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四年級(jí)我的發(fā)現(xiàn)作文

時(shí)間:2023-09-09 06:57:18 四年級(jí) 我要投稿

四年級(jí)我的發(fā)現(xiàn)作文

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編收集整理的四年級(jí)我的發(fā)現(xiàn)作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

四年級(jí)我的發(fā)現(xiàn)作文

四年級(jí)我的發(fā)現(xiàn)作文1

  周末,爸爸媽媽帶我去公園欣賞秋景。

  來(lái)到公園,我觀察了滿地的落葉,我順手撿了一片銀杏葉翻轉(zhuǎn)著看了一會(huì)兒,突然發(fā)覺(jué):這片葉子的正面顏色深,背面顏色淺,為什么呢?媽媽告知我:”由于葉子的正面含的葉綠體比較多,背面含的葉綠體比較少,所以正面顏色深,背面顏色淺,等你到中學(xué)的時(shí)候就會(huì)學(xué)到了。"我似懂非懂的點(diǎn)了了點(diǎn)。拿著葉子連續(xù)往前跑去。

  我們又來(lái)到了一顆楊樹下,爸爸給我摘了一片楊樹葉,我又拿起剛才撿的`銀杏葉,遲疑了片刻問(wèn):“為什么銀杏葉和楊樹的葉子的葉脈外形不同呢?“我心里畫出了很多個(gè)小問(wèn)號(hào)。媽媽告知我:“銀杏葉的葉脈叫平行脈,楊樹的葉子的葉脈叫網(wǎng)狀脈,所以它們?nèi)~脈的外形不同。“我連連點(diǎn)頭說(shuō):“原來(lái)如此!”留心觀看身邊的事物,你會(huì)發(fā)覺(jué)許多好玩的現(xiàn)象,大自然有太多的神秘等著我們?nèi)ヌ骄磕?

四年級(jí)我的發(fā)現(xiàn)作文2

  在大自然中有許多神秘在等待著我們?nèi)ヌ骄,去發(fā)覺(jué)。我在其中發(fā)覺(jué)了什么呢?讓我來(lái)告知你吧。

  那天晚飯后,爸爸對(duì)我說(shuō):“今日晚上我們?nèi)ゴ蚱古仪虬伞!蔽遗d奮地回答:“太好了!庇谑牵揖湍蒙掀古仪蚝鸵粚(duì)拍子跟爸爸一起來(lái)到商場(chǎng)二樓的活動(dòng)地點(diǎn)。

  我們打得很快樂(lè),一會(huì)兒蹦,一會(huì)兒跳,小小乒乓球在我和爸爸之間來(lái)回穿梭。我倆打得滿頭大汗。突然我一個(gè)一個(gè)轉(zhuǎn)身,哎呀,不好,乒乓球被我一腳踩上去,凹下去了。爸爸對(duì)我說(shuō):“這下不能打了,把球扔了算了。"我說(shuō):“不要慌扔,我可以把它弄好!

  我急匆忙地回到家里,打了半盆開水放在地上。然后,我把踩凹下去的乒乓球放進(jìn)水里,接著我就全神貫注地盯著它看。五分鐘、非常鐘,二非常鐘……只見我的乒乓球漸漸地膨脹了起來(lái),最終竟慢慢地恢復(fù)了原樣。我有一種失而復(fù)得的'感覺(jué)。

  我上網(wǎng)查找了一下資料,原來(lái)這都是依據(jù)物體熱脹冷縮的原理完成的。生活真是到處有學(xué)問(wèn)!

四年級(jí)我的發(fā)現(xiàn)作文3

  最近我有一個(gè)新的發(fā)覺(jué),不光窮人家出門是步行,就連許多有車一族也開頭步行了,我認(rèn)真想了一下,有三個(gè)好處:一是不簡(jiǎn)單堵車,二是削減汽車尾氣排放,三是可以鍛煉身體,我先給你講講不簡(jiǎn)單堵車吧!

  今日放了學(xué)韓武辰和董偉杰要去我家玩,我們就坐上了韓武辰家的警車,雖然許多人自己走回家,但還是堵車了。韓武辰的'爸爸一個(gè)勁的按喇叭,我們看到旁邊的人嘻嘻哈哈的走了過(guò)去,而我們?cè)谶@里漸漸悠悠的走著,都快把人急死了。等了半個(gè)多小時(shí),我們都熱的汗如雨下了才走出這個(gè)路口,到了錦綸路就又堵車了,就算走也走到家了。又過(guò)了半個(gè)小時(shí)我們才到家了。這可真鋪張時(shí)間。∮昧艘恍r(shí)才到家,要是讓我們走著回,這會(huì)兒我們都吃完飯寫開作業(yè)了。

  少開車可以削減汽車尾氣排放,可以愛護(hù)城市環(huán)境。

  再說(shuō)鍛煉身體吧:去年冬天我生病了,病好了以后我每天步行回家,結(jié)果自從我放學(xué)步行回家后,身體也變得強(qiáng)壯了,再也不生病了。

  小伙伴們肯定也不要偷懶哦!讓我們一起行動(dòng)吧!

