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四年級(jí)的作文300字
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)的作文300字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)的作文300字 篇1
我是一支美麗的鋼筆，全身為紅白相間的顏色，筆蓋上有一朵銀白色的小花，身子的長(zhǎng)度大約15厘米。
把我的“帽子”拔下來(lái)，就可以工作了，小主人每次發(fā)到本子就安安靜靜地寫(xiě)，寫(xiě)的字總是被老師評(píng)一個(gè)“優(yōu)”，小主人總是說(shuō)是我的功勞，其實(shí)還不是小主人每天練字的結(jié)果。
每當(dāng)我臟了，小主人就會(huì)用紙巾把我擦得干干凈凈。我餓的時(shí)候，小主人就用墨水把我喂飽，再用紙巾擦一下我的嘴巴。
喂，告訴你們，我可是小主人三年級(jí)的時(shí)候參加作文大賽得了二等獎(jiǎng)得到的獎(jiǎng)品。小主人總是夸贊我說(shuō)：“以前鋼筆寫(xiě)幾天就壞了，還是你靠譜一些�！甭�(tīng)了這些話(huà)我別提有多高興了。
希望其他的主人也像我的'小主人一樣，愛(ài)護(hù)我所有的兄弟姐妹們。讓他們也高高興興、漂漂亮亮、干干凈凈地為自己的主人服務(wù)。
四年級(jí)的作文300字 篇2
今天做完廣播操后，老師把我們帶到校園長(zhǎng)廊邊的花園里，讓我們觀察觀察有什么新發(fā)現(xiàn)。
花園里景色秀麗宜人，花兒五顏六色，色彩斑斕，競(jìng)相開(kāi)放。老師先讓我們觀察迎春花,我左看右看，就是沒(méi)看出有什么奇怪的地方，老師叫我們看看迎春花為什么不往長(zhǎng)廊那邊長(zhǎng)，卻往草地那邊長(zhǎng)﹖我們捧著腦袋，左思右想，絞盡腦汁都想不出來(lái)，老師告訴我們:“因?yàn)橛夯ㄉL(zhǎng)需要空間，長(zhǎng)廊擋住了它的生長(zhǎng)，所以它當(dāng)然要往草地那邊長(zhǎng)了�！蔽覀兟�(tīng)了恍然大悟。我們又來(lái)到一棵香樟樹(shù)下，只見(jiàn)香樟樹(shù)的枝葉長(zhǎng)得非常茂密，可我們發(fā)現(xiàn)香樟樹(shù)的樹(shù)葉總是向著太陽(yáng)那邊的.多，我們便去請(qǐng)教顧老師，顧老師告訴我們因?yàn)橹参锷L(zhǎng)需要充足的陽(yáng)光，所以它們都一個(gè)勁地往太陽(yáng)那邊長(zhǎng)，以吸收更多的陽(yáng)光，所以當(dāng)然向著太陽(yáng)那邊的枝葉多啦，我們頓時(shí)都茅塞頓開(kāi),像撥開(kāi)云霧見(jiàn)到了青天。我們又驚奇地發(fā)現(xiàn)，香樟樹(shù)下竟沒(méi)有一根小草，老師告訴我們，因?yàn)橄阏翗?shù)的根很粗，所以吸收的營(yíng)養(yǎng)也多，小草吸收不到營(yíng)養(yǎng),所以就長(zhǎng)不出來(lái)了，還有香樟樹(shù)擋住了陽(yáng)光，小草進(jìn)行不了光合作用，小草當(dāng)然也長(zhǎng)不出來(lái)了。
原來(lái)生活中也有這么多奧秘��！
四年級(jí)的作文300字 篇3
這次節(jié)日很美好，三天的秋假，七天的國(guó)慶，再加上臺(tái)風(fēng)“菲特”賞賜的一天，十一天的'長(zhǎng)假讓我過(guò)足了游玩的癮。
每天的日程都安排得很豐富�；亓私B興，那是媽媽的老家，有山有水的農(nóng)村，空氣特別好，夜晚特別安靜，媽媽帶著我和親愛(ài)的姐姐去劃船，還去玩了滑草。一開(kāi)始，我不敢玩，但是幾個(gè)小姐姐還有弟弟都玩得很開(kāi)心，連媽媽也嘗試了一把，雖然摔了很多跤，但是媽媽很快樂(lè)，所以我也躍躍欲試。媽媽說(shuō)，有她保護(hù)我，沒(méi)關(guān)系。一開(kāi)始，很緊張，摔倒了，后來(lái)，慢慢掌握了技巧，居然滑了好長(zhǎng)一段距離。這是我比較新鮮的體驗(yàn)。
回杭州后，我找了好朋友丁辰宇和董超一起玩，和小朋友在一起，雖然有時(shí)會(huì)有矛盾，但是我們很快就會(huì)和解。媽媽說(shuō)，每個(gè)小孩都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，要寬容對(duì)人，我喜歡小朋友一起玩。
10月8日，因?yàn)榕_(tái)風(fēng)的影響，我們又多放假了一天。早上，爸爸媽媽帶我去運(yùn)河邊散步，我發(fā)現(xiàn)水都快滿(mǎn)出來(lái)了，橋下的走道全都被淹沒(méi)了，連扶手也快沒(méi)頂了。小區(qū)外的馬路上，積了很多水，我和媽媽在水里趟著，偶爾有車(chē)子開(kāi)過(guò)，涌起好大的浪，真想在水里游泳啊。
四年級(jí)的作文300字 篇4
媽媽的手，是溫暖的，撫養(yǎng)我長(zhǎng)大，把我照顧的好好的，不讓我受一點(diǎn)傷害，今天就讓我來(lái)介紹一下我媽媽的手吧！
