小學(xué)四年級(jí)作文6篇【通用】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的小學(xué)四年級(jí)作文6篇，歡迎大家分享。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
千尋離開(kāi)以后，白龍因?yàn)橄肽钋�，而去找湯婆婆，他說(shuō)“湯婆婆我打算取消合同，回到千尋的身邊，可以嗎？”湯婆婆心想：這是不可能的事情，如果他走了，我這里怎么辦？所以她對(duì)白龍說(shuō)：你想回去也可以，不過(guò)你要把這瓶藥喝下去！要不然，你知道的，嘿嘿。白龍以為這是真的所以沒(méi)有懷疑，直接喝了下去，沒(méi)想到他竟然把所有事情都忘得一干二凈！原來(lái)湯婆婆給他喝的是“忘情水”后來(lái)鍋爐爺爺看到白龍好像怪怪的'，就問(wèn)他以前的事情，沒(méi)想到他竟然說(shuō)：以前的什么事？鍋爐爺爺就很納悶，他想：白龍這是怎么了？以前的事一件也不記得了。
鍋爐爺爺就打電話給千尋，他說(shuō)：千尋�。∧憧靵�(lái)呀！白龍有一點(diǎn)問(wèn)題，好像失憶了。千尋十分擔(dān)心，就到了她和白龍分開(kāi)的地方，一直往上走，很快就到了，她去鍋爐爺爺那里，他告訴千尋是湯婆婆給白龍喝了“忘情水”只有“真誠(chéng)之淚”可以救他千尋問(wèn)他“真誠(chéng)之淚”在哪他說(shuō)在你的心里，只有你的真誠(chéng)眼淚可以救她！主要是湯婆婆把他藏起來(lái)了，不知道把他藏到那里去了。正巧湯婆婆出去了，最起碼要3天才回來(lái)！你可以去找“仿”可以喔！因?yàn)橹挥袦牌藕头轮�，千尋找到仿了，仿說(shuō)白龍?jiān)诘叵率�，我�(guī)銈內(nèi)�，千尋說(shuō)：謝謝，請(qǐng)你快點(diǎn)帶我們?nèi)ァＴ诜碌膸ьI(lǐng)下他們來(lái)到了地下室見(jiàn)到了白龍，千尋一下?lián)涞搅怂纳砩希麉s好像從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)千尋一樣，推開(kāi)了她，千尋突然流下了眼淚正好落在了白龍身上，一下子白龍醒過(guò)來(lái)了，看見(jiàn)了千尋十分激動(dòng)，兩個(gè)人抱在一起失聲痛哭，過(guò)了一會(huì)兒，他們站了起來(lái)準(zhǔn)備離開(kāi)時(shí)，湯婆婆突然回來(lái)了，看見(jiàn)他們特別生氣就打算用魔法把他們關(guān)起來(lái)，沒(méi)想到仿一在，她沒(méi)有下手，千尋和白龍一起回到了現(xiàn)代，然后因?yàn)榘垱](méi)有地方住，所以一直住在千尋家。到他們25歲時(shí)就結(jié)婚了，從此以后他們一直幸福的生活著
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
春節(jié)后的一個(gè)早上，好久不見(jiàn)的鵝毛大雪紛紛從天而降。雪花好像許多小精靈在空中跳舞。大樹(shù)穿上了銀裝素裹，大地蓋上了雪白的棉被，小精靈揮舞的魔法棒，好像也要把所有的'汽車染成雪白的顏色。不一會(huì)兒，大地就變成了一個(gè)白雪世界。我想：這一定是冬爺爺送給我們的禮物。于是，我高興壞了，趕快寫(xiě)完了作業(yè)，和老媽子一起高高興興地下樓堆雪人。
