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四年級(jí)的作文300字
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編收集整理的四年級(jí)的作文300字6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)的作文300字 篇1
我有一個(gè)好朋友,叫劉相林。
她是一個(gè)可愛(ài)的小女孩,她的頭發(fā)黑黑的、長(zhǎng)長(zhǎng)的、滑滑的,再戴上梳小辮的發(fā)卡,簡(jiǎn)直漂亮的就像一位高雅的公主。她的身材很勻稱(chēng),不胖也不瘦。眼睛大大的,閃爍著智慧的光芒,可愛(ài)極了。
劉相林的優(yōu)點(diǎn)有很多,像課上積極回答問(wèn)題,認(rèn)真聽(tīng)老師講課,認(rèn)真思考、樂(lè)于動(dòng)腦,幫助遇到困難的`同學(xué)。比如說(shuō),同學(xué)的文具找不到了,她會(huì)幫助找到,有同學(xué)摔倒了,她會(huì)馬上跑過(guò)去把同學(xué)扶起來(lái),再把他身上的土拍掉,問(wèn)他疼不疼,用不用到醫(yī)務(wù)室看看……
劉相林有很多優(yōu)點(diǎn),其實(shí)也有缺點(diǎn),就是膽子太小。就說(shuō)那一次吧,我捉到一只小螵蟲(chóng),想讓她看一看,我對(duì)她說(shuō):劉相林,我捉到一只螵蟲(chóng),你快來(lái)看一看,我還要把它放走呢?蓜⑾嗔诌B頭兒也沒(méi)回,就一下子跑的無(wú)影無(wú)蹤,讓我是追也追不上,找也找不到,聽(tīng)起來(lái)一定很有趣吧!
這就是我的好朋友,我們學(xué)習(xí)的時(shí)候互相幫助,休息的時(shí)候一起玩耍,我希望我們永遠(yuǎn)是一對(duì)最好的朋友,不吵也不鬧。
四年級(jí)的作文300字 篇2
星期三早上,陽(yáng)光明媚,小佩戴好紅領(lǐng)巾,背上書(shū)包,蹦蹦跳跳地向?qū)W校走去。
忽然,她看見(jiàn)了一個(gè)女孩。她,坐在輪椅上,梳著整齊的馬尾辮,看上去似乎比小靈大兩、三歲。更重要的是,小靈發(fā)現(xiàn)她的胸前也佩戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾。小靈加快了腳步,湊上前去!敖憬!”,“哧”的一聲,輪子不了!敖憬悖闶且ド蠈W(xué)嗎?”小靈急切地問(wèn)。她過(guò)頭來(lái),微笑著看著小靈,“嗯,我是錦華小學(xué)的,你呢?”“太好了!我們同一個(gè)學(xué)校呢,一起走吧!”小靈聽(tīng)了她的回答,高興的叫了起來(lái)。
說(shuō)完,小靈走到后面,推起輪椅來(lái)。她嚇了一跳,誰(shuí)會(huì)想到小靈居然幫她推起輪椅來(lái)呢?但是很快,她平靜了下來(lái),開(kāi)始和小靈交流。通過(guò)交流,她們對(duì)對(duì)方都有了了解。很快,她們從陌生人變成了好朋友。不時(shí),還傳來(lái)一陣陣爽朗的`笑聲。過(guò)往的路人,都向她們投來(lái)友好和贊許的目光……
這一刻,世界上充滿(mǎn)了陽(yáng)光,充滿(mǎn)了微笑,兩旁的樹(shù)木變得異常的美麗,周?chē)娜藗円沧兊卯惓5挠H切,每個(gè)人的臉上,都洋溢著幸福的笑容……
四年級(jí)的作文300字 篇3
朋友,當(dāng)你行走在寬闊的道路上,欣賞著綠樹(shù)紅花,突然聞到污水的臭味時(shí),你不覺(jué)得惡心嗎?當(dāng)你走在金色的沙灘上,海風(fēng)吹拂著你,心情無(wú)比舒暢時(shí),突然一個(gè)塑料袋飛到你的臉上,你不覺(jué)得掃興嗎?當(dāng)你在學(xué)習(xí)的`時(shí)候,聽(tīng)得附近建筑工地的噪聲,你不覺(jué)得心情煩躁嗎?我相信每個(gè)人都和我一樣會(huì)有同樣的感受。
一條原本清澈見(jiàn)底.魚(yú)蝦成群的河流,如果我們往河里仍垃圾,工廠(chǎng)往里面排放污水,不久就會(huì)變成一條骯臟的河流。我們看到的將是:烏黑的河水冒著油膩膩的泡沫,水面上漂浮著叫不出名的臟物,散發(fā)著一股股刺鼻的怪味,河里不再有魚(yú)蝦,河邊的柳樹(shù)只剩下光禿禿的樹(shù)干。
人們對(duì)地球索取多,保護(hù)少。河流在哭泣,森林在吶喊,地球在呼喚。親愛(ài)的朋友們,你們聽(tīng)到了嗎?作為地球的居民,我們不僅要為地球抱怨,還要行動(dòng)起來(lái),用有效的方式治理地球。
朋友們,我們?cè)谏钪幸⒁庾约旱男袨,不亂扔果皮,不隨地吐痰--- ---。讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!伸出你的雙手,和我們緊緊握在一起,每一天守住一片綠,讓這片綠時(shí)刻含著生機(jī),時(shí)刻讓我們感受到綠就在我們身邊。
四年級(jí)的作文300字 篇4
