【薦】我的奇思妙想小學(xué)四年級(jí)作文5篇
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的我的奇思妙想小學(xué)四年級(jí)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的奇思妙想小學(xué)四年級(jí)作文1
我的奇思妙想，只在我懶惰的時(shí)候出現(xiàn)!這一點(diǎn)也印證了爸爸說的，只有懶惰的人才會(huì)想著辦法去偷懶，才會(huì)有各種各樣的奇思妙想來解決生活中遇到的問題。
我的奇思妙想也正是在我想要偷懶不去做一些事情的時(shí)候才會(huì)出現(xiàn)。比如，我不想背書，我就想象出了一臺(tái)可以煮書的機(jī)器。這臺(tái)機(jī)器和我們家的'面包機(jī)差不多大，面包機(jī)是往里面放面粉和白糖以及酵母粉等等，這臺(tái)煮書的機(jī)器則只需要將我要背的書丟進(jìn)去煮，煮爛了之后，我便能夠?qū)⑦@些帶著湯汁的書喝進(jìn)肚子里，再睡一覺起來，這些書里面的知識(shí)就全部都在我的大腦里了。
比如，我懶得每天洗澡，我就在我的大腦里發(fā)明了一個(gè)不用動(dòng)手也不用動(dòng)腳的儀器，甚至于我可以躺在自己的小床上，讓這個(gè)儀器對(duì)著我吹，一般吹個(gè)一兩分鐘，我的身上就又干凈如初了。這個(gè)儀器也可以移動(dòng)，可以被我移到我的書房里，也可被我移到我的臥室里�？偟膩碚f，這個(gè)理想的儀器，早就成為了我將來要發(fā)明創(chuàng)造的行列了。我想，一定能夠造福于人類的!
比如說，我在上體育課的時(shí)候，不愿意去上課，最后雖然肉身走到了體育課的課堂上，但是靈魂卻深藏在了體育課上。這個(gè)使得我腦海中出現(xiàn)了一個(gè)幫我上體育課的機(jī)器人，她長(zhǎng)得跟我一模一樣，會(huì)說話，也會(huì)所有的體育項(xiàng)目，最要命的還是她能夠自動(dòng)翻頁(yè)，像是國(guó)際上才有的那些機(jī)器人一樣可愛。
關(guān)于奇思妙想，我還有許許多多，這些都是在我懶惰著不去做某些重要的事情時(shí)出現(xiàn)的，我希望有朝一日能夠?qū)崿F(xiàn)一些它們，哪怕需要花一輩子的時(shí)間，哪怕我這一輩子都無(wú)法將這個(gè)奇思妙想去兌現(xiàn)。
我的奇思妙想小學(xué)四年級(jí)作文2
大部分人沒有自己的發(fā)明，可我不屬于這一大類，我非常想要發(fā)明一種又帥氣功能有多的迅雷號(hào)越野車。
這輛車的顏色是黑白相間的，用金屬鑄成(除輪胎外及特別的東西外)，速度是光速的兩倍，是音速的一百七十六萬(wàn)四千七百零四倍，這是宇宙素的，讓人驚得目瞪口呆。它有所有交通工具的設(shè)備。
這輛車可以在空中飛，在地上跑，水里游。在空中飛時(shí)，車輪先拼命的運(yùn)動(dòng)，然后，兩側(cè)伸出機(jī)翼，車輪又縮進(jìn)車身的同時(shí)，汽車變成了飛車，在空中正常行駛，如果白云擋住視線，萬(wàn)一對(duì)面有車，可能相撞，飛車會(huì)用天窗上的“小解角”—攝像頭拍下照，讓飛車自行行駛，不再覺到危險(xiǎn)，飛車和你有心靈感應(yīng)，到目的`地的時(shí)，飛車自動(dòng)降落。