(yú)蛋也能早日孵出可愛(ài)的“小甲魚(yú)”。
四年級(jí)作文 篇4
星期六中午，我決定和愛(ài)動(dòng)腦筋的爸爸一起做個(gè)搖頭晃腦的不倒翁。
我對(duì)這個(gè)即將誕生的不倒翁充滿期待，可是，該怎么下手呢？我撓撓頭，開(kāi)始思考起來(lái)，爸爸說(shuō)：“先要找一個(gè)比較重，底部是半球形的東西當(dāng)?shù)鬃��！笨墒�，什么東西適合當(dāng)?shù)鬃�？我環(huán)顧四周，試圖找出最適合的物品，所有的.東西仿佛都在嘰嘰喳喳的沖我喊：“選我、選我！”我都對(duì)他們搖搖頭，突然我看見(jiàn)了茶幾上的杯子，杯子好像在說(shuō)：“你好笨啊！我現(xiàn)在告訴你，到衛(wèi)生間看一看，有沒(méi)有又重而且底部是半球形的東西。”于是，我連忙跑去了衛(wèi)生間，看見(jiàn)了一個(gè)彈力球，眼前一亮，這不就是一個(gè)現(xiàn)成的道具嗎！可是，那是我最喜歡的東西呀，我思前想后，一狠心，還是忍痛割?lèi)?ài)把它切開(kāi)了。
于是，我用膠布把紙和彈力球粘上，不倒翁已經(jīng)成型了，輕輕一碰，就左搖右擺起來(lái)，我不禁笑出聲了，觀賞了一會(huì)兒，總覺(jué)得少了些什么，哦，原來(lái)是不倒翁不夠美觀，爸爸好像看透了我的心思，說(shuō)：“要不要來(lái)點(diǎn)貼畫(huà)呢？”我貼上貼畫(huà)，又給它加上了四肢和笑臉，可是，我還是覺(jué)著少了些什么，原來(lái)是頭發(fā)和蝴蝶結(jié)沒(méi)弄好呀！我先用各種各樣的彩紙做了頭發(fā)，扎上了一個(gè)紫色蝴蝶結(jié)，終于大功告成了！
今天我真高興，因?yàn)槲也粌H學(xué)會(huì)了怎樣做不倒翁，還學(xué)會(huì)了凡事要?jiǎng)幽X筋。
四年級(jí)作文 篇5
我們家有一條地圖魚(yú)，你聽(tīng)到地圖魚(yú)這個(gè)名字一定感到很奇怪吧。為什么叫它地圖魚(yú)呢？原來(lái)是這樣的：因?yàn)樗纳砩祥L(zhǎng)著非常美麗的圖案，就像各國(guó)的地圖一樣，才因此得名的。瞧，它身上那個(gè)最大的圖案，多么像我們祖國(guó)的地圖呀。
“賈戈，快來(lái)給地圖魚(yú)喂食�！甭�(tīng)，媽媽又在叫我了，唉，一說(shuō)起給這個(gè)小家伙喂食，我就頭痛，因?yàn)樗鼘?shí)在是太貪吃了。有一次，我在房間里寫(xiě)作業(yè)，忽然媽媽對(duì)我說(shuō)：“賈戈，去喂魚(yú)去�！蔽曳畔率种械墓P，不情愿地走向魚(yú)缸去，我剛走到魚(yú)缸前，它就在我面前游來(lái)游去，尾巴還一擺一擺的.，好像對(duì)我說(shuō)：“小主人，你快拿吃的來(lái)吧，餓死我了�！蔽夷闷痿~(yú)食，剛打開(kāi)魚(yú)缸的蓋子，它就從水面中跳了出來(lái)，給我表演了一個(gè)“鯉魚(yú)躍龍門(mén)”，可是這條“鯉魚(yú)”有點(diǎn)倒霉，這“龍門(mén)”是躍過(guò)去了，可是它沒(méi)躍到水里，卻躍到了我家的地板上。我一看慌了神，不知所措，急忙把媽媽叫過(guò)來(lái)，媽媽拿出魚(yú)網(wǎng)，想把它撈回魚(yú)缸里，可它就好像在和我們作對(duì)似的，在地上亂跳，好像在說(shuō)：“我就不回里面”。媽媽又拿出皮手套，可是手套太滑，拿起來(lái)又滑了下去，最后我拿魚(yú)網(wǎng)撈，媽媽用手套抓，我們兩面夾擊，終于把它放回了魚(yú)缸�；氐紧~(yú)缸后，它躲在一個(gè)角落里大口大口出氣。我心想：“看你下次還敢不敢了�！睆哪且院�，它就再也沒(méi)有那么貪吃了。
