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小學四年級作文

時間:2023-09-13 13:17:38 四年級 我要投稿

[薦]小學四年級作文5篇

  在日常的學習、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家整理的小學四年級作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

[薦]小學四年級作文5篇

小學四年級作文 篇1

  有人喜歡壯麗的江河,而我卻喜歡變幻極多的海!

  早晨,海面是風平浪靜,偶爾會看見成群的大雁飛過,等到太陽出來的時候,漁夫們就出來撲魚了。漁夫們把魚網(wǎng)撒進海里,一邊把船緩緩地移向海中心,成群的大雁們想火箭一樣飛過海面,然后再飛上天空。

  輕微的海浪打過來。這時凝望平靜大海。仿佛是到了仙鏡,云遮霧涌。

  海面上水的顏色,讓人感覺有一絲絲的憂郁,清新的'空氣又使人感到舒暢。藍色是代表釋放,大海,在慢慢地釋放。

  大海是我們煩惱時可以去的地方,也是我們的樂園!

小學四年級作文 篇2

  今年的春天來得特別早。天暖洋洋的,和煦的陽光下,桃花張開了笑臉,李花竟吐著芬芳,群蜂在百花叢中飛來飛去,好一副美妙的春景圖。我在太陽底下看書,雞們也來湊熱鬧,一只公雞和一群小雞正在快樂地嘻戲,我看他們很臟,忽然我想出一個主意——給雞洗澡,給他們舒舒服服的洗個澡,妹妹也說好。說干就干,我拿出浴巾,妹妹拿出香皂,開始洗澡了我左手抓著公雞的兩只翅膀,右手輕輕的`撫摸著公雞的頭,嘴里還念叨著。

  當公雞安靜下來的時候,我把公雞抱進浴盆,剛要加水,沒想到公雞竟然琢我一下,我手立刻起了一個大包。我哭著向媽媽告狀,媽媽一看,說:“你是惡人先告狀,公雞也想來告狀”我錯了嗎?公雞臟了也不應該洗澡嗎?

小學四年級作文 篇3

  我在語文書中學過這樣一課,它的大概內(nèi)容是:在2100年,科技發(fā)達,人們都用機器人來當老師.機器人知識很淵博,他們可以從中學到很多,與此同時,他們也失去了很多.例如他們享受不到同學在一起,互相交流;互相幫助的樂趣,還有很多很多。所以當他們看到一本幾個世紀前人們上學是怎樣的時候,非常希望現(xiàn)在還是幾個世紀的教學方式。那么電腦前的'你可能覺得奇怪,機器人當老師,想讓他教就教,能叫一節(jié)課嗎?或許不能,不過還是請你往下看,相信你會有收獲的。

  乘坐時空穿梭機來到了2100年,因為我想起了中,他們渴望是有血有肉的人來教他們,所以我想辦一所學校,并要將它取名為“快樂之!。雖然學校是我開的,但我還是請來我校以前的校長來當一校之長。因為這學校外面富麗堂皇,里面有頂尖科技,所以吸引來了許多學生,老師們的工資達到二萬元一月,至于我還是安心學習,當好我的學生。2100年,航天科技發(fā)達得不能再發(fā)達了。在學校里科技課,采訪課……豐富了我們的課外生活,拓寬了我們的視野。

  在2100年,7月30日那天上的采訪課讓我永生難忘。在那天采訪課,我和我最好的朋友袁妍一組,老師讓我們?nèi)ピL問從外星來的兩位VIP,也就是貴賓。

小學四年級作文 篇4

  我和同桌杜丹丹是敵人,一見到她,我的心就發(fā)慌與生氣,因為杜丹丹她不僅比我高半個頭,力氣也比我大許多。

  我經(jīng)常被杜丹丹欺侮,古人說“君子動口不動手”,凡動手的'是小人,但杜丹丹偏是君子動手不動口。有一次我不小心超線了,“別超線!”杜丹丹氣勢洶洶地說!俺又怎么了?”我說,“這又不是你的地盤,也不是你的桌子!蔽覀z說著說著就吵了起來,情急之下她擰了我一下,果真是君子動手不動口,之后我就轉(zhuǎn)頭不理她,任她怎么說。

  那次上數(shù)學課,我找不到尺子,向她求助,她冷冰冰地說:“不借!”連小手指想也不想。不一會兒,機會來啦,她要向我借鉛筆,我也冷漠地回答她,“No……”我心理想,你沒借我尺子,我也讓你嘗嘗借不到筆的滋味。我給她使了一個輕蔑的眼神,她回報我一個憤怒的表情。

  雖然杜丹丹人高馬大,但跑步依然不如我,經(jīng)常被我甩了。我看她疲憊不堪的樣子,總是哈哈大笑,并不時地對她做幾個鬼臉。我和杜丹丹就像對小冤家一樣,倆人間的戰(zhàn)事雖還繼續(xù),但只要同學岳浩天在一旁看我們表演,嘻嘻地笑,我和杜丹丹就立馬一起對付岳浩天。

小學四年級作文 篇5

  讀了《假如給我三天光明》后,我已經(jīng)淚如雨下:《假如給我三天光明》的作者海倫·凱勒生下來就看不見、聽不著、說不出,是個殘疾人。她的父母非常著急,他們可不想讓自己的女兒變成一個無知的人。他們不辭辛苦的找來一個又一個教師教她念書。最后有一個老師把海倫的手伸進水池里,說:“water”年幼的海倫被這一次次的動作搞得不耐煩了,她厭惡地把老師的手推開。老師并不生氣,又把海倫的`手伸進水池,功夫不負有心人,海倫終于學會了“water”這個詞。這是成功的開始,以后,她憑著堅強的毅力,不屈的的精神,付出了常人無法想象的艱辛,回報她的自然是豐碩的成果。但給我印象最深刻的,還是那個海倫·凱勒不尋常的“三天”……

  海倫·凱勒若擁有光明的“第一天”,她要和所有的親朋好友在一起散步,一起談天說地。這對我們來說,是多么容易的事情,然而對雙目失明的海倫·凱勒來說,卻又是何等的困難呀!

  海倫·凱勒若擁有光明的“第二天”,她要向世界匆忙瞥一眼,去參觀一下博物館,關(guān)心祖國,關(guān)心人民,這是一顆何等的愛國之心呀!

  海倫·凱勒若擁有光明的“第三天”,她要把城市的風光收盡眼底。的確,她沒有看到的實在太多了。她渴望光明,追求光明,向往光明,這是何等的對美好事物的期待呀!

  海倫·凱勒用她的成功真實地告訴我們:弱者留在痛楚的昨天,強者征服坎坷的今天,迎接更加燦爛、輝煌的明天!

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