四年級(jí)作文9篇（集合）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的四年級(jí)作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)作文 篇1
在一片茂密的森林里，生活著數(shù)不清的小動(dòng)物，有小兔、小猴子、小鳥(niǎo)、小鹿......其中小兔、小猴子還有小鹿是最好的朋友。它們天天都在森林里快快樂(lè)樂(lè)的玩耍。
有一天，它們?cè)陂_(kāi)開(kāi)心心的玩的時(shí)候，突然來(lái)了一個(gè)渾身長(zhǎng)滿箭的怪物。它對(duì)小兔它們說(shuō)：“你們能和我一起玩嗎？我會(huì)很小心的�！毙⊥谩⑿『镒舆�有小鹿聽(tīng)了一起說(shuō)：“你身上長(zhǎng)滿了刺，會(huì)刺傷我們的`！對(duì)了，你是誰(shuí)啊？”“我是箭豬，因?yàn)槲业纳砩祥L(zhǎng)滿了刺，所以沒(méi)有一個(gè)動(dòng)物愿意和我交朋友。”說(shuō)完，箭豬便悶悶不樂(lè)的向北方走去。
“啊，南邊怎么來(lái)了一匹狼？”小猴子尖叫起來(lái)。“啊，箭豬，小心，在你的不遠(yuǎn)處有兩只老虎！”眼力最好的小兔子也大叫起來(lái)�！皷|邊有一頭獅子！”小鹿也嚇壞了。
“不用怕，有我在，你們不會(huì)受到傷害的�！奔i笑了笑說(shuō)，“把我身上的刺拔掉幾根，來(lái)射死它們！”“好！”小兔、小猴子和小鹿齊聲說(shuō)道。
于是，小猴子從箭豬身上拔了一只“箭”，對(duì)準(zhǔn)狼的脖子扔去。只聽(tīng)“嗖”的一聲，狼吼叫一聲就倒地死亡了。
小兔子也不甘示弱，拔起一支“箭”，對(duì)準(zhǔn)獅子的心臟猛扔過(guò)去，只聽(tīng)一聲慘叫，獅子也被射死了。
剩下的兩只老虎，一只被小鹿扔出的箭擊中，倒在血泊中，口吐白沫，不斷抽搐，不一會(huì)兒便一命嗚呼了。另一只見(jiàn)此慘狀，嚇得拔腿就跑。
之后，它們四個(gè)成了最好的朋友，每天都開(kāi)心的生活在一起。
四年級(jí)作文 篇2
最近十年來(lái)，科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展，尤其是互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)進(jìn)入了千家萬(wàn)戶，人們足不出戶借助一臺(tái)電腦上網(wǎng)就可以盡曉天下事。
在兩年前我家里購(gòu)買了一臺(tái)電腦，是爸爸花了一個(gè)月薪水幫家里配置的，我記得是當(dāng)時(shí)的最新配置花了4-5千元�？墒请娔X買回來(lái)了，我們一家人誰(shuí)也不懂，對(duì)于電腦的用法更是一竅不通。后來(lái)，請(qǐng)來(lái)了舅舅幫忙給我們講解電腦的使用，舅舅是電腦維修員，對(duì)于電腦很有研究，分別跟我們講了很多使用的方法。
從那以后，我開(kāi)始懂得使用電腦了。去年家里就按照了電信寬帶ADSL，能夠?qū)崿F(xiàn)撥號(hào)上網(wǎng)了，而且網(wǎng)絡(luò)很通暢。平時(shí)我放學(xué)以后回家上網(wǎng)查查資料，有時(shí)候可以看看電影，也可以玩玩游戲真是很開(kāi)心啊。到了周末我會(huì)利用電腦跟遠(yuǎn)方親戚在線聊天，可以開(kāi)視頻聊天窗口，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)了面對(duì)面的聊天，真是非常有意思，很先進(jìn)啊。
當(dāng)然我知道電腦不是萬(wàn)能的'，畢竟也只是一種計(jì)算機(jī)，需要人的指令才能給實(shí)現(xiàn)工作，而且經(jīng)常用電腦上網(wǎng)也很影響我的學(xué)習(xí)，因此我覺(jué)得大家還是應(yīng)該合理使用電腦啊。
好了，這就是我與電腦的故事。
四年級(jí)作文 篇3
我記得他，我記得他吳家西，他是我小小年紀(jì)中對(duì)我影響最重要的人。
