小學(xué)四年級(jí)作文[通用6篇]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的小學(xué)四年級(jí)作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇1

　　一位文人，一份誓死的情懷；一條江河，流淌千年。一個(gè)節(jié)日，一種紀(jì)念的文化；一腔眷戀，流傳人間。 6月11日下午，我和爸爸在家開始包粽子，沒想到爸爸可是包粽子高手。然而只見爸爸把浸泡好的.蘆葦葉一片搭在一片上，然后一折，再一擰，就把葦葉變成了漏斗形，再倒上米，把一塊肉填在米里，在空心圓錐形的粽葉里插上一根筷子，拿小勺子舀一些糯米放在里面，然后均勻地?fù)u動(dòng)筷子，直到把糯米包得緊緊的，再撒上一層米，把它蓋上，三纏兩繞一個(gè)粽子就包好了。弄得我眼花繚亂，驚慕不已。

　　我不甘心，于是決定自我也包一個(gè)大粽子。我也在粽子里插好筷子，放好糯米。課搖動(dòng)筷子時(shí)，不是把粽葉弄壞了，就是糯米包不緊。爸爸說(shuō)：“搖動(dòng)筷子時(shí)輕一點(diǎn)，把粽葉捏緊些你看……”爸爸邊說(shuō)邊示范，我邊聽邊學(xué)。呵呵，我包得粽子有點(diǎn)樣貌了，這回我仔仔細(xì)細(xì)、認(rèn)認(rèn)真真最后把葦葉做成了一個(gè)讓人滿意的漏斗形了，接下來(lái)往漏斗里填米，再把肉填進(jìn)去，又撒上一層米，該蓋上了，我把蓋子向前一推，這次挺順利的，可蓋上后發(fā)現(xiàn)米少了，想加米，可沒加好，又多出來(lái)了這時(shí)我留意翼翼地把多出來(lái)的米倒了，然后取出一根棉線，一圈一圈地繞上最后打個(gè)結(jié)。我學(xué)會(huì)了包粽子，看著自我的勞動(dòng)成果，我都不敢相信自我的眼睛，原先我也能包自我喜愛的粽子，吃著自我包地粽子，真比喝了蜜還開心了。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇2

　　一根藤兒彎又彎，掛著珍珠一串串，有綠有紫真好看，熟的甜來(lái)生的酸。你們知道這是什么嗎？這就是我最喜歡吃的水果——葡萄。

　　春天，葡萄架上長(zhǎng)滿了嫩紅的葉子，在春姐姐的照顧下，葡萄葉上長(zhǎng)了一些黃黃的小花蕊，正孕育著一顆顆又大又圓的葡萄。

　　夏天，燦爛的陽(yáng)光直照著葡萄架上的葡萄，葡萄充滿了滋潤(rùn)，讓葡萄更加精力充實(shí)。

　　光陰似箭，歲月如梭，不知不覺秋天到來(lái)了，葡萄像大豆一樣大，看起來(lái)晶瑩透亮，像一顆紫色的大珍珠。葡萄成熟了，我們?cè)谔镆袄镆淮�、二串，我們拿著葡萄快速飛奔回家。

　　剛成熟的'葡萄很像瑪瑙，穿著紫色的外衣，圓潤(rùn)可愛。一串串葡萄大小不一，形狀各異，大的像乒乓球，小的像我們眼睛，葡萄光滑得像嬰兒的小臉蛋。把葡萄皮剝開，我這才知道葡萄里面還藏著一顆綠色的寶石漂亮極了，看，同學(xué)們的口水都要流出來(lái)了，吃一口放在嘴里酸酸甜甜，味道非常美味，讓我們垂涎三尺，讓人們回味無(wú)窮。

　　葡萄不但好吃，還富含營(yíng)養(yǎng)呢！如：維生素A、B、B2、C等，還有豐富的蛋白質(zhì)和礦物質(zhì)等。常吃些葡萄對(duì)神經(jīng)系統(tǒng)和心血管的正常活動(dòng)是大有裨益的，能使人延年益壽。古人有：“久食葡萄經(jīng)身不老�！敝�說(shuō)。用途極廣。它有好多種吃法，比如：葡萄汁、葡萄干、葡萄酒、葡萄罐頭、葡萄菜肴等等。

