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小學(xué)四年級(jí)作文

時(shí)間:2023-09-16 11:35:16 四年級(jí) 我要投稿

【優(yōu)】小學(xué)四年級(jí)作文6篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都寫過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢?下面是小編精心整理的小學(xué)四年級(jí)作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【優(yōu)】小學(xué)四年級(jí)作文6篇

小學(xué)四年級(jí)作文 篇1

  夏天漸漸地離去,迎來(lái)的是金黃的秋天,它邁著輕盈的腳步,悄悄的來(lái)到人間。

  晴朗的天空,向大海一樣湛藍(lán);潔白的云朵,猶如牛奶一樣。遠(yuǎn)處的山紅一片,綠一片,真像一塊五彩斑斕的布包裹著大地。山腳下是一望無(wú)際的田野,稻穗成熟了,一片金黃,微風(fēng)拂過(guò),好像起伏的海面一樣一波又一波。紅通通的高粱害羞地低下頭,一聲不吭。田里,農(nóng)民伯伯手拿著鐮刀,正在收割莊稼,個(gè)個(gè)滿頭大汗,臉上卻樂(lè)開(kāi)了花,心里似溶了塊冰糖,甜滋滋的。

  近處,一條小溪“嘩嘩”地流淌著,兩旁的.桂花樹(shù)開(kāi)滿了黃燦燦的小花,零星般點(diǎn)綴在綠葉間,好似一顆顆小星星,香飄千里,很遠(yuǎn)之外也能聞到桂花清淡的香氣呢。許多樹(shù)木都脫下她那綠色的夏裝,換上金色的秋裝,在風(fēng)雨中翩翩起舞,飄落下一片片黃葉……

  黃葉紛飛、碩果累累的秋天真的來(lái)了!

小學(xué)四年級(jí)作文 篇2

  今天下午天氣很好,太陽(yáng)公公露出了久違的笑臉,陳老師帶著我們?nèi)W(xué)校旁邊的小公園游玩,這對(duì)我們好久沒(méi)出去玩耍的小朋友來(lái)說(shuō),別提有多開(kāi)心了。

  我們一來(lái)到小公園門口,就看到了兩棵高大的香樟樹(shù),樹(shù)干非常粗大,要兩個(gè)小朋友手拉手才能抱住它,微風(fēng)吹過(guò),樹(shù)枝搖擺起來(lái),好像在歡迎我們的到來(lái)。

  走進(jìn)小公園,一個(gè)大大的罐木叢擋住了我的去路,它們密密麻麻地緊挨在一起,不留一點(diǎn)兒縫隙,組成了一個(gè)橢圓形的屏障,它的葉子也圓圓的,好像一個(gè)個(gè)球,非?蓯(ài)。在“球”的旁邊還有一棵木松,像巨大的三角形似的立在那里,仔細(xì)看它的葉子,真的好古怪,竟然像一根根針,這讓我不敢去碰它,生怕一不小心刺破手指。我小心的繞過(guò)木松,被腳下一片草地給吸引了,雖然現(xiàn)在已經(jīng)是春天了,但是草地卻還是黃黃的一片,可再仔細(xì)一看,黃黃的枯草中可以看到一些小綠芽?jī),這些頑強(qiáng)的.小生命迫不急待地要出來(lái)見(jiàn)我們了吧!遠(yuǎn)遠(yuǎn)地,我又看到一棵非常奇怪的樹(shù),老師告訴我們那叫古滕,一眼望去好像是一個(gè)木噴泉,又感覺(jué)好像是女孩子的長(zhǎng)頭發(fā),走進(jìn)去一看,才看到它蜿蜒盤旋著的樹(shù)滕,一條條地你繞著我,我纏著你,真是讓人驚嘆!

  游玩的時(shí)間總是過(guò)得很快,我們跟著老師戀戀不舍地回到了教室,但是我心里還是盼望著老師能再帶我們出去親近大自然。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇3

  今天,我們來(lái)學(xué)習(xí)將要考級(jí)的內(nèi)容:‘太極一章’!

