四年級(jí)的作文精華[9篇]
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的四年級(jí)的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
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四年級(jí)的作文 篇1
大家著迷的東西一定是：電腦游戲啊，金子啊，科幻小說(shuō)等�？墒悄銈円欢ㄏ氩坏阶屛抑缘臇|西竟然是白日夢(mèng)，可為什么白日夢(mèng)會(huì)讓我著迷呢？下面就由我來(lái)為大家說(shuō)一說(shuō)吧！
在我很小的時(shí)候，聽到媽媽和爸爸在看報(bào)紙的時(shí)候，總是看到報(bào)紙上面寫著：在某某地方有人因?yàn)樽隽税兹諌?mèng)，因夢(mèng)游而死亡。因?yàn)槟菚r(shí)候我還很小，也看不懂文章，但總是聽到爸爸媽媽說(shuō)什么白日夢(mèng)，所以有一天，我爸爸去上班，只有我和媽媽在家，我就問(wèn)媽媽：“媽媽，媽媽，白日夢(mèng)是什么東西？”媽媽看著我一臉驚訝的樣子，笑了笑說(shuō)：“白日夢(mèng)就是看到一種東西或事物，睡著了之后的一種幻想�！币�?yàn)樾r(shí)候的我不懂媽媽的話，以為是什么好玩的東西，所以就迷上了白日夢(mèng)，那我是什么時(shí)候做的白日夢(mèng)呢？
那是一個(gè)寒冷的冬天，北風(fēng)呼呼的吹著，我和爸爸媽媽一起來(lái)到了一家電影院，看一部叫做《三國(guó)飛將軍》的電影，我才看了幾分鐘就陶醉其中了，電影的.內(nèi)容是關(guān)于劉備、關(guān)羽、張飛的故事�？赐觌娪盎丶宜X(jué)就做了一個(gè)白日夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我是劉備、爸爸是關(guān)羽、媽媽是張飛、公公是諸葛亮，婆婆是趙云，我們一起跟電影里的曹操打仗，我聽了諸葛亮的“空城計(jì)”，用本來(lái)沒(méi)什么軍隊(duì)的空城，把對(duì)人全部嚇走了。我重賞了諸葛亮，封他為丞相，大擺筵席，也賞了那些武將和五百多個(gè)軍人，我又聽了諸葛亮的一計(jì)和山東孫權(quán)聯(lián)合，一起去滅曹，一下子曹操因?yàn)槿松俅虿贿^(guò)我們，自殺了。我們俘虜了曹操的六十萬(wàn)大軍，然后聽了諸葛亮的計(jì)策：聲東擊西。利用曹操的六十萬(wàn)大軍擊敗孫權(quán)，從此三國(guó)被我統(tǒng)治著。突然我醒了，發(fā)現(xiàn)原來(lái)是我做了一個(gè)白日夢(mèng)。
大家是不是覺(jué)得我的白日夢(mèng)很有意思，你們也可以試著看一部電影，說(shuō)不定你晚上也會(huì)做一場(chǎng)白日夢(mèng)哦！
四年級(jí)的作文 篇2
灰蒙蒙的天空沙沙的下起拉秋雨，那一個(gè)個(gè)小傘兵從天空隨著那清新旋律，還有那美妙的音樂(lè)語(yǔ)言，快樂(lè)地飄落下來(lái)，進(jìn)入了大地媽媽的懷抱……
秋雨來(lái)到了我們的身邊，展現(xiàn)在人們眼前的是一幅美麗絢爛的圖畫。
看那迷茫的山頂上如煙如霧，仿佛纏臥著一條大龍……
秋姑娘飄呀飄，飄到啦粗壯的大樹上，和那一只只金色蝴蝶般的葉子一起高興的打著旋下來(lái)。秋雨姑娘又飄到啦快要成熟的果實(shí)上，撫摸了一下它，使那一個(gè)個(gè)快要成熟的果實(shí)顏色更加動(dòng)人，更加惹人喜愛(ài)了。