　　“吃葡萄不吐葡萄皮�！逼咸严碛兴�果皇后的美譽(yù)。我最喜歡吃的水果就是葡萄，你們喜歡吃嗎？

小學(xué)四年級(jí)作文 篇3

　　大家心目中的偶像可能是明星或英雄，而我心中的偶像卻是平凡又普通的爸爸。

　　在家里，爸爸總是把最苦、最累、最臟的活兒壓在自己身上，把最輕松的活兒留給我和媽媽。不僅如此，爸爸和整幢樓的鄰居關(guān)系也很密切，從不鬧矛盾。有時(shí)樓道里的燈壞了，他就會(huì)請(qǐng)人來(lái)修理。一次六樓的業(yè)主電瓶車被盜了，爸爸也會(huì)主動(dòng)幫著與居委會(huì)物業(yè)管理交涉。正因?yàn)槿绱�，爸爸被推選為樓長(zhǎng)。記得一個(gè)大冬天，鄰居家的水管被凍住了，放不出水，爸爸知道后，立刻用剛燒好的準(zhǔn)備用來(lái)洗腳的熱水，一次次地澆在凍結(jié)的水管上，讓水管里的冰慢慢融化，還拿來(lái)舊棉襖把解凍的水管包住，不再讓水管再次凍結(jié)，最后，水管終于疏通了……

　　還記得20xx年的`那一個(gè)冬天，一場(chǎng)大雪讓很多在外的游子回不了家，造成北方很多地區(qū)嚴(yán)重受災(zāi)。這場(chǎng)大雪也毫不例外的影響到了我們這兒，放眼望去，白茫茫一片。乘著大雪稍停的片刻，我和爸爸拿上工具迎著呼嘯的北風(fēng)，一起去掃雪。忽然聽到“嚓嚓——嚓嚓——”的聲音，爸爸回頭看見一輛汽車在雪地里打滑，就是走不了，司機(jī)很無(wú)奈地下車，費(fèi)力地鏟起雪來(lái)。爸爸揚(yáng)了揚(yáng)頭，從他的眼神里我就知道爸爸肯定要去幫助司機(jī)，只見他脫下棉襖，便鏟起雪來(lái)。咦，我就奇怪了，難道爸爸就不怕冷嗎?我便問(wèn)爸爸為什么?爸爸告訴我：“如果不脫掉棉襖，不好干活啊!”爸爸使勁地?fù)]著鏟子，輪胎下的雪越來(lái)越少，能隱隱約約地看見地面了，經(jīng)過(guò)一番努力，一條道路出現(xiàn)了，爸爸指揮著司機(jī)倒車，汽車終于開動(dòng)了。司機(jī)深深地感謝爸爸，爸爸說(shuō)“不客氣，沒什么!”爸爸還再三叮囑司機(jī)，轉(zhuǎn)彎的時(shí)候一定要慢，以免打滑……看著爸爸臉上開心的笑容，我頓時(shí)明白了一個(gè)道理：幫助別人，自己是如此的快樂!

　　爸爸的一舉一動(dòng)我看在眼里，記在心里。雖然是冰天雪地，寒風(fēng)習(xí)習(xí)，但是我卻感到暖意融融，這就是我的爸爸，一個(gè)熱心腸的大“好”人!

小學(xué)四年級(jí)作文 篇4

　　秋仙子帶著她的伙伴們來(lái)裝點(diǎn)我們美麗的家園啦！

　　校園里，大樹哥哥成了她們第一個(gè)裝點(diǎn)得對(duì)象。她們給大樹哥哥披上外套，當(dāng)然，樹葉妹妹也不例外。樹葉妹妹的外套可是彩色的呢！紅色、藍(lán)色、紅中透綠……可是，有些樹葉妹妹待不住，就從它們的“家”蹦了下來(lái)。有些樹葉妹妹真的是太可憐了，身上的.衣裳已經(jīng)破了好幾個(gè)洞，慘不忍睹啊。草地上，小草姐姐也穿上了秋仙子給的彩色衣裳，可能是因?yàn)橛行┡吕浒�，有的已�?jīng)鉆進(jìn)大地里“秋眠”了。

　　田野里，稻谷們?cè)缫雅�上金色外套，天天和秋仙子嬉戲。不過(guò)，農(nóng)民伯伯們?cè)趺纯赡芊胚^(guò)它們，不久，它們就得回倉(cāng)庫(kù)“睡覺”了。