在陸地上，因?yàn)橛屑t綠燈，汽車用“觸角”和衛(wèi)星進(jìn)行交流衛(wèi)星飛車“聽話”，用磁力把紅燈改為綠燈，讓這里的汽車飛躍行人，安全行駛。如果在水里行駛，汽車飛機(jī)跳躍進(jìn)水里，在跳躍之中，縮走車輪(或縮機(jī)翼)。伸出“蛟龍“號(hào)擁有的一切設(shè)備，正常行駛。迅雷號(hào)不用油，用電力法定，內(nèi)部隱藏發(fā)電箱，用后視鏡前面的吸收器吸收廢物，將它縮小，通過管道，傳到到發(fā)電箱內(nèi)部可以變廢為寶的機(jī)器里，產(chǎn)生電力發(fā)動(dòng)。
有了我的打發(fā)明，可以使交通順暢行動(dòng)方便。如果有一天，在車店里碰見了迅雷號(hào)，千萬(wàn)可別忘了，發(fā)明者是我。
我的奇思妙想小學(xué)四年級(jí)作文3
每個(gè)人都有他的奇思妙想，比如會(huì)飛，變成超人等，而我的奇思妙想就是有件心情變化衣。當(dāng)你開心時(shí)，它會(huì)變成紅色；當(dāng)你疑問時(shí)，他會(huì)變成綠色；當(dāng)你著急時(shí)它會(huì)變成黃色；當(dāng)你難過時(shí)它會(huì)變成白色；還有當(dāng)你無(wú)聊時(shí)，它會(huì)變成藍(lán)色。這樣的話，別人就能從我的心情變化衣上的顏色知道我的心情！
而我的第二個(gè)奇思妙想，就是有如腦機(jī)器人，所謂“如腦”就是你想干什么，他就能干什么，它能幫別人干活。當(dāng)教師的，它能幫他們上課；當(dāng)搬運(yùn)家的，可以幫他們搬運(yùn)東西；當(dāng)農(nóng)民的，可以幫種菜管菜；當(dāng)天氣預(yù)報(bào)員的，它可以為他們預(yù)報(bào)天氣，通知人們天氣的'變化；想要當(dāng)廚師的，只要想想要做什么菜，他就能幫他做好……
而我的第三個(gè)奇思妙想就是有一只神奇手表。它上面有四個(gè)按鈕，比如，黃色按鈕可以幫助我們學(xué)習(xí)，我們不會(huì)的題目，只要問一下它，就可以了，只不過它不是真的告訴你答案，而是教你怎么做，但在考試的時(shí)候你就不能用。綠色的按鈕則是控制溫度，夏天的時(shí)候你可以涼一涼，冬天的時(shí)候你可以熱一熱。而黑色按鈕，則是用來當(dāng)電話機(jī)的，只要按一下按鈕，然后說出你要打給誰(shuí)的電話號(hào)碼，就可以開始打電話了。假如你到了國(guó)外，你只要先按一下黑色按鈕然后說出國(guó)家名字，就可以了！看，這款手表的功能先進(jìn)吧！
看，這是我三大奇思妙想，好吧！
我的奇思妙想小學(xué)四年級(jí)作文4
我的發(fā)明是“飛天之鞋”。
什么是飛天之邪鞋呢？顧名思義，就是會(huì)飛的鞋了�？墒沁@個(gè)名叫飛天之鞋的東西不止會(huì)飛，還有另外的功能呢！請(qǐng)聽我細(xì)細(xì)的道來吧！
飛天之鞋的樣子可奇特了，別看它跟普通的鞋子差不多，但你如果仔細(xì)看就會(huì)發(fā)現(xiàn)它的鞋面上有兩個(gè)點(diǎn)，一黑一白，白代表“開”，黑代表“關(guān)”。如果按的`是黑點(diǎn)，就是一雙普通的鞋子。一旦按了白點(diǎn)，它的樣子就不同了，它的鞋底會(huì)彈出快速裝置和風(fēng)火輪。風(fēng)火輪十分隱蔽，只有仔細(xì)觀察才能看到，它藏在鞋子的底部，呈現(xiàn)出來的是一些紅色的小圓點(diǎn)。