四年級(jí)作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的四年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)作文 篇1
2月9日下午，我期盼已久的除夕夜就要來(lái)了，我們?nèi)易銎鹆诉^(guò)除夕夜的準(zhǔn)備：掛燈籠，貼對(duì)聯(lián)。
我和爸爸先忙著掛燈籠。爸爸先拿出買(mǎi)回來(lái)的四個(gè)燈籠，我一看，怎么是長(zhǎng)長(zhǎng)細(xì)細(xì)的，而不是圓圓扁扁的呢？我疑惑的把這個(gè)問(wèn)題說(shuō)給爸爸聽(tīng)。爸爸說(shuō)：“這長(zhǎng)長(zhǎng)細(xì)細(xì)的燈籠是圓圓扁扁的燈籠的縮小形式 ，現(xiàn)在，我們就要把長(zhǎng)長(zhǎng)細(xì)細(xì)的燈籠”變成“正常的燈籠。”于是，爸爸開(kāi)始演示給我看：爸爸拿來(lái)一個(gè)紙板放在地下，防止裝飾品損壞，然后拿出一個(gè)燈籠，小心翼翼地拿掉上面的一層薄膜，輕輕地按 住燈籠的兩邊，按了下去，只聽(tīng)“喀嚓，喀嚓”兩聲，燈籠已經(jīng)“變”成圓圓扁扁的了。接著，爸爸把燈籠反了過(guò)來(lái)，裝上裝飾品，再正過(guò)來(lái)，把一個(gè)罩子罩了上去，一個(gè)燈籠就成形了。我學(xué)著爸爸的 樣子，認(rèn)認(rèn)真真地把第一個(gè)，第二個(gè)，第三個(gè)，第四個(gè)燈籠都“變”成了圓圓扁扁的。然后，我們把燈籠全都掛了上去。
接著，我們?cè)撡N對(duì)聯(lián)、貼福字了。爸爸把一個(gè)福字的四條邊貼上雙面膠，拿著福字來(lái)到了一扇門(mén)前，撕掉雙面膠上的一層薄膜，把福字?jǐn)[正了，然后，把一個(gè)角貼了上去，再把四條邊也貼上去，一個(gè)福 字便貼好了。我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，剩下的福字就交給我吧！”“好呀！”于是，我迅速的把所有的'福字都貼好。接下來(lái)，我和爸爸一起貼對(duì)聯(lián)。我不斷的把雙面膠剪成一小段一小段的貼在桌子上，爸爸 就把雙面膠貼在對(duì)聯(lián)上，然后把雙面膠上的一層薄膜撕掉，把對(duì)聯(lián)貼在相應(yīng)的位置上，過(guò)了一會(huì)兒，對(duì)聯(lián)也貼好了。
夜幕降臨了，該做年夜飯了。我們?nèi)胰擞械南床�，有的做飯，有的燒菜，大家忙得熱火朝天，個(gè)個(gè)忙得不亦樂(lè)乎。全家總動(dòng)員真是厲害，很快一桌豐盛的年夜飯就做好了。該用餐了，有的喝酒、有的 喝飲料，大家邊吃邊聊，可高興了，一家人其樂(lè)融融。
吃完年夜飯，該放煙花了。我們放了三種煙花，讓我最難忘的是第三種煙花。煙花是圓柱形的，點(diǎn)燃導(dǎo)火線后，圓筒里噴出了五顏六色的火星，過(guò)了一會(huì)兒，發(fā)出了“噼噼啪啪”的聲音，五彩繽紛的火 星變成了火苗，最后，火苗變成了火星，火星漸漸的消失了。
放完煙花，我們看了一場(chǎng)有趣的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。
這真是一個(gè)難忘的除夕夜，希望每年的除夕夜都能這么開(kāi)心、愉快又難忘。
