四年級(jí)作文（合集8篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)作文 篇1
生活中處處都可以發(fā)現(xiàn)樂(lè)趣，每一件事也都有它獨(dú)特的樂(lè)趣。只要你用心去對(duì)待一件事，就一定能從中獲得樂(lè)趣和意想不到的收獲。這不，我就在吹笛中發(fā)現(xiàn)了它的樂(lè)趣。
我是在3年級(jí)開(kāi)始學(xué)習(xí)笛子的，我也很愛(ài)這門(mén)樂(lè)器，所以每天都是刻苦的練習(xí)。剛開(kāi)始總是只練了一會(huì)兒就會(huì)覺(jué)得極其煩躁，慢慢的我便在一次次練習(xí)中培養(yǎng)出了耐心和毅力，只要用心去練習(xí)就對(duì)時(shí)間一點(diǎn)也不在乎了。看到我的付出得到了成果——得到老師的好評(píng)，我也會(huì)非常高興。
以前我對(duì)音樂(lè)總是半知半解，學(xué)了笛子后我對(duì)音樂(lè)就有了更深一層的認(rèn)識(shí)，不僅學(xué)會(huì)了許多樂(lè)理知識(shí)，還有什么音色、節(jié)奏、節(jié)拍等的名詞都印在我的腦海之中。聽(tīng)音樂(lè)也會(huì)讓人放松心情，感到舒適。
笛子還讓我的情商得到了提高。情商提高了我的思想總是那么獨(dú)特，而且思維變的非常敏捷。思考問(wèn)題的角度也不同，似乎更有頭腦一些。
笛子有時(shí)候真的可以讓我非常自豪，每次家庭聚會(huì)的`時(shí)候我總要向大家演奏一首我拿手的曲子，而每次也都贏得了親戚朋友們的喝彩和掌聲，這時(shí)我總會(huì)感到無(wú)比的自豪。看到了我的演奏能給大家?guī)?lái)快樂(lè)，我的心里也像吃了蜜一樣甜。
有苦有甜，有笑有淚，有付出有收獲，有自豪有失落，既能獲得知識(shí)有能鍛煉毅力，這就是吹笛子帶給我的樂(lè)趣！
四年級(jí)作文 篇2
小荷，是在無(wú)意中發(fā)現(xiàn)的，卻帶來(lái)了無(wú)限的樂(lè)趣，聊天室里，我們快樂(lè)地暢談，認(rèn)識(shí)了，五湖四海的同道中人，交上了很好的朋友，作文本里，我們發(fā)表著，各種各樣的`文章，不管寫(xiě)得好還是不好，有人點(diǎn)擊總是興奮，有人評(píng)論總是高興，作業(yè)問(wèn)答里，我們問(wèn)著，許多幼稚的問(wèn)題，總會(huì)有人回答，我們談著，學(xué)習(xí)的體會(huì)，日記本里，我們寫(xiě)上了，生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，也看到了，別人的日記，讓我們更了解對(duì)方，大雜燴里，我們看到了，許多幽默的笑話，許多有趣的故事，總之，小荷，給我們送上了許多快樂(lè)，請(qǐng)讓我們說(shuō)一聲，謝謝
四年級(jí)作文 篇3
春雷聲聲，細(xì)雨滋潤(rùn)，萬(wàn)物生長(zhǎng)。正如魚(yú)兒離不開(kāi)水，鳥(niǎo)兒離不開(kāi)樹(shù)，我們的成長(zhǎng)自然離不開(kāi)老師的辛勤培養(yǎng)。我的語(yǔ)文老師陳愛(ài)云，溫柔善良、親切可人，尤其愛(ài)笑，她的笑若涓涓細(xì)流滋潤(rùn)著我們的心田，她，是我心中的微笑女神！
一天放學(xué)后，突然下起了大雨，我沒(méi)帶傘，同行的同學(xué)也恰好沒(méi)帶，我們望著傾盆大雨，面面相覷，只能盼著這雨快點(diǎn)停。這時(shí)，一張溫柔的笑臉映入眼簾：“怎么了，沒(méi)帶傘是嗎？走吧！”伴著熟悉的聲音，陳老師將我們摟到懷里，一路“護(hù)送”受寵若驚的我們到家后，便笑著離開(kāi)了。我看了同學(xué)一眼，她會(huì)意一笑，說(shuō)：“我還從來(lái)沒(méi)讓老師送過(guò)呢！”。望著陳老師的背影，我方才發(fā)覺(jué)自己居然連“謝謝”都忘了說(shuō)，心里油然而生的那股暖意，卻很甜很幸福。
