四年級(jí)作文6篇（經(jīng)典）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的四年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)作文 篇1
我是一個(gè)活潑、開(kāi)朗、膽子大的小女孩兒�；顫婇_(kāi)朗就不談了，最令我自豪的就是我的膽子了！
記得有一回，媽媽在家里忙晚飯，正好，醬油和醋都沒(méi)了，可是，沒(méi)了這幾樣調(diào)料，美味的獅子頭就做不成了。正在火燒眉毛之時(shí)。媽媽把目光投向我，想到：能讓陽(yáng)去買(mǎi)，鍛煉鍛煉，就好了呢。于是媽媽就笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“陽(yáng)陽(yáng)，愿不愿意替媽媽做件事，去大潤(rùn)發(fā)買(mǎi)醬油和醋，不然就吃不到好吃的獅子頭啦�！蔽医�(jīng)不起誘惑，就答應(yīng)了。媽媽又囑咐了好多：靠邊走，走人行道，慢慢走，不要奔跑。
我三步兩步便下了樓，直奔大潤(rùn)發(fā)超市。雖然天已經(jīng)黑了，但路上行人很多，我一心只想著吃，差點(diǎn)還走錯(cuò)路呢！我一路哼著小曲，到了超市，我直奔二樓，調(diào)味品區(qū)，找到了媽媽指定的`牌子的醬油和醋，立即結(jié)完帳，往家趕�？蛇@些東西，像不聽(tīng)話(huà)的娃娃，一路上不停在打架呢。我只好先用手捧著，但捧者很累人的，這方法根本不好使。我就把它們前一個(gè)，后一個(gè)在肩上。這方法真不錯(cuò)，很快我們都平安到家了。
媽媽夸我：“我們陽(yáng)陽(yáng)真能干，真棒”。我心里甜絲絲的，今天我吃到了，想吃的美食，還學(xué)會(huì)了去超市買(mǎi)東西，我過(guò)得真愉快�。�
四年級(jí)作文 篇2
周日下午，蓓蓓阿姨和萌萌妹妹來(lái)我家做客，小妹妹6歲半了，很是可愛(ài)。媽媽跟蓓蓓阿姨在聊天，我就帶著小妹妹在我的房間里看照片，這個(gè)小妹妹有太多的好奇及問(wèn)題。
當(dāng)她看著我游泳時(shí)的照片，就問(wèn)：“姐姐，這個(gè)游泳池好大呀，它到底有多大呢？”我告訴她，這個(gè)游泳長(zhǎng)有50米，寬有25米，面積是1250平方米。如果8個(gè)游泳池就等于10000平方米，10000平方米等于1公頃。萌萌，你去過(guò)北京的“水立方”，48個(gè)這么大的游泳池就相當(dāng)于一個(gè)“水立方”的面積。”
接著，她又看見(jiàn)我在教室的.照片，又好奇地問(wèn)我：“姐姐，你上課的教室有多大呢？”有63平方米�！泵让�，你家是126平方米，你家就是2個(gè)教室那么大。萌萌妹妹邊看邊問(wèn)。最后看到了一張我在桂林的照片。就好奇地問(wèn)我：“姐姐，桂林大不大？”我想了想，告訴她：“桂林面積2、78萬(wàn)平方公里�！�
看著萌萌通過(guò)我的講解，學(xué)到了一些知識(shí)，心里開(kāi)心的同時(shí)，也在想，以后更要好好學(xué)習(xí)，把所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到生活中去。
四年級(jí)作文 篇3
相信大家都去過(guò)麥當(dāng)勞或者肯德基吧，相信大家都吃過(guò)那里的招牌食品-漢堡包吧。那里做的雖然好吃，但是我總感覺(jué)不太衛(wèi)生。今天就讓我教你們一個(gè)自制漢堡包的方法，既健康又衛(wèi)生又好吃。
