四年級(jí)的作文9篇（合集）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的四年級(jí)的作文9篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)的作文 篇1
冬天，爸爸給小莉買了一雙連指手套�？珊每戳�。
四個(gè)手指在一個(gè)大指套里，它們的指套有屋頂。大拇指就獨(dú)自一個(gè)人在一個(gè)小指套里，沒有屋頂，可憐極了。寒風(fēng)一直吹著它…
四個(gè)手指開始交朋友。
“我是食指，很高興認(rèn)識(shí)大家�！�
“我是中指，你好食指�！�
“我是無(wú)名指，大家好！”
“我是小指�！�
食指說(shuō)：“我們來(lái)猜謎語(yǔ)吧！”
無(wú)名指說(shuō)：“一個(gè)胖子從一百樓的屋頂上跳下來(lái)，變成了什么？”
中指說(shuō)：“死人？”
小指說(shuō)：“靈魂？”
食指說(shuō)：“說(shuō)答案吧�！�
無(wú)名指說(shuō)：“死胖子�！�
“哈哈哈…”大家哈哈大笑。
…
拇指聽到他們的話，十分感到孤獨(dú)。
冬天走了，春天來(lái)了，小莉依依不舍的脫掉手套。
小指說(shuō)：“終于不要在手套里了�！�
食指突然指著拇指說(shuō)：“這里有個(gè)大胖子！”
食指說(shuō)：“難不成它就是無(wú)名指說(shuō)的死胖子！”
逗的大家哈哈大笑。
拇指說(shuō)：“我是拇指，我能和你們交朋友嗎？”
“好吧”
你們別以為他們四指對(duì)拇指好，每次做游戲時(shí)它們都讓拇指扮最抵的角色，還很不公平，比如說(shuō)抓人，拇指當(dāng)捉的，捉到一個(gè)人了它們還要拇指捉�！�
有一天，小莉把皮筋綁在拇指上玩，玩著玩著睡著了，醒來(lái)后，小莉的`拇指變成了暗紅色。媽媽帶小莉去看醫(yī)生，醫(yī)生說(shuō)：“治不好，砍了。”小莉不想讓自己的拇指砍掉，但還是砍掉了。
砍了拇指之后，小莉因?yàn)椴荒芪展P而被退學(xué)，小莉傷心急了。當(dāng)然，四指?jìng)円埠軅模骸靶≈魅瞬簧蠈W(xué)，我們就沒事做，沒了拇指小主人上不了學(xué)，對(duì)不起，拇指，我們不應(yīng)該瞧不起你！”
四年級(jí)的作文 篇2
從前，一個(gè)村子里有座漂亮的花園，里面鮮花盛開，綠樹成蔭，各種果子掛滿了枝頭。那里生活著一位開朗、熱情、和氣的巨人。它身高有6米，頭上帶著一頂大帽子，好像一頂撐開的雨傘，眼睛瞪得圓圓的，像鴨蛋那樣大！
一天，這個(gè)巨人出去買菜，打算做早飯，回到花園看到一大群孩子們?cè)诳鞓返赝嫠＃睦锖芨吲d：“孩子們，歡迎你們來(lái)到花園里玩！”這聲音驚天動(dòng)地，震耳欲聾，話音剛落，孩子們快樂的表情一下子變了，四處逃散。巨人還不知道發(fā)生了什么事情呢？難道火星撞地球了？外星人來(lái)了？巨人望著天空，并沒有發(fā)現(xiàn)異常。巨人開始找自身問題：可能是因?yàn)檎f(shuō)話聲音太大，樣子可怕。
第二天孩子們又來(lái)到了花園，他們看看四周，沒有巨人。又開始玩了。巨人被喧鬧聲吵醒了，看到窗外又有許多孩子們?cè)谕�，他趕快穿上小丑服，打算逗孩子們笑，沒想到一出門，孩子們就說(shuō)：“鬼啊，快跑！”孩子們紛紛逃竄。下午孩子們又來(lái)到了花園。巨人也早準(zhǔn)備好了：他造了一臺(tái)飛信機(jī)。把自己的信全用飛信機(jī)傳飛過(guò)去。