秋雨落在小溪上，小溪帶著新鮮的血液，流進(jìn)了美麗的小河。秋雨落在了小河上，小河上蕩漾起一層層美麗的`水波紋。
秋雨給人們帶來(lái)的美好心境，讓人們一下子就會(huì)感到無(wú)比的溫暖幸福，讓我們感受到心靈深處那美好的東西。
秋雨還在沙沙地下著，這是它在開演奏會(huì)，它奏出了遍地金黃，奏出了更新的樂(lè)曲。
我愛(ài)秋雨。
四年級(jí)的作文 篇3
生命在慢慢的激活，就像一個(gè)光禿的地球，被我們建設(shè)的盎然一新，生機(jī)勃勃，打開盒子，看看細(xì)小的蠶卵，給它唱歌，陪伴它們成長(zhǎng)，撫摸它們呵護(hù)它們，仰望著天空，想起去年的蠶媽媽，產(chǎn)下自己的孩子，笑容滿面的離開了世界，它們見(jiàn)了第一眼自己的孩子，扯下翅膀，作為孩子們的心愿，也作為自己的足跡，希望它們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都過(guò)得快快樂(lè)樂(lè)，講解一下吧！講解一下它們過(guò)的這感人一刻！
可愛(ài)的蠶寶寶終于破繭而出了！見(jiàn)到第一眼可愛(ài)的它們，見(jiàn)到第一眼天真的它們，見(jiàn)到第一眼頑皮的他們！一定是我最珍貴中的獨(dú)一無(wú)二！我給它們喂桑葉，第一次吃桑葉的它們，好奇地盯著桑葉看，有的只認(rèn)為是一個(gè)不明飛行物墜落到他們的地盤了，有的說(shuō)是一個(gè)時(shí)空之門，正用它們軟弱的小手，摸索著入口，還有的懶漢們，甚至把桑葉當(dāng)做上天賜予給他們的涼棚，正在下面呼呼大睡，我抱著肚子彎著腰，笑的前俯后仰，最后饑腸轆轆的它們忘乎所以了，抱著綠色飛行物就左嚼右啃，最后才知這個(gè)是自己的食物。
就這樣，他們慢慢成長(zhǎng)，長(zhǎng)到就要結(jié)繭的時(shí)刻了，也是就要變媽媽們的'時(shí)刻，睡覺(jué)時(shí)它們做好了離別的準(zhǔn)備，各自做好了自己的吊床，鉆了進(jìn)去，封閉了出口，幾天后，唉，太晚了，蠶媽媽們，走了~，再見(jiàn)了蠶媽媽們，我目不轉(zhuǎn)睛的看著它們產(chǎn)下的一顆顆的小卵，我體會(huì)到媽媽們的心愿，告訴孩子們媽媽來(lái)過(guò)這個(gè)世界。
兩年的時(shí)光，有兩次生命的誕生，也意味著有了兩次生命的離去，讓我們珍惜生命，珍惜點(diǎn)點(diǎn)滴滴！
四年級(jí)的作文 篇4
一個(gè)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)失敗的人，他的生命不會(huì)豐富；一個(gè)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)苦難的人，他的人生就不會(huì)有內(nèi)涵，他將永遠(yuǎn)是一個(gè)不成熟的人。世界上本來(lái)就有許多難言的苦，如果是強(qiáng)者，那么學(xué)會(huì)正確看待挫折吧！
世間的事情往往是一分為二的。失敗，雖然是人們從不愿意看到的結(jié)果，但是，我們終究要去面對(duì)的，又是必須要去正確面對(duì)的.事。失敗雖然痛苦，但是請(qǐng)仔細(xì)想一想，不經(jīng)歷失敗，怎么會(huì)成功，沒(méi)有前面失敗的教訓(xùn)，我們根本就不可能取得今日偉大的成功。
挫折并不可怕，可怕的卻是你那顆怕它的心。挫折就是：給它一點(diǎn)兒陽(yáng)光，它就燦爛；給它一點(diǎn)兒雨水它，它就泛濫；給它一些樹種，它就長(zhǎng)成無(wú)邊無(wú)際的參天大樹。因此，你退它進(jìn)，你進(jìn)它退，你們的力量相等，只要一方后退，另一方便可前進(jìn)。
