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四年級(jí)作文300字
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的四年級(jí)作文300字6篇,歡迎大家分享。
四年級(jí)作文300字 篇1
一大早我就起了床,趕緊洗刷,然后就開始打掃衛(wèi)生。
我一邊哼著小曲,一邊先用濕抹布擦桌子、椅面、桌腿,再用干布仔細(xì)地擦一遍。當(dāng)我擦完所有的桌椅以后,我的胳膊變得好酸,仿佛他不聽使喚,我活動(dòng)活動(dòng)胳膊,看看自己的勞動(dòng)成果,我的疲勞立刻飛到了九霄云外。
隨后,我端了一盆清水,里面放著擦布,準(zhǔn)備擦地。我蹲著從媽媽和爸爸的.臥室門口開始由外往里擦地,正擦得帶勁,只覺得腳下一滑,“啪”的一聲,我摔了個(gè)大馬趴。一盆水打翻了,衣服也濕了,我可真夠慘!這時(shí),媽媽聞聲跑來,“你怎么能從門口往里擦呢?應(yīng)該從里往外擦,這樣既摔不著,有踩不臟自己的勞動(dòng)果實(shí)!眿寢屵呎f邊心疼地扶起我。
我聽了恍然大悟,心想,可真是小事情中有大學(xué)問。我換了一身衣裳,重新打好水,從屋里開始擦起來。媽媽在一邊滿意地點(diǎn)著頭,笑了。
四年級(jí)作文300字 篇2
今天,天氣晴朗,陽光明媚。爸爸、媽媽帶我、苗苗和姐姐去爬雁蕩山。
我們首先到了森林公園,抬頭望去:群山環(huán)饒,仿佛進(jìn)入人間仙。再抬頭一望,看到了老猴披衣,再往里走幾步,看到元寶洞。導(dǎo)游介紹說:“往里投一枚硬幣,再洗一下手,今年能發(fā)大財(cái)”。旁邊有一個(gè)水簾洞,邊上有個(gè)小孩子說:“里面有沒有孫悟空啊”!有人回答:“沒有”。在往上面一看,有一扇生命之門,那筆陡的石級(jí),真叫人發(fā)顫。
有一位弟弟,他飛快地往上爬。我們幾個(gè)也決定,要爬生命之門,我們剛開始還感覺不出來,快到生命之門的源頭時(shí),那筆陡的石級(jí),真叫我心里發(fā)抖,我拼命的拽著媽媽的手,壯著膽,一步一步的往上爬。旁邊有位大姐姐她赤著腳,雙手并用的一步步往上爬。我們就和這位姐姐同時(shí)到達(dá)生命之門的源頭。站在源頭我環(huán)顧四周,我大聲的吶喊著,就像復(fù)讀機(jī)一樣,跟進(jìn)著我吶喊。
我們到第二個(gè)景點(diǎn)“小龍湫”。我們看了兩個(gè)十分精彩的.表演,其中有一個(gè)人在幾百米高的鋼絲繩上像是在玩單杠似的,轉(zhuǎn)了二十四圈。我忍不住的驚嘆了一聲:“好歷害啊”!
我們還看了發(fā)多景觀,發(fā)現(xiàn)了雁蕩山真是有間仙境啊!
四年級(jí)作文300字 篇3
我常常想,生命是什么呢?今天,我就從兩種生命里悟出:
蜘蛛的生命
晚上,我在燈下興致勃勃地玩游戲,有一只蜘蛛拉著絲在我頭頂上玩“蕩秋千”。我本來只想把它趕出去,可它卻來到我身上嚇我,我一甩手,它便掉了下去。我剛想玩,它又爬了上來,我發(fā)火了,把它抓了起來。蜘蛛原先青青的臉馬上變成了紫色,它用盡全力地掙扎著,卻只有小腳在我的手中奮力地在我手中挪動(dòng),盡管只有一點(diǎn)點(diǎn)。我感到一股生命的力量在我手中躍動(dòng),那樣強(qiáng)烈!那樣鮮明!蜘蛛那種求生的.欲望令我震驚,我忍不住放了它。
仙人掌的生命
我有一個(gè)小花圃:有燦爛的菊花,有純潔的玉蘭花,有堅(jiān)強(qiáng)不屈的梅花……
爸爸今天送我一盆花,我打開一看,失望得無法形容——那是一盆仙人掌!仙人掌是顏色單調(diào),氣味難聞的花。
有一天,我嘴巴火辣辣的,爸爸把仙人掌切下一塊,拔了刺,搗碎,敷在傷口上,果燃,傷口涼涼的,不幾天就好了。再看仙人掌,傷口處灰灰的,不時(shí)會(huì)滴下幾滴小水珠。
兩種生命,體現(xiàn)了一種感言,那就是——勇氣!