孩子們看了信，上面寫著：孩子們，我就是那個(gè)巨人，你們不用怕，其實(shí)我沒有惡意，只是想和你們一起玩，同時(shí)我也會(huì)把花園裝扮地更好，讓你們玩的開心！我還給你們準(zhǔn)備了好吃的。和你們一塊做游戲。
1850年10月18日
愛你們的巨人。
孩子們讀了信才知道巨人是個(gè)善良的.人，都跑來(lái)和巨人交朋友。孩子們爬到巨人肩上摘樹上的果子。巨人還拿出自己的魔術(shù)棒變了一架飛機(jī)，讓孩子們坐上去在天空中翱翔。
打那以后，巨人把花園裝飾的更加美麗，鮮花了，還建了一所圖書館供孩子們讀書。一進(jìn)花園就可以看到他寫的：孩子是世界的未來(lái)。孩子們都感到和巨人生活在一起非常幸福。
四年級(jí)的作文 篇3
��！今天是一年一度的西瓜燈節(jié)，大家都很快樂，盼望著西瓜燈節(jié)的煙火快快到來(lái)，我也是其中的一個(gè)。
吃過(guò)晚飯，在媽媽的帶領(lǐng)下我和同學(xué)打算到電視臺(tái)前面的橋上看煙花。
當(dāng)我們來(lái)到那座橋的.時(shí)候，那里已經(jīng)是人山人海了，大家在那里有說(shuō)有笑的期待煙火綻放。
終于放煙花的時(shí)間到了，只聽見了“嗖”的一聲巨響，一個(gè)亮點(diǎn)向天空飛去，緊接著“轟”的一聲，煙花炸開了。一開始是一個(gè)小火星，沒想到一炸開來(lái)就形成了一個(gè)很大的圓球，正當(dāng)炸開來(lái)的時(shí)候，煙花中間還有一個(gè)"漫天星"也隨之炸了開來(lái)�。熁鸩粩嗟叵蛩闹芘蛎�，好像就在你頭頂炸開了一樣，仿佛一伸手就抓得到那樣。這煙花現(xiàn)在也太藝術(shù)性了吧！
緊接著又一個(gè)個(gè)煙花飛向天空，又“轟”的一聲炸開了。其中有一個(gè)是叫做“流星雨”的煙花給我留下了深刻的印象。
只見紫色的煙火飛了上去，然后一炸開，啊！這可真像春天的楊柳一般，我想到了“萬(wàn)條垂下綠絲絳“這句詩(shī)；又像仙女的頭發(fā)一般�。『芏嗳硕疾患s而同地發(fā)出了感嘆，有人忍不住稱贊；“這煙花也太美了吧�！币灿腥苏f(shuō)：“這真是美得無(wú)語(yǔ)倫比啊！”
不過(guò)最美的要數(shù)有紅氣球的煙花了，雖然一開始和其它普通的煙花沒什么兩樣的，可是，當(dāng)它“轟”的一聲炸開來(lái)的時(shí)候，一大堆的氣球也隨之出現(xiàn)了，人們歡呼著，希望幸福之球能飄到自己這兒。
這就是我們的西瓜燈節(jié)中傳統(tǒng)的煙花燃放！難忘的煙火燃放！
四年級(jí)的作文 篇4
一只調(diào)皮的猴子天天呆在動(dòng)物園里，因?yàn)樗恼{(diào)皮，時(shí)常遭到媽媽的責(zé)備，更是隔三岔五受到動(dòng)物園管理員的打罵。它心里時(shí)時(shí)在想；我受夠了！我要自由！一天，它趁動(dòng)物管理員不注意，從沒有關(guān)的鐵門悄悄地溜了出來(lái)。
猴子離開了媽媽、動(dòng)物園和動(dòng)物管理員以后，沒有人管吃管喝，猴子非常餓，餓得倒在了地上，一動(dòng)不動(dòng)，像斷了氣似的。恰好，一個(gè)馬戲團(tuán)的老板看見了它，覺得有可能用得上它，就把它帶回了馬戲團(tuán)。
