(合集)四年級(jí)的作文7篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的四年級(jí)的作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)的作文 篇1
每天早晨當(dāng)我們走進(jìn)大門(mén)時(shí),迎面而來(lái)的是溫暖的微風(fēng)。接著看到的是花壇,花壇中間雕著一個(gè)精美的塑像,上面雕著兩個(gè)小學(xué)生上學(xué)的情景。周?chē)潜叹G色的草坪.操場(chǎng)上長(zhǎng)滿(mǎn)碧綠色的小草。每天晴天時(shí)我們?cè)诓賵?chǎng)上玩，和小草們一起度過(guò)美好的十分鐘，每當(dāng)下雨時(shí)，小草總不向雨點(diǎn)低頭，而是傲然挺立在操場(chǎng)上。
學(xué)校里令我最喜歡的就是北教學(xué)樓后面，那塊綠油油的菜地。那里種著學(xué)多蔬菜，比如：青菜.花菜.青椒等，我們午飯中的蔬菜就是從那里摘過(guò)來(lái)的，雨灑落在我們那綠油油的菜地里，輕輕地為菜地蒙上了一層白紗，那蒼翠的雪松，美麗的花兒，高大的柳樹(shù)，被雨輕輕洗涮過(guò)后都是那么翠綠可愛(ài)，啊!雨，你是大自然輕快的節(jié)奏，輕輕地灑落在菜地四周的每一個(gè)角落。這些花兒，樹(shù)木，草都長(zhǎng)在菜地的周?chē)Ｊ共说仫@得更加引人注目。
下課了，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上玩游戲，有的在打籃球，有的在踢毽子，花樣、表情、姿態(tài)，每一種都不同，還有的'在打羽毛球，乒乓球，踢足球......
校園里有迷人的四季,桃紅柳綠的春天,花繁葉茂的夏天,楓紅菊香的秋天,松青雪白的冬天。啊!我愛(ài)你，我們那可愛(ài)的校園!
四年級(jí)的作文 篇2
沒(méi)有天賦，即使自己在努力也不會(huì)。
——題記
熙倫知道了原來(lái)芯淵想學(xué)鋼琴，于是她心里萌生了一個(gè)念頭。熙倫用她兩個(gè)月的積蓄去學(xué)鋼琴，不過(guò)幾個(gè)星期，熙倫的琴聲已經(jīng)超越了老師，但熙倫還是每天練每天練，手指練的疼了就去用冷水洗洗，在她心中是一種力量，鼓勵(lì)她堅(jiān)持、幸苦、有毅力，如果是平常，熙倫做什么事都心不在焉干不好，但這次真是奇跡的`發(fā)生。同時(shí)也讓熙倫知道了她唯一的天賦。
于是，熙倫回家去教芯淵，教了幾個(gè)月，都沒(méi)有熙倫一個(gè)星期的成果有效。
一次，校長(zhǎng)結(jié)婚，全體老師一激動(dòng)便給校長(zhǎng)辦了個(gè)文藝晚會(huì)比賽，當(dāng)然，熙倫也是必須參加的——下面是初一一班的熙倫同學(xué)演奏鋼琴。塵緣中琴聲，月皎波澄。人們神怡心曠之際，耳邊一陣微風(fēng)忽起伏。傳來(lái)縷縷琴聲，悠悠揚(yáng)揚(yáng)，一種情韻卻令人回腸蕩氣。雖琴聲如訴，所有最靜好的時(shí)光，最燦爛的風(fēng)霜，而或最初的模樣，都緩緩流淌起來(lái)。而琴聲如訴，是在過(guò)盡千帆之后，看歲月把心跡澄清，是在身隔滄海之時(shí)，沉淀所有的波瀾壯闊。在懂得之后，每一個(gè)音符下，都埋藏一顆平靜而柔韌的心靈。
演奏之后，同學(xué)們都一個(gè)個(gè)道第一名已經(jīng)出來(lái)了，還看什么。是啊。走吧，走吧，回吧。臺(tái)前，同學(xué)們都走的一光二凈，只有個(gè)別聽(tīng)著琴聲睡著的同學(xué)沒(méi)走。誰(shuí)都不知道，后面最后一個(gè)節(jié)目是芯淵的——寧夏，一曲。老師見(jiàn)同學(xué)們走光了便終止了晚會(huì)進(jìn)行，并發(fā)給熙倫獎(jiǎng)品。正在此刻，芯淵居然在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的后臺(tái)狠狠的瞪了一眼熙倫。熙倫卻想：回去一定告訴淵淵這個(gè)好消息，她一定會(huì)開(kāi)心的！
四年級(jí)的作文 篇3
