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四年級(jí)的作文300字
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的四年級(jí)的作文300字7篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)的作文300字 篇1
很久以前，在一片美麗的森林里住著一位獵人和許多的小動(dòng)物，在這些動(dòng)物里有一直非常漂亮的梅花鹿。
有一天，梅花鹿來到了小河邊喝水，微風(fēng)吹來，不禁讓梅花鹿看到了自己倒映在水中的影子，大聲地說：“這是我嗎”梅花鹿搖了搖身子，又說“你看看我的這對(duì)角多漂亮呀，像樹枝似的，要是像猴子那樣，頂這個(gè)光禿禿的腦袋，羞死人了！再看一下我的皮毛，黃色做底色再加上像雪花一樣的白色斑點(diǎn)，多漂亮呀�！泵坊拐兆碓谧约旱拿利惍�(dāng)中，突然看見了自己的腿，有點(diǎn)生氣地說：“真是的，我唯一美中不足的就是這四條腿了，又干又瘦的，真是丟死人了�！本驮诿坊拐裨棺约旱耐葧r(shí)，不知是哪里傳出“嗖嗖”的聲音，噢，原來是獵人的射箭聲呀！梅花鹿聽后連忙抬腿飛快的`向樹林里跑去，獵人看到后，自言自語道：“真是的，又讓鹿給跑了。”這時(shí)梅花鹿的角被樹枝纏住了，怎么掙也掙不開，獵人一下就把梅花鹿抓住了，他非常得意地說：“嘻嘻，看你這回往哪跑，哈哈哈！”梅花鹿自言自語道：“唉，我覺得難看的腿能救我性命，可我覺得漂亮的角卻讓我喪命。今天我就喪命在它的手中了�！�
“唉，如果老天再給我一次活的機(jī)會(huì)，我再也不臭美了！”“嗚嗚嗚”。
四年級(jí)的作文300字 篇2
文竹，你們一定沒聽說過吧。這是一種盆景式植物，顧名思義，就像竹子一樣，全身亮綠色，只不過變小了許多罷了。它的枝桿上，長滿了尖尖的竹葉，剛勁有力。
葉老師的辦公室里有一盆文竹。生前，它一身翠綠的顏色，細(xì)細(xì)的枝桿，美麗非凡。
現(xiàn)在這盆充滿生機(jī)的文竹卻好端端的`枯死了......它的葉子現(xiàn)在已經(jīng)干枯了，沒有一點(diǎn)水分，沒有一點(diǎn)光澤，輕輕一捏，就掉了下來。它是怎么死的？是缺少陽光的照射？還是主人忘記了澆水？
猜測(cè)都不對(duì)。原來文竹擺在剛裝修好的辦公室里，而辦公室里還有許多毒氣。所以......
我們恍然大悟，原來毒手就是空氣呀！我猛然聯(lián)想到，若干年后，樹林、森林也會(huì)像這盆文竹一樣，慢慢地消失，消失......沒有了森林，我們?nèi)祟愐矔?huì)像這盆文竹一樣，走上絕路。
空氣是生命之源，植物、動(dòng)物、人類，都離不開空氣。生命是這么的脆弱，我們要珍惜生命��！
四年級(jí)的作文300字 篇3
昨天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見自己變成了一位美麗的公主，在城堡里無憂無慮地奔跑著。早晨醒來的時(shí)候，窗外飄起了雪花，它們就像一個(gè)個(gè)輕盈的小精靈一樣在空中嬉鬧著。
不一會(huì)兒，雪花在窗前跳起了舞，它們就像一個(gè)個(gè)經(jīng)過專業(yè)訓(xùn)練的舞蹈家，一會(huì)兒不知疲倦地旋轉(zhuǎn)，一會(huì)兒瀟灑地左右搖擺，別提多自在了。
