四年級作文集錦[5篇]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的四年級作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

四年級作文 篇1

　　梅花，一個嬌小、美麗的小生命。你那小巧玲瓏，帶有微微清香的身軀，使人感到心情十分舒暢，心中不禁喚起那難以追尋的歡快旋律。

　　在寒冷的冬季，溫暖的小屋中，暖氣和松軟被子都無法阻擋我們對窗外世界的渴望。只要我們看到窗外一株梅，就產(chǎn)生了一股股抑制不住的.感嘆，真想一下子沖出屋去，擁抱這冷香四溢的世界。可是，無情的雪一下子壟斷了我們的希望。但是，你的香氣仍然從窗縫中竄進(jìn)來，給我們那顆失望的心，一絲安慰。

　　窗外，雪仍在紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下著，比春天的梨花還美麗。在這一個寒冷的冬季，它仿佛是最美麗的，幾乎已無人敢與它相比美了。這時，只有梅花挺身而出，清晰地出現(xiàn)在我們眼前，似乎想用自己的毅力去征服白色的世界。

　　雪下得更大了，也許雪想考驗一下梅花�？擅坊ú⑽凑J(rèn)輸，在風(fēng)雪中傲然挺立。

　　不知雪是被梅花感動了，還是主動退出了，突然間，雪停了，只留下一個雪白的世界。真是“梅雖遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”��！

　　這時，在注視著梅花的人，都慢慢地走出了屋子，眼中充滿了感慨，仿佛看見這一切，就懂得了一個深奧的道理。同時，深吸一口氣，感覺心情無比舒暢，如有一株圣潔的梅花在心中盛開。

　　梅花，你是多么美麗，多么堅強(qiáng)��！你雖沒有牡丹的富貴，沒有菊花的高雅，也沒有春雨的滋潤，可你卻是百花叢中最純潔，最美麗的。

四年級作文 篇2

　　隨著春節(jié)的來臨，家家戶戶都換上了洋氣的屋子。當(dāng)我正為美化客廳愁眉苦臉時，小記者團(tuán)為我敞開了大門，讓我在熱鬧的元宵花市中大飽了眼福，也解開了我的煩惱。

　　郁金香、玫瑰、滿天星等，使我沉浸在花海中，琳瑯滿目的鮮花使我應(yīng)接不暇。

　　首先映入眼簾的是各式各樣的多肉植物。有龍骨玉墜、錢串、仙人掌……我兩眼放光，沉浸在無限美好之中。媽媽仿佛看透了我的小心思，又加上自己本身就是多肉的愛好者，竟一口氣買下了四盆！看著捧在手中那一盆盆可愛的小家伙，我情不自禁地咧開了嘴。

　　邂逅完惹人喜愛的多肉后，我又陷入了玫瑰的熱情奔放之中了。

　　我見過朵朵盛開艷麗的玫瑰花束，也見過含蓄可人的酒杯玫瑰，卻從未見過那埋藏在綠葉中，嬌小欲放的小玫瑰。

　　粉的、紅的、黃的……各種顏色各種姿態(tài)，玫瑰仿佛一個個天真無邪的小孩，被綠葉保護(hù)著。我完全被它吸引了。

　　我馬上機(jī)智地扯著媽媽的衣角，苦苦哀求道：“媽媽，給我買一盆小玫瑰吧！過年擺在家里，肯定很洋氣！”

　　媽媽在我的哀求下，竟也喜歡上了它，意料之外的同意了！

　　我捧著心愛的.玫瑰，看那五彩繽紛、妖嬈艷麗的蝴蝶蘭，星星點的滿天星，爭奇斗艷的杜鵑，郁郁蔥蔥的蘭花，一直也能獨秀的火鶴，還有賞心悅目的郁金香等等。

　　一位店長細(xì)心地為花朵澆水引起了我的注意。

　　是呀，媽媽平時在家照顧花朵就像照顧小孩那樣又貼心又仔細(xì)，才能養(yǎng)出她引以為豪的蘭花吧！

　　我捧著花兒們，心中有一種淡淡的感動。

　　下午，一束明媚的陽光打進(jìn)窗口，我望了過去，對新生活充滿的無限向往。

四年級作文 篇3

　　今天的作文課上，老師和我們一起做了一次有趣的實驗——探究小烏龜冬眠。

　　一上課，老師就拿出一只非�？蓯坌�烏龜，龜殼大大的.，腦袋小小的，四肢短而有力。我忍不住用手碰了碰它的頭，這家伙一下子把頭縮回去了，呵呵，原來這是一只膽小的縮頭烏龜啊！

　　老師把小烏龜放進(jìn)了盛有冰塊盒子里，讓同學(xué)們圍著觀察。我們靜靜地看著，只見它半縮著頭，緊閉著雙眼，前腿半伸著，后腿縮進(jìn)龜殼里，樣子很奇怪，也很滑稽。剛才看上去還那么活潑可愛的小烏龜，現(xiàn)在怎么耷拉著腦袋了呢？是生病了嗎？