“紅燈停，綠燈行，黃燈等一等”，小時(shí)候，媽媽上街時(shí)，總是念著這首兒歌。上幼兒園時(shí)，老師每次帶我們過(guò)馬路，我們也總是手拉著手，左看看，右看看，然后唱著這首兒歌過(guò)馬路。上小學(xué)了，老師送路隊(duì)時(shí)，又總是再三囑咐我們一定要遵守交通規(guī)則，一定要記得：“紅燈停，綠燈行，黃燈等一等”。
如今我已經(jīng)是一名四年級(jí)的小學(xué)生了，每次，我坐在爸爸的車(chē)子里，看到紅綠燈，我就會(huì)想起這首兒歌，就會(huì)想起一些不遵守交通規(guī)則，家毀人亡的慘痛事情。記得，前不久，在河南的高速公路上，一名駕駛員因酒后駕車(chē)，造成了兩死兩傷；上海外環(huán)一名大巴駕駛員也因?yàn)檫`反交通規(guī)則造成了10死14傷……；發(fā)生在我們身邊的事例也不少，上個(gè)月，在我們臺(tái)城就有一位老爺爺帶著孫女和孫子過(guò)馬路時(shí)，不看紅綠燈，左顧右盼，被一輛出租車(chē)撞了，造成了孫女下肢癱瘓，孫子和爺爺嚴(yán)重受傷的悲劇。
是呀，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，我國(guó)每天因車(chē)禍而引發(fā)的使上百人死亡，看著這些觸目驚心的數(shù)字，我非常震驚，也非常難過(guò)，因?yàn)橐粋�(gè)個(gè)無(wú)辜的.生命就這樣消失了，一個(gè)個(gè)家庭就這樣失去了應(yīng)有的幸福和美滿(mǎn)……
為了讓不再發(fā)生，社會(huì)和諧，安寧，讓我們共同遵守交通規(guī)則吧！
四年級(jí)的作文 篇4
“大家好，我就是大名遠(yuǎn)揚(yáng)，臭名昭著的冷面殺手——霧霾，哦，不不，是健康殺手，我是由灰塵、硫酸、硝酸等組成的細(xì)小顆粒組成。我的故鄉(xiāng)在倫敦，漂洋過(guò)海到了這美麗的地方——中國(guó)，準(zhǔn)備周游全中國(guó)呢！我先襲擊了北京，讓那的人民痛不欲生，我又襲擊了上海之后又來(lái)到了寧波……”
我的本領(lǐng)可大了：一、隱身術(shù)。我就是隱藏空氣中極小的顆粒物。PM2.5就是我其中一個(gè)兄弟，他是直徑小于2.5微米的細(xì)小顆粒。我還可以和人類(lèi)捉迷藏呢！人的肉眼看不見(jiàn)我，我別提有多高興了。二、障眼術(shù)。我可以把晴天變陰天，我的兄弟姐妹遮住太陽(yáng)公公和白云姐姐，讓它們動(dòng)彈不得，城市里彌漫著一股濃濃的味道，常使車(chē)輛發(fā)生擦傷。三、放毒氣。我讓空氣受到污染，人類(lèi)呼吸困難。如果吸入我，損害人類(lèi)的肝、肺。你要小心點(diǎn)，要隨身攜帶口罩哦！”
“對(duì)付我的'辦法可有很多呢。比如：少開(kāi)車(chē)、多植樹(shù)、少砍伐，不燒煤……其實(shí)，我的命運(yùn)掌握在人類(lèi)的手里，可是有些人還是亂丟垃圾，亂砍伐樹(shù)木……“人類(lèi)，投降吧！”
四年級(jí)的作文 篇5
我靜靜的坐在床上看書(shū)，突然，一道五彩光閃來(lái)，我睡著了。
我醒來(lái)時(shí)，正在天上向著一座壯麗的皇宮里降落著。哎呀，我怎么不疼？哦，原來(lái)我摔在了一位美麗的女子身上。我仔細(xì)一看，呀！她不是太平公主嗎？她身旁還站著李太白。我在哪里？這里是唐朝嗎？我心想。這時(shí)一群黑衣人把李太白抓走了，太平公主指著我問(wèn)：“你是不是和他們一伙的？”我忙說(shuō)：“不是不是�！庇谑俏野盐以趺磥�(lái)的說(shuō)了一遍。她對(duì)我說(shuō)：“我不是太平公主而是白天的兩個(gè)日神其中之一附身在太平公主身上。我們?nèi)丈褚股裉焯齑蚣�，和平神讓我們誰(shuí)先互相擁抱一次就可以完成封神。剛才我們正要擁抱呢，你就摔下來(lái)了，我們下凡的時(shí)候把李太白和夜神其中之一“包太黑”合為一體了，所以只有日夜神中的一種神能完成封神，那黑衣人一定是夜神的另一個(gè)“夜無(wú)雙”帶來(lái)的。走，一起去找她�！钡搅怂〉那f上看到，果然是夜無(wú)雙。她一見(jiàn)太平公主就開(kāi)始了法力對(duì)決，夜無(wú)雙很弱，這里的百姓都說(shuō)她是因?yàn)閹椭死习傩詹胚@么弱的。想日神夜神都封神，只有得到飛鳥(niǎo)俠的音符之箭才可以。于是，我們向飛鳥(niǎo)之崖出發(fā)。