  奧星跆拳道道館里,董教練上課之前鄭重宣布。緊接著,給我們講述太極一章的.主要特點(diǎn)和出招順序。

  太極一章的步伐就是一個(gè)王字形。出招口訣:左右下隔擋,加上步?jīng)_拳;左右內(nèi)隔擋,加上步?jīng)_拳;左右上隔擋,加彈腿和上步?jīng)_拳。董教練邊講解邊給我們示范一遍,一招一式,緊扣相連,動(dòng)作優(yōu)美,打得真是好看,而且看似簡(jiǎn)單容易。但輪到我們練習(xí)時(shí),才發(fā)現(xiàn)好難哦!不信,你接著瞧!

  先站立在一個(gè)點(diǎn)上,左腳向左邁一小步,同時(shí)左手下隔擋,擋出來(lái),對(duì)了,然后上步,沖拳!前面,教練講得頭頭是道,后面,學(xué)員們做得東倒西歪。但不敢笑,繼續(xù)跟著練。

  左腳向前邁,呈弓步,對(duì),然后左手下隔擋,不要上步,沖拳教練回過(guò)頭來(lái),巡視著大家說(shuō):這是‘王’字的第一橫,下面我們來(lái)學(xué)第二橫。邊說(shuō)邊轉(zhuǎn)過(guò)身去繼續(xù)講解。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇4

  人的一生像是零,零是圓桌,零是100分,零是雞蛋等等,生活中零無(wú)處不在,只要您突發(fā)奇想,就能得到對(duì)零的聯(lián)想。我們可以把零聯(lián)想成丑陋的事,下面是我對(duì)零的聯(lián)想。

  零代表人生,從開(kāi)始的起點(diǎn),到結(jié)尾的終點(diǎn)都是零,當(dāng)你的母親把你生出來(lái),你就像一個(gè)空空的.零,當(dāng)你出生時(shí)父母就想要教你如何去創(chuàng)造一切,當(dāng)你創(chuàng)造出一切中的一切,那么你就到達(dá)了人生的終點(diǎn),人的一生像水一樣,水從高處流下,不知從何而來(lái),在消失之前,灌溉大地。然后化為蒸汽。人的一生行如流水一般,空空的來(lái),空空的歸去,當(dāng)你死去之時(shí)那么你所創(chuàng)造的一切也將不復(fù)存在!八廊o(wú)知萬(wàn)事空”這句詩(shī)的意思就是:死去了什么都沒(méi)有了,而零也是什么也沒(méi)有了,所以零又是起點(diǎn),也是終點(diǎn)。

  人生猶如一個(gè)零,你的人生只有在零的起和零的重點(diǎn)之間努力去創(chuàng)造,那么你在這中間的時(shí)間將變得多姿多彩,人生真像零,空空而來(lái),空空而走。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇5

  今天,我們要去課文中《巨人的花園》中探索一下,什么才是漂亮、美麗的花園。 我踏上時(shí)空穿梭機(jī),三、二、一 轉(zhuǎn)移!接著我到了一個(gè)如同仙境的地方。外面,是一個(gè)龐大的巨人他張著嘴對(duì)我說(shuō);’快進(jìn)來(lái)、快進(jìn)來(lái);‘我踏步走了進(jìn)去。啊!只覺(jué)得頭被一個(gè)人打了一下,然后身體就軟綿綿的`倒了下去。 當(dāng)我醒來(lái)時(shí),我到了一個(gè)有許多孩子的地方,到處都是孩子的歡笑聲,還有一個(gè)巨大的巨人。我連忙上前去問(wèn);’您好 巨人叔叔;