學(xué)生的依賴心理和害怕挫折的心理多是由于幼年學(xué)步摔倒時(shí)父母扶起來(lái)造成的。這樣的說(shuō)法也許有些夸張，但是，如果家長(zhǎng)們從學(xué)生小時(shí)就注意，讓他們懂得人生之路并非都是一馬平川，培養(yǎng)他們?cè)竭^(guò)坎坷的能力，有目的地讓他們接受一些挫折與磨練，那么他們?cè)诿媾R挫折時(shí)便不會(huì)那么束手無(wú)策，更不會(huì)那么驚惶失措。
挫折是一成不變的，但人的心是永遠(yuǎn)可以改變的，人心不是鐵打的，挫折會(huì)把一些人打到，倒在它的腳下，直到升天；挫折也會(huì)把另一些人壓倒在它的腳下，但那些人卻可以頑強(qiáng)反抗，反敗為勝，將挫折壓倒在自己腳下。直到挫折的升天之日不遠(yuǎn)矣，也還是不放手，直到挫折那小子完全不能動(dòng)彈，才會(huì)放開手——這時(shí)，挫折便被強(qiáng)大的人千辛萬(wàn)苦地打敗。只要學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，那么“堅(jiān)強(qiáng)之神”便會(huì)給你一�！盎谴煺弁琛敝灰院螅汶S時(shí)可以將挫折消滅得無(wú)影無(wú)蹤。
挫折并不可怕，可怕的是你那顆不堅(jiān)強(qiáng)的心……
四年級(jí)的作文 篇5
它沒(méi)有春天里桃樹的爭(zhēng)妍斗艷，也沒(méi)有夏天里梧桐那碩大的葉片，更沒(méi)有秋天里銀杏樹的一身金色的外衣。它只是冬天里，穿著樸素綠色外套的松樹。我常想：楊柳婀娜多姿，可謂嫵媚極了，桃李絢爛多彩，可謂鮮艷極了，但它們只是給人一種外表好看的印象，不能給人以力量。松樹卻不同，它可能不如楊柳與桃李那么好看，但它卻給人以啟發(fā)，以深思和勇氣，尤其是想到它那種崇高的風(fēng)格的時(shí)候，不由人不油然而生敬意。
松樹的樹干和樹枝是很好的木材，可以造紙；松樹的脂液可以做松香、松節(jié)油……松樹雖然沒(méi)有月季花那樣香氣襲人，沒(méi)有牡丹花的`富麗堂皇，也沒(méi)有桂花的小巧玲瓏，但對(duì)人類，它即使粉身碎骨也毫無(wú)怨言。我每次看到松樹，想到它那種崇高的風(fēng)格的時(shí)候，就聯(lián)想到共產(chǎn)主義風(fēng)格。
我想，所謂共產(chǎn)主義風(fēng)格，應(yīng)該就是要求人的甚少，而給予人的卻甚多的風(fēng)格；所謂共產(chǎn)主義風(fēng)格，應(yīng)該就是為了人民的利益和事業(yè)不畏任何犧牲的風(fēng)格。
�。】蓯�(ài)的松林，可愛(ài)的松樹，我由衷地贊美你！
四年級(jí)的作文 篇6
我是一條小魚，我和伙伴們本來(lái)在清清的小河里自由自在地游來(lái)游去，過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活。我們的游樂(lè)場(chǎng)里有綠綠的水草，有寧?kù)o的石頭縫……
可是有一天，噩夢(mèng)開始了------
那一天，我在家中睡覺(jué)，突然喝到一種很難喝的水，“這是怎么一回事？河水怎么突然變味了？”我難受極了，于是，我拼命往前逃，游啊，游啊，可是那股讓人窒息的味道卻如影隨形地跟著我。