既然我會(huì)做夢(mèng)，那么雪花應(yīng)該也有自己獨(dú)特的夢(mèng)境吧？
也許，雪花的夢(mèng)是彩色的。在夢(mèng)里，它可能變作一只翩翩起舞的蝴蝶，可以借著溫暖的風(fēng)兒飛往春天的田野。在田野里，沒有呼嘯的北風(fēng)，也不再是單調(diào)的顏色。它可以親吻五顏六色的花朵，可以撫摸剛露出頭的小草，也可以和小蜜蜂一起捉迷藏。它會(huì)用堅(jiān)挺的翅膀飛過祖國的大江南北，看一看不曾見過的風(fēng)景如畫，聽一聽不曾聞過的悅耳旋律，再嗅一嗅別樣的撲鼻花香。
我的夢(mèng)醒了，雪花的.夢(mèng)也會(huì)醒的。我不是公主，它也不可能是蝴蝶，我沒有可以奔跑的城堡，它也不會(huì)存在于絢爛的春天。夢(mèng)很美，但是人不能總活在夢(mèng)里忘記了現(xiàn)實(shí)啊。不管什么時(shí)候，都不能忘記真實(shí)。
雪花的夢(mèng)很美，但是，最美的卻是他們的給予大地的禮物。是冬雪給了大地?zé)òl(fā)生機(jī)的力量，只有如此，才會(huì)有明媚動(dòng)人的春光啊！
四年級(jí)的作文300字 篇4
好奇是兒童天性。每一顆童心中都有許多的好奇。有了好奇就會(huì)有發(fā)現(xiàn)。而發(fā)現(xiàn)正是我最大的快樂。
一個(gè)星期天我和弟弟去放風(fēng)箏，看著天上三角形風(fēng)箏我十分奇怪，回到家我拿出一本關(guān)于氣流的百科全書（當(dāng)時(shí)我就斷定與氣流有關(guān)）。我畫了一張圖上面畫著一只側(cè)年看的'風(fēng)箏。在上邊天飄飄然。
我打開百科全書，可惜呀！
只有一些散散的資料。我又在圖上加上了風(fēng)向氣流表。氣流從西向東把風(fēng)箏包圍。我想：“三角形？對(duì)了不是和F56戰(zhàn)略轟炸機(jī)一樣？這么說……風(fēng)箏也一樣！這下好辦！”
我想了想結(jié)論出來了：三角形的特殊形狀可以在高空壓力下不會(huì)被破壞。而且三角形還十分堅(jiān)固可以用很長時(shí)間。
這時(shí)，有一個(gè)問號(hào)在我腦中出現(xiàn)后面的兩條細(xì)帶子是干什么用的。這個(gè)也要首先看一下，在高空的空氣流速度那么快。那么？……應(yīng)該是和船的漿一樣。用來控制方向的。在高空氣流下，氣流正在變化，帶子的飄動(dòng)可以掌控氣流。
好奇是兒童的天性，發(fā)現(xiàn)是我最大的快樂。
四年級(jí)的作文300字 篇5
童年的回憶總是那么美好。記得小時(shí)候爸爸媽媽帶我去蘇州太湖玩，她的美麗富饒給我留下了深刻的印象。
當(dāng)我們乘車來到太湖邊時(shí)，看到了宛如臥波長龍的太湖大橋，連接太湖大橋的小島就像龍的頭和腳。當(dāng)我們乘車上太湖大橋的時(shí)候，爸爸對(duì)我說：“貝貝，你知道嗎？太湖是我國第二大淡水湖；湖里的水產(chǎn)非常豐富，最出名的水產(chǎn)是白蝦、銀魚、白魚；西山島是太湖第一大島，我們今天去的就是西山島�！卑职诌@么一說，把我嚇了一跳，我可沒想到一個(gè)旅游景點(diǎn)還有這么多的知識(shí)。后來，我和爸爸媽媽去爬西山島著名的`山——飄渺峰。當(dāng)我站在山頂俯視太湖，發(fā)現(xiàn)太湖是多么寧靜、優(yōu)雅、動(dòng)人��！太湖的水面清澈見底、一望無邊，在落日的映襯下，顯得光彩熠熠；滿載而歸的漁民不禁哼起了漁歌，表示了他們豐收的喜悅�？吹竭@美景，我也不禁吟誦起：“欲把太湖比西子，淡妝濃抹總相宜�！�
俗話說“讀萬卷書，行千里路”，學(xué)習(xí)知識(shí)不僅要從書本中獲得，還要從生活實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)。所以，我長大后我要走遍祖國的名山大川。
四年級(jí)的作文300字 篇6
春姑娘邁著輕盈的腳步，悄悄地來到人間。
“春天來了，春天來了！”啁啾鳴唱的小鳥帶來了春的消息，嘩啦啦的小河帶來了春的聲音。
漫步郊外，我被這美麗的春光吸引住了�？�，草坪上一片新綠，原來是小草從地底下偷偷地探出了腦袋，給大地增添了無限生機(jī)�；▔�，迎春花像春的使者，綻開了笑臉；玉蘭樹亭亭玉立，那潔白的花瓣，如小朋友的'手掌，歡迎著春的到來。還有那粉面桃花、潔白如雪的梨花、粉白相間的海棠花都象憋足了勁似的熱鬧地開放著。
再向前走，春風(fēng)撲面，街道兩旁的柳樹不知何時(shí)已披上滿頭青絲，霧蒙蒙的，如一位害羞的少女。其它樹木也已綻開一簇簇新芽，傳遞著春的喜悅，春的呢喃。
大街上也變得擁擠起來，人們走出家門，脫去捂了一冬天的厚厚的棉襖，換上了充滿活力、亮麗的春裝，郊游去、踏青去、放風(fēng)箏去，人們喊著、叫著、熱鬧著。
俗話說：“一年之計(jì)在于春”。看，田野里，人歡馬叫，農(nóng)民伯伯正忙著播種、施肥、澆水，汗珠滑過他們的面頰，從他們?nèi)缇栈ò憔`開的笑容里，我看到了他們收獲的喜悅與希望。
春天來了，帶來了充滿生機(jī)的綠，燦爛的花，帶給了人們無盡的希望和夢(mèng)想，我喜愛春天！
四年級(jí)的作文300字 篇7
我們的教室坐落于新程街小學(xué)的東北角，新教學(xué)樓的三層。
走進(jìn)學(xué)校大門，穿過走廊。從西邊拐彎抹角從一層開始走過十二個(gè)臺(tái)階到二層，在走過十八個(gè)臺(tái)階就到三成。然后左拐彎抹角。到第四個(gè)教室，就是我們四年級(jí)五班教室。
走進(jìn)教室，臺(tái)頭就看見，西邊講臺(tái)上掛著一個(gè)大黑板，大概有兩三米長，兩米多寬。烏黑發(fā)亮閃閃發(fā)亮。還是磨砂的寫字非常舒服，寫的字還美觀，真是好極啦。黑板上面，正中央貼著優(yōu)秀班級(jí)的獎(jiǎng)狀，獎(jiǎng)狀兩邊貼著標(biāo)語左邊是好好學(xué)習(xí)天天向上，右邊貼著團(tuán)結(jié)緊張，嚴(yán)肅活撥。黑板的對(duì)面貼著金光閃閃的幾個(gè)大字，學(xué)習(xí)園地。學(xué)習(xí)園地里面有三攔，中間是作業(yè)展覽。左邊是表揚(yáng)。右邊是批評(píng)。作業(yè)攔里貼著同學(xué)們寫字好的`。有十幾張。還有十幾張數(shù)學(xué)作業(yè)寫的好的。表揚(yáng)攔里有每單元的考試成績(jī)，還有小孩子拾金不昧的同學(xué)。批評(píng)攔里，個(gè)別
同學(xué)作業(yè)寫的撩草。誰來遲到……等等。
教室里左邊貼著激勵(lì)學(xué)生的大標(biāo)語，發(fā)奮圖強(qiáng)。爭(zhēng)取一下。教室右邊貼著。為中華而崛起。
這就是我們四年級(jí)的教室�？吹轿业慕榻B。你感覺我的教室如何。歡迎光臨。
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