需要的材料有漢堡面包(可以去超市的`嘉頓面包架買(mǎi))、青瓜、生菜，火腿、雞蛋、沙拉醬或番茄醬。還有很多材料可以選擇，比如豬排什么的。漢堡面包可以用普通方包代替，青瓜可以用紅蘿卜代替……等等，只要你喜歡就好。
首先把底部的面包放在平板上，把一片生菜放在面包上。生菜一定要洗干凈晾干，不然不衛(wèi)生。再將的火腿放在生菜上方。注意，火腿一定要切片，不然不好做也不好咬。將煎好的雞蛋放在火腿上，切成圓片的青瓜放在雞蛋上，再將我最喜歡的番茄醬均勻的擠在上面就大功告成了！哦，對(duì)了，還要將漢堡頂?shù)哪瞧姘w在最上面，差點(diǎn)忘了。
看這顏色，綠的、黃的、白的、紅的、棕的，看起來(lái)就好吃。一口咬下去，番茄醬的酸甜、青瓜的清香味、雞蛋火腿的咸味，還有生菜的脆生感，簡(jiǎn)直讓人垂涎三尺，猛吃而欲罷不能。
這就是健康好吃又衛(wèi)生的自制漢堡包，喜歡嗎？
四年級(jí)作文 篇4
我有許多愛(ài)好，比如說(shuō)：唱歌、繪畫(huà)、跳繩……但我最最喜歡的是跳舞，特別是拉丁舞，因?yàn)槲蚁胂窈商晾锏暮苫ń憬阋粯影橹甑艿艿膬?yōu)美樂(lè)曲，跳一支支優(yōu)雅的舞蹈。
跳拉丁舞，它讓我知道做任何一件事都要堅(jiān)持。以前我十分討厭舞蹈，我覺(jué)得跳舞是一件浪費(fèi)時(shí)間的“小惡魔”在逗我玩，覺(jué)得沒(méi)什意思。但是上過(guò)幾節(jié)課后，那強(qiáng)勁動(dòng)感的音樂(lè)，使我變得喜歡跳舞了，好像是把調(diào)皮搗蛋的“小惡魔”打敗了，我十分開(kāi)心。跳舞課一開(kāi)始我總會(huì)有壓力，甚至不想去，但是跳完舞回家，我像小笨熊掉進(jìn)糖罐里一樣心里美滋滋的，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)了舞蹈的魅力所在，它使我快樂(lè)。
現(xiàn)在，跳舞已經(jīng)成為我的一個(gè)習(xí)慣，每當(dāng)我心情不好時(shí)，打開(kāi)音樂(lè)，伴隨著音樂(lè)跳上一會(huì)兒，我的煩惱就會(huì)消失得無(wú)影無(wú)蹤。記得有一次媽媽叫我吃飯，可是我正在自己的房間練習(xí)舞蹈，媽媽叫了幾聲，我依然沉浸在自己的世界中，直到媽媽把音樂(lè)關(guān)掉，我還嚇了一跳，弄得媽媽哭笑不得！
跳舞，它給我了堅(jiān)持不懈的動(dòng)力；給了我美好的向往，我希望可以像老師一樣成為一名優(yōu)秀的舞者。讓舞蹈舞動(dòng)我的光明的未來(lái)；舞動(dòng)我美好的'明天；舞動(dòng)燦爛的人生大舞臺(tái)！因此我要敢于嘗試各種新鮮的事物，堅(jiān)持不懈。在文化與知識(shí)的海洋里努力探索和發(fā)現(xiàn)，打造完美堅(jiān)強(qiáng)的自己。
四年級(jí)作文 篇5
“回執(zhí)呢？回執(zhí)呢？這可惡的回執(zhí)哪去了啦？”一陣雜亂的翻書(shū)聲與一聲聲哀嚎從少年宮大廳傳來(lái)。
正在一旁興致勃勃打球的陳淅然，小跑著過(guò)來(lái)：“怎么了？語(yǔ)遲，發(fā)生什么事啦？”她臉上泛起淡淡的紅暈，好似一輪剛出生的太陽(yáng)，一副好奇的模樣。我向她訴說(shuō)了遭遇。焦躁透著著急，此時(shí)，眼前一切事物失去了原先的色彩。淅然聽(tīng)了臉上寫(xiě)滿(mǎn)了同情。不過(guò)，不一會(huì)兒，臉上又恢復(fù)了剛剛的愉快，說(shuō)：“嗯，我?guī)闳�(gè)地方，那很安靜，肯定會(huì)想出辦法的！”說(shuō)著，她就拉著我走過(guò)一條長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊，進(jìn)了一間教室。