媽媽的手并不大，但很靈巧，拿起銀色的針，靈活地在布里穿來(lái)穿去，就能繡出一朵朵美麗的花。這雙手還可以給我做出各種各樣的飯，在我眼中是世界上最好的一雙手。媽媽的這雙手還是一雙勤勞的手，家里的活都要它來(lái)干。這雙手陪伴了我十年，幫我做飯，又幫我洗衣服，手上也有了點(diǎn)損傷，力氣也不如以前，手上生了老繭，但在我眼里，這就是最好的手。簡(jiǎn)直是家里的寶啊！有一次媽媽做飯被火燙傷了，手上起了一個(gè)大泡，又紅又腫，卻忍著疼痛還是堅(jiān)持著給我做飯。當(dāng)我看到媽媽手上的泡時(shí)，我心里很難過(guò)，媽媽真是太堅(jiān)強(qiáng)了，她用那雙手一直護(hù)著我，不讓我受一點(diǎn)委屈，一點(diǎn)損傷。
當(dāng)我還什么都不會(huì)的時(shí)候，是這雙手教會(huì)了我握筷子，教會(huì)了我握筆。當(dāng)我哭泣的`時(shí)候，總有那雙手來(lái)給我擦眼淚，當(dāng)我受了委屈的時(shí)候，總有那雙手來(lái)安慰我。當(dāng)我受傷的時(shí)候，還是媽媽的那雙溫暖的手來(lái)幫我處理傷口。這雙手教會(huì)了我許多，并讓我用手去創(chuàng)造奇跡，我要感謝媽媽的這雙手，并永遠(yuǎn)地愛(ài)媽媽。我要把我的手也變成像媽媽那雙手一樣，勤勞能干，多才多藝，去實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。
四年級(jí)的作文300字 篇5
我的夢(mèng)想就像天上的繁星，多得數(shù)也數(shù)不清。一會(huì)兒是畫(huà)家;一會(huì)兒是舞蹈家;一會(huì)兒是書(shū)法家;一會(huì)兒是鋼琴家。
我最重視的一個(gè)夢(mèng)想是當(dāng)一位鋼琴家。我從三歲起就有了這樣的信念：我要學(xué)琴，我要當(dāng)鋼琴家。四歲時(shí)，我看著年齡和我一般大的小伙伴們都拿著琴譜在爸爸或媽媽的陪伴下去學(xué)琴時(shí)我心里羨慕得不得了，于是就吵著鬧著讓媽媽帶自己去學(xué)琴，可媽媽不同意，
說(shuō):“潔兒，聽(tīng)話(huà)，如果你去學(xué)琴，學(xué)的時(shí)間長(zhǎng)了，可能會(huì)覺(jué)得很累，那你肯定就不會(huì)不會(huì)學(xué)了，這樣半途而廢，會(huì)讓別人覺(jué)得你是一個(gè)知難而退的膽小鬼。”我那時(shí)候還小，只記得媽媽給我說(shuō)過(guò)這句話(huà)。總之，媽媽就是不讓我學(xué)琴。但是我不聽(tīng)媽媽的話(huà)，堅(jiān)持要學(xué)琴，媽媽犟不過(guò)我，只好同意了。學(xué)琴的這段時(shí)間里，我雖然付出了不少的艱辛，但也得到了很多的快樂(lè)：當(dāng)我在鋼琴上彈著一首首流利的.歌曲時(shí)，我心里是多么的快樂(lè); 當(dāng)我在舞臺(tái)上表演著一支支歡快的歌曲時(shí)，我心里是多么的自豪;當(dāng)我在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上拿下那一本本鮮紅的證書(shū)時(shí)，我心里是多么的驕傲。
我愛(ài)鋼琴，是它像一盞明亮的燈給我照亮了人生的正確道路，讓我昂首闊步的走下去。我愛(ài)鋼琴，愛(ài)它的理由說(shuō)也說(shuō)不盡。我愛(ài)鋼琴!!!
四年級(jí)的作文300字 篇6
星期六的傍晚，天陰沉沉的，還不是飄著細(xì)雨。幾只家燕在馬路上無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的嬉戲著。突然，一輛大貨車(chē)呼嘯而過(guò)，我的心一緊，不禁閉上了眼睛，我知道，不幸的事情發(fā)生了。
貨車(chē)的'車(chē)輪聲漸漸地遠(yuǎn)了，我便慢慢的睜開(kāi)了雙眼，我看見(jiàn)了慘不忍睹的一幕——地上躺著一只死去的家燕，我記得，這只家燕叫粒粒。過(guò)了一會(huì)兒，我只見(jiàn)粒粒的一個(gè)伙伴——幻幻飛了過(guò)來(lái)，它們兩個(gè)是兩姐妹，也是一起從小玩到大的好朋友，可是現(xiàn)在，粒粒已經(jīng)死了，幻幻也很傷心，一直守候在粒粒的身旁，還不是的揮動(dòng)著翅膀、尖叫，希望它的伙伴粒粒能醒過(guò)來(lái)�？墒腔没米龅倪@一切都無(wú)濟(jì)于事，直到幻幻看見(jiàn)粒粒的翅膀一直在流血，才明白粒粒已經(jīng)死了�？墒腔没貌辉鸽x開(kāi)，并試圖把粒粒拖回家，但無(wú)論幻幻怎么試都帶不走粒粒。這時(shí)，又飛來(lái)了一只燕，它是粒粒和幻幻的另一個(gè)朋友，它叫琳達(dá)。琳達(dá)不停的對(duì)幻幻叫著，好像在說(shuō)，幻幻，我們快走吧！不然，也會(huì)遭到核粒粒一樣的命運(yùn)的！
從此，這兩只小鳥(niǎo)幸福的生活在了一起，但它們也常常會(huì)想起粒粒。