四年級(jí)作文300字 篇4
“夕陽無限好,只是近黃昏!贝箨枅ス珗@的火燒云,真是值得一看。
傍晚,我們來到大陽垾公園,我看見許多“燒起來的云”,我問媽媽火燒云是怎么形成的,媽媽說:“晚霞的余光,把白云染紅了,好像被火燒了一樣!薄巴!”我叫道,原來火燒云變化了!
我們朝遠(yuǎn)處的天空望去,只見那火燒云變化多端,千姿百態(tài),看!此刻,它變成了一個(gè)巨大的漢堡包,還是三層的呢!我仿佛也聞到了漢堡包的香味,真想沖上去咬一口。漸漸的那個(gè)漢堡包從三層變成了兩層,從兩層變成了一層,最后無影無蹤。
當(dāng)我還沒有吞咽下我垂涎三尺的口水,西邊的.天空又涌上了一大片火燒云,天際下,高樓變紅了,大樹變亮了,湖面變成金色的了……,一切都籠罩在火燒云的光暈之中。
這時(shí),天邊又跑來一群白色的駿馬,浩浩蕩蕩的向我們奔來,它們一會(huì)兒變成半紫半紅,一會(huì)兒變成半紫半百合色,跑著跑著就沒影了……
正當(dāng)我看著火燒云恍恍惚惚入迷的時(shí)候,火燒云慢慢地下去了,我心中默念,明天,我還要來看火燒云。
四年級(jí)作文300字 篇5
我和鐘兵、劉誠都喜歡玩小動(dòng)物,也喜歡解剖動(dòng)物。有一次,一位農(nóng)民老伯伯把幾只蚌用磚頭戳碎后吃,我看見從敲碎的蚌殼里流出一種淡藍(lán)色液體,就問他:"這是什么東西?"伯伯說:"是蚌的血。"我聽了感到,心想,血都是紅的呀,蚌的血怎么會(huì)是淡藍(lán)的呢?"
這天下午,我們到河里去摸蚌,不一會(huì)兒,就摸到了許多。我們選了一只最大的,決定做一次實(shí)驗(yàn)。我們把蚌養(yǎng)在臉盆里,等它張開了蚌殼,就把一根木棍插進(jìn)去,使兩片蚌殼之間留有一條縫隙;然后我看到一顆輕輕跳動(dòng)的淺藍(lán)色的心臟。我們就用鋒利的刀,小心地把它剖開,看到從里面流出一種淡藍(lán)色的液體。
這時(shí),我們相信了那們農(nóng)民伯伯的.話、蚌的血液的確是淡藍(lán)色的,這說明,動(dòng)物的血并不都是紅色的。
四年級(jí)作文300字 篇6
星期天我大掃除的時(shí)候找到了幾張我一年級(jí)的作業(yè),看著那幾個(gè)紅色的"優(yōu)”,我想起了我的第一個(gè)老師,范米粒老師。
我的范老師和藹可親,平易近人。
范老師每次走進(jìn)教室,都是邁著自信的步伐,然后面帶微笑的說:“同學(xué)們好!”
你若是下課時(shí)遇見范老師,朝她敬禮問候她,她會(huì)對(duì)你笑點(diǎn)頭示意,然后問你的最近的情況。范老師就像一位和你關(guān)系親密的好朋友一樣與你交流。
范老師不但和藹可親,而且風(fēng)趣幽默。
有一次,一個(gè)同學(xué)在她的`課上睡著了,范老師小聲的說:“有一位同學(xué)聽到我的咒語睡著了,大家聲音小一點(diǎn),別把老師的咒語破了,小生謝過各位大俠!比嗪逄么笮,把那位中了老師咒語的同學(xué)吵醒了,他還不知情。
現(xiàn)在我要上五年級(jí)了,范老師又從一年級(jí)開始教起了,教那些孩子讀書,范老師就像一個(gè)園丁,而我們就是那一棵棵小樹苗,范老師為我們澆水施肥。
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