實(shí)用的四年級(jí)作文[精品5篇]
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的四年級(jí)作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
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四年級(jí)作文 篇1
萬(wàn)物都有家，我有一個(gè)有趣而又快樂(lè)的家。
爸爸愛(ài)喝酒，恨不得一天喝三次酒�？墒撬忍嗑屏�，現(xiàn)在喝不了了，因?yàn)樗蚝染粕×恕?/p>
媽媽是一個(gè)很勤勞的人。每天又是掃地，又是拖地，還要工作，像一臺(tái)永久性的機(jī)器。
姐姐喜歡耍我。每天不讓我吃虧，她就很不自在，令我哭笑不得。
而我呢，一個(gè)十足的.頑皮蛋兒。每天不是手破了，就是流鼻血，要想看到我正常的樣子，那是很難得的。
我和姐姐在一起就是一對(duì)天生的“活寶”。當(dāng)然在外面“家丑不可外揚(yáng)”，平平凡凡，可是到家里就無(wú)事生非了。有一次，我在玩手機(jī)，我姐看電視。正在這時(shí)，老媽送了兩桶肯德基過(guò)來(lái)給我們吃。老姐清了清嗓子說(shuō)：“教你玩一個(gè)盲人游戲，怎么樣？”老姐用一塊布把我的眼睛蒙上。讓我找肯德基在哪邊。我東找找西找找，怎么都沒(méi)有呢？等我拿下布的時(shí)候，肯德基也被姐姐吃得差不多了。爸爸和我喜歡下棋，而且很有癮，不下棋吃不下飯似的。有一次，老爸跟我下了好幾局都輸了，沒(méi)想到他輸?shù)貌环䴕猓形医愫退黄饋?lái)對(duì)付我，把我弄得走投無(wú)路，最后連輸了好幾局。
這就是我的家。一個(gè)有趣的家，也是一個(gè)快樂(lè)的家，我愛(ài)我家。
四年級(jí)作文 篇2
我家有一只小蝸牛，它身上有一個(gè)大大的“房子”，蝸牛的“房子”呈螺旋狀，是右旋的。它有四根觸角，其中兩根是長(zhǎng)的，兩根是短的。觸角下面有一個(gè)小洞，這就是蝸牛的嘴。
我用一個(gè)圓塑料盒給蝸牛做了一個(gè)家，在里面放了蝸牛最?lèi)?ài)吃的樹(shù)葉。蝸牛沒(méi)事的時(shí)候就爬在樹(shù)葉上，一邊休息一邊進(jìn)食。有一次，我忘記把盒蓋蓋上。蝸牛爬出來(lái)的時(shí)候不小心掉進(jìn)了水里。等我發(fā)現(xiàn)時(shí)，已經(jīng)過(guò)了好幾分鐘，蝸牛在水里露出了身子，好像在喊救命。我急忙把蝸牛拿了出來(lái)，放到了地上。過(guò)了好一會(huì)兒，蝸牛才慢悠悠的在地上爬，后面脫了一條黏糊糊的軌跡。我又把蝸牛放到了桌子上，然后又隨手拿了一片葉子放到了蝸牛的面前，蝸牛慢悠悠的向葉子爬去，一分鐘過(guò)了，三分鐘過(guò)了，五分鐘過(guò)了，蝸牛還是沒(méi)有爬到葉子上，我看得有些不耐煩了，直接把蝸牛放到了葉子上，蝸牛在葉子上爬來(lái)爬去，好像并不高興。
蝸牛雖然很小，但它活的很執(zhí)著。它對(duì)認(rèn)定的.目標(biāo)堅(jiān)持不懈地努力，有一種不達(dá)目的誓不罷休的勁頭。它這種頑強(qiáng)的精神鼓舞著我，也給我的生活帶來(lái)一絲絲樂(lè)趣。
四年級(jí)作文 篇3
童年是美好的，童年是歡樂(lè)的，童年是豐富多彩的……童年像一個(gè) 一望無(wú)際 的 大草原 ， 而草原上的花兒便是我童年的回憶。 灰色的 花朵 是悲傷的 回憶 ，紅色的 花兒 是高興的 回憶 ，藍(lán)色的是傻傻的 回憶 ……
令我最難以忘記的'就是我小時(shí)候玩雪的事：
