四年級作文通用(8篇)
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑娜藗兛梢詫崿F(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的四年級作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級作文 篇1
“講文明，樹新風”這樣的標語大街小巷隨處可見，一些人會視而不見，也有一些人會用它來時時鞭策自己，養(yǎng)成良好習慣，講文明話，做文明事，做文明人。
每個星期天我們湘郡這條路上，因為送小孩上學，都會出現(xiàn)嚴重的汽車賭塞現(xiàn)象，讓人進退兩難，我想：如果人人都養(yǎng)成講文明的好習慣，不插隊，禮貌讓行，至少可以緩解這嚴重堵塞馬路現(xiàn)象。
講文明一方面就是要愛護環(huán)境，去年暑假我和羅一仟等同學一起去大圍山游玩，這里風景優(yōu)美，空氣清新。當我們經(jīng)過山底一條河流時，眼前的一幕讓我驚呆了，一條美麗無比的河流，竟然會有一些礙眼的垃圾，河邊此時還有一位阿姨和一位叔叔邊吃邊扔香蕉皮，這時羅一仟挺身站了出來，撿起香蕉皮，走到叔叔阿姨面前，生氣地說：“地球就是讓你們這樣的人破壞的，你們太沒有公德心了，愛護環(huán)境，人人有責！”叔叔阿姨聽后，頓時臉都紅了，連忙撿起剛丟的一些垃圾丟入垃圾桶，然后，我們又把河邊的垃圾一一撿起來丟進垃圾桶，這條小河又恢復了往日的美麗。
講文明還體現(xiàn)在尊重他人，幫助老弱病殘，幾天前，我和媽媽乘坐公共汽車回家，半路上來了一位舉著拐杖的老爺爺，他人還沒站穩(wěn)，汽車就啟動了，幸虧我動作快，立刻扶住老爺爺，老爺爺才沒被摔倒，要不然老爺爺肯定摔個四腳朝天，我將老爺爺扶到我的座位上，老爺爺連忙夸我是一名懂事的好學生。
文明用語也非常重要，它也是講文明的表現(xiàn)，它可以增進人與人之間的'友情，化解人與人之間的誤會，它可以體現(xiàn)一個人的道德修養(yǎng)。去年長沙幸運的被評為了文明城市，希望我們每個人從自己做起，從身邊做起，從小事做起，讓長沙能夠永久地成為文明城市，讓文明之花在我們心中永遠盛開。
四年級作文 篇2
每個人都會有煩惱，我也是，但只要戰(zhàn)勝了煩惱，我們就贏了。
小時候，我晚上一直不敢自己一個人睡覺，總想著會有壞人把我抓走。
有一次晚上，爸爸媽媽打電話回來說他們要加班，所以很晚才能到家，叫我一個人先睡。我想：我今天一定要克服心里的恐懼，我就不信我戰(zhàn)勝不了自己！
我開了在床邊的'一盞小臺燈，接著一下子鉆進了被窩，然后我把小臺燈關了。我暗暗為自己鼓勁：今天我一定能戰(zhàn)勝我自己，我一定不會害怕黑夜的！我閉上眼睛想快點睡著，可就是睡不著。我總覺得有壞人會把自己抓走，我自己安慰自己：“沒事，沒事，馬上就能睡著
了，馬上就能睡著了，馬上就能睡著……”
我模模糊糊地睜開朦朧的睡眼，一看已經(jīng)是早上了，我開心地大叫道：“哦！我贏了！我戰(zhàn)勝了自己了！我想：大概是我昨天晚上說累了然后睡覺了吧？
其實，戰(zhàn)勝自己很簡單，只要有毅力，不退縮，就行了。
四年級作文 篇3
大家好，我叫陸思名，在武進區(qū)實驗小學花園分校上學，我最為自已自豪的是數(shù)棋了！我的數(shù)棋成績在學校那可是數(shù)一數(shù)二的。我經(jīng)常去數(shù)棋比賽，其中有一次比賽讓我印象深刻。