走吧，我們?nèi)ネ姘�。你有什么做不�?lái)？我來(lái)教你吧！每當(dāng)我閑暇或是遇到困難時(shí)，他都會(huì)在我身邊，對(duì)待我就像對(duì)待自己的親弟弟一樣。這，使我非常感動(dòng)。
這就是他，又向我走過(guò)來(lái)了。穿著白色短襯衫，黑色、藍(lán)色的袖在他左右搖擺；頂著鍋蓋頭，留著潘長(zhǎng)江似的劉海兒，還有一雙紫葡萄似的大眼睛他長(zhǎng)得很帥氣，擁有不少的回頭率。
我忘不了他的'樂(lè)于助人。他是班上的勞動(dòng)模范，每當(dāng)做大掃除時(shí)，你總是不管三七二十一地沖到最前面，搶最臟最累的活干；假如別人遇到了學(xué)習(xí)困難，他總會(huì)拔刀相助，第一個(gè)站出來(lái)，耐心地給對(duì)方講解，一天不知多少人次，我不知道他累不累。
我忘不了他的全能高手。他是我們班上的學(xué)魔，是老師眼里的優(yōu)等生，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)樣樣都行，幾道奧數(shù)難題擺在他面前，僅僅幾分鐘便可解決。英語(yǔ)更不在話下，新單詞可謂過(guò)目不忘。
常言說(shuō)，近朱者紅，近墨者黑。我要當(dāng)他的鐵桿粉絲。我夢(mèng)里常常變成了他。
四年級(jí)作文 篇4
今天傍晚，我回到家，剛進(jìn)到客廳，就我看到了客廳的角落里有一個(gè)礦泉水瓶子。我拿起瓶子，擰開(kāi)蓋子一看，里面很臟。我想：爸媽帶我去玩的時(shí)候，都要先洗瓶子，再用它裝水，帶出去解渴。我想，要是我現(xiàn)在就把它洗干凈，出去玩的時(shí)候，爸媽就不用再洗了！
想到就要馬上做到，于是我馬上起瓶子，來(lái)到洗手盆里，放下瓶子。用右手把水龍頭的'開(kāi)關(guān)往右擰，水龍頭里的水就出流出來(lái)了。我把瓶子口對(duì)準(zhǔn)水龍頭的口，水就流進(jìn)瓶子里了！只聽(tīng)見(jiàn)水流進(jìn)瓶子里發(fā)出的沙沙的聲音。瓶子裝有一半水的時(shí)候，我就關(guān)了水龍頭，再把瓶子的蓋子給擰緊，上下抖，左右搖，抖搖了幾下，擰開(kāi)蓋子，瓶子里面的水漂著許多水泡泡，這些水泡有些是臟的，有些是干凈的。我把瓶子里的水倒出來(lái)，然后進(jìn)行第二次沖洗。我先把瓶子放在水龍頭的口那里，打開(kāi)水龍頭，水進(jìn)到瓶子里，我把蓋子擰到瓶口上，上下抖動(dòng)，抖了幾次。我擰開(kāi)蓋子，看見(jiàn)瓶子里的水已經(jīng)沒(méi)有水泡了，看來(lái)瓶子已經(jīng)干凈了，我才把瓶子放到桌子上，把它倒著放，讓它涼干。
我看著桌子上被我洗得干凈的瓶子，我想，這次我又幫爸爸媽媽做了一件家務(wù)事了，我可高興了。
四年級(jí)作文 篇5
夜，靜悄悄的。月亮撒下一片柔和的亮光，降臨大地。 我坐在窗前，一滴滴冷汗順著額頭滾了下來(lái)。我心神不定，焦急地等待媽媽開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)回來(lái)。
一陣涼風(fēng)掠過(guò)我的臉頰，我感到一絲寒意。一想到家長(zhǎng)會(huì)，人又感覺(jué)手腳冰涼。
說(shuō)不定，家長(zhǎng)會(huì)上，教師正在把我平時(shí)不好的情況告訴媽媽。什么有時(shí)候?qū)W習(xí)態(tài)度不端正，作業(yè)字都寫得“飛”起來(lái)了；有時(shí)候，上課不專心聽(tīng)講，考試考砸了；有時(shí)候過(guò)于沖動(dòng)，鬧僵了和同學(xué)的關(guān)系；有時(shí)候…… 唉！等會(huì)兒媽媽回來(lái)了，不知道又要怎么嘮叨，不知道又要怎么教育我了！唉！
說(shuō)不定，媽媽正在翻我那亂糟糟的課桌。也許，老媽取出了寫滿了我個(gè)人看法的草稿本也許，老媽抽了一張我考砸了因?yàn)楹ε露茨没丶液炞值腵考試卷；也許…… 唉！老媽回來(lái)后，我就得遭央了。這換來(lái)的可能是坐在椅子上一個(gè)小時(shí)，并非心甘情愿地點(diǎn)頭著接教育��！
月光依舊皎潔，我望著月亮心中涌出一絲安慰的念頭。
