四年級(jí)的作文6篇(優(yōu)選)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的四年級(jí)的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)的作文 篇1
今天，我和媽媽一起到歐尚來(lái)玩。出來(lái)的時(shí)候，我要到門口的小歐尚超市里買瓶水，經(jīng)過的一切讓我驚呆。
媽媽給我拿了五元現(xiàn)金，我跑過去，門卻打不開，我仔細(xì)一看，原來(lái)需要手機(jī)掃碼才能打開，我徹底蒙了。我跑回去，把剛才的事情跟媽媽說(shuō)了一遍。媽媽把手機(jī)交給了我，我滿懷激動(dòng)的跑了過去，跟別人一樣掃碼進(jìn)超市。
進(jìn)去了之后，發(fā)現(xiàn)里面竟然沒有一個(gè)營(yíng)業(yè)員和收銀員，全靠電腦。我挑好要買的東西，可卻不知道該怎么付錢，仔細(xì)看了看機(jī)器上的說(shuō)明，要把商品上的條型碼對(duì)準(zhǔn)機(jī)器上的掃描器，機(jī)器就知道我買的這樣?xùn)|西需要多少錢。我打開手機(jī)里，點(diǎn)開“收付款”，也對(duì)準(zhǔn)上面的掃描器。“滴！”付款成功了，門自動(dòng)的打開了，我拿好了買的東西走出了這個(gè)超市。
我把事情的.經(jīng)過都告訴了媽媽，媽媽認(rèn)真地說(shuō)：“你看現(xiàn)在已經(jīng)是新時(shí)代了，高科技是越來(lái)越多了。如果你不好好讀書，未來(lái)就沒有人需要你來(lái)打工了�！�
回家之后，我躺在床上，想了一個(gè)晚上，感覺這是非�？膳碌�。就拿歐尚超市來(lái)說(shuō)吧，這么大的超市里面有多少工人呀！要是這里面全部都用上這種高科技，那得多少人都下崗沒有工作呀！這樣的話，他們沒有了工作怎么生活呀？今后的生活里，所有的行業(yè)都用上了這種高科技，就是最低級(jí)的工作——掃大街都沒人要你，專門的掃地機(jī)器來(lái)取代你，到處都不需要打工者。未來(lái)我們靠什么去賺錢，去生活呢？這讓我越想越害怕。
我暗暗下定了決心，一定要好好讀書。學(xué)到更多的知識(shí)，受到更高的教育，不然就都要被機(jī)器取代了。
四年級(jí)的作文 篇2
小豆豆今年四歲了，可以去幼兒園了。媽媽準(zhǔn)備帶他去文具用品商店買一些需要的筆。
到了商店，各種各樣的文具琳瑯滿目真多呀！小豆豆立即被吸引了，心想：這家文具用品商店是自己家的就好了。
他走到鉛筆面前，鉛筆高興地說(shuō)：買我，買我，我最棒了，如果你寫錯(cuò)字，我的好搭檔橡皮會(huì)為你修改的，而且不會(huì)留下任何痕跡。它的鄰居鋼筆微笑著說(shuō)：你也買我吧，每天練一篇鋼筆字，幾年下來(lái)你就會(huì)成為一個(gè)小書法家。這使小豆豆左右為難，買哪一個(gè)呢？這時(shí)，可擦筆又湊了過來(lái)說(shuō)：哼，寫字做題用鋼筆多臟��！孩子，選我，用了我你的字會(huì)越來(lái)越漂亮。這下，小豆豆更為難了，買哪一只呢？三支筆他都很喜歡。就在這時(shí)胖子魔筆傲慢地說(shuō)：孩子，如果你不選我可就犯大錯(cuò)了。你想，寫錯(cuò)一個(gè)字該怎么辦呢？除了我誰(shuí)能對(duì)他進(jìn)行修改呢？是呀，我還可以在它魔過的地方重新寫上字呢。圓珠筆高興的`補(bǔ)充了一句。
這時(shí)小豆豆臉上出現(xiàn)了一片愁云，究竟買哪一個(gè)呢？媽媽走過來(lái)安慰小豆豆，現(xiàn)在你只能使用鉛筆，隨著年齡的增長(zhǎng)會(huì)逐漸使用其他的筆。所以，我們只能買鉛筆。小豆豆這才露出了笑容。
四年級(jí)的作文 篇3
翠鳴湖，那里春天鮮花盛開；夏天枝繁葉茂；秋天黃葉飄落；冬天雪花朵朵美麗。美麗極了！