那一天，我和花小十幾位同學去常州市參加數(shù)棋比賽。我當時心里十分緊張，因為我代表著三年級去的。我分到了A組，在比賽中我一路過關斬將，殺進了決賽�？赡苁且驗樘o張，在決賽第一局就敗給了對手，在這一局中，我發(fā)現(xiàn)對手出棋很快，大腦思考時間短而且有可能是有固定的招術，誘我入套。分析之后，讓我頓時想出了克制這一招的方法。于是我在第二局果真順利地取得了勝利。當時我心里非常高興，可同時我發(fā)現(xiàn)對手好像找到了如何打敗我的方法一一我看他從瞇著眼看棋變成了“意味深長”的微笑。終于到至關重要的第三局，我還是用上一局的招式，可沒想到對手竟然在中途改變了戰(zhàn)術，這讓我頓時措手不及。這時，我心里十分緊張，突然唐老師的話：“比賽想得第一，不緊張最重要”。于是我定了心、沉住了氣、穩(wěn)定了神，認真看棋、綜觀全局…終于，我發(fā)現(xiàn)他的`棋子有2個沒出來！哇！好機會！我便利用自己的優(yōu)勢把我方伯棋子隨機應變地、陸續(xù)地、穩(wěn)穩(wěn)地，堵在對方任何的出口和跳段！這時，我看到對手從滿面春風變成了抓耳撓腮；從出棋迅速變成了舉棋不定……“耶，我終于贏了！”我情不自禁地喊到。那時我非常興奮，因為我打敗了對手、取得了決賽的勝利、為學校贏得了榮譽！
這就是棒棒的我，緣于老師們的悉心指導和自我的堅強信心，相信我的未來更棒、更出彩！
四年級作文 篇4
“書是人類進步的階梯”，而關于名人英雄的紅書，更是我的最愛。于是，完成了一天的學習任務之后，我又翻開了《余姚革命故事選》這本書，長時間地沉浸在對學者無比的崇敬和激情之中，今天，我們單講“楊賢江”。
故事還得從這里講起：1895年4月11日，我國著名的馬克思主義教育理論家，新一代青年的導師，堅定的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士——楊賢江出身了。他是一位具有創(chuàng)新思維的.風骨錚錚的學者，是公認的我國三位現(xiàn)代教育家之一。他小時候，雖然家境貧寒，但家人總是省吃儉用，盡力滿足他求學的愿望。然而，他也很自立更生，努力學習，1912年秋，他以優(yōu)異的成績考進了浙江省立第一師范學校。在短短十幾年之中，伏案疾書的他在《學生雜志》上多次發(fā)表文章，在于楊賢江的認真負責，學生們紛紛發(fā)表了《學生政治》，《中國的學生運動與青年運動》等一系列文章。在參與組織與上海市民代表會議的召開，上海臨時的市政府的成立過程中，楊賢江付出了巨大的努力和心血。1928年1月，楊賢江密切關注日本形勢，認為日本現(xiàn)在是實行絕對的專制統(tǒng)治。由于他長期從事地下工作，歷經(jīng)艱辛，屢冒風險，積勞成疾，1931年春病倒了，但他仍不停地撰寫和翻譯。1931年8月9日，一代青年的導師，共產(chǎn)主義的堅定戰(zhàn)士，著名的教育理論家楊賢江與世長辭了，年僅36歲，骨灰安葬于上海永安公墓。
我想：楊賢江是一名才子，如果能夠長命百歲，那么一定能為祖國做出更大的貢獻；而我們這一群孩子正是應對了一句古話“黑發(fā)不知勤學早，白手方悔讀書遲”，于是，我們現(xiàn)在一定要認真學習，學好本領，祖國的明天靠我們，靠我們這新一代的“小楊賢江”。
四年級作文 篇5
“嘩嘩嘩嘩”雨，還在不停的下著。雨霧籠罩在屋頂上，飄灑在天際間，悶熱干燥的天氣變得涼爽許多。
我打著雨傘從教室走出。雨滴紛紛往下落，打在雨傘上發(fā)出“啪啪”的響聲，我踩著水花，像一首悠悠的小曲。