我不知道自己游了多遠(yuǎn)，終于，在一個(gè)寬闊的水面，我感覺(jué)自己舒服一點(diǎn)了。于是，我在這里安了自己的新家。有一天，太陽(yáng)暖洋洋地照著，我正躺在小床上，突然我又聽到了轟隆一聲巨響，接著水面就震動(dòng)起來(lái)。我焦急地去看，突然感覺(jué)和往常不一樣，我怎么看不遠(yuǎn)了？灰灰的，蒙茫茫一片？難道是我的眼睛出問(wèn)題了嗎？原本可以透亮的水變得那么渾濁，在不遠(yuǎn)處游過(guò)來(lái)好多不認(rèn)識(shí)的.朋友，我問(wèn)其中的一位：“這是怎么了？”那位朋友傷心地告訴我，它正和小伙伴們一起玩耍，突然之間，許許多多的建筑垃圾從天而降，很多好朋友都被壓死了，家也毀了。它們正在四處逃難，正好它們路過(guò)我們這里，覺(jué)得我們這里至少比它們那里好一些，想在這里生活。慢慢地，灰蒙蒙的一片沉淀下來(lái)了，我感覺(jué)災(zāi)難終于過(guò)去了，我們開始幫助逃難到這里的朋友們建設(shè)新家。
可是，禍不單行。沒(méi)過(guò)幾天，我們的河邊開了一家農(nóng)莊，又是剩菜剩飯，又是泔水，又是包裝材料，源源不斷地往河里扔，本來(lái)就并不清澈的河水變得更加渾濁了，水葫蘆瘋長(zhǎng)，塑料袋，塑料泡沫……鋪天蓋地地布滿了我的家園。我的可愛(ài)的水草叢呢？我的清清的河水呢？我漸漸地感到呼吸困難，真的呆不下去了，我流著眼淚和伙伴們啟程去尋找新的家園，可是，游啊游啊，夢(mèng)中的家園在哪里呢，朋友們一個(gè)個(gè)堅(jiān)持不下去了，浮在水面上……
我漫無(wú)目的地游著，何處才是我的家？
突然，我感覺(jué)到呼吸順暢了，眼前明凈了，啊，我來(lái)到了一個(gè)村莊旁的小河，一個(gè)老爺爺正劃著烏篷船打撈河上的飄浮物！我激動(dòng)地吐了一個(gè)水泡，歡快地甩甩尾巴，藏到水草中去了。
四年級(jí)的作文 篇7
未來(lái)的教室真神奇呀！我們一起去看看吧。
剛走到教室門口，就會(huì)發(fā)現(xiàn)一扇用無(wú)數(shù)條藤蔓做的門。五彩繽紛的，漂亮極了。
走進(jìn)教室，第一眼看見(jiàn)的是一排排的桌椅，那椅子是一朵朵漂浮的白云、那桌子是一道道的彩虹，每個(gè)課桌上面放著幾本有趣的書。上課時(shí)，假如你沒(méi)有帶筆，就可以在彩虹桌子上用手指寫你想寫的字，當(dāng)你寫完后，字就自己跑到本子上了。神奇吧！
在教室的后面還有兩扇神奇的門，左邊是藍(lán)色的門、右邊是粉色的門。你知道這兩扇門是通向哪里的呢？跟我一起去體驗(yàn)一下吧。不過(guò)我只能從粉色的門進(jìn)去哦，一進(jìn)門有一個(gè)極速通道，它會(huì)把你快速的送到一個(gè)地方——洗手間，上完廁所后原路送回。神奇吧！
當(dāng)課代表收作業(yè)時(shí)，你突然想起你的作業(yè)本忘記帶了，是不是很慘��！在神奇教室就不存在這個(gè)問(wèn)題了。在教室的左前方還有一扇特別的`門，你對(duì)這扇門說(shuō)你想去的地方，打開門后就是你要去的地方。拿到作業(yè)本走出你家大門后就返回教室了，神奇吧！
你是不是覺(jué)得這個(gè)教室很神奇呢，想不想在這樣的教室上課呢？
四年級(jí)的作文 篇8
我有許多好朋友，陸焰飛是其中的一個(gè)。有一次，我扁桃體發(fā)炎了，帶病去上學(xué)。堅(jiān)持到放學(xué)時(shí)我差不多要嘔吐了，站也站不穩(wěn)，眼睛也快要合上了。
