小學(xué)四年級(jí)作文

時(shí)間：2023-09-14 10:33:59 四年級(jí) 我要投稿

小學(xué)四年級(jí)作文(7篇)

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編整理的小學(xué)四年級(jí)作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學(xué)四年級(jí)作文(7篇)

小學(xué)四年級(jí)作文篇1

　　我的媽媽是一股濃濃的春風(fēng)，溫暖著我。她雖然很平凡但卻在我心里很重要，是誰(shuí)？我們還在呼呼大睡的時(shí)候就已經(jīng)起床，是誰(shuí)？送我們上了學(xué)還在學(xué)校門(mén)口張望，是誰(shuí)？在我們放學(xué)后輔導(dǎo)我們，是誰(shuí)？在我們疲憊的時(shí)候放好洗澡，是誰(shuí)？在我們生病的時(shí)候無(wú)微不至的照顧我們。是我們的敬愛(ài)母親。

　　我的母親是一個(gè)家庭主婦，她今年34步，長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛，能看懂我的心思，兩只大大的耳朵，能聽(tīng)清我的話(huà)，適中肥胖的身體，她最喜歡的水果是百香果，最喜歡的`顏色是紫色。

　　還記得有一次，我第三節(jié)課上體育課，那時(shí)候是夏天，很熱我流了很多汗，回到教室開(kāi)風(fēng)扇被一吹就發(fā)燒了，老師覺(jué)得我好像發(fā)燒了，就叫我母親來(lái)接我，她立刻就把手頭上的事情全部放下，來(lái)接我去醫(yī)院，去到醫(yī)院，我開(kāi)始緊張起來(lái)，母親叫我放松，掛了號(hào)就去看診了，醫(yī)生說(shuō)我是發(fā)燒引起感冒，要住院，我要抽三管血，我很怕但是還是要抽，我緊緊的抓住媽媽的手，心里念著不要害怕不要害怕，終于，抽完了，我的心情漸漸放松，乖乖的躺在了病床上，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那晚，母親哄我入睡后就去換水了換了又換，換了又換。整晚都是在我的病床邊睡的。終于，我病好了，我很開(kāi)心，母親也很開(kāi)心。

　　母親我想對(duì)您說(shuō)：“祝你母親節(jié)快樂(lè)�！�

小學(xué)四年級(jí)作文篇2

　　星期天，爸爸從爺爺家?guī)Щ貋?lái)一袋紅薯，我吵著要媽媽煮給我吃。媽媽說(shuō);“紅薯要在大鍋里烤，這樣才香，好吃�！�

　　我家沒(méi)有土灶，我和媽媽決定在門(mén)口壘一個(gè)灶，在外面烤。媽媽壘灶，我洗紅薯。我在袋子里挑了幾個(gè)均勻，沒(méi)有斑點(diǎn)的紅薯。我在水里洗了一次又一次。然后我把洗干凈的紅薯整個(gè)兒放在鍋里，等媽媽搭好灶開(kāi)始烤。媽媽用一些小石塊圍了一個(gè)大半圈，大小剛放得下鍋底。

　　點(diǎn)火開(kāi)始烤了，媽媽告訴我起火要旺，鍋里不能加水，等紅薯一面烤黃了，然后翻看，再烤另一面，等整個(gè)紅薯烤黃了，再加水煮，等水煮干了，悶一會(huì)兒，火沒(méi)了，可以吃了�！�

　　媽媽說(shuō)完后，站在邊上看我烤。起先火很旺，我只顧紅薯，不停掀蓋給它們翻身，“啊，火沒(méi)有了，快加柴。”我連忙放上柴，不停地用紙板扇，煙熏得我睜不開(kāi)，眼淚都流出來(lái)了，我用手摸了幾下臉，閉著眼扇，著了。這時(shí)，紅薯也發(fā)出陣陣香味，我連忙放入準(zhǔn)備好的水，蓋上蓋。大約十五分鐘過(guò)去了，鍋里發(fā)出“吱吱”聲，媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“紅薯，好了，不用燒了，你怎么變成小花貓了啊，快去洗個(gè)臉吧�！笨隙ㄊ莿偛派然饡r(shí)，不小心把灰弄在臉上了，我心想。

　　等我洗完臉，出來(lái)時(shí)，媽媽說(shuō)：“可以吃了。”掀開(kāi)鍋，香氣撲鼻，一個(gè)個(gè)紅薯變了臉，外皮變黃了，拖殼了，我拿了一個(gè)，大口大口地吃著自己的`勞動(dòng)成果，真是開(kāi)心哪！

小學(xué)四年級(jí)作文篇3

　　今天早上，是我們小學(xué)分校本學(xué)期的第一次升旗，而這次升旗的任務(wù)，是由我們四（5）班擔(dān)任的。作為主升旗手，我真是又緊張，又興奮。