這就是我家可愛(ài)又貪吃的地圖魚(yú)。
四年級(jí)作文 篇6
女兒?jiǎn)栁摇柏垺焙汀袄鲜蟆毕矚g哪一個(gè)？并希望我寫(xiě)出同題作文。 ——題記
女兒跑過(guò)來(lái)問(wèn)我：媽媽，貓和老鼠你喜歡哪一個(gè)？
我丈二和尚摸不著頭腦，隨口答道：都不喜歡。
女兒不依不饒：不行，必須喜歡一個(gè)，你選擇！這是測(cè)試題，關(guān)系到你喜不喜歡我。
天啊，對(duì)這些毛茸茸的小動(dòng)物，我天生就有點(diǎn)懼怕，怕它們抓、怕它們咬，也怕它們傳播疾病，真的談不上喜歡，可看著女兒認(rèn)真勁，又聽(tīng)到關(guān)系到了喜不喜歡女兒，就認(rèn)真考慮：說(shuō)實(shí)在的，貓和老鼠俺是一點(diǎn)也不喜歡，可如果一定要選擇的話，貓倒乖巧溫順又有捉老鼠的本領(lǐng)，猜想，女兒各方面雖然不算優(yōu)秀，但女兒似乎稚氣未脫，頭腦特別簡(jiǎn)單，所以女兒還算懂事聽(tīng)話，那么，女兒和令人生厭的老鼠萬(wàn)萬(wàn)搭不上邊。
回頭看著女兒期待的臉，胸有成竹說(shuō)道：非要選擇，那我還是喜歡貓。說(shuō)完這句話，料想女兒會(huì)幸福地喊道：回答正確，加十分。誰(shuí)知女兒臉上明顯變得很失落，幽幽說(shuō)道：我就知道你會(huì)選擇貓，我就知道你不喜歡我，我就知道你也是喜歡XXX這樣學(xué)習(xí)好各方面都優(yōu)秀的孩子的，不喜歡我。
什么？這樣一道簡(jiǎn)單的選擇題怎么就又和學(xué)習(xí)好壞、優(yōu)秀與否聯(lián)系上了！女兒不慌不忙解釋道：“貓就是那些你們家長(zhǎng)和老師眼里優(yōu)秀的.孩子，他們各個(gè)方面都出類(lèi)拔萃，是老師和家長(zhǎng)們都喜愛(ài)的孩子。而老鼠又小又丑，就代表了那些學(xué)習(xí)成績(jī)一般的學(xué)生，甚至有許多缺點(diǎn)，他們自然不被家長(zhǎng)喜歡……
聽(tīng)孩子說(shuō)的我是一頭霧水，女兒跑回屋拿來(lái)正在讀的《我要做好孩子》這本書(shū)，翻到相關(guān)的章節(jié)要我看。暑假前本來(lái)答應(yīng)和孩子共同讀上兩本書(shū)的，可到暑假快結(jié)束了，任務(wù)也沒(méi)有按計(jì)劃完成，看到孩子拿出來(lái)的書(shū)，連忙看起來(lái)。
認(rèn)真看了女兒一定要求讀的章節(jié)，又忙不迭看起來(lái)其他內(nèi)容……貓和老鼠在自然界是平等的，它們并沒(méi)有貴賤之分，因?yàn)樨埖钠梁吐?tīng)話，人們就會(huì)時(shí)時(shí)處處寵愛(ài)貓，而老鼠的待遇就是人們養(yǎng)貓抓它、夾子夾、石頭打，老鼠可憐嗎？我不知道，可書(shū)中小主人公的一句話讓我足足愣了半天：沒(méi)有人喜歡的動(dòng)物活得太委屈了！