四年級(jí)我的發(fā)現(xiàn)作文4

  我們?cè)谏钪锌倳?huì)有一些新的發(fā)覺(jué),如:荷葉上的水總是會(huì)變成晶亮的小珠子;我們小區(qū)的私家車越來(lái)越多了,今日我又有一個(gè)新發(fā)覺(jué),說(shuō)來(lái)讓大家聽聽。

  晚上我和爸爸媽媽去吃飯,回家路過(guò)一個(gè)十字路口,我看到公路上有很多人在燒紙,這下我可來(lái)了精神,奇怪地問(wèn): “爸爸這些為什么在十字路口燒紙,不在墓地?zé)兀俊?/p>

  爸爸想了想回答道:“今日是清明節(jié),由于這些人他們的家遠(yuǎn),回不到家給他們已故的親人掃墓,所以在這里燒紙來(lái)寄予對(duì)已故親人的哀思!

  我還是有一點(diǎn)兒不懂就接著問(wèn):“這些人為什么非要在十字路口燒紙?”

  “由于十字路口四通八達(dá),可以通往四周八方,會(huì)把他們的哀思帶回家鄉(xiāng),帶給他們懷念的親人爸爸一本正經(jīng)地說(shuō)。

  “哦”我恍然大悟。

  60說(shuō)話間,我又觀察一個(gè)年約歲的老爺爺用粉筆在地上畫了一個(gè)圓圈,拿一些紙放進(jìn)圈子里用打火機(jī)點(diǎn)燃,然后跪在地上念念有詞。整個(gè)路口火光越來(lái)越多,我真的'盼望他們的親人能收到他們千里之外的懷念之情。

  在生活中還有很多現(xiàn)象,只要我們有一雙擅長(zhǎng)發(fā)覺(jué)的眼睛,就會(huì)有很多收獲。

四年級(jí)我的發(fā)現(xiàn)作文5

  在我們學(xué)校的南北教學(xué)樓之間,有一個(gè)大花壇,里面直立著兩棵高大的松樹,它們像哨兵一樣,悄悄守護(hù)著校內(nèi)。

  有一次上學(xué),來(lái)早了,我便來(lái)到花壇前張開雙臂擁抱了其中一棵,我的兩個(gè)手臂加起來(lái)都不夠環(huán)繞大樹的一周。我抬頭向上看發(fā)覺(jué)松樹的.枝條像長(zhǎng)長(zhǎng)的手臂,伸向遠(yuǎn)方。每一根枝頭上松針細(xì)而密而且顏色特別濃綠。

  走到樹腳下,發(fā)覺(jué)靠近里面的枝條上,一點(diǎn)兒松針都沒(méi)有。心想,這是為什么呢?我往外看了看,發(fā)覺(jué)陽(yáng)光明媚而暖和,我又往里面仰視,發(fā)覺(jué)一點(diǎn)陽(yáng)光都沒(méi)有。這時(shí)一陣春風(fēng)吹過(guò),外面的松針翩翩起舞,里面的卻很難接到春風(fēng)的愛撫。突然我明白了:什么植物都需要陽(yáng)光和春風(fēng)呵護(hù)的。

  低頭一看,地上鋪滿了枯黃的松針,像一層薄薄的涼被,鋪在松樹的根上,原來(lái)松樹也落葉子,只不過(guò)它在小草生氣勃勃的時(shí)候,在百花傲然吐芯的時(shí)候,靜靜落老葉子,同時(shí)也生出新的葉子。

  我們看到的是四季常青的松樹,原來(lái)生命在這樣偷偷的輪回。

四年級(jí)我的發(fā)現(xiàn)作文6

  陽(yáng)光明媚的一天,我閑適拘束地走在小路上,路旁的一長(zhǎng)隊(duì)螞蟻引起了我的留意:有的很大,有的很小,有的'螞蟻肚子下面拖著一個(gè)白色的包裹,有的嘴里還叼著一些東西。每只螞蟻都神色驚慌,使足了勁往前面走,原來(lái)它們?cè)诎峒摇?/p>

  看到這里,我突然想到一個(gè)諺語(yǔ):螞蟻搬家睛必雨,蜘蛛結(jié)網(wǎng)雨必睛。不一會(huì)兒,天空就烏云密布,電閃雷鳴,下起了傾盆大雨。我百思不得其解:螞蟻怎么知道會(huì)下雨呢?我去問(wèn)爸爸,爸爸說(shuō):“不要總依靠別人,自已可以去書上找答案。“我聽了爸爸的話,就捧起一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》查閱,書上說(shuō):“螞蟻是小小天氣預(yù)報(bào)專家,下雨前,蟻巢是特殊悶的,再加上螞蟻對(duì)溫度很敏感,蟻巢一旦特殊悶,螞蟻們J就預(yù)備搬家了它們搬到高處,只有搬到高處家才不會(huì)被淹。

  螞蟻雖小,給我們的教育卻很大:生活中到處皆學(xué)問(wèn),只要留心觀看,仔細(xì)思索,做個(gè)生活中有心的人,就會(huì)發(fā)覺(jué)更多的神秘。

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