　　六點(diǎn)鐘，同學(xué)們就來(lái)到了升旗廣場(chǎng)筆直地站好，等待著莊嚴(yán)的升旗儀式的到來(lái)�？钢鴩�(guó)旗，我的心“怦怦”直跳，像懷里揣了只小兔子似的，我一直告訴自己：要鎮(zhèn)定，要鎮(zhèn)定。

　　六點(diǎn)二十分，升旗儀式正式開(kāi)始。我們班的小“百靈鳥(niǎo)”趙淼邁著歡快的腳步走上了升旗臺(tái)，用她那婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的聲音高聲宣布：“20xx——20xx學(xué)年度第一學(xué)期，第一次升旗儀式現(xiàn)在開(kāi)始，第一項(xiàng)，請(qǐng)儀仗隊(duì)護(hù)送國(guó)旗入場(chǎng)，請(qǐng)奏樂(lè)�！痹�(huà)音剛落，節(jié)奏明快的音樂(lè)就響起來(lái)了。無(wú)暇多想，我抬起頭挺起胸，在其他三位護(hù)旗手的護(hù)送下氣宇軒昂地向升旗臺(tái)走去。

　　“第三項(xiàng)，升國(guó)旗，奏國(guó)歌，少先隊(duì)員行隊(duì)禮，保安、教官行軍禮，其余人員行注目禮”，清脆悅耳的聲音再次響起。伴著雄壯的國(guó)歌，我有節(jié)奏地拉著旗繩，望著冉冉升起的五星紅旗，我的心中感覺(jué)無(wú)比的自豪：身為一名孤兒，我能在這樣的學(xué)校里學(xué)習(xí)和生活，我是多么的幸運(yùn)啊，而作為一班之長(zhǎng)，我能親手升起這鮮艷的五星紅旗，這又包含著老師多少的'信任和鼓勵(lì)呢？我是一個(gè)幸運(yùn)的孩子，我所能做的，唯有發(fā)奮學(xué)習(xí)，以?xún)?yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)所有給予我?guī)椭娜�！我正在深思，�?guó)旗到頂了，我趕緊回過(guò)神來(lái)系繩子。往下一看，全體同學(xué)的表情都那么嚴(yán)肅，我站得更直了！

　　第六項(xiàng)是升校旗，唱校歌：在山岳雄偉、江河秀麗的中華大地，可愛(ài)的校園，就座落在這里，座落在這里，父輩的期望，時(shí)代的召喚，各地的小朋友會(huì)聚在這里……我雖然沒(méi)有唱出來(lái)，但我的心兒飛了，飛向了蔚藍(lán)的天空……

　　這一次的升旗，真令我難忘。

小學(xué)四年級(jí)作文篇4

　　媽媽總是說(shuō)我馬尾辮扎得不夠高，今天早晨非要“老將出馬”親自示范給我看。為我梳辮子時(shí)，媽媽輕輕的踮起了腳，可是還是梳得很吃力，我立刻半蹲下來(lái)，想起了從前媽媽為我梳頭時(shí)的情景。

　　記得很小的時(shí)候，大概兩三歲吧，我就開(kāi)始扎辮子了。那時(shí)候，媽媽把我攬?jiān)谒膽牙�，為我梳頭。梳的發(fā)型是現(xiàn)在想起來(lái)覺(jué)得很幼稚的“朝天辮”——一個(gè)很短的小辮子赫然屹立在頭頂上，用紅色的皮筋扎著，在頭頂一左一右的搖擺著，像個(gè)粘在頭上的雞毛毽子。

　　我五六歲，快要上小學(xué)了。記憶最深的，媽媽坐在沙發(fā)上，用手輕輕的攏過(guò)我，用梳子向上撩起我的頭發(fā)，為我梳羊角辮。兩個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，“長(zhǎng)”在了我頭的兩側(cè)，好像是兩個(gè)耷拉下來(lái)的大耳朵。

　　小學(xué)一二年級(jí)，班里流行起盤(pán)頭。當(dāng)時(shí)，我已經(jīng)很高了，我站著，媽媽也站著，這樣的姿勢(shì)梳頭再合適不過(guò)了。已經(jīng)很長(zhǎng)了的頭發(fā)被扭著成為一朵黑色的盛開(kāi)在頭上的花，再用彩色的頭花加以裝飾，頭上就變成一個(gè)姹紫嫣紅的大花圃了。

　　長(zhǎng)大了，身邊的.人都梳起了馬尾辮，我也免不了隨波逐流。雖然，我早就學(xué)會(huì)了自己梳頭，偶爾，媽媽也過(guò)過(guò)“梳頭癮”。給我梳頭的時(shí)候，媽媽總會(huì)使勁往下壓我的肩膀，讓我低點(diǎn)兒、再低點(diǎn)兒，或是搬來(lái)一把椅子，硬把我按在椅子上。