說(shuō)不定老師正在表?yè)P(yáng)我哩！語(yǔ)、數(shù)、英、科各科成績(jī)每一次都在優(yōu)秀上；說(shuō)不定，老師正在表?yè)P(yáng)我班干當(dāng)?shù)貌诲e(cuò)；說(shuō)不定……可能，媽媽看見(jiàn)了我經(jīng)常得五星的作文而沾沾自喜；可能媽媽看見(jiàn)了打滿了“優(yōu)＋”的家作本而高興不已；可能，媽媽聽(tīng)到了老師的表?yè)P(yáng)而開(kāi)心得合不攏嘴！……
月亮越來(lái)越高、遠(yuǎn)、亮了，我的心也稍感輕松�？墒俏胰噪x毫無(wú)睡意，依舊等待著……
四年級(jí)作文 篇6
紅色的馬夾、一支筆、一張紙，牛通社小記者展開(kāi)了一次采訪活動(dòng)，這次的主題是“采訪低頭族”。
進(jìn)入21世紀(jì)，手機(jī)的發(fā)明給人類的生活帶來(lái)了巨大的變化，特別是智能手機(jī)普及以后：可以打電話、發(fā)短信、隨時(shí)隨地和朋友聯(lián)系之外，還可以看視頻、玩游戲、看圖片、上網(wǎng)……但是，越來(lái)越多的人被手機(jī)“綁架”了，無(wú)論什么時(shí)候，只要一有空閑，就會(huì)拿起手機(jī)玩起來(lái)，成了名副其實(shí)的“低頭族”，甚至成為了一種無(wú)法改變的習(xí)慣。
我用了一個(gè)上午進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查，在采訪了幾位“手機(jī)黨”后發(fā)現(xiàn)，大家其實(shí)都對(duì)使用手機(jī)有正確的認(rèn)識(shí)。
我欣喜地發(fā)現(xiàn)，大家的'交通安全意識(shí)都很強(qiáng)，一致選擇“在過(guò)馬路的時(shí)候不玩手機(jī)”。在回答“手機(jī)有什么壞處”時(shí)，所有接受采訪的人都提到了：對(duì)視力有一定的傷害。
但是，大部分人又承認(rèn)自己是“低頭族”。為什么大家明知道手機(jī)的危害，又擋不住它的誘惑呢？
我又進(jìn)行了仔細(xì)的統(tǒng)計(jì)和分析，有了一個(gè)重大發(fā)現(xiàn)：其實(shí)大部分人是在無(wú)聊的時(shí)候、空閑的時(shí)候才打開(kāi)手機(jī)，而在工作、學(xué)習(xí)時(shí)，或者同學(xué)、朋友的聚會(huì)上幾乎都不太會(huì)去碰手機(jī)�？磥�(lái)，在人們真正有了事情做之后，就會(huì)把手機(jī)拋在腦后了，都去干自己的“正事”。而只有在無(wú)事可做時(shí)，人們才會(huì)想起手機(jī)、拿起手機(jī)、依賴手機(jī)，用手機(jī)來(lái)消磨時(shí)光。
實(shí)際上，手機(jī)并不是我們真正的朋友。它會(huì)損害我們的健康、讓我們不安全、讓我們遠(yuǎn)離朋友，人和人的交流越來(lái)越少，越來(lái)越疏遠(yuǎn)……
我們應(yīng)該多認(rèn)識(shí)一些志同道合的伙伴，走進(jìn)美麗的大自然、捧起一本書(shū)來(lái)閱讀、通過(guò)健身運(yùn)動(dòng)出出汗、和同學(xué)一起下棋、畫(huà)畫(huà)……這些都可以成為我們真誠(chéng)的朋友，讓我們健康、快樂(lè)，使我們充實(shí)、不孤單。
千萬(wàn)別再把手機(jī)當(dāng)成是自己的朋友了！
四年級(jí)作文 篇7
雨后，公園的花壇里依然開(kāi)著菊花，有紅的、有黃的……
突然，我發(fā)現(xiàn)前面的草坪上，有一位坐在輪椅上的老人，他反反復(fù)復(fù)地推著輪椅的兩個(gè)輪子不知在干什么。
“媽媽，你看！他在干什么呢！”我伸著手指讓媽媽朝著我指的方向看。
媽媽拉起我的手：“走！我們?nèi)タ纯�！�?/p>
這位老人應(yīng)該有七十多歲了吧，風(fēng)吹亂了他的一頭銀發(fā)。但老人除了坐在輪椅上行動(dòng)不便外，精神卻是異常的好，他的'臉色紅潤(rùn)，此時(shí)，他還是用雙手不斷地推動(dòng)著輪子，絲毫沒(méi)有留意身邊路過(guò)的人。走近了，我們才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)輪椅的兩個(gè)輪子陷進(jìn)了草坪里了，因?yàn)閯傁逻^(guò)雨，兩個(gè)輪子上沾滿了泥，草坪和路面又有高低。老人使勁推著輪子，但是，無(wú)論他怎么努力都無(wú)濟(jì)于事，輪子向前滑了幾步又倒回了原地。
