四年級(jí)作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的四年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)作文 篇1
一個(gè)陽光明媚的早晨，我背完古詩下樓去吃早飯，無意中聽爸爸媽媽說要帶我去平水游玩的消息，一下子心花怒放了，因?yàn)檫@是我暑假里第一次出去游玩呢！
好不容易等到中午了，爸爸帶我們?nèi)テ剿角f吃飯。吃完飯，我們就開車來到了平水的幽谷——一個(gè)山清水秀的地方。我本來以為“幽谷”應(yīng)該是幽靈的住所，沒想到卻是一個(gè)溪水清澈見底、景色如畫的好地方。
看到溪水中大大小小、形狀不一的鵝卵石，我就忍不住想跳下去了。我用手摸了摸溪水，溪水好涼好涼。我把腳丫子浸到溪水里，冰冰涼涼的，好清爽�。∥乙贿呄虬职謰寢対娝�，一邊呼喚他們快下來。
爸爸連鞋子都顧不上脫，就下來與我“開戰(zhàn)”了。我馬上用雙手捧起一捧水，但又覺得手太小了，水一下子就漏光了，便一個(gè)飛腳把水踢到爸爸的身上。而爸爸也一個(gè)飛腳，把水踢到我身上，我一下子就變成了“落湯雞”。這時(shí)，媽媽在旁邊一個(gè)勁兒地起哄：“小草輸了，爸爸贏了！”我看著媽媽裝出一副不服氣的`樣子，說：“媽媽，你為啥還不下來呀？你是怕輸給我們嗎？”話音剛落，我就飛起一腳，水花把媽媽的牛仔裙打濕了，她才不情愿地下來了，加入了爸爸的陣營。我們開始了一場混戰(zhàn)，水花四處飛濺，不知道的人還以為我們在過“潑水節(jié)”呢！
我們?nèi)艘恢蓖娴搅颂栁飨�，才戀戀不舍地離開了！
四年級(jí)作文 篇2
我的媽媽有一頭烏黑發(fā)亮的短，像錦緞一樣。她無論是坐著或是站著，背都是筆直筆直的，看起來是那么的精神，有氣質(zhì)。她關(guān)心我的學(xué)習(xí)，肚子里裝滿了學(xué)問，她是我心中的榜樣。
坐在桌著，抬起頭，媽媽看書的樣子浮現(xiàn)在我腦海里：或在家里的'沙發(fā)上，或在體育館的圓桌旁，或在少年宮的條凳上，她手捧一本書，神情專注看書的情景。周圍的吵嚷聲似乎跟她一點(diǎn)兒關(guān)系也沒有，她完全沉浸在自己的世界里。
記得有一次，媽媽帶我去少年宮上課，她的包里面時(shí)時(shí)刻刻都有著一本書，這次她包里裝的是《傻狗溫迪克》，我走進(jìn)文學(xué)樓的教室上課去了，她就坐在我教室外面的條凳上看書，她囑咐我：“我就坐在這兒等著你，下課了你就來找我�！币粋�(gè)半小時(shí)的課程結(jié)束了，我從教室走出來，走到她身邊，剛想說話，卻被媽媽緊鎖眉頭的樣子阻止了，她還咬著手指甲，好像在思考著什么，我不忍心打擾她，于是我輕輕地繞過媽媽，去美術(shù)樓上書法課了，想起媽媽專注認(rèn)真的樣子，我的心立刻平靜下來，一筆一畫像一個(gè)個(gè)小精靈，在我的筆下游走，絲毫不覺得枯燥。又一個(gè)半小時(shí)過去了，我又來到文學(xué)樓，看到她仍然筆直筆直地坐在那兒。此時(shí)，她眉頭舒展了，臉上帶著甜蜜的微笑，仿佛她不是在看書，而是走進(jìn)了另一個(gè)世界。好在這本書不厚，沒多久，她就看完了，收起書放回包里。看到我的時(shí)候，她嚇了一跳，“你什么時(shí)候到的，數(shù)學(xué)課上完了吧。”我哭笑不得，“我的課已經(jīng)上完了，我們現(xiàn)在可以回家了�！薄皩�(duì)不起，對(duì)不起……”媽媽連連道歉，“我下次不會(huì)了。”哎，我無可奈何地?fù)u搖頭，信她才怪。
這就是我的媽媽，我心中的榜樣。每當(dāng)我煩燥的時(shí)候，想一想她看書的樣子，我的心情就會(huì)立刻平靜下來。
四年級(jí)作文 篇3
我的老家在江西。在那里，有壯麗的廬山瀑布，有中國第一大淡水湖——鄱陽湖。但是在我的心目中，外婆家的后院，才是最美的地方。