馬戲團(tuán)的老板給小猴子取了一個(gè)很好玩的名字，叫“小淘氣”。老板準(zhǔn)備好好地、嚴(yán)格地訓(xùn)練它，讓它成為一名出色的.演員。于是，老板叫來(lái)了馴養(yǎng)員，讓他把小猴子帶去刷洗干凈并打扮得漂漂亮亮的。馴養(yǎng)員把小猴子帶去洗得干干凈凈，又給它穿上了一件小巧的西裝，然后在小淘氣的脖子上系了一個(gè)紅色的蝴蝶結(jié)。哇！打扮過(guò)后的小猴子真是太可愛了。馴養(yǎng)員帶著打扮好的小猴子去見老板。老板看了看小淘氣，奇怪地問“唉，打扮得這么漂亮的小淘氣怎么還是無(wú)精打采地呢？” “可能是這小家伙太久沒有吃東西了，太餓了吧？”馴養(yǎng)員回答�！皩�(duì)呀，我怎么忘了呢！”老板吩咐馴養(yǎng)員拿來(lái)幾個(gè)大大的桃子和幾根像彎彎的月亮似的香蕉給小淘氣吃。
當(dāng)小淘氣吃完飯，變得精力充沛以后，老板發(fā)話了，他對(duì)馴養(yǎng)員說(shuō)：“這只小猴子，也就是‘小淘氣’，以后就交給你嚴(yán)格管教了。如果它不聽話，你就狠狠地打它；要是它表演成功了，你就拿一些我們吃剩下的水果或爛水果給它吃，不然的話就不讓它吃東西。”“是，老板。”馴養(yǎng)員大聲地回答。
就這樣，小猴子就在馴養(yǎng)員的痛打和吃著剩水果或爛水果的情況下，還得上臺(tái)表演節(jié)目——騎自行車、倒立著走、跳圈……..就這么艱苦地過(guò)了一個(gè)星期，吃盡苦頭的小猴子明白了，自己不應(yīng)該逃出動(dòng)物園。而此時(shí)此刻，小猴子的媽媽在動(dòng)物園的猴山上焦急地尋找著它的孩子。
終于有一天，猴子趁馬戲團(tuán)的人們不在的時(shí)候，急忙從馬戲團(tuán)里逃了出來(lái)。大路上人來(lái)人往，熱鬧非凡。小猴子拼命地逃回了猴山，回到了媽媽溫暖的懷抱里。猴媽媽心疼地說(shuō)：“你急死我了，以后不許再亂跑了�！焙镒討M愧地說(shuō)：“媽媽，我以后再也不亂跑了。”
從此，猴子和猴媽媽一起在猴山上過(guò)著幸福的日子。
四年級(jí)的作文 篇5
四月初夏，跟隨爸媽們?nèi)胱∫粋€(gè)位于山頂?shù)拇迩f，讓我有機(jī)會(huì)感受一次別外寧?kù)o，而又繽紛多姿的清晨。
來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上，癡癡地眺望著遠(yuǎn)處幾座直插云霄的山峰，偶爾有早起的鳥兒穿過(guò)天空，唧唧叫著，在空中劃過(guò)一道優(yōu)美的弧線，打破了寧?kù)o。轉(zhuǎn)眼間，朝陽(yáng)噴薄而出，把大地染紅，萬(wàn)物披上了紅裝�；仡^剎那，山上朦朦朧朧的霧氣，和村莊中幾縷冉冉上升的炊煙融在一起，裊裊的'，輕輕地，柔柔的，淡如云煙，輕若薄紗。整個(gè)世界顯得那樣縹緲，那樣迷離，又是那樣曼妙。
走到田野里，動(dòng)物們也出來(lái)“伸展筋骨”，狗、雞、羊、鴨……成群地出來(lái)，用自己的聲音互相打著招呼。陽(yáng)光把他們?nèi)镜眉t彤彤的，顯得精神十足，朝氣蓬勃。遠(yuǎn)處，不知是誰(shuí)的一聲響指，讓動(dòng)物們不約而同地走向同一個(gè)方向。動(dòng)物們走后，我佇立在田野里，只聽見傳來(lái)的各種叫聲越來(lái)越遠(yuǎn)。在這大自然的聲音里，單調(diào)的聲音凝成了美妙的和聲，再單調(diào)的聲音也覺得美妙。