既然是會(huì)飛的鞋，自然有翅膀了。鞋子的兩側(cè)會(huì)探出翅膀，翅膀上的鞋帶會(huì)“長(zhǎng)”出來，同時(shí)拱出激光炮，鞋的兩側(cè)還會(huì)探出噴火裝置。鞋底在試用者遇到危險(xiǎn)或者沒有氧氣時(shí)，就會(huì)形成一個(gè)名叫防彈氧氣防護(hù)罩的透明物體，它可以抵抗危險(xiǎn)和送氧，氧氣可是試用者在發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)的必需品啊。
飛天之鞋除了樣子奇特，功能也令人贊不絕口呢！這個(gè)飛天之鞋的功能有很多，但飛是關(guān)鍵。飛天之鞋可以想去哪兒就去哪兒，去太空跟外星人交朋友，開啟氧氣灶深海探險(xiǎn)……如果平衡不好，在空中不就搞砸了！不用擔(dān)心，那兩個(gè)看似沒用的小翅膀關(guān)鍵時(shí)刻就派上用場(chǎng)了，它們就是平衡器。飛天之鞋，不僅有這些功能，還可以發(fā)炮，加速跑，形成防彈氧氣防護(hù)罩等奇特的功能。
這就是我的發(fā)明，相信在不久的未來，大家都可以使用到。
我的奇思妙想小學(xué)四年級(jí)作文5
我的奇思妙想就是發(fā)明一種多功能黑板，因?yàn)橛行┙處煂懽质周浟耍幌雽�，就把要寫的字念出來，有些同學(xué)寫得慢，都念到后面去了還在寫前面的，所以我想發(fā)明多功能黑板。
多功能黑板是長(zhǎng)方形的，咋一看沒什么特別的，但仔細(xì)一看，它全是用鐵做成的，上面有一個(gè)紅色的東西，那就是警報(bào)器。
多功能黑板有兩個(gè)特點(diǎn)。第一個(gè)是教師想寫什么字，就對(duì)著黑板說出這個(gè)字，黑板上就會(huì)自動(dòng)出現(xiàn)那個(gè)字;第二個(gè)是如果寫字寫錯(cuò)了，它會(huì)自動(dòng)糾錯(cuò)，寫掉了也會(huì)自動(dòng)加上去。讓我慢慢的給你們介紹。
第一個(gè)特點(diǎn)，教師上課時(shí)如果手軟了，就對(duì)黑板說出另外需寫的字就可以了。如果要檫黑板，就對(duì)黑板說一聲“擦”就自動(dòng)擦掉了。第二個(gè)特點(diǎn)，平時(shí)教師寫錯(cuò)字，同學(xué)們就抓緊時(shí)間笑一笑，而現(xiàn)在，教師寫錯(cuò)了字，同學(xué)們還沒看見就已經(jīng)改好了，再也不會(huì)是一片嘲笑聲。
其次，下課時(shí)黑板上會(huì)出現(xiàn)下一節(jié)課將要學(xué)習(xí)的'內(nèi)容，是讓同學(xué)們自由預(yù)習(xí)，當(dāng)讓同學(xué)們一起讀時(shí)，你沒有讀，警報(bào)器就會(huì)響，你可就慘了。不過，你不用擔(dān)心，當(dāng)警報(bào)器響了，你趕快跟著一起讀，警報(bào)器馬上就會(huì)“啞“，你就會(huì)“有救”了!這就是我的奇思妙想，媽媽曾告訴我：“你的任務(wù)是學(xué)習(xí)，好好學(xué)習(xí)，天天向上，做生活的有心人，做祖國(guó)的接班人!”我一直把媽媽的話記在心中，只有努力學(xué)習(xí)，才能學(xué)到過硬的本領(lǐng)，我的愿望才能實(shí)現(xiàn)。
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