(合集)四年級(jí)的我作文4篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的四年級(jí)的我作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)的我作文 篇1
有所磨難，才有所成長(zhǎng)，這就是人生，讓我們好好珍惜吧。我的心路歷程注定了人生路途的孤獨(dú)，我從哪里來(lái)，將往何處去，對(duì)前景的茫然，告訴自己路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。
題記
曾經(jīng)的自己一直害怕啊遇到挫折，或許是因?yàn)閺男「改笇檺?ài)的緣故，也不知道什么是挫折，但當(dāng)自己真正遇到的時(shí)候，才會(huì)發(fā)現(xiàn)它是生活中的必然，但面對(duì)的時(shí)候不必要害怕。
初中了，一直未曾忘記中考的不理想，失敗的原因和外素沒(méi)有任何關(guān)系，完全是因?yàn)樽约旱牟蛔闩c欠缺，當(dāng)面對(duì)高中和一個(gè)個(gè)曾經(jīng)的朋友分往補(bǔ)一個(gè)學(xué)校的境遇，自己的心也隱隱作痛。這是我心中最大的一道坎，也是我所遇到的最大的挫折，過(guò)來(lái)好久，我依舊無(wú)法忘記這次的失敗。
進(jìn)入了高中的門檻后，我開始反思自己的錯(cuò)誤，改變自己的態(tài)度。將以前的傲慢收斂，將以前的懶散逐漸驅(qū)走，學(xué)會(huì)了和更多人相處的方法，在這一個(gè)過(guò)程中我發(fā)現(xiàn)促使我進(jìn)步的，居然也是我所最為厭惡的挫折。我想，如果沒(méi)有中考的失誤，我也不會(huì)變得像現(xiàn)在一樣，真正學(xué)到如何取得進(jìn)步。
或許是因?yàn)槟挲g的`增長(zhǎng)，只是的積累，還記的高一老班在剛我進(jìn)入學(xué)校的時(shí)候，就為班上的同學(xué)講了一個(gè)故事……
“在很久很久以前，有個(gè)做水產(chǎn)生意老板。他運(yùn)了一船鮮蚌在海上航行，可是途中阻于風(fēng)浪，誤碼率了歸期，最后導(dǎo)致滿船蚌肉都腐爛了……老板見血本全部損失，急得要跳海自殺。這時(shí)候，船長(zhǎng)看到了，趕忙上前阻止。船長(zhǎng)勸他說(shuō)等一等，也許你還剩下沒(méi)有注意到的東西。他帶領(lǐng)水手清理的船艙，從滿船爛肉中找到一粒很大的珍珠，它的價(jià)值遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)貨價(jià)和運(yùn)費(fèi)�！�
我們的生活往往就像這個(gè)故事，也許我們會(huì)經(jīng)歷不同的挫折與磨難，甚至于很久都被挫折與磨難所困，但是我們?cè)谠庥龅耐瑫r(shí)也要想想我們要從其中學(xué)到什么，學(xué)會(huì)什么，如何去避免再次被同樣的挫折和磨難所打擊，如何去避免類似的事情發(fā)生。
我相信，在我眼中的挫折，它不是一種絆腳石的存在，對(duì)我而言，這反而是促使我前進(jìn)的動(dòng)力，時(shí)刻鼓舞我前行與堅(jiān)強(qiáng)……、
四年級(jí)的我作文 篇2
有時(shí)候，我在想，我夢(mèng)里的世界是怎么樣的?可能是充滿戰(zhàn)陣，可能無(wú)一生命，可能越過(guò)越好，可能越來(lái)越壞。
我在夢(mèng)里幻想的是：一天我來(lái)到了一個(gè)神秘的地方，這里有一面像鏡子一樣的東西。我心想，這是什么，想著想著，我突然被推進(jìn)了鏡子。讓后我的好朋友楊志強(qiáng)，鞠京澤也被推進(jìn)來(lái)了。我們掉在了一個(gè)不熟悉的`地方，忽然一個(gè)熟悉又陌生的聲音斷斷續(xù)續(xù)的說(shuō)：這里是未來(lái)世界，你們是我和助手，精心挑選的。你們有拯救世界的使命，有一名男子穿越時(shí)空，在未來(lái)世界做壞，你們要抓住他。他說(shuō)完，我就問(wèn):我們?cè)趺醋ニ�，他說(shuō)：你們的手上有我和助手研究的手鐲，它們會(huì)招出一個(gè)機(jī)甲出來(lái)，你們用它抓。好。我們懂了，楊志強(qiáng)說(shuō)。
我和兩位伙伴決定，由我用我的火龍，在空中追蹤，楊志強(qiáng)用隱形地虎，在地底幫忙。鞠京澤負(fù)責(zé)在地下用膠水粘住那位男子。我們很快找到了它，我們按照計(jì)劃行事，可料不到，他的機(jī)甲更厲害，我們的攻擊根本沒(méi)有作用。我們決定用合同和他打，我們盡管用盡全力，還是輸了，最后那位男子還搶走了我的火龍手鐲。