從我上小學(xué)時(shí), 我媽媽就不停地嘮叨: “李雨辰啊,李雨辰,你能不能別玩了,你現(xiàn)在要努力學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后讓你的夢(mèng)想一帆風(fēng)順地進(jìn)行……”。每當(dāng)聽(tīng)到她嘮叨,我都是左耳朵進(jìn),右耳朵出,等她說(shuō)完了就:嗯“一聲。時(shí)間長(zhǎng)了,我不聽(tīng)媽媽嘮叨的'小動(dòng)作被媽媽發(fā)現(xiàn)了她也沒(méi)說(shuō)什么。
就這樣,第二天我聽(tīng)媽媽嘮叨完,正準(zhǔn)備 “ 嗯 ” 時(shí) ,媽媽冷不丁地問(wèn):“李雨辰,我剛剛說(shuō)什么了?你復(fù)述一遍給我聽(tīng)聽(tīng)!”我愣住了,呆呆地站在那里,過(guò)了沒(méi)多久,媽媽的獅子吼響了起來(lái):李雨辰,我天天說(shuō),天天說(shuō),你一個(gè)字也不聽(tīng),去,回家,把 語(yǔ)文書(shū)拿出來(lái)。我走上樓,把語(yǔ)文書(shū)拿下來(lái),媽媽說(shuō):把最近學(xué)的課文給我抄3倍,今晚給我檢查,否則你別想睡覺(jué),還有你把你的夢(mèng)想寫(xiě)一篇作文給我 ,聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)?“媽呀,你拐彎嚇?biāo)廊瞬粌斆!從抄課文立即變成夢(mèng)想,這兩者有關(guān)系嗎?”我邊想邊向家走去。第二天,我一醒來(lái)就聽(tīng)見(jiàn)媽媽說(shuō):“小鬼還想當(dāng)老師,你現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí),能 當(dāng)?shù)昧死蠋焼??tīng)了媽媽的話(huà),我下定決心,努力努力再努力!
四年級(jí)的作文300字 篇5
我喜愛(ài)玫瑰花、荷花、菊花、牧丹花,但我最喜愛(ài)的就是仙人掌,因?yàn)樗腥松砩蠜](méi)有的毅力,它有植物沒(méi)有的頑強(qiáng)生命力,它有人沒(méi)有的`堅(jiān)強(qiáng)精神。
我喜愛(ài)仙人掌不僅僅是因?yàn)樗囊懔Α㈩B強(qiáng)生命力和堅(jiān)強(qiáng)精神,還因?yàn)樗c我發(fā)生過(guò)的一段故事。
記得在我七歲那年,我第一次看見(jiàn)仙人掌,七年前的我很懶,總是要坐著,躺著,所以我身上很臟,愛(ài)干凈的媽媽總是一天讓我換幾件衣服,我喜歡隨時(shí)地坐在地上或躺在地上,尤其喜歡坐在花上,因?yàn)檐浐鹾醯。剛無(wú)累的我就坐在長(zhǎng)滿(mǎn)刺的仙人掌上,一下子一碰三尺高,痛死我了,所以我就記恨仙人掌,只要看見(jiàn)了仙人掌就要咒罵幾句,有時(shí)還會(huì)把仙人掌弄翻,但有一次不經(jīng)意我看見(jiàn)仙人掌在炎酷的夏天生活著,生長(zhǎng)著,但仙人掌并沒(méi)有委曲求全的低頭,而是挺撥著身上迎接太陽(yáng)的攻擊,我佩服它,佩服它的堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神,從那以后我對(duì)仙人掌不再咒罵,更不會(huì)破壞仙人掌的形象,我想維持它的形象,讓它不在術(shù)陽(yáng)面前認(rèn)輸,所以我會(huì)愛(ài)護(hù)它。永遠(yuǎn)都會(huì)喜愛(ài)它。
四年級(jí)的作文300字 篇6
上個(gè)星期六,因?yàn)榭茖W(xué)課要用小金魚(yú),所以我買(mǎi)了一條,我挑的是一個(gè)又肥又胖的,買(mǎi)完回家里非常興奮,就給他起了個(gè)名字叫小將軍。
我的金魚(yú)穿著一件美麗的衣服,它的尾巴白白的,鰓和鰭都是白色的,另外的都是金色的,頭到肚子下面都是白色的,還有黑乎乎的眼睛。我的金魚(yú)穿著當(dāng)我靠近時(shí),她睜大眼睛,嘴巴一張一合,好像要吃東西,如果金魚(yú)被驚嚇時(shí),就會(huì)在盆里快速地游,它在平時(shí)游得很慢,它的.鰭不停的擺動(dòng),它的尾巴也一樣,它的鰓也一直在動(dòng)。
我逗它時(shí),就拿一個(gè)機(jī)器人的零件,放到水里,有的時(shí)候,小金魚(yú)會(huì)對(duì)東西吐泡泡,可是也有的時(shí)候,也不會(huì)跟上來(lái),我覺(jué)得應(yīng)該是金魚(yú)沒(méi)有看見(jiàn)。
我放學(xué)第一件事就是喂金魚(yú),它每次都是很快的吸到肚子里,還有看到它快活地游來(lái)游去,那我就很高興了。
每當(dāng)我清閑時(shí),我都會(huì)問(wèn)媽媽今天喂食沒(méi),我沒(méi)有朋友時(shí),我都會(huì)找小金魚(yú)玩,它是我最好的伙伴,它也喜歡我,我也很喜歡它。
我們成為了最好的朋友!
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