春天，柳樹發(fā)出嫩綠的枝葉，湖水都被柳樹給映成了碧綠的。在湖面上游著許多小動(dòng)物們，有鴨子、天鵝等。鴨子?jì)寢屄暑I(lǐng)一群小鴨子在湖面上游來(lái)游去，很可愛。在湖的岸邊還有剛冒出來(lái)的小草，它們隨風(fēng)舞動(dòng)。春天來(lái)了，自然也少不了小燕子，他們從南方歸來(lái)，為春光增添了許多生機(jī)。
夏天，樹木長(zhǎng)得很茂盛，有的像一把大傘，人們?cè)跇湎鲁藳�，下象棋等。鴨子們都出�?lái)玩耍了，湖中心有個(gè)小島，鴨子們就是從那里出來(lái)的`，因?yàn)槟抢锸撬鼈兊募�！如果鴨子們累了，就�?huì)回到小島上休息。傍晚的時(shí)候沒有鴨子出來(lái)，因?yàn)樗鼈兌荚趰u上睡大覺呢！
秋天，樹葉都變黃了，一片片樹葉悄悄地落到樹媽媽的腳下。只有松柏還一直穿著他那件翠綠的衣裳。秋天我和爸爸媽媽一起去翠鳴湖散步。風(fēng)吹著我，覺得非常涼爽，秋天真的到了！
冬天，翠鳴湖成了一片銀白色的世界。小孩子在翠鳴湖堆雪人，打雪仗，玩得很開心！冬天來(lái)了，湖面上結(jié)了冰，一層又一層。鴨子和天鵝都不能出來(lái)了，它們都在島上做美夢(mèng)呢！
這就是翠鳴湖，一個(gè)一年四季風(fēng)景如畫的翠鳴湖，這里的一切都在變化，我相信以后的翠鳴湖一定會(huì)是更加美麗，更加富饒的！我愛翠鳴湖！
四年級(jí)的作文 篇4
書包，是我們每個(gè)學(xué)生都離不開的親密伙伴。在同學(xué)們的書包里，也許藏著幸福，也許藏著溫暖……，我的書包里，藏著沉甸甸的友誼。
這份沉甸甸的.友誼，是她送給我的。我們?cè)?jīng)是非常好的朋友：一塊長(zhǎng)大，一起玩�！�。后來(lái)，因?yàn)榕既坏脑颍覀儺a(chǎn)生了很深的隔閡。那段時(shí)間，我們每次見面，不僅不打招呼，還謾罵對(duì)方。但是，我心里很想與她和好。
我過生日的那天，很想請(qǐng)她來(lái)過生日�？墒�，我最終還是沒有說(shuō)出口，我望了望來(lái)為我過生日的朋友們，沒有她的身影。咚咚咚……咚咚咚……，一陣敲門聲，我打開了門，是媽媽回來(lái)了，可媽媽很快閃到了一旁，身后卻是她！
我表面上冷靜如水，內(nèi)心卻在歡呼雀躍。我問：“你來(lái)干什么，是不是還想吵架，我可沒有那個(gè)心思。”她跳到我身邊說(shuō)：“當(dāng)然是給你慶祝生日呀！”我笑道：“你還真沒變呀！”她神秘地對(duì)我說(shuō)：“你猜我手上有什么？”“不是生日禮物嘛！你要是不給我，你這小臉蛋兒，就等著留下兩條印吧！”我們開心地笑著，仿佛又回到了從前。
她的手從背后抽出，哇，竟然是一顆我夢(mèng)寐以求的水晶球！我激動(dòng)得淚水從眼眶中溢了出來(lái)。
現(xiàn)在，我把這顆水晶球放在了書包里，每天上下學(xué)都帶著它，我非常珍惜它，因?yàn)樗裎覀兊挠颜x一樣沉甸甸的。
四年級(jí)的作文 篇5
新學(xué)期的第一天，我們這些七年級(jí)的新生就迎來(lái)了一個(gè)挑戰(zhàn)————為期四天的軍訓(xùn)。
一開始，我聽到是做一些簡(jiǎn)單口令時(shí)，別提有多高興了，因?yàn)橹皇?立正！向左轉(zhuǎn)！向右轉(zhuǎn)！'之類的，根本不算什么，誰(shuí)都會(huì)做！可經(jīng)過了幾天的軍訓(xùn)后，我才發(fā)現(xiàn)，事實(shí)并不是這樣的！