很明顯，女兒隨著小主人公而對(duì)號(hào)入座了，她和小主人公一樣屬于那種各方面都不優(yōu)秀的孩子，平時(shí)有意無(wú)意我就會(huì)說(shuō)出：XXX真漂亮哦，考試又是滿分, 還那么乖巧懂事，哪方面都這么優(yōu)秀。現(xiàn)在暑假快結(jié)束了，我這幾天就抓緊督促她檢查作業(yè)，時(shí)不時(shí)就會(huì)順嘴說(shuō)出：看XXX早預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)完了，XXX真是好孩子。
XXX是我們家長(zhǎng)嘴里的別人家的孩子！十歲的女兒這么在意地一而再地詢問(wèn)我這個(gè)問(wèn)題，并聯(lián)想著把自己比作可憐的老鼠，女兒心里是不是受到傷害、感覺(jué)到了委屈？
我坐到女兒身邊，攬住正等著我回答問(wèn)題的女兒，一字一頓說(shuō)道：貓和鼠都是平等的動(dòng)物，如果你把自己比作老鼠，那我就喜歡老鼠，因?yàn)閶寢屜矚g你！老鼠也懂得自食其力，也有很多優(yōu)點(diǎn)。就像每一個(gè)孩子都有自身的優(yōu)缺點(diǎn)，不管你是貓還是鼠，只要做最好的自己，媽媽都喜歡，因?yàn)槟闶菋寢尓?dú)一無(wú)二的孩子！
四年級(jí)作文 篇7
自從被狐貍騙走了到嘴的一塊肉以后，烏鴉一直很后悔。有一天，烏鴉又得到一塊肉。當(dāng)她在一棵大樹(shù)上歇腳的時(shí)候，碰巧又被出來(lái)尋找食物的狐貍看見(jiàn)了……
于是，狐貍對(duì)烏鴉說(shuō)：“漂亮的烏鴉姐姐呀，上次的那件事實(shí)在對(duì)不起，我對(duì)上一次的事向你表示歉意。”
“切，誰(shuí)知道你對(duì)我的歉意是真是假，我才不理你呢。你給我讓開(kāi)，要不然我就去叫公平的百獸之王老虎把你鏟平�！睘貘f放下嘴里的肉說(shuō)。
“唉，難道我上次騙過(guò)你，你就不再相信我嗎？我知道上次你的孩子病了，很需要這塊肉，但我把肉騙走了。后來(lái)你的孩子去世了，對(duì)你的打擊很大�！�
烏鴉說(shuō)：“對(duì)，既然知道為何還騙走我的肉？”
“那時(shí)我沒(méi)想這么多�，F(xiàn)在你又有了一塊肉，請(qǐng)你把這塊肉給我吧。我很需要這塊肉，我的孩子幾天沒(méi)吃飯了，你不給我，我的.孩子就沒(méi)命了�！�
烏鴉聽(tīng)了這番話以后，想到了自己已經(jīng)去世的孩子，就把自己的肉給了狐貍。
狐貍拿了肉，一溜煙就跑了，搖著尾巴說(shuō)：“哈哈！你又上我當(dāng)了�！�
這時(shí)一只棕熊走出來(lái)，說(shuō)：“狐貍還是改不了狡猾，烏鴉還是沒(méi)有吸取上次被狐貍騙的教訓(xùn)。”
四年級(jí)作文 篇8
寒假的一天，只有我和表弟維維看家。我們可不愿意放棄這個(gè)可以隨心所欲大鬧天宮的好時(shí)機(jī)，于是一商量，從抽屜里拿出兩包火柴，偷偷奔向門(mén)前的小土坡放野茅火去了。土坡上長(zhǎng)滿了枯黃的.野草，我找了一處野草茂密的地方，蹲了下來(lái)，從火柴盒里小心翼翼地抽出一根火柴，用顫抖的手抓緊，然后從火柴盒的側(cè)面重重得劃了下去，“咝”的一聲，火柴頂上冒出一絲火花，我趕緊把火柴扔進(jìn)草根里�！爱叜厔儎儭�，我終于把草點(diǎn)燃啦!
