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四年級作文300字
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的四年級作文300字5篇，歡迎大家分享。
四年級作文300字 篇1
夏天到了，前幾天還是涼爽爽的天氣，一下氣溫驟升，飆到了30攝氏度以上。這幾天我躺在棉被上熱汗直流，今天我當家，決定干的大事就是全家總動員——換席條。
我沉思了一會兒，該如何給爸媽布置合理的任務(wù)呢？爸爸身強體壯適合干體力活，我決定讓他搬席條。剛翻出來的席條由于一直放在床下，已經(jīng)積滿了厚厚的灰塵，甚至有些地方都發(fā)霉了，可能還有看不見的蟲卵。只有用熱水才能把它們洗干凈，清洗席條的任務(wù)就包給了我和媽媽。我安排媽媽燒水，我呢？那就是殺蟲卵和刷霉斑吧！
我雙腿跪在席條上，雙手接過媽媽遞給我的毛巾，用力地將臟東西擦干凈。原本干凈的毛巾不一會兒就變成了臟抹布，洗毛巾的水黑得像墨汁一樣。我頓時有了成就感。雖然膝蓋跪得麻木了，身上的'衣服就像浸在水里一樣，雙手累得都不聽使喚了。當聽到媽媽的鼓勵聲，我立刻干勁十足。看著一張張席條變得一塵不染，曬在太陽下，好像在對我說：“好舒服�。 �
晚上我睡在涼爽的席條上，想到今天我當家真有趣，我終于獻出自己的一份力為家人做了一件有意義的事。“Family——爸爸、媽媽我愛你！”家需要大家一起付出，才能充滿快樂。
四年級作文300字 篇2
星期一的早晨，小桔燈教室七里不時傳來一聲“加油！”或“又失敗了”！這是怎么回事呢？讓我們?nèi)タ纯窗伞?/p>
原來是我們準備做實驗?zāi)�！老師提出了一個問題：一張紙能對折九次嗎？同學們有的說可以，有的說不可以，還有的說無法確定，于是老師就讓我們做實驗。
第一次實驗開始，材料——A4紙。由我負責折紙，我覺得可以折九次。第一次折時我感到不困難，第四次時開始有些吃力，第六次時，我已經(jīng)氣喘吁吁，第七次就無法將它對折了。一想到之前說可以折九次，我就無地自容。我往旁邊的`小組瞅了一眼，發(fā)現(xiàn)同學正在用牙咬那張紙，企圖將它對折，這情景讓我忍俊不禁。
第二次實驗開始了，材料A3紙。這種紙比A4紙大的多，老師先讓一位同學試了一次，可還是失敗了，同學們很失望。這時，小明自告奮勇：“讓我來！”同學們的眼中又放出了光彩，但結(jié)果仍以失敗告終。
這次要用面紙做第三次實驗。分為一層和三層分別做，其中一層成功了，三層卻失敗了。
這次實驗讓我明白：紙對折的次數(shù)取決于它的厚度和質(zhì)地，還讓我懂得了要做一個大膽猜測，勇于嘗試的人。
四年級作文300字 篇3
“春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那小朋友的眼睛里，看見紅的花呀，看見綠的草，還有那會唱歌的小黃鸝……”唱著歡快的歌兒，我和奶奶回到了陂西老家（陜西三原一個美麗的小村莊）。
今天天氣特別好，天空一碧如洗，萬里無云，太陽公公高高地掛在天空，把春天溫暖的陽光無私地灑向大地。一陣春風吹來，帶來了春天泥土的清香。
家門前的桃樹上結(jié)滿了含苞待放的花骨朵兒，那花骨朵兒像一個個胖乎乎的小娃娃正對著我笑呢，似乎它們稍一努力就能綻放開來。桃樹旁的.柳樹枝條上也長出了黃綠色的小嫩芽，這些小嫩芽像害羞的孩子一樣探出了小腦袋。
順著屋旁的小路向南走，是一大片綠油油的麥田，麥田里的麥子長勢喜人，它們仿佛聽到了春姑娘的呼喚似的，在一夜之間都醒過來了，它們爭先恐后地向上長，在春風中顯得更加生機勃勃。田邊小路上一群孩子正興奮地又跑又叫，原來他們的風箏已經(jīng)迎著春風高高地飛起來了，這個情景不禁讓我想起了高鼎的詩句“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”。
“春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那小朋友的眼睛里……”只要我們熱愛生活，善于觀察生活，春天就無處不在，美麗就無處不在。
四年級作文300字 篇4
從前一座螞蟻王國，那里的螞蟻成群結(jié)隊。
有一次，王國發(fā)大水，沖走了一大批螞蟻。一天，有一只聰明能干的.螞蟻對國王說：“我們現(xiàn)在這個城市有點不安全�！眹跸肓讼�，確實有點不安全，國王想：“如果搬到馬路邊就可以吃上從車里扔出來的東西�！�
第二天，國王就領(lǐng)著所有的螞蟻來到一條馬路邊，住了下來。它們所吃的東西是連綿不斷。有一天，一輛卡車從這里經(jīng)過，把螞蟻的城市又毀了。又死了一批螞蟻。有一只老螞蟻對國王說：“這里也不安全”。國王又想，應(yīng)該去哪兒住呢？國王想來想去還是搬到墻角下比較安全。
第三天，國王領(lǐng)著很少的螞蟻來到了墻角下，它們住了下來。
第四天，有一個人手里提著垃圾走到墻角下，把垃圾一扔，結(jié)果把所有的螞蟻都壓死了。
我覺得這個國王簡直太愚蠢了。
四年級作文300字 篇5
每個人都有自己的理想，我也不例外。有人想當軍人，有人想當醫(yī)生，有人想當畫家……而我的理想是當一名老師。
老師的使命就是把孩子們培養(yǎng)成才，使他們成為有理想的人。我的老師把我培養(yǎng)成了有理想的.人，所以，我覺得老師很偉大，我也要當一名老師。
為了實現(xiàn)當老師的理想，我在課堂上認真聽講，不和同桌講話，沒有懶惰之心。我知道，單單做好這些，離一名老師的要求還差得很遠。還好，我非常喜歡書法和閱讀，簡直到了“熱愛”的程度，它們已經(jīng)成了我生命的一部分，而這兩個興趣愛好有助于我實現(xiàn)老師的夢想。我現(xiàn)在要求自己每天都要苦練書法，每天都要閱讀一個小時。只有嚴格要求自己，奠定扎實的文化基礎(chǔ)，我才會離理想越來越近。
有了這個理想，就有了一個奮斗目標。我相信，通過努力，我一定會實現(xiàn)理想，證明給爸爸媽媽看的。
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