我們分工合作，老媽子做雪人的頭，我做雪人的身子。我做了一個(gè)身子，可是一點(diǎn)都不好，老媽子就教我滾雪球。我滾了好長(zhǎng)時(shí)間，可是還是沒(méi)有老媽子的大，我急壞了。老媽子看見(jiàn)了，趕快過(guò)來(lái)幫我修改了一下，雪人的身子一下大了許多，我真高興！雪人的外形堆好了，我找來(lái)了一個(gè)糖紙，把它撕成兩半，來(lái)當(dāng)做眼睛，老媽子找來(lái)了一個(gè)瓶蓋當(dāng)鼻子，我又找了三片樹(shù)葉用來(lái)當(dāng)扣子，用炮筒當(dāng)帽子。太好了，我們的雪人大功告成了。老媽子讓我跟雪人合了影，其他小朋友看見(jiàn)我們的雪人，都跑來(lái)參觀，都說(shuō)雪人堆得真好！
我和老媽子聽(tīng)了，心里美滋滋的，比喝了蜜還甜呢！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
寒假的一天，天氣十分寒冷，我從被窩里爬起來(lái)時(shí)已是上午9點(diǎn)鐘。我在床頭邊發(fā)現(xiàn)了一張紙條，上面寫(xiě)著：“堯，今天中午爸爸媽媽不回家吃飯。今天你當(dāng)家。要注意安全哦！”看來(lái)，今天的家務(wù)事都要我包了。心里雖有些不樂(lè)意，可又想到自己已是十幾歲的小男孩了，可以當(dāng)一回家了。
我吃完早飯，檢查了一下冰箱，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有菜了。我從抽屜里取出了零用錢，帶上購(gòu)物袋，穿上外套，就出發(fā)了。在菜市場(chǎng)，我走來(lái)走去，東張西望，不知要買哪種菜好？轉(zhuǎn)了半天，我最終選擇了西紅柿和雞蛋。
回到家里，我便開(kāi)始動(dòng)手做飯了。我先淘好米，下到電力高壓鍋里讓它自動(dòng)煮熟。同時(shí)，我把西紅柿洗干凈，就開(kāi)始切它了�？墒�，我一切下去，它就滾到別的地方去。我急得手忙腳亂，切來(lái)切去�！鞍 �，我大叫了一聲，原來(lái)，刀切到我的手指了。還好，沒(méi)有流血，不過(guò)還是有點(diǎn)疼。切好西紅柿后，我就開(kāi)始炒菜。我把雞蛋敲開(kāi)，放到鍋里�？墒怯蜑R到地上，我馬上把西紅柿放下去，用鍋蓋蓋住，再拿拖把把地板上的`油擦干凈。等我把地板擦干凈時(shí)，我忽然聞到了一股燒焦的味道。“啊，菜……”原來(lái)，我做的菜燒焦了。
看似簡(jiǎn)單的活，我卻手忙腳亂地折騰了老半天。飯煮熟了，菜卻有點(diǎn)燒焦味。吃著自己做的不怎么可口的飯菜，我不禁想到，原來(lái)當(dāng)家是不容易的，爸爸媽媽是多么的辛苦，我們一定要懂得關(guān)心體貼他們。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
俗話說(shuō)好，玩是小孩子性的天性，可對(duì)于我們這些四年級(jí)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，玩開(kāi)始遙不可及。課堂作業(yè)有很多，回家作業(yè)也不少，家庭作業(yè)怎么也寫(xiě)不完！寫(xiě)完各種作業(yè)，已經(jīng)是晚上八九點(diǎn)鐘了，我本來(lái)還想玩一會(huì)兒，可玩的時(shí)間都被作業(yè)奪去了。我班還比其他班多一門(mén)功課——管樂(lè)。我們每天還要練半小時(shí)樂(lè)器。這些作業(yè)壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)。這時(shí)，我心中的一個(gè)念頭油然而生：要是有個(gè)無(wú)作業(yè)節(jié)該多好呀！
