小學(xué)四年級(jí)作文精品3篇
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的小學(xué)四年級(jí)作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
奶奶家前面有一條小河，它有一個(gè)美麗的名字——小清河。
今年暑假我去奶奶家住了幾天，天氣很熱，姐姐便帶我到小清河旁乘涼。有很多人在小清河里游泳。他們時(shí)而鉆進(jìn)水里，時(shí)而露出水面，時(shí)而潑水嬉戲，開(kāi)心極了！瞧，那邊一個(gè)小男孩，大約八九歲，一個(gè)猛子鉆進(jìn)水里，好一會(huì)兒沒(méi)露面，我不由得替他擔(dān)心起來(lái)，旁邊的伙伴也在呼喊他的名字。正在大家焦急的時(shí)候，小男孩調(diào)皮的鉆出水面，揚(yáng)起手向大家揮舞著，游近了，大家才發(fā)現(xiàn)他手中竟握著一條魚(yú)！岸邊乘涼的人不由得鼓起掌來(lái)。
又往前走，這里比較安靜，有幾只野鴨在河中游泳，有人走過(guò)，它們毫不畏懼，悠閑地在水中游來(lái)游去，相信它們?cè)缫蚜?xí)慣了和人類(lèi)友好相處的'生活。我和姐姐站在水邊，河水中清晰地現(xiàn)出我和姐姐的身影，好清澈的河水！我不由得想起了劉禹錫的詩(shī)句“潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨”。我想確切點(diǎn)說(shuō)應(yīng)該是“河面無(wú)風(fēng)鏡未磨”吧！
我愛(ài)家鄉(xiāng)的小清河！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
“哎呀呀！家里的臟衣服可真多呀！”一件、兩件、三件數(shù)也數(shù)不清了，我嘀咕著。
媽媽說(shuō)：“我實(shí)在忙不過(guò)來(lái)了，佳倩，你能幫我洗一下衣服嗎？”“那當(dāng)然行了，本公主出馬，一個(gè)頂倆！”
于是，我在河邊開(kāi)始洗起來(lái)。我拿出一條褲子，先洗起來(lái)。我搓阿搓，使了好大的勁兒。沒(méi)過(guò)多久，手、胳膊都隱隱作痛了�？墒�，衣服還是搓不干凈，那臟東西好象故意跟我作對(duì)似的。我急得抓耳撓腮，干脆不洗了，過(guò)過(guò)水得了。
拿回家后，媽媽就讓我把剛剛洗的衣服給她看。我把臉盆放在桌上，坐在椅子上生悶氣。媽媽看了衣服，說(shuō)：“你洗的衣服太臟了�！薄斑@衣服太臟了，我怎么洗也洗不干凈。”“你看你，剛要說(shuō)怎樣洗，你就走了。褲子最臟的.就是膝蓋和屁股那，其他就是褲腳�！眿寢層謾z查了一下我洗的衣服，我臉紅得發(fā)燙，心想媽媽一定要責(zé)怪我了。沒(méi)想到，媽媽笑了，我不解地問(wèn)：“媽媽?zhuān)阈κ裁�？”媽媽指了指洗過(guò)的褲子說(shuō)：“你瞧，這還有一團(tuán)泥呢！”我害羞又不服的反駁：“誰(shuí)知道這還有一團(tuán)泥呢！”媽媽笑了：“你應(yīng)該認(rèn)真點(diǎn)洗褲腳，粗心的小丫頭�！蔽視�(huì)心的笑了，媽媽不輕不重地刮了一下我的鼻子……
于是，我又拿著褲子又洗了一遍，還把另外的衣褲全部認(rèn)認(rèn)真真地洗了幾遍，終于洗完了，我和媽媽看著我的成果，笑了。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
有一間教室非常的神奇它有一種奇特的魔力，會(huì)讓小朋友們?cè)谒抢锔惺艿侥笎?ài)的溫暖。
我的教室就是這樣的，就在前一陣子搬新學(xué)校，家長(zhǎng)們都說(shuō)氣味太大了，非常容易得病。就這樣我連續(xù)了八天沒(méi)有去上學(xué)，當(dāng)我去上學(xué)的那一天，走進(jìn)校門(mén)，那一刻我感到了非常的.親切。
我跟隨著同學(xué)的腳步來(lái)到神奇的教室。剛進(jìn)入教室我感到教室煥然一新，黑板，空調(diào)，新桌子和新椅子，竟然還有放水杯的柜子和空氣進(jìn)化器。
桌子的功能非常的多，上邊可以放鉛筆盒水杯，中間可以放書(shū)，下面有一個(gè)半圓的地方可以放書(shū)包。黑板有一個(gè)價(jià)值好幾萬(wàn)的觸屏電視。黑板下面有一個(gè)藍(lán)色帶護(hù)邊的長(zhǎng)方形講臺(tái)。黑板旁邊有一個(gè)老師專(zhuān)用講桌和書(shū)柜，老師平�？梢栽谏厦娓淖鳂I(yè)。
當(dāng)我們都做在教室里時(shí)候，這個(gè)神奇地故事發(fā)生了，同學(xué)們有序的聽(tīng)老師有趣的課。老師在不在都一樣的好好學(xué)習(xí)，同學(xué)們上課積級(jí)發(fā)言，下課都非常的活躍。
這是我們的神奇的教室，讓我們感到非常親切。
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