[實(shí)用]四年級(jí)的作文6篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的四年級(jí)的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
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四年級(jí)的作文 篇1
我穿著一身白衣，眼里有淚水在打轉(zhuǎn)，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記外公被火化時(shí)的情景。身后親人悲傷地哭著，媽媽憔悴的臉頰上滑下兩道淚痕，舅舅拍著外公的棺材喊到：“爸爸，一路走好！”我不敢相信，痛愛(ài)我的外公，就這樣走了……。
外公在世時(shí)很疼愛(ài)我，為我剝最大最甜的柿子，在下班的時(shí)候抽出時(shí)間來(lái)給我買(mǎi)好看的'發(fā)飾和好吃的零食，外公喜歡收藏茶壺，他自己設(shè)計(jì)并制造了一個(gè)“壺”字形的架子，放上各式各樣的古典茶壺掛在墻上。他還為我和弟弟做了一張迷你臺(tái)球桌，每當(dāng)我們?cè)谕孀狼虻臅r(shí)候，外公的臉上總洋溢著幸福的笑容。我本以為這樣美好的生活會(huì)一直下去，直到那該死的疾病殘忍而無(wú)情地奪去了他的生命，我，是有多么的不舍！
如今，離外公去世已經(jīng)有兩年了，也許有人會(huì)問(wèn)我，失去親人是一種怎么樣的感覺(jué)？我會(huì)告訴他，是痛！是一種撕心裂肺痛。年幼的我曾經(jīng)希望外公能夠回來(lái)，再陪我玩再陪我笑，而如今我才明白，人的生命，不過(guò)是一列火車(chē)，只是外公他先到站了。
我喜歡站在陽(yáng)臺(tái)上，因?yàn)榧瓤梢钥刺焐系母≡朴址路鹂梢钥匆?jiàn)外公慈祥的笑容。也可以低頭看地上的人行走，可以流淚，更可以看見(jiàn)自己身上正在生長(zhǎng)的結(jié)結(jié)疤疤，又何曾怕過(guò)太陽(yáng)會(huì)灼傷我的皮膚。到站了，下車(chē)吧，我親愛(ài)的外公！
四年級(jí)的作文 篇2
升國(guó)旗真是太辛苦了。
升旗手在別人眼里是光榮的，是神圣的。但他們升國(guó)旗時(shí)總會(huì)遇到一些困難。由于，我也是個(gè)升旗手所以我也深有感觸。特別是冬天的早晨，只要八點(diǎn)鐘的鈴聲一響，升旗手就得立刻拿著國(guó)旗去升旗臺(tái)。由于，升旗臺(tái)是用瓷磚鋪的，再加上，上面落滿了霜。只要你一不小心就會(huì)摔個(gè)“四腳朝天”所以我要扶著旗桿一步一步小心翼翼的登上升旗臺(tái)。將國(guó)旗系好后，我就得畢恭畢敬的站在升旗臺(tái)上。受著寒風(fēng)的猛烈摧殘，等待奏國(guó)歌。當(dāng)時(shí)我多么想能披條被子身上�。】赡鞘遣豢赡艿�。終于國(guó)歌響起來(lái)了，隨之同時(shí)我也開(kāi)始升國(guó)旗了。但是我的`災(zāi)難也降臨了。因?yàn)樘鞖馓�，繩子上沾了滿滿一層霜。拉一下，手上一把霜。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，手就被動(dòng)的通紅通紅，就快失去知覺(jué)了。但是我不能停下來(lái)，因?yàn)橄旅嬗心敲炊嗟耐瑢W(xué)和老師看著呢！你不要以為升國(guó)旗就是受凍就行的。我還要掌握好節(jié)奏，既不能快，又不能慢，要等國(guó)歌奏完的時(shí)候正好把國(guó)旗升到頂。等到國(guó)旗升到頂后，我還要用被凍得通紅通紅的手去系繩子。當(dāng)然系繩子也沒(méi)有那么簡(jiǎn)單。需要用九牛二虎之力將繩子拉下來(lái)。特別是我最慘，和兩個(gè)二年級(jí)的小朋友合作。我和那個(gè)小女孩負(fù)責(zé)拉繩子，那個(gè)小男孩負(fù)責(zé)系繩子。由于，繩子上都是霜，拉的時(shí)候有些滑，再加上我的手塊凍得捏不緊了，所以我拼了命就只拉下來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)。可那小女孩到好拼了命的往后拉。我說(shuō)了幾次可她就是聽(tīng)不懂，沒(méi)辦法我只好讓她松手了。
升國(guó)旗真的很辛苦！
四年級(jí)的作文 篇3
