四年級(jí)作文（實(shí)用8篇）
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)作文 篇1
似乎是鬧鐘出了問題，我一覺醒來，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)是7點(diǎn)10分了。我一骨碌從床上爬起來，穿好衣服，著急地對媽媽大叫起來：“媽媽，你看幾點(diǎn)了，快點(diǎn)幫我去買早餐�！眿寢尯芸斐鋈チ耍任宜⒀老茨樛戤�，還沒見媽媽回來，時(shí)間一分一秒地過去了，我心急如焚。終于，聽到了敲門聲，媽媽回來了。媽媽氣喘吁吁地對我說：“快點(diǎn)吃，買早餐的人太多，所以晚了點(diǎn)�！眮聿患案鷭寢屨f聲謝謝，我狼吞虎咽地把早餐塞進(jìn)嘴巴里。媽媽對我說：“已經(jīng)7點(diǎn)30分了，叫爸爸騎摩托送你吧！”“好！”我滿口答應(yīng)，平時(shí)都是我自己騎自行車上學(xué)，今天肯定是來不及了。
搭著爸爸的'摩托車很快就來到了進(jìn)入學(xué)校的那條小路，路窄人多，擺地?cái)傎u菜的，賣水果的把小路擠得水泄不通，摩托車也只能蝸行�！鞍�，人太多了，我不如走路進(jìn)去�！卑职执饝�(yīng)了，我連忙從摩托車上跳起來，往學(xué)校跑去。來到學(xué)校門口，我大步大步地往前走，不敢再跑了，我可不想被值日老師抓到而扣班分。
爬上五樓，我已經(jīng)累得上氣不接下氣，剛坐下，鈴聲就響了。“差點(diǎn)遲到了，真懸！”我自言自語道。
四年級(jí)作文 篇2
這個(gè)寒假，我們一家來到了山清水秀的桂林，看到了這里的標(biāo)志性建筑——象鼻山和日月雙塔，游覽了冠巖、古東、漓江、蝴蝶泉、銀子巖等地，還觀看了印象劉三姐。
桂林的山真奇特，可以說是無山不洞，無洞不奇。聽導(dǎo)游說桂林的山屬典型的喀斯特巖溶地貌，遍布全市的石灰?guī)r經(jīng)億萬年的風(fēng)化浸蝕，形成了千峰環(huán)立、一水抱城、洞奇石美的獨(dú)特景觀。一座座山峰鉆出地面，幾乎沒有一點(diǎn)兒連起來的痕跡。這些千姿百態(tài)的山有的像一只正在河邊喝水的大象；有的像坐著一動(dòng)不動(dòng)的`巨人；有的像朝上鉆天的鉆頭；有的像一只縮頭縮腦的小烏龜…… 早就聽說漓江山水美，我終于親眼目睹了漓江水的清、靜、綠。乘坐從桂林開往陽朔的觀光游輪，聽著導(dǎo)游精彩細(xì)致的講解，欣賞著百里畫廊的秀美風(fēng)景，八仙過江、下龍風(fēng)光、九馬畫山、黃布倒影……一個(gè)個(gè)著名的景點(diǎn)盡收眼底，令人心曠神怡，流連忘返。
真的體會(huì)到了這里的山青、水秀、洞奇、石美。 “桂林山水甲天下，陽朔山水甲桂林”。桂林帶給我美好的感受，我一定會(huì)再來。
四年級(jí)作文 篇3
我的家鄉(xiāng)是美麗而又富饒的松原。這里有一個(gè)美麗的地方，叫做“查干湖”。
查干湖又名查干淖爾，位于吉林省西北部地區(qū)的松花江畔前郭爾羅斯大草原上，天然的.湖面約230平方公里，是吉林最大的內(nèi)陸湖。
查干湖是個(gè)美麗的地方。春天，柳樹留出了長長的綠頭發(fā)，湖水輕輕地流著百靈鳥在枝頭唱著婉轉(zhuǎn)的歌。
夏天，蟬兒在草叢里拉著自己的小提琴，小狗熱的直吐舌頭。人們也在勤勞地捕魚。楊樹、柳樹長得枝繁葉茂。
秋天，查干湖就是鳥的天地了。這里的鳥類到處都是，滿地都是鳥蛋和糞，雖然有些臟，但這也是非常珍貴的肥料。
冬天，這里成了一個(gè)“冰雪游樂場”人們有的在這里滑冰，有的在這里刻冰雕，還有的在打雪仗。
查干湖這里棲息著各種各樣的鳥類，多達(dá)81種，野生動(dòng)物有20多種，其中國家保護(hù)動(dòng)物有8種。湖中的魚最著名的是這里的“胖頭魚”。胖頭魚大、肉又鮮美，遠(yuǎn)銷世界內(nèi)外。
松原風(fēng)光秀麗，資產(chǎn)豐富，我愛我的家鄉(xiāng)——松原！
四年級(jí)作文 篇4
