四年級作文300字4篇[熱門]

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的四年級作文300字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

四年級作文300字 篇1

　　咦？腳怎么癢癢的？低頭一看，呵，原來是一只母雞率領(lǐng)著一群小雞，正在啄我的腳呢！

　　沒錯，我現(xiàn)在正在鄉(xiāng)村里，剛才的那只母雞啄我的腳，是因為我把大門擋住了，它們當(dāng)然啄我了，我把路讓開，母雞便率領(lǐng)著小雞快步走進(jìn)雞窩。雄雞挺直了身板，儼然是一位將軍正在閱兵，又像是一個盡職的丈夫在保護(hù)著家人，守護(hù)著家園。

　　鄉(xiāng)下人家，住的是平房或是小洋樓，每一幢房屋的房前屋后，一定會有大片大片的菜園。那排列得非常整齊的田地里，種著青青的白菜，彎彎的豆角，紫中帶亮的茄子，紅紅的`辣椒和圓滾滾西瓜，菜園的后面，就是一條不深的小溪了，小溪里，小魚小蝦在嬉戲。小溪的水清涼甘甜，引得一群白的灰的，白底黑花的鴨子來嬉戲，即使婦女在附近的石頭上搗衣，它們也從不吃驚。

　　晚飯過后，在談天說地的人們，頭上飛過的歸巢的鳥兒，還有看家的狗，構(gòu)成一幅自然和諧的田園風(fēng)景畫。

　　我愛鄉(xiāng)村風(fēng)光！

四年級作文300字 篇2

　　快到“三八婦女節(jié)”了，應(yīng)該送什么禮物給媽媽呢？往年都是送花錢買的。我想自己做的才更有意義。做什么呢？賀卡、模型、象棋……我正在苦思苦想，突然，吳皓來了，說：“看，我又有新郵票了�！�

　　對了，我就自造一套郵票送給媽媽。材料選哪一種？我看了看我的集郵冊，紙要非常高檔的那種。去買？不行，去買就要花錢了。對了，以前藝術(shù)書的紙恰好合適。內(nèi)容呢？我打開語文書，翻啊翻，找啊找，總算找到了內(nèi)容——我發(fā)現(xiàn)了兩個龍飛鳳舞的“龍”字，剛好能做成一套郵票，就選它。

　　開始自造了，我工工整整地用毛筆把“龍”字寫下來，再畫上一點畫，然后寫上“中國郵政”和“50分”的字樣，弄了幾遍，才把它弄好。齒輪還得自己剪。這套郵票有兩張。一張是唐·。顏真卿寫的“龍”；一張是明·王鐸寫的“龍”。傍晚，我把這套郵票放在媽媽的房間里，想給媽媽一個驚喜。

　　媽媽回來了，居然沒有發(fā)覺，趁媽媽教我作業(yè)時，我說“媽媽，有件禮物在你的房間�！薄坝袉�，我去看看。”媽媽看到后，開心的.說，“射射你，我總算是收到一份有意義的禮物了�！�

　　你們覺得，這樣的禮物好不好？

四年級作文300字 篇3

　　有一次，我在姥姥家門前玩，便發(fā)現(xiàn)了一個像芝麻一樣的東西，仔細(xì)一看原來那是一個螞蟻。

　　我對那個螞蟻看了許久，只見螞蟻走來走去，頭上一對玲瓏的觸覺向兩旁擺動，好像在尋找食物？我便回屋里拿了一個小塊面包，扔在地上，看看螞蟻是如何吃食的？只見那只螞蟻便圍著面包轉(zhuǎn)了幾圈兒，然后津津有味地吃了幾口，就向草叢旁跑去。原來他還有一個“交接”的螞蟻，他跑過去之后和那只螞蟻碰了碰觸角，好像在傳達(dá)“密報”，然后他們一起走了。我的心里十分納悶：面包還沒吃完，怎么就走了呢？就在我正想著的時候，一只“螞蟻大軍”浩浩蕩蕩地來了。原來，那兩個螞蟻是回去叫“援兵”了。只見“螞蟻大軍”迅速分成幾部分，有的.跑到面包的上面，有的站在面包的旁邊，還有地站在一旁好像在指揮他們?nèi)绾伟嶙呙姘�。螞蟻們抬的抬，拉的拉，不一會兒他們就將對自己來說猶如一座泰山的面包搬回了螞蟻洞。我心里想：這塊面包夠他們吃好幾天了吧。

　　大自然給了我們許多啟示比如：成熟的稻穗彎下了腰，告訴我們要謙虛；蜜蜂告訴我們要勤勞；還有螞蟻告訴我們要團結(jié)，因為“人心齊，泰山移”。大自然的奧秘是無限的讓我們一起去探索吧！

四年級作文300字 篇4

　　同學(xué)們，你們知道嗎？那些臟臭的垃圾會對我們的生活和學(xué)習(xí)造成負(fù)面影響，我希望校園里不再出現(xiàn)垃圾作文。我們應(yīng)該共同保衛(wèi)校園環(huán)境。現(xiàn)在我們就看看吧。

　　“活該！”我拿著一張寫有活該字樣的糖紙，百思不得其解。我走進(jìn)垃圾箱，又一次奇怪的`垃圾扔進(jìn)垃圾箱。如今，學(xué)校的垃圾越來越多，教室里，什么紙片，空水瓶，總會出現(xiàn)在垃圾箱的旁邊，讓人上課總會覺得有些不愉快。

　　走出教室，來到小院，小院里的鐵臺下，地面上，到處都是垃圾，甚至花壇里，樹坑下也會有垃圾。有一次，我還差點因為垃圾摔個大馬趴。來到綜合樓，只見垃圾滿天，一個個臟水的痕跡組成了一幅幅圖畫，在這樣的環(huán)境下學(xué)習(xí)，怎么不會讓人感到煩躁呢？

　　我幻想著，如果某一天校園里沒有了垃圾。我們坐在一個干凈整潔的教室里上課，我們心情多舒暢呀。下了課，我們來到煥然一新的小院里玩耍，聞著花香，看著綠樹，該多快樂呀。走進(jìn)綜合樓，嶄新的樓道干凈極了，都能映出人影來。我們懷著愉快的心情走進(jìn)教室，開始了新的一堂課。

　　同學(xué)們，保護(hù)自然環(huán)境吧！愛護(hù)校園環(huán)境吧！愛護(hù)校園環(huán)境吧！別再扔垃圾了！我多么希望校園里不再出現(xiàn)垃圾。干凈的環(huán)境能使我們快樂，整潔的環(huán)境能改變我們的生活。

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