誰(shuí)料到，天空不一會(huì)兒下起了小雨，村莊那頭越來(lái)越熱鬧，喧鬧聲越來(lái)越大。我知道，早飯時(shí)間到了。雞、狗給我?guī)罚矝]有打傘，就這么走在雨中，漫步于雨中。
吃完早飯，雨已停，天空上高高地掛著一座彩虹橋，沖著我們微笑。此刻，村莊更顯得別樣寧?kù)o安然……
“渭城朝雨浥輕塵，客舍輕輕柳色青�！毖矍八�，好像古詩(shī)里的畫面，多美的一幅山村晨景！
四年級(jí)的作文 篇6
鹿阜中學(xué)是一個(gè)和諧的家，她像一位慈祥的“媽媽”，擁抱著我們，關(guān)懷著我們，呵護(hù)著我們。
春天，這里充滿生機(jī)，青草從地上冒出來(lái)，樹枝抽出新的綠葉，小鳥在歡快地歌唱，同學(xué)們朝氣蓬勃地在操場(chǎng)上無(wú)憂無(wú)慮地奔跑、跳躍、玩�！禾斓男@充滿了活力。
夏天，這里郁郁蔥蔥，同學(xué)們穿著短袖在這里上課、玩耍。在課外活動(dòng)時(shí)，同學(xué)們頂著烈日在按要求做好每一件事，在天氣最熱的時(shí)候，學(xué)校會(huì)買一些冰棍、冰淇淋來(lái)發(fā)給同學(xué)們解暑，那時(shí)候，樹蔭底下會(huì)擠滿了人，因?yàn)橥瑢W(xué)們，老師們都去搶涼快的地方做著吃冰棍。這也是我們校園里一道壯觀的風(fēng)景！
秋天，大樹上的樹葉紛紛落下來(lái)，像蝴蝶一樣慢慢地落到地上，為校園的小路鋪上一層厚厚的地毯。低年級(jí)的同學(xué)們有的把漂亮的樹葉插在頭發(fā)里，有的把樹葉掃攏在一起，然后跳上去，讓樹葉再“飛一次”……而高年級(jí)的同學(xué)們會(huì)把樹葉拿一些回去，用來(lái)做手工、寫作文……
冬天，是我們最喜歡的`季節(jié)，因?yàn)樵诙煳覀兛梢钥绰祜w舞的雪花，如果下的雪大，我們還可以堆雪人！每次下大雪，老師們不管有多忙，都會(huì)騰出兩節(jié)課來(lái)，帶我們?nèi)セ▓@旁玩雪。只要老師帶我們出來(lái)玩，我們就會(huì)舉行一場(chǎng)雪人大賽，來(lái)比一比誰(shuí)堆的雪人最大，我曾經(jīng)也獲得過(guò)冠軍！不過(guò)，我們可能再也舉行不了雪人大賽了，因?yàn)槲覀儺吘挂彩俏迥昙?jí)的學(xué)生了，主要還是以學(xué)習(xí)為主。
我們的校園是多么美麗，所以我們不能讓校園里的一草一木受到損害，當(dāng)同學(xué)往草地上踩的時(shí)候，我們要去阻止他；當(dāng)我們看見地上一旦有紙屑的時(shí)候，我們就要主動(dòng)地把紙屑撿起來(lái)。與此同時(shí)，有些同學(xué)亂丟垃圾，亂涂亂畫，這樣對(duì)我們的校園來(lái)說(shuō)是多么的痛呀！
做一個(gè)文明的人，為了我們和諧的家，讓我們一起努力奮斗吧！
四年級(jí)的作文 篇7
在這個(gè)多彩的暑假里，《女生日記》就是我最好的朋友。它陪伴我度過(guò)了快樂的暑假，炎炎的夏日。我從來(lái)沒有這么愛過(guò)一本書。但楊紅櫻寫的這本書卻讓我如癡如醉，深深地迷戀。
“孩子的生日就是媽媽的受難日�！笔俏易钕矚g的句子，因?yàn)閶寢屝量嗟厣潞⒆�，是多么艱辛，多么痛苦，多么的不容易。是媽媽把我們帶到這美麗的世界上，我們要感恩母愛，回報(bào)母愛。