那天，鵝毛大雪從天上紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落下來(lái)， 我 和小伙伴 在雪地上狂奔，有的手舞足蹈的追雪花，有的伸出凍得通紅的手來(lái)接雪花，頓時(shí)，手心里開(kāi)滿了玲瓏剔透的小花，還有的邊跑邊回頭欣賞剛剛在雪地里作下的畫(huà) ： 一串串深深淺淺、歪歪斜斜的小腳印 。 “啪！”一個(gè)小雪球以迅雷不及掩耳之勢(shì)從天而降，不偏不倚落在我身上，我也毫不示弱，一連抓起好幾個(gè)雪球向一個(gè)個(gè)目標(biāo)發(fā)起進(jìn)攻，戰(zhàn)幕拉開(kāi)，你來(lái)我往，“啪！”“哈哈！”歡笑聲、驚叫聲不絕于耳，雖然雪球砸到身上后會(huì)痛，有時(shí)雪沫還會(huì)鉆進(jìn)衣領(lǐng)、鞋子，冰冷冰冷的，但誰(shuí)也沒(méi)有退縮，直到筋疲力盡，躺在雪地上喘著粗氣。 休息完后，又開(kāi)始堆雪人了！
我們先滾一個(gè)大雪球做雪人的身子，然后再滾一個(gè)小雪球做雪人的頭，接著找來(lái)兩個(gè)大紐扣做它的眼睛，幾個(gè)小紐扣做它衣服上的紐扣，用一個(gè)胡蘿卜做它的 鼻子 ，用一片紅樹(shù)葉做它的嘴巴，最后我們給它帶上帽子圍上圍巾，一個(gè)栩栩如生的活潑可愛(ài)的雪人出現(xiàn)在我們的眼前。
童年的時(shí)光是一列幸福列車(chē)，滿載著我的歡聲笑語(yǔ)，同時(shí)也滿載著我的每一個(gè)“腳印”。
四年級(jí)作文 篇4
人間處處有真情，真情時(shí)時(shí)暖人心。我想設(shè)立的“愛(ài)心節(jié)”，將會(huì)寄托人們美好的情感和愿望。
“愛(ài)心節(jié)”又叫“給予節(jié)”，在這一天里每個(gè)人都要獻(xiàn)出自己的一份愛(ài)，捐款、幫助別人，去敬老院或孤兒院給老人和孩子帶去一份溫暖和祝�！�
今天，就是“愛(ài)心節(jié)”，我和我的朋友們一起去孤兒院看望那些孤兒。
到孤兒院，我們發(fā)現(xiàn)有許多好心人，他們有的送零食，有的送花，還有的和孤兒一起做游戲……孤兒院里彌漫著歡樂(lè)的氣味，甜甜的笑聲灑滿每個(gè)角落，我看后，心里溫暖許久。
這時(shí)我發(fā)現(xiàn)在屋子的角落里坐著一個(gè)小女孩，她沒(méi)有被周?chē)鷼g樂(lè)的氣氛所感染。我和朋友過(guò)去問(wèn)她，問(wèn)好長(zhǎng)時(shí)間，她才慢慢的抬起頭，告訴我們是青海玉樹(shù)大地震震毀她美好的童年，她說(shuō)她現(xiàn)在非常想上學(xué)讀書(shū)。朋友把書(shū)包里的書(shū)送給她。我說(shuō)：“小妹妹，地震雖然使你失去父母，但他不能震毀你的.心靈，你要努力，用追求的信念推倒架在你生命之橋上的欄桿！”
“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”鬧鐘響，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)呀！但是我希望全世界能早點(diǎn)設(shè)立“愛(ài)心節(jié)”，使愛(ài)的力量飛遍全世界。
四年級(jí)作文 篇5
我家前面是一片很大的田野，盡頭是一塊挺大的菜園。四面用籬笆圍著，上面嵌著些荊棘。不過(guò)，籬笆下面早已有了一個(gè)破洞，被雞呀狗呀的這些家伙們抓破了鉆進(jìn)去，去糟蹋那些菜了。菜園與田野之間，橫著一條水渠，雖然只有幾尺寬，但卻給我?guī)?lái)了幾分趣味。它也是田園里的另一道風(fēng)景。