一次班級(jí)大掃除，我們幾個(gè)同學(xué)按照分工，掃地、擦玻璃、擺桌子……忙得不亦樂(lè)乎。打掃完以后，個(gè)個(gè)氣喘吁吁，汗流浹背，臉蛋紅撲撲的。陳老師走進(jìn)教室，笑著說(shuō)：“辛苦了，大家都很棒！”隨后，象變魔術(shù)似的，她從身后端出一盆熱騰騰的芋頭(這可是老師親手蒸的，特地從家里帶來(lái)的哦)，一個(gè)個(gè)分給我們。吃著香噴噴的芋頭，大家都樂(lè)開(kāi)了花，覺(jué)得分外的可口美味哦！
還有一次，陳老師在課上講了一道造句題，大家先是自己寫(xiě)，隨后便都涂的`涂、劃的劃，抄上老師寫(xiě)的例句，只有我不為所動(dòng)，旁邊的同學(xué)很驚訝，便問(wèn)我為什么不抄上老師的句子，我說(shuō)：“我自己想的，與眾不同、獨(dú)一無(wú)二，不是更好嗎？”可是后來(lái)，當(dāng)我走到講臺(tái)邊交作業(yè)時(shí)，同學(xué)的話又不時(shí)在耳邊回響，我漸漸有些動(dòng)搖了，猶豫著要不要回去把句子改了。這時(shí)，我一抬頭，迎上陳老師關(guān)愛(ài)的目光，她朝我微微一笑，這一笑，給了我莫大的勇氣，也堅(jiān)定了初衷。我雙手遞過(guò)作業(yè)本，陳老師接過(guò)去，打開(kāi)來(lái)批閱，又對(duì)我說(shuō)：“嗯，龍昭羽，你造的句子很不錯(cuò)，抄在黑板上吧，大家一起學(xué)習(xí)下。”這一次，陳老師給了我很大的鼓勵(lì)和勇氣，在以后的學(xué)習(xí)中也更加敢于堅(jiān)持自己的想法了。
陳老師，您的笑，給我溫暖、幸福，讓我信心滿(mǎn)滿(mǎn)，您真是我的微笑女神！
四年級(jí)作文 篇4
星期五我們的語(yǔ)文課學(xué)了《卡羅納》，課文里講的是：
卡羅納的媽媽去逝了，老師告訴班里的同學(xué)第二天見(jiàn)到卡羅納的時(shí)候要莊重嚴(yán)肅，不許和他開(kāi)玩笑，不許在他面前大聲笑。
卡羅納到了學(xué)校想起了媽媽就大聲地哭了，老師和同學(xué)們都給予了他最大的關(guān)愛(ài)和勝似親人的溫暖。
課文講完了，教室里很安靜，仿佛卡羅納就坐在我們的身邊，我竟不自覺(jué)得像書(shū)里小作者拉卡羅納的手一樣想去拉我同桌的手，可我換來(lái)的不是感激，是他的白眼兒。焦老師看著安靜中的.我們，緩緩地說(shuō)：“同學(xué)們，全體——起立！面向朱文辰同學(xué)�！�
“大家知道嗎？”焦老師有些顫抖地說(shuō)，“朱文辰同學(xué)的媽媽在他六歲那年因車(chē)禍去逝了，請(qǐng)你們也將心里的愛(ài)無(wú)私地賦予你們的同學(xué)吧。”
茫然……驚愕……沉默……
時(shí)間停住了……一聲輕微地抽泣……
這聲抽泣好像一下就撕破了我們的心，讓里面的感情和淚水全都涌了出來(lái)！哭聲不可阻止地占據(jù)了教室。朱文辰哭著撲進(jìn)了焦老師的懷里，老師像媽媽一樣緊緊地?fù)е淌依锟尴蛄烁叱薄?/p>
我沒(méi)哭，我在笑，我噙著眼淚在笑……
我聽(tīng)過(guò)一句話“含淚的笑要比痛哭流涕更悲憤”！所以我笑，努力地笑，最后我比崔永元笑得還像哭……
下課鈴在哭聲中無(wú)力地響了，一位值周生按規(guī)定站到了走廊，哭聲讓她好奇地推開(kāi)了我們班的門(mén)，看了一會(huì)兒眼前的情景，默默地站了回去，幾分鐘后突然“哇”的一聲從三樓沖到了二樓，對(duì)二樓的值周生嗚咽著：
“你……你……咱倆……換換吧……”
四年級(jí)作文 篇5
在未來(lái)的世界里，最先進(jìn)的房子大概就是智能屋了吧，讓我們一起來(lái)尋訪一下它們吧!