四年級(jí)作文 篇2
童年生活就像棒棒糖，有的像巧克力味的，苦中帶甜；有的像橙子味的，香甜美味……這些讓我的生活精彩無(wú)限，回味無(wú)窮，也讓我快樂(lè)成長(zhǎng)，收獲多多。
一天，我在路上散步，突然看見(jiàn)一只可愛(ài)的'小狗抬著一條腿，一瘸一拐地慢慢地走�！昂每蓱z呀！”我跑到它的旁邊，伸手想抱起它，可是它居然回頭沖我“汪汪”地直叫，嚇得我連忙把手縮了回來(lái)。
我想了一個(gè)好辦法，跑回家去拿了一根骨頭，把那根骨頭放到地上，再系到一根長(zhǎng)長(zhǎng)的繩子上。我拉著骨頭在前面走，小狗也跟著來(lái)了。我繼續(xù)拉一直把小狗帶回了家，我又拿了些骨頭給它吃，它不再害怕了。我找了一個(gè)治摔傷的膏藥敷到了小狗的腿上。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽回來(lái)了，看到那只小狗問(wèn)：“這是誰(shuí)家的小狗？”我開(kāi)心地說(shuō)：“我看見(jiàn)這只小狗受傷了，我把它領(lǐng)回來(lái)的。”媽媽聽(tīng)了慈祥地說(shuō)：“幫助小狗養(yǎng)傷是件好事。”我聽(tīng)了媽媽的夸獎(jiǎng)心里像吃了蜜一樣甜。
漸漸地，我和小狗成為了朋友。我每天都會(huì)給小狗盛飯，一起玩耍。過(guò)了幾天，小狗的傷好了，媽媽說(shuō)：“現(xiàn)在小狗的傷已經(jīng)好了，應(yīng)該把小狗給放了�！蔽衣�(tīng)后猶豫了一會(huì)兒，說(shuō)：“我們可以養(yǎng)這只小狗嗎？”媽媽說(shuō)：“不行，這只小狗已經(jīng)有主人了，應(yīng)該把它給放了，讓它回到主人的身邊去�！弊詈�，我依依不舍地放了小狗。
后來(lái)，我再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)那只小狗，它現(xiàn)在一定很好吧！不過(guò)，這件事讓我不僅懂得了要幫助別人，而且還體會(huì)到了幫助別人自己也會(huì)嘗到甜蜜和快樂(lè)的。
四年級(jí)作文 篇3
人生有很多種表情，比如驚訝、疑問(wèn)、高興……而我說(shuō)的卻是臉紅。
那是星期五的英語(yǔ)課，老師在發(fā)試卷。當(dāng)點(diǎn)到“陳梓榕”三個(gè)字時(shí)，我坐立不安：會(huì)是多少分呢？“一百分！”我驚訝得不知怎么說(shuō)。我紅著臉上講臺(tái)領(lǐng)試卷�？墒�，當(dāng)我領(lǐng)取試卷時(shí)，老師忽然又拿走了。這是怎么回事？我被老師的`行為疑惑了。老師說(shuō)：“她平時(shí)考得怎么樣？”“90到95之間！”同學(xué)們大喊。老師又輕輕地說(shuō)：“到我辦公室一趟�！蔽掖蟪砸惑@：考這么好還到老師辦公室！我傷心地回到座位上。
終于挨到了下課。我垂頭喪氣地到老師辦公室。老師見(jiàn)我來(lái)了，熱情地歡迎我說(shuō)：“你考了一百分，所以我獎(jiǎng)勵(lì)你一個(gè)書(shū)簽，希望你在別的方面進(jìn)步。”我又臉紅了。興奮地回到教室。
這兩次臉紅使我終生難忘，因?yàn)槔蠋熃o了我信心！
四年級(jí)作文 篇4
我覺(jué)的中國(guó)的一句老話說(shuō)得好——世上沒(méi)有賣(mài)后悔藥的。在我的生活中就有一件事令我非常后悔。