我們來(lái)到飛鳥(niǎo)之崖，上了飛鳥(niǎo)山到了一個(gè)可愛(ài)的`小屋前。這時(shí)出來(lái)一個(gè)穿紅衣服的小娃娃，騎著一個(gè)有一個(gè)兩個(gè)我家那么大的巨蟹。我從巨蟹那里知道，小紅娃娃是飛鳥(niǎo)俠和巨蟹守護(hù)者的孩子。她喜歡美麗的東西，音符之劍就是最美的，所以飛鳥(niǎo)俠把音符之劍送給了小紅娃娃。小紅娃娃最喜歡音符之劍，死也不給我們。這時(shí)，巨蟹守護(hù)者來(lái)了，她對(duì)小娃娃說(shuō)：“我來(lái)告訴你誰(shuí)最美吧，你說(shuō)想要美麗的珍珠，它來(lái)到海底拿給你；你說(shuō)想看最美的流星，它帶你游覽太空；當(dāng)你遇到壞人，它出來(lái)保護(hù)你，你問(wèn)它是誰(shuí)？它不就是巨蟹嗎？”小紅娃娃聽(tīng)后留下了眼淚，她馬上把音符之劍給了我們。音符之劍亮了，它把包太黑變成了李太白和包太黑。這樣太平公主和夜無(wú)雙都完成了封神。
“起床了！”我被媽媽的獅吼功吵醒了，原來(lái)是個(gè)夢(mèng)啊，我真希望真不是夢(mèng)啊。
四年級(jí)的作文 篇6
壁虎的動(dòng)作真快，假若你向壁虎走來(lái)，它準(zhǔn)會(huì)飛快的逃走。你想抓到它是要花費(fèi)很大的精力的`。假說(shuō)壁虎發(fā)現(xiàn)到一個(gè)獵物時(shí)，它屏息凝視，它先慢慢的往獵物那邊爬，兩個(gè)小爪子也沒(méi)有發(fā)出任何聲音，怕驚動(dòng)到了獵物。
過(guò)了一會(huì)兒，壁虎已經(jīng)瞄準(zhǔn)了獵物，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，壁虎一下子就爬到了獵物的身邊。伸出了舌頭，把獵物粘在舌頭上。再快速把舌頭縮回，一口吞了獵物。如果有一條蛇突然出現(xiàn)在壁虎面前，壁虎會(huì)馬上飛快逃走，就算蛇在后面緊追不舍，壁虎也只會(huì)讓蛇壓到自己的尾巴，把尾巴吃了讓自己快速的逃跑。大壁虎總是風(fēng)風(fēng)火火，小壁虎卻很可愛(ài)。
小壁虎長(zhǎng)著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴腳短短的。腦袋非常非常的大，腦袋上長(zhǎng)著像是從天上滴下來(lái)的兩個(gè)晶瑩的小水珠，嘴巴紅潤(rùn)潤(rùn)的好像剛涂過(guò)口紅似的。壁虎全身上下遍布綠色，有淺綠、深綠、墨綠、翠綠……還有好多我說(shuō)不出來(lái)的綠。小壁虎很可愛(ài)，有時(shí)像一叢小草，有時(shí)像一叢小樹(shù)苗，有時(shí)又像一塊綠青苔，有時(shí)還像……
四年級(jí)的作文 篇7
在我的家庭成員中，有兩位“美男子”，他們和他的一群“魚(yú)粉絲”們住在爸爸給他們精心準(zhǔn)備的“龍宮”里。一起來(lái)看看吧！
“美男子”是兩條小金魚(yú)，也是一對(duì)雙胞胎，我對(duì)他們寵愛(ài)有加，給他們?nèi)×撕芸岬拿郑狐S曉帥和黃曉酷。他們長(zhǎng)得可美麗了！渾身上下是由紅色漸變到金黃色的，好像披了一件變色的紗衣，漂亮極了。兩只眼睛圓溜溜的，猶如兩顆黑寶石，鑲嵌在頭的兩側(cè)，兄弟倆長(zhǎng)得幾乎一模一樣。
這對(duì)“黃氏兄弟”非常“帥氣”，因此擁有許多“魚(yú)粉絲”，連以前被我評(píng)為“破了吉尼斯世界美魚(yú)記錄“的`黃瀟也成了他倆的粉絲。不過(guò)最令魚(yú)兒們羨慕的是黃曉帥的尾巴。瞧！他如絲綢般柔軟的尾巴是橙色的，尾巴尖兒是銀白色的，曉帥一游起泳就會(huì)看見(jiàn)他那大尾巴一扇一扇的，好像是橙色與白色的波浪呢！
我的小魚(yú)除了帥，還很Gentleman。有一次，我把“水下龍宮”的燈打開(kāi)了，頓時(shí)小魚(yú)們都開(kāi)始活絡(luò)起來(lái)，我想逗逗他們玩玩，丟了一勺魚(yú)食給他們吃，好多魚(yú)都來(lái)?yè)屃�，可唯�?dú)“黃氏兄弟”卻為了保持紳士風(fēng)度，仍舊悠閑地游著，一邊游還一邊舒展著自己的尾巴，真是有風(fēng)度的魚(yú)先生��！我不禁感嘆道。
怎樣！這就是我家的“美男子”，帥吧！酷吧！有風(fēng)度吧！
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