　　看煩了馬尾辮，我會(huì)讓媽媽為我梳麻花辮。兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子垂在兩耳邊，麻花辮兒像飛舞的蝴蝶，如蕩起的秋千，編織著我童年美麗的夢(mèng)！

　　我一天一天高了，媽媽卻一天一天“矮”了，她不斷的變換著為我梳頭的姿勢(shì)，以此應(yīng)對(duì)著我不斷變化的身高；我在一天一天的成長(zhǎng)，馬上就要過(guò)十二歲的生日了，我長(zhǎng)大了，媽媽卻變老了，真希望媽媽永遠(yuǎn)年輕，真希望時(shí)間老人永遠(yuǎn)都忘記把媽媽變老。

小學(xué)四年級(jí)作文篇5

　　昨天，我像往常一樣，背著書(shū)包到了學(xué)校，一進(jìn)教室就發(fā)現(xiàn)這個(gè)教室很神奇，為什么神奇呢？因?yàn)榻淌业娜魏我惶幎伎梢泽w會(huì)到科學(xué)的魅力。

　　先從老師說(shuō)起吧，如果你不細(xì)心看這位老師的話(huà)，你會(huì)認(rèn)為她是一位普通的女士，仔細(xì)一看，你才發(fā)現(xiàn)她是一個(gè)智能機(jī)器人。

　　黑板不是一般的黑板，而是一個(gè)又大又平的觸摸式電腦。機(jī)器人老師用手指輕輕一點(diǎn)，他要教的知識(shí)一下子就彈出來(lái)了。黑板還有聲控的功能，只要老師說(shuō)一聲“開(kāi)”，黑板就會(huì)自己開(kāi)機(jī)，老師說(shuō)一聲“關(guān)”電腦就自己關(guān)機(jī)，黑板的.語(yǔ)音識(shí)別功能真是太強(qiáng)大了。

　　教室的門(mén)上有一個(gè)電子眼和電腦的相連接，它有記憶和識(shí)別人臉的功能，記錄過(guò)信息的學(xué)生或老師進(jìn)來(lái)的時(shí)候，電子眼會(huì)識(shí)別并把門(mén)打開(kāi)。學(xué)生或老師離開(kāi)了教室，電子眼會(huì)把門(mén)關(guān)上，安全系數(shù)很高，讓壞人沒(méi)有可趁之機(jī)。

　　教室里有一個(gè)智能空調(diào)，它能根據(jù)室內(nèi)的溫度自動(dòng)把溫度調(diào)到人體感到舒適的溫度。

　　我一看到這些高科技產(chǎn)品只有一個(gè)感覺(jué)——震撼，以為自己走錯(cuò)了門(mén)，誤闖到了科技實(shí)驗(yàn)室。

　　一覺(jué)醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己還在床上，床上還放著自己昨天晚上看的書(shū)——《會(huì)飛的教室》，才明白這是一個(gè)夢(mèng)�，F(xiàn)在的科技這么發(fā)達(dá)，我相信不久的將來(lái)一定會(huì)有這樣的神奇教室。

小學(xué)四年級(jí)作文篇6

　　今年春節(jié)，我坐了七個(gè)小時(shí)的飛機(jī)到巴厘島去旅行。這里長(zhǎng)著一些奇形怪狀的熱帶植物，酒店后面還有一個(gè)大花園，我們打算第二天去探探險(xiǎn)。

　　第二天下午，我們終于去了那神秘的花園。啊！這個(gè)花園分為幾個(gè)部分，每一個(gè)部分都有一個(gè)大水池。這個(gè)花園里長(zhǎng)著各種形狀各異的花，有的像雞蛋，有的像香蕉，有的像麥穗，有的像旋轉(zhuǎn)梯一樣，一層一層的。當(dāng)我們走到最后一部分的時(shí)候，出現(xiàn)了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的小路，旁邊有很多蔥一樣的植物，一座樓梯映入我的眼簾。我們順著樓梯往上爬，發(fā)現(xiàn)樓上的水池比樓下的水池更大、更淺、更清。為了方便人們行走，湖上放置了一座座木板橋。接著往前走，只見(jiàn)一個(gè)游泳池出現(xiàn)在我的眼前。不過(guò)這座泳池可不一般，這里的水呈深藍(lán)色。走到花園的`盡頭時(shí)，一座聳入云霄的禮堂展現(xiàn)在我的眼前。這座白色的禮堂形狀很怪，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一個(gè)瘦瘦的“入”字。禮堂旁邊的花粉紅粉紅的，但已經(jīng)有點(diǎn)凋謝了。一切都是那么寧?kù)o、和諧。

　　啊！你多么神奇啊，大自然！你多么美麗啊，大自然！你多么神秘啊，大自然！我多想融入大自然，多去探索這神秘的大自然！