在一次英語(yǔ)課上，老師在講臺(tái)上講著課，下面的同學(xué)興奮的不可開(kāi)交。老師喊到:“安靜、安靜!”同學(xué)們像是沒(méi)聽(tīng)到一樣該，說(shuō)說(shuō)說(shuō)該笑笑。老師氣急敗壞把英語(yǔ)書(shū)往桌子上一扔，吼道：你們自己寫(xiě)練習(xí)冊(cè)吧!”老師說(shuō)這句話的時(shí)候，眼圈紅紅紅得好像快哭了。同學(xué)們一下子安靜了不少，可是我旁邊的一個(gè)同學(xué)還是在說(shuō)話。作為一個(gè)組長(zhǎng)我當(dāng)然要提醒他。我就拿英語(yǔ)書(shū)拍了他一下，他大叫一聲，也拍了我一下，他把我拍疼了，我就使勁踢了他一腳。就這樣你一拳我一腳，竟然在英語(yǔ)課堂上打了起來(lái)。那時(shí)是冬天，我的手被凍壞，他把我剛長(zhǎng)住的一個(gè)裂口踢破了，我徹底生氣了。我使勁渾身解數(shù)打他。這時(shí)老師跑了過(guò)來(lái)，讓我們互相說(shuō)對(duì)不起，那時(shí)剛打完一架火氣還沒(méi)，消當(dāng)讓不會(huì)說(shuō)對(duì)不起。英語(yǔ)老師數(shù)好了只要我們互相說(shuō)對(duì)不起就不給我們班主任說(shuō)我們打架這件事，我們互相說(shuō)了對(duì)不起，可是這件是不知道怎么傳到了班主任的.耳朵里。班主任批評(píng)了我們一通。
在我的生活中幾乎沒(méi)有做過(guò)后悔的事情，可是這件事情令我至今都很后悔。我以后一定不會(huì)為一些雞毛蒜皮的小事和別人吵架，更不會(huì)和別人打架。
四年級(jí)作文 篇5
我們邁著輕快的步伐走進(jìn)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的小花園，一陣陣桂花的芳香撲鼻而來(lái)，桂花樹(shù)的紙頭長(zhǎng)滿了黃燦燦的桂花，像滿天璀璨的星星；圍欄旁長(zhǎng)滿了錯(cuò)落有致的松樹(shù)，好像在歡迎我們 呢！蔥翠、茂密的竹林里，不時(shí)傳來(lái)鳥(niǎo)鳴聲，森林里；蟈蟈們?cè)跉g快的叫著。清澈見(jiàn)底的小河里立著幾只巧奪天工的“仙鶴”，一只好像在戲水，另一只好像在引吭高歌。
最讓我們的視線久久不離開(kāi)的是棕樹(shù)。它頭頂藍(lán)天，腳踩大地，像一個(gè)高大雄偉的巨人，在陽(yáng)光的映照下顯得更加壯力。我抬頭默默的.仰望，它的枝葉仿佛伸進(jìn)的湛藍(lán)了天空，它的身體就像一個(gè)巨大的擎天柱，在我的眼里，它成了力量的化身，堅(jiān)如碧石的典范。我在它的面前，小的簡(jiǎn)直就像一只可憐的螞蟻。
棕樹(shù)，沒(méi)有花那樣艷麗的外表，可是它正直、偉岸；沒(méi)有果樹(shù)那樣碩果累累，但它堅(jiān)強(qiáng)、勇敢。不管寒冬臘月，還是盛夏酷暑，它的樹(shù)干總是那么挺拔，葉子總是那么蔥翠。它。給校園增添著勃勃生機(jī)。
我喜歡棕樹(shù)，我贊美棕樹(shù)。我要從現(xiàn)在開(kāi)始，努力做一棵生活中的棕樹(shù)，長(zhǎng)大后，努力做一棵事業(yè)上的棕樹(shù)
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