四年級(jí)作文（匯總5篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的四年級(jí)作文5篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)作文 篇1
我日思夜想的周末終于到了。今天，我們?nèi)バ≈芡妗?/p>
一大早，我們出發(fā)了。走在鄉(xiāng)間路上，窗外的景色讓我目不暇接：高高的青山，綠茵茵的草坡，田野里種著一米多高的玉米苗，路邊一棵棵高大的枇杷樹上掛滿了黃黃的小燈籠，連接兩岸的石橋……小溪從高高的青山上流下來，匯成了一條清澈見底的小河，像一條銀色的帶子。樹上的鳥兒在嘰嘰喳喳地唱著歌。長(zhǎng)方形的小院子里，一只胖胖的母雞率領(lǐng)著一群毛絨絨的金黃色的小雞在碧綠的草叢中覓食，旁邊一只漂亮的`大公雞像首領(lǐng)一樣大踏步地踱來踱去，仿佛在思考著什么事情。一位老爺爺正在給院子里的花兒和瓜藤澆水。
忽然，我看見了一條小河，我驚喜地叫道：“快看，我們到了�！贝蠹乙恢孪虼巴馔�，果然有一條小河，我們把車停在路邊，帶好工具，順著彎彎曲曲的小路下河。小路可真不好走，僅容得下我一只腳，兩旁滿是帶刺的灌木，刺得我好痛，我跌跌撞撞，總算來到了河邊。
站在河邊，河水清澈見底，它很調(diào)皮，時(shí)而“嘩嘩“地唱著歌，時(shí)而”叮叮咚咚“地彈著琴，時(shí)而變成小瀑布，時(shí)而變成小漩渦。小魚在水里扭動(dòng)著自己的身姿，一會(huì)兒躥上，一會(huì)兒竄下。大蝦懶洋洋地在水草邊挪動(dòng)著胖胖的身軀，好不自在。
我們興奮極了，連忙挽起褲腿，輕輕地下到水里。水熱熱的，水底的細(xì)沙像海綿一樣軟軟的，好舒服！我貓著腰站在水里的石頭山，扒開水草一看，好幾只蝦呢。我的雙手慢慢靠近大蝦，悄悄合攏，快速提起來。喔，好大一只。媽媽也捉了幾只。歡樂的時(shí)光總是過得很快，我們還沒有玩夠呢，太陽就要回家了。我們收拾好工具，踏上回家的路。
鄉(xiāng)村如畫，絢麗多彩；鄉(xiāng)村如歌，優(yōu)美動(dòng)聽。鄉(xiāng)村的生活讓我依依不舍。
四年級(jí)作文 篇2
同學(xué)們一定都見過殘疾人吧！有的是手?jǐn)嗤葰�，有的是精神上有問題，有的是智力低下。因?yàn)樗麄兩眢w上殘疾，生活上非常不方便，所以我們都要關(guān)愛、幫助殘疾人。我為什么要說這個(gè)呢？因?yàn)榻裉焐险n的時(shí)候，姜老師給我們做了一個(gè)游戲“獨(dú)臂穿衣”。
姜老師先說了比賽規(guī)則：只能用一只手來穿脫衣服，另一只手不可以幫忙，否則就是犯規(guī)。接著，她讓幾個(gè)同學(xué)上臺(tái)演示一下�！皣W”地一聲，全班人都舉起了手，“那就陸瑩婕、張?zhí)熘�、張高睿吧�！苯蠋熤钢麄冋f。他們?nèi)齻�(gè)人興致勃勃地走上講臺(tái)。演示開始了，陸瑩婕把毛衣給脫掉，她先用手套著毛衣的口，把一只手穿了進(jìn)去，接著把頭給套進(jìn)衣服，身子在衣服里抖動(dòng)了幾下找準(zhǔn)了方向，頭鉆出了領(lǐng)口，最后再把另一只袖子成功地穿好。
我不屑一顧地說：“這么簡(jiǎn)單，根本就是小菜一碟！”老師一聲令下，同學(xué)們八仙過海各顯神通。有的.找不到衣服拉鏈了，有的手夠不到另一只袖子，還有的拉鏈拉到一半卡住了，怎么也拉不上去。我準(zhǔn)備穿外套，我先用一只手把衣服的一只袖口給穿上了，接著用肩膀頂了一下，把另一個(gè)袖子給頂了過來，穿在了另一只手臂上，然后我用身子把衣服的一邊用桌子固定住，一只手想把拉鏈頭套進(jìn)拉鎖里，可怎么也套不進(jìn)去，好不容易套進(jìn)去了，卻“哧溜”一下子逃了出來。我急出一頭汗，但最后卻以失敗告終。