輸了以后，我們都在想幫法，奪回我們最厲害的火龍，而那位男子整裝備讓火龍和他的黑暗武士合體。不過(guò)沒(méi)有見效。我一個(gè)人裝備偷偷去偷回來(lái)，眼看成功了，最后被發(fā)現(xiàn)了，只好戰(zhàn)斗了，我的火龍被黑暗武士打的毫無(wú)還手之力。最后楊志強(qiáng)們趕來(lái)，也是毫無(wú)還手之力，最后三個(gè)手鐲在我們的眼淚的感到下進(jìn)化了，我們最后打敗了并活捉了這位男子，回到了現(xiàn)實(shí)世界。
四年級(jí)的我作文 篇3
我從小就喜歡做模型，媽媽給我買了許多機(jī)器人模型，在我的臥室里專門有一個(gè)柜子裝滿了我最愛(ài)的機(jī)器人玩具，它們陪伴我度過(guò)許多快樂(lè)的課余時(shí)間。我有一個(gè)人生目標(biāo)，就是長(zhǎng)大了發(fā)明一個(gè)屬于自己的機(jī)器人。
我發(fā)明的機(jī)器人要有和我一樣的臉，長(zhǎng)長(zhǎng)的眼睫毛，大大的眼睛，高高的鼻梁，一張小嘴把臉襯托得可愛(ài)極了。我把他設(shè)計(jì)的和我一樣高，也要和人一樣有靈巧的手和帶著萬(wàn)向輪的腳。 我發(fā)明的機(jī)器人有著與眾不同的思想，有自己豐富的想象力，還有發(fā)明創(chuàng)造的才能，書本全輸在機(jī)器人的程序里，是不折不扣的萬(wàn)事通。機(jī)器人能夠替媽媽做飯、洗衣服。只要用手一按按鈕，所有的工作程序都是自動(dòng)化的，眨眼工夫美味的飯菜就做好了，衣服洗干凈晾曬好放進(jìn)柜子里。機(jī)器人還能提醒我和媽媽早睡早起，通過(guò)語(yǔ)言控制系統(tǒng)和媽媽聊天，為媽媽排憂解愁、消除寂寞，每天輕松做完家務(wù)，還能代替媽媽晚上給我蓋被子，不讓我著涼，不讓媽媽再為我晚上睡不好覺(jué)。 機(jī)器人又是一位高級(jí)按摩師，當(dāng)媽媽疲憊不堪躺在床上休息的時(shí)候，機(jī)器人的`“按摩手”就會(huì)十分體貼地給媽媽按摩，消除一天的疲勞。機(jī)器人也是一位保健醫(yī)生，只要安裝的健康監(jiān)測(cè)系統(tǒng)發(fā)現(xiàn)媽媽身體不舒服的時(shí)候，與全國(guó)醫(yī)學(xué)方面的專家網(wǎng)絡(luò)連接的機(jī)器人就會(huì)立即對(duì)癥下藥，把各種疾病消滅得一個(gè)不留，讓媽媽的身體永遠(yuǎn)健康。
我的機(jī)器人又可愛(ài)又聰明，是我和媽媽的好朋友，我多么希望早一天能用上她啊！同學(xué)們不要以為這是白日做夢(mèng)，等著瞧吧！為了實(shí)現(xiàn)我的理想，我要好好學(xué)習(xí)，讓我發(fā)明的機(jī)器人盡早為我們大家服務(wù)。
四年級(jí)的我作文 篇4
我是一個(gè)少年，長(zhǎng)著一頭烏黑的頭發(fā)，一雙沒(méi)有神的眼睛，我的臉上沒(méi)有笑容，我還有一張不愛(ài)說(shuō)話的嘴。我很膽小，看到什么動(dòng)物都怕！記得那天下午，我和同學(xué)踢完足球，在回家的路上時(shí)，忽然從垃圾筒旁邊的草叢里跳出來(lái)一只狗。
它正好擋在路的中間，它身上又黑又臟，它那兇惡的眼神一直在盯著我，它那鋒利的爪子隨時(shí)都有可能撲上來(lái)。我連忙后退，連滾帶爬地躲到樹下，身體一直在發(fā)抖。過(guò)了一會(huì)兒，我偷偷地探出頭來(lái)，發(fā)現(xiàn)那只狗還在。我只好撿起一根樹枝，站在惡狗的前面，對(duì)它大聲地說(shuō)：“走，走開！”它沖我“汪汪”地叫，它仿佛生氣了！我又跑到樹下，瑟瑟發(fā)抖。忽然，我想起了神話里的“泰山”，他是那樣勇敢，他的肌肉是那樣發(fā)達(dá)。于是，我找回了信心，再次站在狗的'前面，費(fèi)了九牛二虎之力跳過(guò)了那條惡狗，又迅速地打開大門。當(dāng)我快進(jìn)去時(shí)，那條惡狗轉(zhuǎn)過(guò)頭朝我撲了過(guò)來(lái)。
幸好我眼疾手快，關(guān)上了大門，上了鎖。那只狗怎么也進(jìn)不來(lái)了，我松了口氣，坐在了地上。這就是膽小的我，我見到什么都怕。但我關(guān)心同學(xué)，熱愛(ài)勞動(dòng)，助人為樂(lè)，我以后會(huì)改掉膽小的毛病的。
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