看，水里是什么?是屋子，它還在游!是的，這屋子確實(shí)在游，它要到河對(duì)岸去。瞧，那屋子真像童話中的小屋呀!紅瓦白墻，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去，仿佛一只天鵝在綠水中嬉戲。走進(jìn)去之后，發(fā)現(xiàn)這小屋雖然看上去不大，可里面各種設(shè)施都應(yīng)有盡有，還有一個(gè)溫室呢，里面種著一些可愛(ài)的花花草草。
走出小屋，唉，天上飛的又是什么?鳥(niǎo)?風(fēng)箏?飛機(jī)?不不不，它也是房子。這個(gè)房子與剛剛的那個(gè)大小相同，只不過(guò)外表有一些不一樣。瞧，它與飛機(jī)的形狀相同，都有兩片翅膀和細(xì)細(xì)的身體。走進(jìn)去一看，怎么回事?這屋子與剛剛在水面上看到的屋子里面一模一樣呢!
走出屋子，瞧，陸地上又出現(xiàn)了一個(gè)穿著迷彩服的'大怪物!再進(jìn)去看看吧，呀，客廳，廚房，臥室……應(yīng)有盡有，還是和前面的兩座房子長(zhǎng)得一模一樣。不對(duì)呀，這到底是怎么一回事呢?
喔，其實(shí)，我們進(jìn)去的都是一間屋子。只不過(guò)它們?cè)诓煌臓顟B(tài)下形狀不同，樣子不同罷了。
瞧，現(xiàn)在世界上都是這樣的房子，沒(méi)有了海陸空的區(qū)別，出門(mén)見(jiàn)山色，進(jìn)門(mén)回家里，這是多么方便而又有趣啊，正如俗話所說(shuō)：“科技改變生活!”
四年級(jí)作文 篇6
聽(tīng)，教室里到處飄揚(yáng)著歡快的笑聲，同學(xué)們沉浸在笑的海洋里，每個(gè)同學(xué)都像是一朵活潑的浪花，在海洋里起伏、閃爍。
第一個(gè)吃螃蟹的“笑星”是佟明軒，他慢悠悠的.走上臺(tái)，由于激動(dòng)一個(gè)趔趄，差點(diǎn)摔一跤，幸好他及時(shí)扶住了墻。
他一轉(zhuǎn)身，使勁彎下腰，雙手抱著挺得大大的肚子，眼睛瞇著，嘴咧的大大的，大的可以塞下一個(gè)饅頭，后槽牙都看得清清楚楚，他哈哈大笑。臺(tái)下笑得那是更歡了。原來(lái)他表演的是捧腹大笑。
褚鈺走上來(lái)，她怯怯的快步走上來(lái)。她嘴角向上一翹，眼睛微微瞇著像彎彎的月牙，笑的時(shí)候沒(méi)發(fā)出一點(diǎn)聲音。她表演的是微笑。
“羽絨服”走上來(lái)，他的笑聲非常獨(dú)特，嘴里發(fā)出哭的聲音，嘴角卻往上翹，聽(tīng)的人心里發(fā)毛，直掉雞皮疙瘩。能讓大家笑破肚皮。他表演的是哭笑不得。
“笑星”大會(huì)還在進(jìn)行著，所有的人都沉浸在笑的海洋中，歡樂(lè)的笑聲回蕩在教室的每一個(gè)角落。
四年級(jí)作文 篇7
時(shí)間一天一天地過(guò)去，而我們也迎來(lái)了這個(gè)學(xué)期的體能測(cè)試。
“今天，我們要測(cè)試50米跑，每一個(gè)同學(xué)都要參加�！斌w育老師一反常態(tài)，神情嚴(yán)肅地對(duì)我們說(shuō)道。
“��？測(cè)跑步？看來(lái)這次的體育課又要累成狗了。”同學(xué)們聽(tīng)了都低聲抱怨著，但卻無(wú)可奈何，只能聽(tīng)從老師的指揮。
50米測(cè)試就在我們這一聲聲抱怨中，悄無(wú)聲息的開(kāi)始了……我緊張地望著前面同學(xué)，他們有的眼睛緊緊地盯著前方；有的用牙使勁咬著嘴唇，好像要攢足勁使勁往前跑；還有的東張西望，好像根本不把這個(gè)放在心上。一眨眼的功夫，第一排的同學(xué)就跑到了終點(diǎn)，看著我前面的人由剛才的十幾排，到現(xiàn)在的四、五排，轉(zhuǎn)眼間就輪到我了，我的'心跳也因?yàn)槿藬?shù)的減少反而加快了速度。
