四年級(jí)作文（匯總6篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)作文 篇1
夜靜悄悄的，我迷迷糊糊睡去了，這時(shí)書房里傳來議論聲。桌子說：“朋友們，你看看我的桌面好臟啊！上面放滿了各種各樣吃的東西和花花綠綠的書。”地板也無可耐奈地說：“兄弟，你還不錯(cuò)了。我更遭罪，地上都是瓜皮果殼，顯得雜亂無章。如果你不小心踩去，說不定來個(gè)人仰馬翻�！睍褚埠敛皇救酰骸熬褪蔷褪�，也不知道最近主人忙什么，都不來整理書了，讓我橫七豎八的躺著，累得我腰酸背痛。哎！”天花板也哭訴起來……聽了這些話，我一顫醒了過來，哦！原來是夢(mèng)��？想想夢(mèng)境確實(shí)如此，看來明天我該整理整理我的`小書房咯！
第二天一大早，在媽媽的幫助下，我就開始整理書房！第一步“上天”——打掃天花板和墻壁。我站在搬來的凳子上，在媽媽的叮囑下干了起來。手里拿著掃帚沿著墻壁輕輕地劃過墻面。這時(shí)讓我想起了詩句：“吹面不寒楊柳風(fēng)�！本瓦@樣，我耐心地?fù)崦旎ò搴退闹艿膲Ρ�。房間在我這個(gè)小小魔術(shù)師的幫助下很快就變得明亮起來�？墒俏覅s變成一個(gè)“灰塵人，”因?yàn)樵谇鍜咛旎ò鍟r(shí)，被紛紛掉落的灰塵擊中。弄得一身灰不溜秋。老媽看了也笑得人仰馬翻。第二步“入地”——掃地、擦桌子。我拿出掃把和簸箕，像偵查兵一樣，仔細(xì)清掃每一個(gè)角落。接著邊擦桌子邊哼著歌“我不怕不怕啦！我神經(jīng)比較大，看見……”書房的地和擦桌子就這樣在愉快的氛圍中悄然落幕。第三步當(dāng)然是整理書柜了。我和媽媽合作完成。媽媽負(fù)責(zé)給書分類，我負(fù)責(zé)放書。媽媽把搬來的書和書柜里的書一本一本分好類交給我，我先把馬小跳之類的書放在第一層，把作文書放在第二層，漫畫書呢？哼哼，當(dāng)然占兩層啦！
折騰了一上午，我的書房終于整理好了，望著這個(gè)我自己都有點(diǎn)舍不得踏進(jìn)去的書房，心里充滿了成就感！
四年級(jí)作文 篇2
上課了!該去上課了！耳邊是機(jī)器人冬冬的聲音，可是眼前已是漫天的星星。因冬冬操作失誤，我一頭撞到了在空中行駛的水陸空三用大巴上。無奈之下，只能坐飛天的士去上課了。
現(xiàn)在，已是2222年了，人們的年齡平均是222歲，不過，法律規(guī)定，還是20歲開始上班。我現(xiàn)在小學(xué)工作，我的編號(hào)為696。
很快，目的地到了，先去前臺(tái)那里領(lǐng)校方發(fā)的云彩校服，再到386層教室，哇塞，教室里居然沒有一個(gè)學(xué)生！
正在這時(shí)，教室門口的播音器發(fā)出聲音：“設(shè)置已完成，每3秒送達(dá)一個(gè)學(xué)生”。
報(bào)告！徐三石到；報(bào)告!安璐姍到；報(bào)告！······
2分58秒后，學(xué)生到齊了--他們都是被自己的機(jī)器人“發(fā)射”過來的。好了，我開始津津有味地上課--講唐朝的'事。
“安祿山是個(gè)狡猾的大奸臣，就是他和史思明發(fā)動(dòng)了安史之亂，楊國忠也”······“呦，安祿山不就是安璐姍嘛!”王林小聲地說，可是他終究逃不過他課桌上檢測(cè)儀的檢測(cè)，嘿嘿，王林，吃我一彈！我腦子里發(fā)出指令，講桌收到這一“信息”，自動(dòng)安裝好了“粉筆導(dǎo)彈”。我趁同學(xué)們討論時(shí)，按下了綠色按鈕，嘿嘿，靜候“佳音”吧。