火漸漸地大起來(lái)，我和表弟來(lái)勁了，拼命地拔茅草，撿枯樹(shù)枝，添加新的燃料。風(fēng)兒一吹，火苗兒就隨風(fēng)跳起歡快的舞蹈，她扭著腰，晃著頭，還不時(shí)向我們招手呢�；鹈鐑涸教礁�，越跳越旺，越跳越興奮了�；饎�(shì)越來(lái)越大，它漸漸地向四周蔓延開(kāi)來(lái)了，頓時(shí)，草木灰在天空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)，全都落在我和維維的頭上和衣服上面了，而我們?nèi)徊活�。我興奮得站在火堆旁，起勁地用樹(shù)枝撥弄著火，使火燒得越加旺。突然，表弟沖著我大叫：“姐姐，不好啦!”我跑去一看，“天啊!火快燒到旁邊的電線桿了，怎么辦?快來(lái)人呀!”
表弟站在那里呆若木雞，不知所措，我也慌極了，恨不得天公作美，下一場(chǎng)傾盆大雨，好把這該死的大火澆滅。
在這千鈞一發(fā)之際，婆婆趕來(lái)了，她忙從旁邊拔下一株大蘆葦，猛地向大火打去，我和表弟也加入到救火的行列，分別手拿木板沖向火堆。在我們的強(qiáng)大攻勢(shì)下，大火節(jié)節(jié)敗退，最后全線失守�？纯次覀�?nèi)齻�(gè)，弄得身上臉上全都黑不溜湫的，真狼狽!
這次放野茅火，我得到了一個(gè)深刻的教訓(xùn)：我們玩耍時(shí)必須注意安全，否則會(huì)闖大禍的。
四年級(jí)作文 篇9
我的老爸愛(ài)發(fā)脾氣，我以前很怕他的“火爆”脾氣，但現(xiàn)在我已經(jīng)不太怕他了，因?yàn)槲腋淖兞死习帧?/p>
NO.1 他發(fā)脾氣我不發(fā)
那次，我語(yǔ)文考試考了個(gè)史無(wú)前例的最低分，一進(jìn)門(mén)，爸爸看到了我拿回家要家長(zhǎng)簽名的卷子，一看到分?jǐn)?shù)，頓時(shí)火冒三丈，一直氣憤地大聲訓(xùn)我，媽媽把爸爸拉到一邊，低聲對(duì)爸爸說(shuō)應(yīng)該分析錯(cuò)誤的原因，更應(yīng)該多鼓勵(lì)鼓勵(lì)我……
我愁眉苦臉地坐在一邊，不反駁，也不犟嘴，誰(shuí)讓我考得這么糟糕呢，自己有錯(cuò)，就要承認(rèn)，我趕忙開(kāi)始改錯(cuò)題。終于，爸爸脾氣慢慢下去了，還耐心地為我講解起了錯(cuò)題。
NO.2 他發(fā)脾氣我夸他
這天從外面剛回到家，我看到桌上的'餅干就忍不住沒(méi)洗手就用手捏起一塊放進(jìn)了嘴里，爸爸看見(jiàn)后，又開(kāi)始訓(xùn)我了，說(shuō)我不講衛(wèi)生，習(xí)慣不好……
我郁悶地洗了手，忽然想到了媽媽對(duì)我常用的方法——表?yè)P(yáng)，于是我大聲對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我感覺(jué)你脾氣比以前好多了，都不太發(fā)脾氣了。”說(shuō)著，拿起一塊餅干先遞到爸爸跟前，說(shuō)：“爸爸，你先吃塊�！�
爸爸先愣了一下，就“撲哧”一聲笑了出來(lái)，說(shuō)道：“本來(lái)還想再訓(xùn)訓(xùn)你，算了，看你懂事，不訓(xùn)你了。”
NO.3 對(duì)待爸爸媽媽一視同仁
我毫無(wú)疑問(wèn)是媽媽的小棉襖，所以，在家里無(wú)論什么時(shí)候都站在媽媽的立場(chǎng)上，為媽媽著想，時(shí)不時(shí)地就可能打擊爸爸一下�，F(xiàn)在我想：“這樣做可能也會(huì)讓爸爸愛(ài)發(fā)脾氣�！彼裕椰F(xiàn)在當(dāng)爸爸媽媽意見(jiàn)不一致時(shí)，再也不火上澆油，雪上加霜了，而是盡量勸勸爸爸媽媽，讓他們都后退一步。
經(jīng)過(guò)我的這一番努力，爸爸的脾氣比以前好多了，變得有那么一點(diǎn)點(diǎn)“溫柔”的老爸了。
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