通過“獨(dú)臂穿衣”這個(gè)活動(dòng)，讓我明白了殘疾人生活的艱辛。生活中很多殘疾人身殘志堅(jiān)，卻做出了常人做不到的成就。我是一個(gè)健康、快樂、幸福的小學(xué)生，更要學(xué)習(xí)他們這種堅(jiān)韌不拔的精神，在生活和學(xué)習(xí)中克服各種困難，做一個(gè)樂觀向上的好少年。
四年級(jí)作文 篇3
時(shí)間過得飛快，我們已經(jīng)從一年級(jí)玩世不恭的小鬼，變成了四年級(jí)的“小鬼”。
想當(dāng)年我們還創(chuàng)下了不少“光榮歷史”呢！譬如說將尿撒在國旗下，把學(xué)校里的音箱給弄“骨折”了，被校長(zhǎng)點(diǎn)名批評(píng)......我們以前最愛上地方課程，因?yàn)槔蠋煏?huì)給我們講她的親生經(jīng)歷，一些上課從來不聽講的人都專心地聽老師講那有趣的.事情，正當(dāng)老師講到精彩的地方時(shí)，“叮鈴鈴”下課鈴聲響了，老師就“遺憾”地說：“下課了，你們?nèi)ネ姘�！”我們發(fā)出不滿地聲音：“啊......”接著就死皮賴臉的纏著老師給我們接著講下去，老師受不了我們的“攻擊”就接著給我們講了下去，一講完老師就一溜煙逃走了....
我們四班可是很團(tuán)結(jié)的呢！有一次，我們?cè)诖蚧@球，一個(gè)人過來說：“你們把籃球放回去�！薄皯{什么。”我回答道�！拔覀兝蠋熃形覀儼阉谢@球放回去的�！苯又覀儼嗟耐瑢W(xué)都來了，在那邊反坑。老師來了，化解了危機(jī)，叫他們把自己的籃球放回去就行了，我們接著打。我們四班的力量是不容小視的，特別是團(tuán)結(jié)的時(shí)候。
令我最難過的是同學(xué)轉(zhuǎn)走了。我們升四年級(jí)的時(shí)候，陳文倩轉(zhuǎn)走了，要知道她可是j健步如飛，班里大美女嘞...接著調(diào)皮鬼周帆也轉(zhuǎn)走了，得到這個(gè)消息以后我一蹦三尺，做夢(mèng)都能笑醒拉啦！但是心里還是有些不怎么舒服...
我們四班充滿了團(tuán)結(jié)、友愛、搞笑....
四年級(jí)作文 篇4
俄國作家列夫·托爾斯泰曾經(jīng)說過：“理想是指路燈，沒有理想，就沒堅(jiān)定的方向；沒有方向，就沒有生活�！笨梢娎硐朐谝粋�(gè)人身上起到了多大的作用��！我就有一個(gè)非常棒的理想——發(fā)明家。搞小發(fā)明是我的愛好之一。現(xiàn)在我們就來談?wù)勎沂窃趺串a(chǎn)生這個(gè)理想的吧！
有一次，我家里的小電扇壞了，大人們都沒有去管它。一天晚上，我用工具把小電扇打開一看，原來，是一個(gè)零件松了。于是我利用書上說的撐桿原理，用一塊海綿墊底，用一根小木棍把它頂著。就這樣，電扇就被我修好了。我就把這件事告訴了媽媽，她還把我夸了一頓呢！通過這件事，我聯(lián)想到了愛迪生這位大發(fā)明家，覺得我也應(yīng)該像愛迪生那樣不怕困難、不怕吃苦、在失敗中尋找經(jīng)驗(yàn)。于是，我確定了我的人生目標(biāo)——做一位像愛迪生那樣的發(fā)明家。
現(xiàn)在；我已經(jīng)為實(shí)現(xiàn)我的理想而讀了大量書籍。比如：《十萬個(gè)為什么》系列叢書、《科學(xué)探索》、《中國上下五千年》、《探索UFO奧秘》以及《中國未解之謎》和《世界未解之謎》等很多關(guān)于科學(xué)的書。
為了實(shí)現(xiàn)我的'理想，我也正在克服我最大的毛病——粗心。因?yàn)槲抑�，要�?dāng)一個(gè)發(fā)明家，必須細(xì)心，才能當(dāng)好發(fā)明家，粗心的發(fā)明家肯定將會(huì)被淘汰。當(dāng)然，這也是成就我理想的最大障礙。對(duì)此，我還以自己創(chuàng)造的一句話作為座右銘來激勵(lì)自己：耐心、細(xì)心是成功之道上必不可少的道具。家里的人知道我的理想后，也決心幫我實(shí)現(xiàn)自己的理想。