“哎呦”，只聽王林小聲哼了一聲。那個(gè)“粉筆導(dǎo)彈”只是在他身上留了個(gè)記號(hào)，這將和《學(xué)生考核手冊(cè)》掛鉤。之后，除了正常的課研討論之外，再無人開小差！
“696，下課了�！倍鷻C(jī)告訴我�！跋抡n了”，我話音剛落，學(xué)生便飛的不見影蹤了。
四年級(jí)作文 篇3
蕭山日?qǐng)?bào)社里，我們開展了“趣玩彈性球”活動(dòng)。水晶老師告訴我們，這次要做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，主要人員呢，就是天平。我們用的是改進(jìn)后的托盤式天平，上面有兩個(gè)托盤，有平衡螺母，指針，在砝碼盒里還有六個(gè)重量不等的砝碼，因?yàn)轫来a容易生銹，所以必須要用鑷子拿。
我們先把天平放平穩(wěn)，然后把游碼歸零，用平衡螺母把兩個(gè)托盤調(diào)平。按照水晶老師的吩咐，我們把一個(gè)杯子放到左邊的托盤上，在右邊的托盤上放一個(gè)5克的砝碼，右邊有些輕，我們用游碼輕松搞定，總結(jié)出來一只杯子大約等于7、6克。接著，水晶老師又讓我們量出2克硼砂，我們正想把硼砂倒到托盤上，水晶老師告訴我們，液體或粉末狀物品，必須放在容器里量，我們趕緊把硼砂倒在杯子里量，再把量好的硼砂倒在一只裝水的杯子里。我們看到桌上還有一瓶膠水，心想，這個(gè)是干什么的呢？水晶老師仿佛看破了我們的.心思，指揮我們把膠水倒在一個(gè)杯子里，在上面滴幾滴色素，又把硼砂水倒在膠水里。見證奇跡的時(shí)刻到了！我們使勁攪拌杯子里的混合物，那個(gè)混合物慢慢地，似乎要由液轉(zhuǎn)固。最后把“固體”到進(jìn)盆子里，每人來拿一小塊，搓成一個(gè)球，把桌上氣球的頭剪掉，塞進(jìn)那個(gè)球，套上兩層，以防萬一碎掉。就做成一個(gè)彈性球了。
這些看似毫無關(guān)系的材料，在我魔法的手中，變成了一個(gè)好玩的彈性球。由此可見，現(xiàn)代科學(xué)的技術(shù)是多么的驚人。
四年級(jí)作文 篇4
和所有同齡女孩一樣，我愛花�？刹恢獮槭裁矗也幌矚g花潔如玉的蘭花，不喜歡蕊如明珠的郁金香，不喜歡嬌紅欲流的牡丹，惟獨(dú)喜愛櫻花。
自然，春回大地，南湖邊上觀賞櫻花的游客中少不我的身影。我喜歡櫻花，喜歡她的巧，喜歡她的素潔。
櫻花是高雅的，是純潔的。那淡淡的粉紅色給她穿上最迷人的新裝。春天到來的時(shí)候，她恰似一個(gè)姑娘，綻出美麗的笑臉。
她既淡雅，又高潔，潑潑灑灑，在陽光下開得正爛漫。遠(yuǎn)愿望去，宛如一片粉紅色的云彩。
微風(fēng)一吹，是櫻花最美麗的時(shí)候。有些花兒隨風(fēng)飄落到地面上，像一只粉蝶在空中飄舞，打著旋兒，給大地鋪上粉紅色的地毯。
我望著那滿地的殘紅，在黃昏夕陽的'照耀下顯得分外妖嬈，心中有一種的波動(dòng)。
那一片片純潔的櫻花形成這個(gè)世界最無法言說的美麗。
在這個(gè)綠意盎然、百花怒放的季節(jié)里，我站在櫻花樹下，看見風(fēng)過處的櫻花漫天飛舞，我無語，不知怎么形容這番美麗的景色。
藍(lán)天白云底下，那飛舞的櫻花成最亮麗、刺眼的一道風(fēng)景線。
我愛春天，更愛那在暖風(fēng)中開放的櫻花！
四年級(jí)作文 篇5
星期六早晨，我去學(xué)作文，眼看時(shí)間到了，我來不及吃早飯就出門了，媽媽追出家門十幾步硬是塞給我10元錢，并說:“一定要吃早飯�！�
來到學(xué)校，我們開始上課了。老師說：“我們今天學(xué)習(xí)---抓細(xì)節(jié)這課”我們齊聲地問：“什么是細(xì)節(jié)？”老師一字一句地說：“細(xì)節(jié)就是細(xì)小的環(huán)節(jié)�！边@時(shí)我的肚子咕嚕嚕響了一聲，看到同桌桌倉里的一袋牛奶，我的思緒竟然飛到了大草原上，我被草原上的草地和成群的牛羊吸引了。草原的.空氣是那么的新鮮，天空是那么的明朗。我就想讓牧羊人為我擠滿滿一桶奶，我邊喝邊高歌一曲。就在這時(shí)，老師突然問：“王子恒，今天我們學(xué)習(xí)的是什么內(nèi)容？”我隨口答道：“唱歌喝奶�！苯淌依镱D時(shí)充滿了哈哈大笑聲，我的幻想夢(mèng)才被驚醒。我不知自己該如何是好，只是舔了舔嘴唇，不敢看老師的眼睛，我真想有一條地縫鉆進(jìn)去。
老師提高聲音喊道：“唱什么歌，喝什么奶，不好好聽課，就會(huì)思想跑毛，難道沒吃早飯嗎？”我嘀咕了一句：“就是沒吃。”老師氣勢(shì)洶洶地走到我的座位旁邊，敲了敲桌子問：“你剛才說什么？再說一遍�！睘榱俗C明我說的話是真的，就從衣兜里掏出了媽媽給的那10元錢，紅著臉對(duì)老師說：“對(duì)不起老師，我有點(diǎn)餓了，看到同桌桌倉里的那一袋牛奶，我的思想就跑到了大草原上。”老師還想說什么，這時(shí)，下課鈴聲響了，教室里一片嘩然……
四年級(jí)作文 篇6
十年前的它，是一朵毫不起眼的小荷，巍然屹立在錢塘江畔，隨風(fēng)飄蕩。十年的歲月，多少艱難坎坷，無數(shù)大風(fēng)大雨都無法擊毀它美麗的花瓣與枝椏。
它，就是我們所熱愛的母校——采實(shí)。
十年前的錢塘江畔，采實(shí)母親用微笑迎接了它第一批來自各地的孩子，它沒有經(jīng)驗(yàn)，但它有著最飽滿的'熱情，一心為了自己的兒女。
那年春節(jié)，何校長歷盡艱辛，通過貸款，只為了給每位老師過一個(gè)好年。那年，學(xué)校沒有圖書，沒有場(chǎng)地……小荷瘦小的身軀第一次遭受了風(fēng)吹雨打，但它始終堅(jiān)定不移。毅力、決心戰(zhàn)勝了眼前的一切，團(tuán)結(jié)的力量讓大家挺過了難關(guān)。
這，是花瓣對(duì)枝椏的情義。這，是毅力對(duì)意志的考驗(yàn)。
如今，仍然是小荷，仍然在錢塘江畔，它子孫滿堂，桃李滿天，可愛的花瓣泛著點(diǎn)點(diǎn)緋紅。經(jīng)過這砥礪漫漫的十年，它更高貴，更堅(jiān)強(qiáng)，它始終抱著“讓每一個(gè)孩子都有效學(xué)習(xí)”的信念，讓孩子們懂得了挑戰(zhàn)，更懂得了堅(jiān)定。
我們，身為采實(shí)母親第九代兒女，在第一次進(jìn)入這個(gè)大家庭中就真正感受到了什么叫幸福。那是幾百個(gè)哥哥姐姐與我一同生活在一起，互幫互助，共同分享成功的喜悅與失敗的痛苦。報(bào)答母親，唯一的辦法就是讓小荷更強(qiáng)壯，色彩更鮮艷。只有我們，用手中的筆，來一次次贊頌?zāi)赣H，挑戰(zhàn)權(quán)威，只有更加堅(jiān)定不移地在泥土中扎下深根，才能讓小荷聞名天下。
十年之后，小荷又會(huì)怎樣？迎風(fēng)而笑，微波蕩蕩，成千上萬朵花瓣滿池而放。小荷，母親，讓我們一起揮灑愛的種子。
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