開學(xué)典禮結(jié)束后，每個(gè)班都分配了一個(gè)教官來(lái)給我們軍訓(xùn)。首先學(xué)習(xí)的當(dāng)然是立正了：頭要抬起來(lái)，眼睛要看著前面，不能東張西望，腰板挺直，雙手緊貼大腿兩側(cè)，雙腳根部緊貼，腳尖分開約60度。剛開始，我覺得有什么難的，不就是站嗎？可是，才站了不一會(huì)兒，手就不再貼緊大腿，腳麻麻的，黃豆大的汗水更是拼命地往外跑，即使學(xué)校為我們挑選了一些較為陰涼的地方，但額頭上、手臂上、背上、腿上都是汗！而且動(dòng)一下便要重新計(jì)時(shí)！接下來(lái)，我們學(xué)習(xí)了稍息、報(bào)數(shù)、停止間轉(zhuǎn)法、跨立、蹲下與起立、敬禮和齊步走。我覺得最考驗(yàn)團(tuán)體精神的就是齊步走了，每個(gè)人的動(dòng)作都要做到一致，例如擺臂的幅度，踏腳的順序等。而且走動(dòng)時(shí)左右要對(duì)齊，不然，將會(huì)呈現(xiàn)出一個(gè)凹凸的隊(duì)形。我們班經(jīng)過了多次的'訓(xùn)練，一次比一次有進(jìn)步！
在軍訓(xùn)的最后一天，我們進(jìn)行了匯操，一一展示了這四天來(lái)辛苦操練的成果，上場(chǎng)前，我的心亂的砰砰直跳，畢竟有評(píng)委看著，一出錯(cuò)就會(huì)扣分。之后，大家沉住氣，用最好的姿態(tài)來(lái)完成了匯操，也算是對(duì)教官、對(duì)自己的一種回報(bào)！
軍訓(xùn)完了，累也是必然的，也許是累得腰酸背痛，也學(xué)是累到走一步都成折磨，但我們勝在堅(jiān)持，不然，怎么會(huì)得到認(rèn)可，怎么會(huì)得到二等獎(jiǎng)的好成績(jī)呢？通過軍訓(xùn)我們還得到了團(tuán)結(jié)友愛與珍貴的友誼！這將成為我成長(zhǎng)路上一步重要足跡！
四年級(jí)的作文 篇6
我是吉首市乾州八小五年（3）班的一名小學(xué)生，我們學(xué)校的校長(zhǎng)是位女的。她中等身材，一雙炯炯有神的眼睛，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一看就知道她是個(gè)非常精神、干練的人，她就是我校的姚校長(zhǎng)。
我喜歡她。因?yàn)樗看我姷轿遥紩?huì)笑著先喊我：“張維民，你好！”剛開始，我還有點(diǎn)不好意思，心里還有點(diǎn)得意：校長(zhǎng)都曉得我的名字呢！后來(lái)我覺得她先喊我，我也要喊她。所以我每次見到她，就會(huì)先喊她。我普通話講不好，就用吉首話喊她。有一次我喊她，她正和有個(gè)老師講話，沒聽到，我就打轉(zhuǎn)身，用好大好大的聲音喊：“校長(zhǎng)好！”好像把她嚇了一跳，向老師趕快告訴校長(zhǎng)原因。她沒有罵我，還笑著給我道歉說(shuō)：“哦，張維民，我沒注意你的問好，對(duì)不起哦，你好！”倒把我搞得不好意思了！向老師后來(lái)給我講，以后看到校長(zhǎng)和別人講話時(shí)，莫打擾她。剛開始我還記得到，過后就又會(huì)忘記。每次看到校長(zhǎng)還是會(huì)大聲喊：“校長(zhǎng)好！”因?yàn)樗俏业暮门笥�！我喜歡她��！
她每次來(lái)我們班的時(shí)候，都會(huì)先來(lái)到我的課桌前說(shuō)：“張維民，你好�！泵康竭@時(shí)我會(huì)感到心慌地說(shuō)：“校長(zhǎng)好！”她還會(huì)問些關(guān)于我學(xué)習(xí)上和課堂的'一些情況。比如說(shuō)，她問我：“你喜歡現(xiàn)在的課堂嗎？”我馬上回答說(shuō)：“喜歡”，她又問“為什么？”我回答說(shuō)：“如果在課堂上我們有弄不懂的地方，我們一起好討論，交流一下意見�！毙ｉL(zhǎng)聽了我的回答很高興。
我以前是一個(gè)比較調(diào)皮的孩子，但姚校長(zhǎng)從來(lái)不討厭我，她就是我永遠(yuǎn)的朋友！
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