走著走著，我被眼前的一幕吸引住了：在一家店的角落，蹲著一位姐姐，頭大蓬亂，臉上已經(jīng)看不出原來的樣子，只是一片骯臟，身上還穿著破破爛爛的衣服�？礃幼邮浅鰜砥蛴懙摹�
看她這么可憐，我伸了伸手去摸口袋里的錢，想幫幫她�？啥亲永锏囊魂嚒肮緡９緡！钡捻懧�，讓我想起那香噴噴的牛肉面，手又情不自禁地縮了回去。
我正要走，就聽見一個甜美的聲音：一個扎著馬尾辮，穿著紅色小皮衣，粉紅色皮鞋的小女孩踏著輕盈的腳步，走到那位姐姐面前，說：“大姐姐，這給你”只見她用那雙嫩嫩的小手把一張10元人民幣遞給那位姐姐。那位姐姐連忙謝道：“謝謝你，小姑你。”小女孩紅撲撲的臉上帶著笑容，說：“不用謝。我還有一些剛買的'饅頭，還熱著呢，快吃吧�！蹦俏唤憬憬舆^接過錢和熱乎乎的饅頭，心里涌起一股暖流，再次感謝小女孩。
不遠處，傳來了一個溫和的聲音：“小媛，把錢和饅頭給了姐姐就快過來吧�！迸⒋舐暬卮鸬溃骸爸懒�，媽媽!”說完，她就邁著蹣跚的腳步，向她媽媽身旁跑去。
這時，迎面吹來了一陣寒冷的風，但我感覺這陣風是那么溫暖，我想那位姐姐也這么覺得。
于是，我掏出口袋里的錢，和著心底那陣溫暖的風、濃濃的情，一起獻給了那位姐姐。
四年級作文 篇6
最近，PM2.5讓天空一片烏灰。在家長的組織下，同學們一起來到軍山腳下植樹，希望藍天恢復光彩。
來到山腳下，春天又是一番生機勃勃：碧青的小河唱起歌兒；高大的軍山可一覽眾山小，很是威風。我們來到這山清水秀的地方準備植樹。一把把鐵鏟，一棵棵小樹苗，都像年輕的士兵，等待我們地訓練。
我給小樹找個家。我和許亦文扛起鐵鏟，找著心目中的“風水寶地”。“就這兒嗎？”許亦文問道。這兒正適合！開始挖坑了！戴佳呈兩只手緊握鏟柄，毫不客氣地鏟下去，迸起許多泥土�？扇螒{他使出九牛二虎之力都拔不出來。這次“拔蘿卜”有點難，可我把方向調(diào)正，猛地一跳，這只“小象”就被拔了出來。許亦文也手癢了，只見她接過鏟子，往幾塊地方不停地鏟去。這是干什么呢？哦，是松土呀！下面就由我和戴佳呈出馬了。他和我各鏟兩下，又把右腳蹬在鏟頭的兩邊，像踩石子似的，把鏟子塞進泥土的空隙中，好景不長，我們偶遇泥土殺手——草根和磚屑。我俯下身子，雙手拔起草根又挑去磚屑，許亦文和戴佳呈又忙碌地鏟出泥土，挖出一個大小適中的坑�？稍S亦文爸爸卻說：“根深葉茂，根扎得實樹才能長得大！”汗流浹背的我們?yōu)榱诵洌缓美^續(xù)重復剛才的步驟。
我給小樹住進家。戴佳呈和許亦文抬起樹苗的兩頭，我仔細測量位置，擔任指揮，小心翼翼，輕手輕腳地把樹苗放進它的`家。小樹站在它舒適的家里，從靠著柵欄到站立，它正舒展筋骨呢！它的根被黑油油的土壤包裹著，筆直的軀干挺拔堅韌，一個個又細又小又硬的短刺被修剪得整整齊齊；那纖細的枝干上飄著翠綠的葉兒，隨風搖曳、迎風起舞，是綠葉仙子，舞動春天的紗裙；是美玉精雕細刻成的作品，被春天無形的大手托起，引人注目；于是我虔誠地許愿：小樹快快茁壯成長，長大撐起一片綠蔭，守護我們共同的藍天。骨干里流露出剛強的氣概，向著藍天遙望。
我給小樹喝點水。爸爸們從河邊打來一桶營養(yǎng)水，遞到我手上。我左手提著把手，右手托著桶底，十分心急，一下子澆了好多水。小樹雖十分干渴， 但“喝”起水來卻不快，似乎要慢慢品味。一些水漫到了四周，小樹好像在說：“主人，慢一點兒，我喝水沒有那么快！”我聽到了它的呼喚，便慢慢放下了速度上的追求，而是慢慢滋潤它�？粗涔距焦距降厮蔽医o予的乳汁，我開心地笑了。