兩個(gè)月前我們班來了三位實(shí)習(xí)老師，一位是董老師，一位是金老師，一位是許老師。今天，我就給大家介紹一下董老師。
董老師，她的臉是瓜子臉，個(gè)子很高，細(xì)長的兩條腿，經(jīng)常笑得眼睛瞇成一條縫。我們都叫她“老子”，為什么呢？因?yàn)�，有一天董老師在給我們講課時(shí)，本想說“老師”的，但是因?yàn)榭谡`卻說成了“老子”，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都笑了起來。有的人有趣地說：“現(xiàn)在‘老子’就在我們身邊了，我們可要好好學(xué)哦！”我們?nèi)嗤瑢W(xué)又哈哈（^_^）大笑起來。你看我們這班孩子淘氣吧！
還有一次，董老師叫我回答問題時(shí)，題目寫在黑板上我看不清，我回答不出答案，董老師很耐心地問我，“不懂嗎？”我搖搖頭沒說話，董老師鼓勵(lì)我，“大膽的`，不怕，回答錯(cuò)了沒關(guān)系�！蔽腋嬖V老師是因?yàn)榭床磺搴诎迳系念}目，董老師說：“哦，原來是這樣，那你看書，書上也有這個(gè)題目�！倍蠋熡职杨}目讀了一遍，我順利地做了回答，董老師還獎(jiǎng)勵(lì)我一顆小星星。
我和實(shí)習(xí)老師的趣事還有很多，但一時(shí)想不起來了，我們在這兩個(gè)月期間有時(shí)不是很聽話，有時(shí)開小差，有時(shí)很淘氣，對不起了，讓老師費(fèi)心了。
四年級(jí)作文 篇5
周五晚上，我在舅舅家里喝好喜酒，開始商量如何回外婆家。
我們一共分為兩組：我和外公乘電瓶車，媽媽，外婆，小媽，弟弟乘一個(gè)阿公的電動(dòng)三輪車。
晚上涼風(fēng)刺骨，加上外公又喝了點(diǎn)酒，我實(shí)在不想乘他的電瓶車，無奈由于人太多，我只能和外公一組。
外公平時(shí)車速快，再加上今天喝了酒，我們都不放心。幾乎在場的所有人都替我們擔(dān)心：“你開慢點(diǎn)，后面還做這個(gè)小孩！”但每次外公的回答都一樣：“好好好！我會(huì)沒數(shù)啊！沒關(guān)系的�！笨煲吡�，媽媽怕我凍著，把我全副“武裝”起來，在我身上又加了一件大棉襖。
出發(fā)了，我抱緊外公，生怕一不小滑下來。車開到門口，之間外婆又追了上來，說道：“車開慢點(diǎn)，當(dāng)心！”外公極不耐煩的回了一句：“知道了，我有數(shù)，沒事的！”
電瓶車開了起來，雖然車速不快，但我仍能明顯地感覺到像刀子般的風(fēng)刮在我臉上，痛得鉆心。突然，周圍道路上的`燈不亮了，我們現(xiàn)在正在一條鄉(xiāng)間小道上。一路上，我并沒有和外公講話，生怕打擾到他，使他分心�，F(xiàn)在才晚上八點(diǎn)，可道路上空無一人，只有我和外公那寂寞的影子。這不禁令我提心吊膽：哎呀，咋辦，這條路我沒來過，外公會(huì)不會(huì)開錯(cuò)了，我們還能不能到家呀！一瞬間，我的心就被恐懼和寂寞籠罩了。在一個(gè)路口，外公來了個(gè)急轉(zhuǎn)彎，路一下子就變得寬敞和明亮了，原來，我們有回到了大路上。不過這里還是一片寂靜，只是不是會(huì)傳來幾聲凄慘的鳥叫，這讓我的心提到了嗓子眼。車慢慢行駛，遠(yuǎn)處出現(xiàn)了一塊路牌——虎斗村！“到家嘍！”我心奮的大叫著。
離家越來越近，我心里的石頭漸漸放了下來。這種提心吊膽的感覺我不想在盡力第二次了！
四年級(jí)作文 篇6
一個(gè)學(xué)期很快過去了，近幾天都一直忙著和同學(xué)聊天，玩游戲，沒有上作文網(wǎng)，似乎快把它忘卻了．閑暇間，瀏覽了一下收藏夾里的網(wǎng)址，看到了它，就像多年未見面的老朋友，我立即打開了它。剛進(jìn)入，一股熟悉的味道就撲鼻而來，還是那個(gè)先鋒，還是那個(gè)網(wǎng)。 仔細(xì)一看，沒有一篇文章是看過的`，記得不久之前，連續(xù)幾天都是一模一樣的文章在上面，現(xiàn)在一下子變得這么快，我有些不感相信。