  你好呀,小朋友;‘他用粗大的聲音對(duì)我說(shuō);’我?guī)闳⒂^參觀吧;‘好呀;’我用調(diào)皮可愛(ài)的聲音說(shuō)。 我參觀了他們的自制木橋、木頭秋千、自制摩天輪與樹(shù)中滑梯。我最深刻的是樹(shù)上滑梯,巨人把我舉上去,我扶著樹(shù)枝小心翼翼的爬上去,只看見(jiàn)一個(gè)粗大的木頭做橋、幾個(gè)瓶子做木樁擔(dān)著我這90斤左右體重的我有許多的不放心,因?yàn)榭瓷先ツ莻(gè)東西安全指數(shù)幾乎為零,讓我非常擔(dān)心和害怕。巨人叔叔這時(shí)對(duì)我說(shuō);’別害怕孩,有我呢;‘于是,我鼓起勇氣邁向了外面,突然繩子已放開(kāi)眼看就要摔下去了,我抓住樹(shù)毫不思索的滑了下去。!我成功了,我高興地手舞足蹈起來(lái)! 最后,我戀戀不舍的和巨人叔叔告別,因?yàn)檫@花園與巨人帶給了我無(wú)限的歡樂(lè)!

小學(xué)四年級(jí)作文 篇6

  每年的冬天,你的家鄉(xiāng)是否會(huì)下雪。我雖然不知道你們哪下不下雪,但我們這里每年都會(huì)下雪,雖然不是非常大。每年必定會(huì)下一場(chǎng)雪,雖然不像北方的雪那么的·大。盼呀盼,終于盼來(lái)了今冬的第一場(chǎng)雪。雪是那樣美麗圣潔,是那樣勇于自我犧牲,還給人們與動(dòng)物帶來(lái)了無(wú)窮的快樂(lè)。雪是美麗圣潔的。雪像鉆石,是那樣晶瑩剔透。雪花從天而降,飄落在地上,不一會(huì)兒,家鄉(xiāng)變成了銀裝素裹的世界。從遠(yuǎn)處眺望,雪像是給大地鋪上了一層白白的.地毯。人們踩在上面會(huì)發(fā)出“咯吱咯吱”的聲音,好比那天籟之音還要醉人,難怪有詩(shī)這樣寫道“此曲只應(yīng)天上有,人間哪得幾回聞!鄙缴系难┖窈竦,看見(jiàn)山路那么寂靜,真是“千山鳥(niǎo)飛絕,萬(wàn)徑人蹤滅”呀!

  紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花像蒲公英那帶絨毛的種子,飛向各地的。我向外望去,雪花像魔術(shù)師,把大變得認(rèn)不出來(lái)了;雪花像小畫家,它大筆一揮,大地就變成銀白的世界?吹酵饷娴木吧,我情不自禁地跑了出去。雪花飄落在臉上,癢癢的,有的還調(diào)皮地鉆進(jìn)了我的衣領(lǐng),涼絲絲的。我把手伸出去,雪花落在我的手上,我剛要仔細(xì)端詳一下,雪花便與我玩上了捉迷藏,只留給我一滴小水珠做禮物,自己卻不見(jiàn)了影子。

  雪后,太陽(yáng)公出來(lái)了,天變亮了,地面鋪上一層“雪毯”。太陽(yáng)照到雪地上,映出了一道道七彩的光。我走在雪地上,雪發(fā)出了“吱吱”的聲音,仿佛在與我說(shuō)悄悄話。大雪過(guò)后孩子們高興的奔了出來(lái),三個(gè)一伙,五個(gè)一群,大家都?xì)g笑著玩了起來(lái),打雪仗、堆雪人:團(tuán)一個(gè)個(gè)雪球,趁對(duì)方不注意,猛地一拋,打在身上。嘿嘿,可真調(diào)皮。堆雪人:石頭做眼,蘿卜做鼻,樹(shù)枝做嘴巴,再加一個(gè)雪白的身子,一個(gè)雪人就做好了。孩子們?cè)谘┑乩锱苤、奔著,天空回蕩著他們的笑聲。家鄉(xiāng)的雪怎能不讓我心生愛(ài)意呢?

  冬天下雪的日子,我喜歡漫步在這白雪的世界,就會(huì)被這雪的偉大精神所感動(dòng)、所震撼。啊,家鄉(xiāng)的雪給孩子們帶來(lái)了歡樂(lè),給大人帶來(lái)了豐收,給冬天帶來(lái)了活力,我愛(ài)家鄉(xiāng)冬之雪!

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