不管是春夏，還是秋冬，后院的景色都非常迷人。
春天，后院的小野花爭先恐后地開放；小草從泥土里迫不及待地探出頭來；大樹也興高采烈的冒出嫩嫩的葉芽兒………
秋天，各種各樣的菊花在紛紛飄落的樹葉的襯托下，顯得更加艷麗。就好象一幅活的`畫。
冬天，大雪紛飛。院子里的樹上、花上、地上覆蓋著一層厚厚的沒有一點(diǎn)雜色的白雪。后院被裝飾得好美哦！真讓我們不忍心到那銀妝素裹的院內(nèi)玩耍。
在四個(gè)季節(jié)之中，我最喜歡的季節(jié)就是夏天的景色！
夏天，后院的田野就像綠色的海洋，每當(dāng)我做完作業(yè)感到眼睛疲勞或酸痛時(shí)，我就來到后院，看看那沁人心脾的田野，我的眼睛一下子就舒服多了。每當(dāng)我生氣或情緒低落的時(shí)候，我就跑到后院去，看看那一望無際的田野。我的心情就會(huì)頓時(shí)開朗許多。夏季的后院也是我和弟弟的自然游樂場。我們一起在后院里捉顏色各樣的小蜻蜓、用小花小草兒編各自的“皇冠”、捕蟬……可開心了！
我愛外婆家的后院。
四年級(jí)作文 篇4
當(dāng)我失敗的時(shí)候，我會(huì)從掌上中得到信心；當(dāng)我挑戰(zhàn)別人的時(shí)候，我會(huì)從掌聲中獲得力量；當(dāng)我深索問題答案的時(shí)候，我會(huì)從掌聲中知道希望就在眼前！
今天，我們在作文班里玩了一個(gè)游戲，名叫掌聲的魔力，同學(xué)們一聽要玩游戲，都躍躍欲試。游戲規(guī)則是：先請一名同學(xué)當(dāng)藏寶人，再請一名同學(xué)當(dāng)尋寶人。藏寶人先把“寶藏”藏好，然后，尋寶人要聽著掌聲來找，如果離得寶藏近，掌聲就熱烈。相反，掌聲就弱。
第一輪，我是藏寶人，我先把“寶藏”藏在鉛筆盒里，然后把它放到了老師的講臺(tái)下的一角。我心想：哈哈，你一定找不到的！
尋寶人進(jìn)來后，先在后邊兜了一圈，見沒有掌聲，就慢慢地向前走，掌聲也逐漸大了起來。當(dāng)尋寶人走到講臺(tái)那刻時(shí)，掌聲大的刺耳。于是，她便在那停住了，我的心一下子懸了起來，不過她并沒有向下找，而是在上邊翻，我暗暗地高興，想：哈哈，找不到吧，寶藏是我的`了�？墒牵齾s蹲了下來，我高興的心情一下子落到了谷底。不過，她并沒有發(fā)現(xiàn)，我這才舒了一口氣。很慶幸，最終游戲結(jié)束了，我勝利了！
“掌聲的魔力”游戲。讓我知道了掌聲真的有讓人充滿信心的魔力！
四年級(jí)作文 篇5
今天下午，媽媽給我買了一套China Map組合拼圖，我很開心，因?yàn)檫@不僅能讓我知道中國的知識(shí)，還讓我提高了動(dòng)手能力、思考能力、協(xié)調(diào)能力，于是我趕緊把Map鋪了下來，準(zhǔn)備拼裝。
一開始拼的時(shí)候，我是先把右下角的`香港、澳門、海南拼好，接著是西藏，后面就是從福建拼到北京，又把新疆拼到嘉峪關(guān)，最后就剩右上角了。我看了看，只用了5分鐘，而拼的時(shí)候我并沒有注意上面的內(nèi)容，于是我仔細(xì)看了看，讓我印象最深的是萬里長城和京劇。萬里長城，長城是古代中國在不同時(shí)期修筑的軍事工程，東西綿延數(shù)千米，又被稱為萬里長城�，F(xiàn)存的長城遺跡主要為始建于14世紀(jì)的明長城，西起嘉峪關(guān)，東至遼東虎山，橫貫遼寧、河北、天津、北京、內(nèi)蒙古、山西、陜西、寧夏、甘肅9個(gè)省、直轄市、自治區(qū)，全長近9000千米，平均高67米，寬是45米。京劇是北京戲曲劇種之一，至今已有近200年的歷史。京劇較擅長于表現(xiàn)歷史題材，故事大多取自歷史演義和小說話本。唱、念、做、打是京劇表演的四種藝術(shù)手段，也是京劇的四項(xiàng)重要的基本功。原來地圖能讓我學(xué)到這么多知識(shí)呀!
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