現(xiàn)在是暑假，大家都放了，好文章當(dāng)然層出不窮，哪里會(huì)去等你。 其他的是又何嘗不是。7月5日從青島回來，就覺得家有些不同，原來是自己在外已住慣了賓館，對家的印象已有些模糊，只三天呀，我就有些忘了，如果我外出一月，可能會(huì)忘光了。誰又何嘗不是，到了一個(gè)好玩的地方，一個(gè)迷人的地方，誰還會(huì)把家放在心頭？有人說：“做人不能忘本�！钡钟袔兹耸前催@句話去做的？就這樣，忘卻了再去接觸，此時(shí)，難道不會(huì)有這種感覺嗎？ 有時(shí)，你也會(huì)感到一個(gè)常去的地方有很大的變化，覺得陌生，這只不過是你離開了它一段時(shí)間，其實(shí)，它也沒多少變化。 萬物是相同的，只要離開一會(huì)兒，你都會(huì)產(chǎn)生這種感覺“熟悉還是陌生”，令你費(fèi)解。
四年級(jí)作文 篇7
叮鈴鈴，下課鈴聲響了，老師宣布完下課，一群同學(xué)就一溜煙地跑向操場。不一會(huì)兒，小弟弟小妹妹們也來了，大家分散各處開始了自己喜愛的活動(dòng)，歡樂的聲音在整個(gè)操場上沸騰。靠近操場的右邊，有一架云梯，一群同學(xué)排著隊(duì)，攀上樓梯，向著對面爬去。六年級(jí)同學(xué)大顯身手，靈活地握著桿子，快速地向?qū)γ媾廊�，博得了大家陣陣的掌聲。低年�?jí)的同學(xué)有的手上起了水泡，但還是勇敢地向前爬去。
靠近云梯旁有一座座籃球架，瞧！高年級(jí)同學(xué)多厲害啊，把籃球一個(gè)接一個(gè)地投進(jìn)了籃球筐，在一旁看的'低年級(jí)的同學(xué)鼓起了掌�；@球架的左邊是沙坑，那里的同學(xué)玩得更熱鬧。他們正在進(jìn)行跳遠(yuǎn)活動(dòng)。你瞧！那個(gè)特別結(jié)實(shí)而活潑的同學(xué)，蹬一蹬腿，聳一聳身子，飛快地向前奔去，接近沙坑時(shí)，猛一縱身子，騰地跳出老遠(yuǎn)，旁邊的同學(xué)都喝起彩來。
操場的中間，許多同學(xué)正做著各種各樣的活動(dòng)，有的在跳繩，有的在踢毽子，有的在打羽毛球，還有的在跳橡皮筋，大家完全沉浸在歡樂的氣氛中�！岸ｂ忊彙笔昼姷搅�，預(yù)備鈴響了起來。同學(xué)們一個(gè)個(gè)沖進(jìn)教室，安靜地坐在座位上，等待老師。通過十分鐘歡樂的活動(dòng)，疲勞消除了，大家又以充沛的精神投入到學(xué)習(xí)中去。
四年級(jí)作文 篇8
西廬園有四個(gè)小島組成，各個(gè)島嶼由獨(dú)木橋互相連接，穿梭起來，植物繁茂，整個(gè)西廬園呈現(xiàn)出江南水鄉(xiāng)的園林韻味，各種園林景致可謂巧奪天工。西廬園是工作閑余，舒展身心，接近大自然的一個(gè)好去處。
正好在終結(jié)了好幾個(gè)郁悶的陰雨天，在這個(gè)星期六，也許是閑的太無聊了，就特地一個(gè)人跑到了西廬園去游玩。今天的天氣特別棒，清澈的天空，難得一見了，偶爾也會(huì)有幾朵悠悠然然的白云飄過，而且陽光充足，是一個(gè)讓人常滿精神的下午。
從入口進(jìn)去，穿越大片大片的草叢，走入江南風(fēng)格平臺(tái)，一路疾步朝前走著，一座古香古色的小橋凌駕于湖面之上，湖底的水清澈透明，不帶一點(diǎn)雜絲，陽光照射下來，湖面上便泛起了波瀾，湖水靜的很，把對面的.金碧輝煌的亭臺(tái)樓閣全都映射在湖水中了。湖旁有許多柳樹，垂低至湖面，看到這一情景，我不禁想到了《詠柳》 中的 碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳，這句詩句。
從連接的獨(dú)木橋出往小島的中心走去，一片如詩如畫的場景應(yīng)先在眼前，櫻花樹上的櫻花含苞待放，島內(nèi)青草叢生，坐在松松軟軟的草叢上，背靠著櫻花樹，嘴里品嘗著精心整理的酥餅，雖然沒有賞到櫻花，略感遺憾，但此種悠然自得，旁邊沒有任何游人，清凈得就像一座世外桃源，沒有人來打擾我，干自己喜歡的事情，發(fā)現(xiàn)那是多么狹隘的一件事情。把煩惱都拋之腦外，一心享受著如詩如畫般的情景。
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