春日，油亮的泥土翻過(guò)了，野樹(shù)的芽?jī)憾嗔�，小渠的流水也活�?dòng)了，田野里便處處見(jiàn)了農(nóng)民彎腰插秧，這活兒大人們不讓孩子干，說(shuō)是幫了倒忙，弄得一身泥漿。若非要孩子去干，也輪不上男孩子，因?yàn)榕⒆幼鍪虑芍�，而男孩子總是笨手笨腳的。于是，我便不服氣地去試試，卻總被那些大人們給轟了回來(lái)，有時(shí)氣著氣著，竟斗氣地用泥漿將他們插得秧兒砸歪。
夏季時(shí)，不必說(shuō)那開(kāi)的正旺的油菜，這下肯定更黃了；那紫的發(fā)亮的茄子，十分有趣的耷拉著；那飽滿馥郁的稻子，直能勾起人的饞涎。也不必說(shuō)那整日忙于花叢之中的蜂蝶，那整日高鳴的音樂(lè)家們，還有那夜時(shí)如同將軍令一般的蛙鼓聲。單是躺在草地上曬太陽(yáng)，嘴里含一根狗尾巴草，讓心愛(ài)的小狗舔著自己的腳心，就已經(jīng)十分悠閑了�；蚴莻�(cè)躺在小渠邊，伸手去撈水里的浮萍，喂了鴨吃；也可以去捉些小魚(yú)蝦，赤腳在水中行走，軟軟的泥沙，有些發(fā)熱的流水。
而真正的到了秋季，那其中的樂(lè)趣，才真正地體會(huì)出來(lái)。秋日，隨著一群大雁們?cè)诳罩械幕匾簦瑑膳缘牡竟赛c(diǎn)點(diǎn)頭，于是，人們手中的鐮刀該忙活咯！孩子們有時(shí)覺(jué)得好奇，自己也上了一份力。干活的事，得到了放學(xué)回來(lái)或是放假的時(shí)候，甩開(kāi)了書(shū)包，戴上斗笠，提了鐮刀便去。當(dāng)那一大片都割盡了，便可在草堆上玩耍一會(huì)兒。而其玩耍，只不過(guò)是搓泥丸子，塑小泥人或者小動(dòng)物之類(lèi)的`東西。有時(shí)也去逮蟋蟀和青蛙。
秋收完了，天氣還是那么晴朗，小渠離得水早已被曬干了，只是處處留著碗口大的水洼。我放學(xué)后常來(lái)這里，和弟弟同去那水洼處抓泥鰍，后來(lái)卻弄得滿手滿腳的都是污泥，但我們卻十分開(kāi)心。午后，有時(shí)也可以去捉蝴蝶。在那菜園里，從籬笆下的洞鉆進(jìn)去，追逐著蝶兒。那時(shí)，樹(shù)上的柿子、棗兒已經(jīng)成熟，天氣熱的時(shí)候，我們便捎上一根短竹竿，爬上柿子樹(shù)，用它敲落枝頭上搖搖欲墜的柿子。待到很疲憊時(shí)，便坐在樹(shù)上歇涼，也在樹(shù)枝上跳來(lái)跳去的打鬧。我家門(mén)前有幾棵棗樹(shù)，一到秋季，便被弟弟們用竹竿敲得枝零葉落，果子也都掉下來(lái)了。那時(shí)貪吃的緊，是什么都不管的。而且有時(shí)甚至連狗尾巴草和那嫩竹葉都能咀嚼出味道來(lái)。
冬日里的田園有些凄涼落寞的味道，只有些老樹(shù)與孤草在那充景，但凡雪一來(lái)，便有趣了。雪一來(lái)，那些田野全都覆蓋了厚厚一層，孩子們?cè)谘┑厣喜忍ぶ�，弄出一個(gè)比一個(gè)深的腳印，在那塑雪人像，打雪仗，玩躲貓貓，又是冬日里的又一幅更為生氣的風(fēng)景圖。倘若水渠中的水結(jié)了冰，孩子們免不了又要去掏冰了。盡管那冰徹的水凍紅了他們的小手，但他們?nèi)匀慌踔粔K冰樂(lè)呵呵的。在我的印象中，吃冰是十分過(guò)癮的。通常我們自家都有水缸，總是裝了滿滿的水。到了結(jié)冰的時(shí)候，便將它們敲碎了含在口中，雖凍得牙齒咯噠咯噠地響，卻像含糖一般�？杀瓤帐肿テ鹨话蜒┤肟谥型纯焐醵�。然而父母親卻不讓我做這個(gè)，于是我總是偷偷摸摸的。之后，他們便學(xué)著偵破我的秘密，盡管他們招數(shù)用盡。
這就是田園四季。
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