今天是十月三日我們一家人和爸爸的朋友一家人一起去武義“清水灣”泡溫泉。下車(chē)的時(shí)候已經(jīng)是中午了，我們把行禮放在香格里拉大酒店里，草草的吃了中午飯就迫不及待的去泡溫泉了。我們一進(jìn)清水灣大廳哇好氣派的大廳�。⊙b飾的金碧輝煌，寬敞華麗。我跟著媽媽和阿姨來(lái)到了二樓更衣室換上游泳衣，披上了潔白的浴巾就興奮的走到泡澡大堂。沿著路標(biāo)的指示我們首先進(jìn)入了一個(gè)十分寬闊的室內(nèi)溫泉區(qū)，那里已泡著不少男男女女、老老少少的浴客們，他們有的在池里的按摩浴床里閉目養(yǎng)神；有的在享受著溫泉的沖洗；有的小朋友在池里相互打鬧；還有的.像小魚(yú)兒一樣在池里游來(lái)游去。這時(shí)爸爸已經(jīng)在室外叫我們了。我迫不及待的跑出去好大好大的溫泉池呀！我選了一個(gè)最大的池子跳了進(jìn)去，好舒服水溫對(duì)我來(lái)說(shuō)正合適，聽(tīng)爸爸說(shuō)武義的溫泉常年水溫在42°c——45°c，并含有多種對(duì)人體有益的微量元素和礦物質(zhì)。我聽(tīng)完后就把身體更往水下沉了，好讓身體吸收更多的養(yǎng)分。接著我和弟弟到了一個(gè)好玩的地方就是人造海浪場(chǎng)。我戴上了游泳圈，爸爸托著我的游泳圈一步一步的向深水區(qū)走去，潮水一次次涌上來(lái)一會(huì)兒把我們托起一會(huì)兒又拉著我的后退。真是好玩極了······
玩好了沖浪我們又泡了中藥池、紅酒池、12生肖池、牛奶池······快樂(lè)的時(shí)光過(guò)的真快呀，再見(jiàn)了！下次我還會(huì)來(lái)的！
四年級(jí)的作文 篇4
我做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)魚(yú)兒長(zhǎng)在樹(shù)上，像青椒一樣等著你去摘。
我做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)辣椒在水中游來(lái)游去，像一條條紅色的小魚(yú)一樣。
我做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)小燕子長(zhǎng)了四條腿，在森林里奔跑。
我做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)小兔子長(zhǎng)了一對(duì)翅膀，在天空中自由地飛翔。
我做了一個(gè)奇怪的'夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)茄子像氣球一樣在天上飄著，自由自在地玩耍。
我做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)茄子像氣球一樣在天上飄著，自由自在地玩耍。
四年級(jí)的作文 篇5
上周我們班值班勤，我的任務(wù)是早上和中午像門(mén)神似的守在校門(mén)口，查全校學(xué)生的校徽佩戴情況，可威風(fēng)啦！
一般低年級(jí)的小豆豆們都是很守規(guī)矩的。他們總是佩戴著�；�，昂首挺胸、光明正大地邁著大步走進(jìn)校門(mén)，他們臉上那正義凜然的表情似乎向我們炫耀：快點(diǎn)來(lái)查啊！
對(duì)高年級(jí)的同學(xué)，我們就需要斗智斗勇了。他們有的故意佯裝未戴�；�，神情閃爍地跑進(jìn)校門(mén)，待我們一路狂奔抓住他的那一瞬間，他就驟然亮出胸前的�；眨蛭覀兣叵骸拔也皇谴髦；瞻。 庇械臅�(huì)在校門(mén)口“演猴戲”。先是東摸摸，西掏掏，然后恍然大悟似的放下書(shū)包，在里面翻箱倒柜一陣子，然后莊嚴(yán)地戴上校徽，大模大樣地晃入校門(mén)。還有的.會(huì)“誘敵深入”，當(dāng)我們窮追不舍地來(lái)到他的教室，他會(huì)大喊一聲，向周?chē)l(fā)出求救信號(hào)，這時(shí)他的同學(xué)會(huì)漸漸圍攏過(guò)來(lái)，異口同聲地求我們：“別扣分嘛！求求你們啦……”弄得我們左右為難。
值周的時(shí)光，酸甜苦辣交織在一起，這將成為我對(duì)小學(xué)美好記憶的一部分！
四年級(jí)的作文 篇6
離放學(xué)已有20分鐘，媽媽還沒(méi)來(lái)。
我百般無(wú)趣地望著綠化帶中的花草，一只蝴蝶吸引了我——潔白無(wú)瑕的雙翅上，綴著兩顆大小適中的黑色圓點(diǎn)。蝴蝶正在采蜜。我摘下一小串花，伸到蝴蝶前。蝴蝶像一位怯生的小女孩，撲閃著美麗的翅膀，不一會(huì)兒就消失在我的眼簾之中。我看了看手中的花兒，又看了看蝴蝶遠(yuǎn)去的方向，返身走回綠化帶旁，帶著歉意將花兒插回原來(lái)的位置。
“不能折花的！”耳旁，一個(gè)稚嫩的聲音響起。我轉(zhuǎn)過(guò)頭，看見(jiàn)了一雙亮閃閃的.大眼睛。我怔住了，不摘花草，這樣一個(gè)簡(jiǎn)單的道理我怎么會(huì)忘記？花草也是有生命的呀！那個(gè)男孩見(jiàn)我愣住了，又一次說(shuō)：“不能折花的！”我回過(guò)神來(lái)，露出一個(gè)笑容，“對(duì)不起！”說(shuō)完這些，我又一次陷入了沉思……
少摘一朵花,讓春光隨處流露；少折一顆草,讓綠色永存人間。保護(hù)環(huán)境，讓花草笑靨長(zhǎng)留！
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