　　果園里，果子們都成熟了。蘋果早已紅透了臉；雪梨早已披上橙黃色外套……甘甜可口的水果讓人嘗了念念不忘��！

　　感謝秋仙子和她的伙伴們，把我們的家園裝點(diǎn)得五彩繽紛。謝謝你，那擁有著神奇魔法的秋仙子！

小學(xué)四年級(jí)作文 篇5

　　那件事一想就讓我大笑不止。

　　那天中午，我照舊走進(jìn)媽媽的辦公室去吃午餐。進(jìn)到位子里的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)柜子里有一個(gè)我從沒見過(guò)的盒子，我好奇地打開了它，哇!里面是媽媽前天在網(wǎng)上訂的理發(fā)器，里面設(shè)備完整，可吸引我的好奇心的是理發(fā)器和它旁邊是多少長(zhǎng)的東西，我啟動(dòng)了一下，把一個(gè)定3毫米的東西裝在上面，很想找個(gè)頭理一下，這時(shí)一個(gè)念頭出來(lái)了！我自己理自己的頭發(fā)。說(shuō)干就干，我開了機(jī)器，在頭上剃了三剃，最后又換1毫米的剃了兩下。

　　這時(shí)，一個(gè)老師來(lái)了，她一見到我的頭剃的滑稽發(fā)，發(fā)出了很大的.笑聲，我叫他叫我媽上來(lái)，她去了，不一會(huì)媽媽來(lái)了，笑的眼淚都出來(lái)了，她說(shuō)：“讓校長(zhǎng)看見就麻煩了�！辈灰粫�(huì)兒，媽媽撥通了爸爸的電話，叫他馬上來(lái)過(guò)了幾分鐘，爸爸就沖過(guò)了了，他一邊笑我的頭發(fā)一邊幫我剃頭，這才解了圍。

　　我明白：有好奇心沒錯(cuò)，但也要讓一下。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇6

　　秋天的校園色彩濃濃、五彩繽紛，我對(duì)秋天的校園有一種喜愛之情。

　　清晨，微風(fēng)喚醒了正在沉睡的小葦塘，蘆葦發(fā)出了“沙沙”的聲音。舉目向遠(yuǎn)處望去，蘆葦隨風(fēng)起舞，好像綠綢子在搖擺。各種各樣的鳥兒盤旋于蘆葦上方，有的還在蘆葦叢中唱著優(yōu)美的歌曲。悅耳的布谷鳥鳴聲，不斷的從蘆葦叢中傳來(lái)；尖嘴的`鳥兒在水中捉小魚；一只畫眉鳥輕輕地落在蘆葦尖上，仿佛在蕩秋千一樣，嘴里還興奮的唱著歌兒�？�！那一群白色的海鷗，也給這蘆葦增添了許多生趣！

　　桂花不與其它的繁花斗艷，淡淡的香氣撲鼻而來(lái)。每當(dāng)下課時(shí)，同學(xué)們就爭(zhēng)著去桂花園里觀賞桂花那高雅的姿態(tài)，同學(xué)們都沉浸在這淡淡的香氣中。

　　最引人注目的是那楓林園里遍布的紅葉。近看紅葉的形狀不一，有長(zhǎng)圓、扁圓的，還有三角形的。遠(yuǎn)看，枝葉交錯(cuò)，葉葉相連，層層疊疊相互輝映，映紅了半邊天空。在大片大片的鮮紅中夾雜著深黃色、褐色……就像千萬(wàn)只蝴蝶上下飛舞，真是姿態(tài)萬(wàn)千！一陣涼爽的秋風(fēng)吹過(guò)，傳來(lái)了柔和的“沙沙”聲，枝搖葉擺，像是在給同學(xué)們頻頻揮手。

　　秋天夜晚的校園更是美麗極了！“小小藝術(shù)家”正在給美景奏出美妙的歌曲。蟈蟈們做主唱，青蛙們?cè)诎樽�，蟋蟀們更是盡情地用它們的歌聲來(lái)表達(dá)它們對(duì)秋天校園的喜愛之情。

　　我愛這色彩濃濃的校園，它每個(gè)角落的景色都深深地刻在我的腦海里！

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