我忙跑過(guò)去說(shuō)：“爺爺，我來(lái)幫您推一把好嗎？”
“孩子，你推不動(dòng)的，等會(huì)反而把你的衣服也弄臟了可不好�！�
“沒(méi)事，還有我媽媽在呢！”
于是我叫道：“媽媽快來(lái)呀！爺爺輪椅的兩個(gè)輪子陷進(jìn)草坪里了。”
媽媽趕過(guò)來(lái)后，也說(shuō)道：“來(lái)，我們一起用力推吧！”
接著，我和媽媽剛開(kāi)始用力，旁邊走過(guò)一個(gè)叔叔，他看見(jiàn)了，便把手上的一個(gè)包子塞進(jìn)嘴里跑了過(guò)來(lái)，和我們一起把老爺爺?shù)妮喴瓮频搅寺访妗＿@時(shí)我看見(jiàn)媽媽和叔叔的衣服上都是泥巴，再看看自己也一樣便笑了起來(lái)，他們看著我也笑了起來(lái)，爺爺看著我們也笑了。
大家都笑了！
四年級(jí)作文 篇8
放學(xué)之后，我寫完作業(yè)，就跟著媽媽去了醫(yī)院。
到了醫(yī)院剛下車，我就感受到了一種清新的感覺(jué)，真是“心曠神怡，寵辱皆忘”�。�
我們先走過(guò)了一條小道，再過(guò)去就是一塊大草坪，草呈鮮綠色，在別處似乎很少見(jiàn)過(guò)。翠綠的草，或濃或淡的花兒，再加上歡快跳躍的`我，眼前一片明艷。
再往前走，只聽(tīng)見(jiàn)一陣陣歡快的笑聲從遠(yuǎn)處傳來(lái)，我便隨著笑聲尋找……
一路尋著笑聲，我走在石板上，隨著這笑聲跳躍，小辮子也跟著一起舞蹈，它美麗的舞姿，把春風(fēng)姑娘吸引了過(guò)來(lái)。我一邊跳躍著，一邊聽(tīng)著笑聲，笑聲越來(lái)越清晰，原來(lái)，是一些志愿者們，正與老人們?cè)诹奶�，上方有一座亭子，稱“清風(fēng)亭”，這三個(gè)字寫得蒼勁有力，亭子下的老人們笑容滿面，這充滿愛(ài)心的場(chǎng)面真讓人暖心。
在回家的路上，我在想：雖然這里是醫(yī)院，沒(méi)有花園那么美麗，但是有哪一個(gè)春天的花園能比得上這時(shí)人民醫(yī)院的美麗風(fēng)景呢？
四年級(jí)作文 篇9
我想發(fā)明一種能尋找丟失物品的機(jī)器人，它叫“火眼金睛”。
因?yàn)橛袝r(shí)我在寫作業(yè)時(shí)，筆蓋什么的就會(huì)掉到地很不好找;有時(shí)媽媽在縫衣服，針又不小心掉到了床底下，半天也找不著;還有時(shí)爺爺想看報(bào)紙，老花鏡又不知道躲到哪里去了，很是著急。所以在這個(gè)時(shí)候，我發(fā)明的.“火眼睛睛”就派上用場(chǎng)了。
它有一個(gè)正方形的腦袋和一個(gè)長(zhǎng)方形的身子，兩只靈活的胳膊和一雙粗壯的腿，而最突出的是他那一雙又大又圓的眼睛。這雙眼睛其實(shí)是一個(gè)微型探測(cè)儀，只要你輸入指令，它的眼睛就會(huì)亮出一道紅光，頭開(kāi)始慢慢地轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，光束隨著頭的轉(zhuǎn)動(dòng)，在一絲不茍地尋找丟失的物品。一旦發(fā)現(xiàn)目標(biāo)，光束就變成了綠色，頭立刻停止了轉(zhuǎn)動(dòng)。你就能輕而易舉地找到任何物品。
可新問(wèn)題又出現(xiàn)了:那夾在床縫里的東西咋辦?不用怕，“火眼金睛”的眼睛上有一層透視膜，即使被層層掩蓋，也能輕松地一眼就發(fā)現(xiàn)那些隱藏在物體后面的東西。
從現(xiàn)在開(kāi)始，我要搜集各種科學(xué)資料，發(fā)明出“火眼金睛”，為人民提供服務(wù)。
【四年級(jí)作文】相關(guān)文章：
五一四年級(jí)作文11-26
五一四年級(jí)作文11-26
晚霞作四年級(jí)_小學(xué)四年級(jí)晚霞作文_四年級(jí)作文12-13
（經(jīng)典）四年級(jí)的作文09-29
（精選）四年級(jí)作文08-23