陸焰飛是和我同路的，剛出校門，我實(shí)在是堅(jiān)持不住了，于是和陸焰飛說(shuō)：“陸焰飛，我實(shí)在不行了，我們休息一下吧�！标懷骘w點(diǎn)了點(diǎn)頭，和我在路邊坐了一會(huì)兒。休息完之后，我又背上了沉重的書包，邁開了艱難的步伐。陸焰飛見(jiàn)我這么難受，就毫不猶豫的用自己的右手拎起了我的書包，此時(shí)此刻我只感覺(jué)肩上一陣輕松，一股暖流向我涌來(lái)。。走著走著，我突然發(fā)覺(jué)陸焰飛已經(jīng)累的滿頭大汗，氣喘吁吁，像剛出爐的饅頭一樣，晶瑩的汗水從臉上留了下來(lái)。我連忙說(shuō)：“快拿過(guò)來(lái)吧，謝謝！謝謝！”陸焰飛卻毫不在乎的說(shuō)：“這有什么關(guān)系，我們是好朋友，應(yīng)該互相幫助的呀�！甭犃怂脑�，我真的.很感動(dòng)。
雖然這是件不起眼的小事，但它卻深深的感動(dòng)著我。
四年級(jí)的作文 篇9
都說(shuō)桂林山水甲天下，一陽(yáng)一朔山水甲桂林。古往今來(lái)，不知有多少文人墨客留下吟誦桂林漓一江一的名篇，然而我覺(jué)得漓一江一固然風(fēng)景秀麗，但乘著竹筏蕩漾在一陽(yáng)一逆的遇龍河上卻別有一番風(fēng)味。
眼前，湛藍(lán)的天空中白云悠閑地散著步。周圍的山峰拔地而起，各不相連，像天上的太白金星做畫時(shí)不小心打翻了筆架，直直地落下來(lái)，變成了一座座或綺麗或秀氣的奇山秀峰。最吸引人的是水。遇龍河的水仿佛被水草染綠了一般，靜得像一面光滑的玉鏡。又仿佛一塊輕柔的絲綢，拂過(guò)腳邊，沁涼而舒一爽。河上有一架石橋，橋上有兩位騎行者。他們駐足橋上，望著遇龍河美麗的景色。這山，這水，這橋多像一幅質(zhì)樸的田園山水畫啊！
給我們撐竹筏的是一位臉被曬得黝一黑的五旬老人，腳似乎有點(diǎn)跛。他不像別的.船工那樣熱情地和游客介紹著周圍的風(fēng)景。我們問(wèn)一句，他才簡(jiǎn)短地答一下，然后就沉默而用力地劃著竹筏。到了水最靜的地方，他很難得開口說(shuō)了一句話“小妹，你要不要來(lái)?yè)我幌麓�？”。我喜出望外，小心地從搖搖晃晃的竹筏上站起來(lái)，接過(guò)他手中足有三、四米長(zhǎng)的竹篙。學(xué)著他的樣子，用力地把竹篙往下按。沒(méi)想到，別說(shuō)碰到河底了，就是連水里都沒(méi)插一進(jìn)多少，反而還 差點(diǎn)沒(méi)站穩(wěn)，滑一到水里去。我不信我連這點(diǎn)事都做不好，卯足勁，狠狠地把竹篙往水里插去，結(jié)果也只是貼著水面往后滑一出了一段距離。我正得意，但回頭一看，發(fā)現(xiàn)老船工正蹲在筏尾，用一只拖鞋當(dāng)槳在幫我劃呢！我不得不承認(rèn)，原來(lái)看似簡(jiǎn)單的撐船也是個(gè)技術(shù)活。
很快，我們穿過(guò)一處小小的激流往碼頭駛?cè)�。老船工得知我們�?lái)自杭州，來(lái)了興致。他告訴我們說(shuō)，很久以前去杭州打過(guò)工，現(xiàn)在家鄉(xiāng)的旅游業(yè)發(fā)達(dá)起來(lái)，靠著自己的雙手，日子越過(guò)越舒心，越過(guò)越富足了。
跳下竹筏，揮手和老船工告別。我太喜歡遇龍河清清的河水了，就在岸邊用水槍吸著河水玩。不一會(huì)兒，又看到他領(lǐng)著別的游客，有點(diǎn)費(fèi)力地往竹筏上走，臉上冒出了點(diǎn)點(diǎn)汗水。
見(jiàn)我看著他，他憨厚地笑笑：“小妹，喜歡這水吧。青山綠水可是我們最大的寶��！”
我敬佩地看著老船工，他就是這樣一桿一桿撐出自己的生活。
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