在無(wú)作業(yè)節(jié)那天，我的時(shí)間就由我來(lái)做主。我們把課堂搬到大自然里，和大自然做親密接觸:看一看從未見(jiàn)過(guò)的小動(dòng)物；聞一聞八月的.桂花香；聽(tīng)一聽(tīng)大自然內(nèi)心的聲音......我還可以去圖書(shū)館看看書(shū)，然后去博物館感受一下現(xiàn)代的高科技，和古代人物打聲招呼。中午了，我就回家?guī)湍棠滔床�，再把美味的佳肴端上餐桌。開(kāi)飯了，我們一家人圍在桌前，品嘗著人間美味，談笑風(fēng)生。下午，我會(huì)約幾個(gè)人一起去看場(chǎng)電影。晚上，吃完晚飯后，我要和家人一起去散步，躺在草地上，聽(tīng)著蟲(chóng)鳴，仰望星空，聞著沁人心脾的桂花香，多愜意呀！
如果有無(wú)作業(yè)節(jié)，玩就不會(huì)是遙不可及的奢望了。我期盼著無(wú)作業(yè)節(jié)的到來(lái)，把我們孩子心中的燈點(diǎn)亮！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
陳熙是我的鄰居，也是我的同班同學(xué)，長(zhǎng)得肥肥的，像一頭北極熊。一笑起來(lái)，滿臉的肥肉都在一下子一下子顫，顯得怪喜慶的.，我可喜歡陳熙了。
陳熙的學(xué)習(xí)很好，知識(shí)很淵博。你問(wèn)他科學(xué)家都有哪些，他都知道。他特別崇拜一個(gè)叫秋月孝三的日本科學(xué)家，立志要成為和他一樣的科學(xué)家。有幾個(gè)壞孩子老是想找陳熙抄作業(yè)，但是他不給他們抄。那群人就商量著揍他。我見(jiàn)情況不妙，趕緊向陳熙告密。陳熙跑去告老師了，我攔著不讓他們追陳熙，挨了他們好幾拳。還好陳熙帶著趙老師趕過(guò)來(lái)了。我得救了。
陳熙也有缺點(diǎn)。有一天天很冷，陳熙遲到了。趙老師在晨讀見(jiàn)陳熙沒(méi)來(lái)，問(wèn)我怎么回事。我想，要是說(shuō)了實(shí)話陳熙就糟了。于是趕緊撒謊說(shuō)：“陳熙感冒了，托我給他帶假條，可是我不小心把假條弄丟了。”趙老師生氣了，說(shuō)：“沈政!你怎么這么不負(fù)責(zé)任!”正在這個(gè)時(shí)候，陳熙推門(mén)進(jìn)來(lái)了。我想壞了，露餡了。沒(méi)想到趙老師說(shuō)：“陳熙感冒了，依然能堅(jiān)持上課，這點(diǎn)很可貴，同學(xué)們要向陳熙學(xué)習(xí)。”事后，我覺(jué)得陳熙應(yīng)該去找老師道歉，把實(shí)話說(shuō)出來(lái)，但是陳熙不肯去，還罵我是“狗拿耗子多管閑事”，這讓我覺(jué)得他人品有問(wèn)題。
盡管如此，陳熙還是我的好哥們。我們會(huì)永遠(yuǎn)是好朋友。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
我與書(shū)之間的故事有很多，但我印象最深刻的還是在書(shū)店買書(shū)的那件事。
那次，媽媽要去市場(chǎng)買菜，擔(dān)心我自己走丟了，就先送我到書(shū)店讀書(shū)，一進(jìn)書(shū)店，我就一頭鉆進(jìn)書(shū)里。
我津津有味的讀起來(lái)，好像來(lái)到了書(shū)的'世界里，成為了書(shū)博士似的�！鞍�！”我叫著，我喜歡的名人故事全都在這里，有一代偉人《的故事》，還有無(wú)數(shù)名人的故事，如聶耳、孔子、諾貝爾等，應(yīng)有盡有。
我正津津有味的讀著，忽然有人拍了我的肩膀，我心里好煩，心想真討厭，打攪我讀書(shū)�？苫仡^一看是媽媽站在我的背后。媽媽催我回家，我說(shuō)什么也不肯走。媽媽硬拖著我回了家，我一路哭著回了家，嘴里還不停的說(shuō)著：“我就要名人故事書(shū)�！被氐郊椅乙掺[得雞犬不寧，媽媽沒(méi)辦法，只好給我買了名人故事，我馬上破涕為笑。
我喜歡書(shū)，我喜歡讀名人故事。
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