我讓小樹家更牢。我與許亦文齊心協(xié)力，把鏟子上堆滿了開始時鏟出來的土。可“小土堆”們卻不聽話，頑固地粘在地上。我們聲東擊西，先去挖別的地方的土，當它們松懈時，我們突然回頭攻擊，打它們個措手不及。我們手腳并用，刨土而后夯實地基。勞動快樂的歌曲唱響了最后一個環(huán)節(jié)。
我給小樹許下愿。種下希望。希望……我希望：種下希望和夢想，守護藍天和家園。愿小樹同我們一起成長，永遠充滿朝氣。愿它和我們一起承擔祖國給予的重任，不辜負人們的美好期望。
我和小樹合張影。我左手環(huán)繞著樹干，右手扶正心愿牌，“咔嚓！”這一聲敲響了我心中的夢想。
看著許多綠色，我展望著美好的未來：綠樹成蔭，空氣清新。那天空湛藍湛藍的，朵朵白云自由自在。PM2.5無影無蹤……
種下希望，守護藍天！
四年級作文 篇7
陽光明媚的周末，我和小伙伴一起參加了“清涼藝夏”的小記者活動。這個活動分為“國學”、“茶道”和“泥塑”三部分，這是為了讓我們體會到中國傳統(tǒng)文化的魅力，其中最讓大家愛不釋手的一項內(nèi)容當然是“泥塑”。
說到泥塑，首先想到的就是天津的“泥人張”了。他能在談話中，不知不覺的把泥捏成各種形狀，而且都十分傳神。不過因為時間有限，我們的泥塑是從一個成型的小泥人開始的，它長得胖嘟嘟的十分調(diào)皮可愛�？擅乐胁蛔愕氖�，它只是一個身上凹凸不平，沒有眼睛，也沒有上色的土胚。
為了保證上色質(zhì)量，師傅給了我們一塊濕巾，要求我們把泥人身上那些凹凸不平的地方擦拭平整。我接過濕巾迫不及待地擦拭起來，平時那頑皮樣也沒了，取而代之的是一張認真的`臉。不一會，泥人身上那些凸起和凹進的地方都被擦得平平整整。
然后是上色，我先用毛筆蘸上肉色，在小泥人臉上左涂涂，右畫畫，泥人的臉變得紅潤起來。接著，我用紅色畫帽子和衣服，這次可不敢像剛剛那樣隨意涂畫了。我精心地描繪著，生怕錯過了每一個細節(jié)，很快整個泥人就穿上了五顏六色的外套。
最后，也是關鍵的一步，那就是點睛，俗話說“畫龍點睛之筆”，我畫泥人也有點睛之筆。我先畫眉毛，再畫眼眶。接著，我小心翼翼地把眼睛點了上去，一個活潑可愛的小人就活靈活現(xiàn)的站在了我的面前。
四年級作文 篇8
唉，又到了痛苦的午睡時間�？晌覅s假裝很高興，有時，還差點兒歡呼起來。我這樣做，是為了不被午睡管理員發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)，不然就會被扣分。
我拿出小枕頭；攤開小被子；把手放在枕頭上；摘下小眼鏡；可頭卻埋在了下面，只露出半個馬尾辮在上面，就像一堆小草，有氣無力地彎著腰。不知道的人肯定會問：你把頭埋在下面干嘛？嘻嘻，我就神秘地告訴你吧：“因為我在下面看書，但必須在老師‘降臨’前裝睡�！�
我急忙打開書，一頁、兩頁……我像一匹餓狼，貪婪地讀著。我沉浸在書中，可仍十分擔心，生怕老師會突然“殺”過來“乒”的一聲，把我嚇得差點兒魂都沒有。定睛一看，原來是同桌的`筆袋掉地上了�？礃幼樱诿δ�！
我喜歡在安靜的環(huán)境下偷讀。因為安靜可以讓老師對我的疑心少一點，當然，我也可以多看一會書。當四周安靜的時候，我也順著周圍的環(huán)境，靜靜地看書。
我看書通常會忘了時間。那一次，我心想：看完了第一頁就不看第二頁了，可看完了第一頁，我卻不由自主地看第二頁，一直到老師的高跟鞋出現(xiàn)在我的桌邊。
當“催醒鈴”響時，我便會知趣地合上書，咽一口唾沫，好像把所有的智慧都吞了下去。最后，才依依不舍地把書放回抽屜。
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