　　看著小烏龜一動也不動，我有些緊張了，有同學(xué)小聲地說：“它已進(jìn)入冬眠了……”哈哈，這家伙原來是開始睡覺了�？粗�它那酣酣入睡的樣子，我心想：小烏龜會做什么美夢呢？是夢見一塊兒香噴噴的肉，還是一片暖洋洋的沙灘？

　　過了一會兒，老師把小烏龜從盒子里拿了出來。幾分鐘后，小烏龜就漸漸地醒過來了，它又活潑起來。老師告訴我們，只要溫度低于12攝氏度，小烏龜就要冬眠了，難怪小烏龜在夏天也會冬眠呢！

　　通過查閱資料，我知道大自然中除了烏龜，還有青蛙、刺猬、蝙蝠等許多動物也都會冬眠的。我不由地產(chǎn)生了羨慕之情，人為什么不能冬眠呢？每當(dāng)寒冷的冬天到來時，如果我也能像那些小動物一樣，什么都不干，也不用起床不用上學(xué)，美美地睡上一大覺多好哇！

　　嘻嘻，看，我還沒有冬眠就開始做美夢了……

四年級作文 篇4

　　記得四五歲時的一年暑假，我回到了老家。每天都和小朋友一起玩，無憂無慮，自由自在。

　　一個晴朗的下午，我一個人來到了池塘邊找奶奶，看見奶奶正在洗著衣服，我狂奔了過去。奶奶說：“快回去，別到這里玩，這兒危險！”這里怎么可能有危險？就算掉進(jìn)水里，這不還有奶奶在嘛！我不以為然，就是不走！還跳上石板玩。此時的我已經(jīng)變成了一只小猴子。還沒反應(yīng)過來怎么回事，我一下子掉進(jìn)了水里。就在那一瞬間，我已經(jīng)魂飛魄散，不知所措�！熬让�啊！救命�。　蔽液安怀鰜�！時間仿佛停止走動了。求生的.本能驅(qū)使我拼命地蹬腳和劃水。突然，有一只手拉住了我的手，霎時，我被拉出了水面。終于能呼吸了！睜開眼一看，果然是奶奶。奶奶看著我狼狽的樣子，生氣地說：“快回去換件衣服！”此時的我除了后悔還是后悔，要是早聽奶奶的話就不會發(fā)生這么危險的一幕了。

　　事情就這樣過去了，可是每每想起這件事，我還心有余悸。

四年級作文 篇5

　　人生旅途上，我們都需要別人的喝彩。但勿忘了，也要為別人喝彩�！�—題記

　　學(xué)校舉行運(yùn)動會，在宣布比賽結(jié)果時，校長給一個默默無聞的班級頒發(fā)了“道德風(fēng)尚獎。”對此，同學(xué)們向校長提出了心中的疑惑：“我們仔細(xì)地觀察了那個班，并不覺得這個班的道德風(fēng)尚比其他班高。為什么您會特意給他們頒發(fā)這樣的獎項？”

　　校長笑了笑，說：“你們都忽略了一點——在同學(xué)們都為自己的班級喝彩時，唯有那個班的學(xué)生在位自己喝彩時，也不忘為別人喝彩。”

　　這是朋友給我講的一個故事，聽完后，心中不禁感到震撼和敬佩。為給別人喝彩原來是如此推崇而震撼，為那個班的學(xué)生為其他班喝彩而感到敬佩。

　　是啊，為別人喝彩吧。這是一面明亮的鏡子，它讓我們看清自己，反思自己，也為自己贏得友誼。歷史上，周瑜與諸葛亮的差距，與其說是智謀上的差異，不如說是差在那一份胸襟和氣度上。如果周瑜懂得為別人喝彩，就不必懷著“既生瑜何生亮”的悲哀隨風(fēng)即逝�；蛟S還能造成一段高尚友誼。

　　為別人喝彩吧，生活會因此變得和諧、多彩。在同學(xué)全神貫注地畫完一幅畫時，給他（她）打打氣，說一句真是不錯的作品��；看到鄰居家辛勤種的花兒開花時，不要忘記夸贊他們，說一句這花真好看��；晚上回家時，為忙碌了一天的家人鼓鼓勁，讓溫馨的氣氛包圍在你家

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　　為別人喝彩，讓自己每天都帶著微笑面對生活。

　　在別人為自己喝彩的同時，別忘了，我們也要為別人喝彩。為別人喝彩，贏得別人的`微笑，贏得友誼；為別人喝彩，讓自己的生活過的更精彩。

　　為別人喝彩吧！溫暖別人的心靈，美好自己的人生。

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