為了這個(gè)目標(biāo)，我只有一條路：努力向著目標(biāo)進(jìn)發(fā)：不管前方的路多么坎坷，有多么荊棘，我都不會(huì)放棄，我會(huì)永遠(yuǎn)在人生的道路上，為自己的理想而奮斗到底。
四年級(jí)作文 篇5
我不是西安土著，只是一名客居西安工作生活的外地人，但總是自認(rèn)為也可以算是西安人了。因?yàn)槲乙讶欢冗^的生命里，在古都西安的時(shí)間竟然是最長(zhǎng)的，超過了故鄉(xiāng)和其他留足地方的總和。
認(rèn)識(shí)西安或更準(zhǔn)確地說聽到西安還是從鐘樓開始的。記得從少年時(shí)，我就迷戀于中華璀璨的歷史，自然而然地也就喜歡具有歷史文化氣息的地方，無論是小城還是大城。那時(shí)隨父母居住生活在河西走廊的重鎮(zhèn)之一的甘肅張掖市，古稱甘州。在張掖的市中心就有一座鼓樓，也叫鐘樓。我?guī)缀趺刻於家ツ抢锟匆幌�，坐一�?huì)，每次望著渾厚的樓閣及牌匾，心情總是莫名其妙的激動(dòng)，總覺得有一股熱血在涌動(dòng)。后來，去得多了，才聽附近的老人說起，這座鐘樓是依照陜西西安鐘樓的樣式而建的，西安的鐘樓更大更雄偉，歷史也更悠久，據(jù)說她與西安的鐘樓以及古絲綢路上所有的鐘鼓樓都是在一條水平線上，都曾經(jīng)是長(zhǎng)安古絲綢路上的重要坐標(biāo)。
雖然歷史長(zhǎng)河早已磨去許多傳說的記憶，我也從沒有去考察和論證過這種說法，但無論是真與假，總之，西安和西安鐘樓就留在了我的記憶深處，從此，我也就與西安結(jié)下了不解之緣。
后來，在我考入西安一所大學(xué)的同時(shí)，父母因工作關(guān)系也調(diào)到西安，真可謂是與這座古城緣中有緣。畢業(yè)后，我也就自然留在西安工作和成家了。記得剛來西安，就很急迫地看了傳說中的鐘樓，心中很是震撼和激動(dòng)，那位甘州老人說的不假，西安的鐘樓除了宏大之外，其獨(dú)特而豐厚的文化古韻更加濃厚，周圍四條街道，雖然與張掖一樣也叫東大街、西大街、北大街和南大街，但張掖與西安相比來說，顯然是縮小版的復(fù)制了。時(shí)間就是這樣隨著生活一點(diǎn)點(diǎn)的流走，我也漸漸知道了鐘樓的前生今世和晨鐘暮鼓的'美麗由來�？梢哉f，鐘樓就是西安滄海桑田歷史的忠實(shí)記錄者，與西安的城墻一樣銘刻著西安曾有的驕傲。
現(xiàn)在，再看鐘樓，以往的滄桑已悄然而去，留下的只是一份歷史的厚重，她在奮力開拓的西安設(shè)計(jì)者和建設(shè)者們手中，已然煥發(fā)出了時(shí)代的青春和活力，正續(xù)寫著以往的神奇與輝煌。同樣，今天的西安，也隨著大唐芙蓉園、曲江池遺址公園、大雁塔廣場(chǎng)、大唐西市、大明宮國家遺址公園以及漢城湖等等的創(chuàng)新性的修復(fù)、保護(hù)和發(fā)展，千年中華文明的輝煌記憶，重新被古都西安有力地承載和完美地展示了出來，讓居住在西安這座城市的人們生活得更加快意和自豪，也讓許多未到或是正在駛向西安的人們更加向往和憧憬，更讓我們這些喜歡歷史、享受文化的群體生活的人更加愜意和舒心。
如今的西安，正快速朝著建設(shè)具有歷史文化特色的國際化大都市的方向闊步前進(jìn)。讓城市更有文化，讓文化更有價(jià)值，正已其獨(dú)有的時(shí)代方式表達(dá)和體現(xiàn)于西安的角角落落，西安注定會(huì)在不遠(yuǎn)的將來，在世界上綻放出她更有特色的城市魅力。
生活在西安，真的挺好。