該來(lái)的總會(huì)來(lái)的，下一排就是我們了。我捏緊拳頭，調(diào)整好心情，做好準(zhǔn)備姿勢(shì)，一切準(zhǔn)備就緒。只聽(tīng)老師一聲哨響，我立刻像脫了繩的野馬一般向終點(diǎn)沖去，此刻，我只有一個(gè)想法：一定要取得一個(gè)好成績(jī)，絕不能辜負(fù)了老師對(duì)我們的期望。也正是因?yàn)檫@個(gè)信念，才使我在最后關(guān)頭超過(guò)了一個(gè)又一個(gè)的同學(xué)，取得了一個(gè)9.63秒的好成績(jī)，達(dá)到了優(yōu)秀的等次。
經(jīng)過(guò)這次體育測(cè)試，更讓我懂得了加強(qiáng)身體鍛煉的重要性。以后只要有時(shí)間，我都要主動(dòng)鍛煉身體，提高自己的身體素質(zhì)，把身體鍛煉的棒棒的！
四年級(jí)作文 篇8
我家養(yǎng)了只優(yōu)雅高貴的虎皮貓，它在8.18日懷孕了，當(dāng)我到家時(shí)，“靈悅”（虎皮貓）的房子里多了四只小奶貓。
小貓們臥在靈悅的身上吃奶，我剛想低下頭看看小貓們，靈悅伸出手就給我了爪子，措不及防的我渾身激靈，悶悶不樂(lè)地去涂了點(diǎn)膏藥。漸漸地，靈悅閉上眼睛休息著，我趁機(jī)看看吃奶的小貓們都長(zhǎng)什么樣子。
老大十分嬌小，老二漂亮可愛(ài)，老三的身材勻稱(chēng)，老四則又胖又憨，乖巧可愛(ài)。看看四只可愛(ài)的小貓咪，我不禁想出了四個(gè)名字：老叫嫣兒，老二叫刻刻，老三叫小時(shí)，老四叫琦琦。
觀察小貓的第個(gè)星期：睜眼——七天已過(guò)，小貓們今天該睜開(kāi)眼睛了。靈悅的眼睛碧藍(lán)碧藍(lán)的，清澈得如湖水般透亮，美麗。我想著，小貓們的眼睛也該是藍(lán)色的吧？我看著小貓們，等待著誰(shuí)睜開(kāi)眼睛。“喵嗚~”聲音不是很大，可還 是被我聽(tīng)見(jiàn)了，看了看小貓們，原來(lái)是刻刻睜開(kāi)了眼睛，刻刻的`眼睛十分美麗，仿佛會(huì)說(shuō)話般，圓溜溜的眼睛像兩顆藍(lán)寶石，十分動(dòng)人。哈，小時(shí)嫣兒也睜開(kāi)了眼睛，也是藍(lán)色的，格外靈動(dòng)。琦琦最后個(gè)睜開(kāi)眼睛，果然，也是對(duì)漂亮清澈的藍(lán)眼睛呢！
觀察小貓的第二個(gè)星期：走路——小貓們的小腿細(xì)細(xì)的，很瘦弱，走起路來(lái)顛顛巍巍的，還 不是走的很好，突然這幾天，他們似乎開(kāi)了竅，走的很堅(jiān)定，堅(jiān)定的信念造就精英，不出所料，它們走的越來(lái)越好，走出了高貴的步態(tài)，走的無(wú)聲無(wú)息呢，看來(lái)小貓第二個(gè)感官也發(fā)育完善了。
觀察小貓的最后個(gè)星期：完全蛻變——小貓們看得見(jiàn)，跑得快了，現(xiàn)在它們要開(kāi)始脫毛階了。小貓們現(xiàn)在的毛不濃密，稀疏得很，脫毛時(shí)就變成了光脖子，但退完毛，就變得濃密柔順了，像刻刻，她脫毛快，長(zhǎng)得也快，脫完毛后沒(méi)幾天就長(zhǎng)出毛來(lái)了。這樣子就完全蛻變了，小奶貓經(jīng)過(guò)了四個(gè)星期的成長(zhǎng)，已蛻變完畢，它們帥氣可愛(ài)了，它們漂亮俏皮了，這無(wú)疑對(duì)靈悅是感到自豪的，因?yàn)樗�，是個(gè)母親。
【四年級(jí)作文】相關(guān)文章：
五一四年級(jí)作文11-26
五一四年級(jí)作文11-26
晚霞作四年級(jí)_小學(xué)四年級(jí)晚霞作文_四年級(jí)作文12-13
四年級(jí)的作文07-20
四年級(jí)作文07-20