書中最美的一篇文章是《南方的雪》。雪是美麗的象征，潔白的化身，而每一片雪的形狀是不一樣的.，讓我感到大自然如此繽紛和神奇。
文中最美的話是“一個(gè)可以上天堂的人”，我想可以上天堂的人一定是善良的、有愛的、舍己為人的人。一個(gè)善良的人是多么令人喜歡，受人尊重。
我最喜歡的人物就是冉東陽(yáng)了，因?yàn)樗渎浯蠓剑平馊艘�。同時(shí)我還非常喜歡這本書里的吳緬，因?yàn)樗胸?zé)任心，幽默感和創(chuàng)造力。這本書里我最討厭的人就是喬丹了，因?yàn)樗麨槿诵�，斤斤�?jì)較，驕傲自大，為當(dāng)三好學(xué)生還讓爸爸買了五臺(tái)電腦送給學(xué)校，這種虛偽的行為真讓人無(wú)法接受。我認(rèn)為做人一定要腳踏實(shí)地，實(shí)實(shí)在在走好自己的路。
書中最美的老師——羅依老師。羅老師給同學(xué)們上了一節(jié)衛(wèi)生整理課，讓男同學(xué)學(xué)會(huì)關(guān)心身邊的女生和家里的女性朋友。因?yàn)殛P(guān)愛他人是中國(guó)的傳統(tǒng)美德。我希望這種精神在我們這一代中能夠得到更好的傳承和發(fā)揚(yáng)。
《女生日記》是一本好書，它永遠(yuǎn)留在我的腦海里，在我的心里永恒，它像寶石一樣點(diǎn)綴著我快樂的童年，幸福的人生，光輝的歲月�！杜沼洝肪褪且槐K點(diǎn)亮我心路的明燈。
四年級(jí)的作文 篇8
10月2日一早，爸爸媽媽帶著我一起去了杭州。一路上我興奮極了。經(jīng)過(guò)了三小時(shí)，終于到達(dá)了目的地。急急得放下了行李，便開始了今天的行程。
下午來(lái)到了宋城，只見城門口站著一個(gè)穿著盔甲，面無(wú)表情得站著那。里面的人個(gè)個(gè)都穿著古代的衣服。我們還看了一場(chǎng)《宋城千古情》的表演。真是精彩極了，連我也一個(gè)勁得拍手鼓掌。
第二天我們?nèi)チ宋飨獓?guó)家濕地公園。整個(gè)園區(qū)約70％的'面積都是水域，我們便坐了小船。兩邊種著許多得柿子樹，一個(gè)個(gè)好像紅燈籠似的。這兒的空氣新鮮，風(fēng)景迷人。媽媽說(shuō)如同世外桃源。
我們還去了西湖，這兒可真是人山人海哪！坐上了游船欣賞著兩邊的風(fēng)景。三潭印月，斷橋，蘇堤，雷峰塔……真不愧被譽(yù)為“人間天堂”。
時(shí)間過(guò)得真快，三天一眨眼就過(guò)去了。再見了杭州。
四年級(jí)的作文 篇9
長(zhǎng)著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，兩道濃濃的眉毛，瓜子臉，一張櫻桃小嘴，皮膚黑黑的'相貌平平，但很端莊。
弟弟不愛說(shuō)話，但是喜歡默不吭聲地搞惡作劇。那一次，我在奶奶家吃飯，吃完飯，我見弟弟躲在廚房里畫我的衣服，我氣得火冒三丈，真想用棍子打他，弟弟卻故意氣我，我就用棍子往下一打，只看見弟弟摔倒在地上哭了，奶奶聽見弟弟地哭聲，跑過(guò)來(lái)對(duì)我來(lái)說(shuō)以后不要在欺負(fù)弟弟了。
弟弟最喜歡玩游戲。每次我和弟弟玩游戲時(shí)。他都玩得非常高興。
我非常喜歡這個(gè)既調(diào)皮，又可愛的弟弟。
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