果然，那兒十分安靜，一旁還有許多春意盎然的“綠”。我的心一下子靜了下來(lái)，可以清晰地聽(tīng)見(jiàn)鬧鐘的“嘀嗒”聲與外面車(chē)子時(shí)不時(shí)傳來(lái)的喇叭聲。我的思路也開(kāi)始清晰起來(lái)：我可以借淅然的去復(fù)印，可我沒(méi)錢(qián)，淅然也沒(méi)錢(qián)，或許可以向同學(xué)借錢(qián)，然后去復(fù)印。不行，萬(wàn)一忘記還錢(qián)，豈不是成了一個(gè)不守信用的人啦？于是，我們?cè)谏倌陮m里尋找靈感。忽然，從視野中飄過(guò)一團(tuán)火紅。呀！原來(lái)是一張海報(bào)，“可愛(ài)的指甲貼，各式各樣！”這時(shí)，淅然大聲地說(shuō)：“我知道了！我們?nèi)退麄兺其N(xiāo)產(chǎn)品，或許他們就會(huì)幫我們復(fù)印了，怎么樣？”我高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭：“好主意，你的`腦袋瓜子可真好用！”
說(shuō)干就干，我們四處尋找商店，終于找到一家。迎面走來(lái)了一個(gè)姐姐，我們連忙走過(guò)去，“請(qǐng)問(wèn)，你需要指甲貼嗎？”淅然結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)。心里正在忐忑之際，姐姐友好地說(shuō)：“好的，給我來(lái)一個(gè)�！毙闹邪蛋蹈吲d，第一次就有驚無(wú)險(xiǎn)地成功了。如法炮制，沒(méi)過(guò)多久，我們就順利地完成了推銷(xiāo)，店員領(lǐng)著淅然去了打印店。
瞧，此時(shí)，淅然正拿著回執(zhí)向這跑來(lái)呢！她的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了歡喜，手里拿著的回執(zhí)，如同勝利的旗幟般高昂！
這就是我的朋友淅然，她助人為樂(lè)，像團(tuán)火焰，一團(tuán)為他人燃燒的火焰！
四年級(jí)作文 篇6
我們班有個(gè)同學(xué)，叫小奇，我們給他取了個(gè)外號(hào)，叫“小機(jī)靈”，想認(rèn)識(shí)他嗎？就和我一起去看看吧！
星期天，陽(yáng)光明媚，小剛和小機(jī)靈興高采烈地一起去乒乓球館打乒乓球。
他們打的很起勁，不分上下，你推我擋，乒乓球在桌上像一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)。突然出了一個(gè)意外，小剛打乒乓球的.時(shí)候打得太重，小機(jī)靈沒(méi)接著，乒乓球掉到了地上，小機(jī)靈跑得太快把乒乓球踩扁了。小剛哭哭啼啼地說(shuō)：“你怎么把我最心愛(ài)的乒乓球踩扁了呢？”小機(jī)靈沉著冷靜地說(shuō)：“別著急，我有辦法�！�
小機(jī)靈靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)好辦法，他拿來(lái)一個(gè)杯，倒了一杯熱水，把乒乓球放入杯子里，乒乓球漸漸地變圓。
小剛又驚又喜地說(shuō)：“小機(jī)靈你好棒！”小機(jī)靈說(shuō)：“這是用了熱脹冷縮的原理。”
說(shuō)著他們又開(kāi)開(kāi)心心地打起球來(lái)。
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