四年級的作文8篇(優(yōu)秀)

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的四年級的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

四年級的作文 篇1

　　今天中午，我家的彩羽雞施展“輕功”，從四樓陽臺縱身而下后就不見了蹤影。

　　經(jīng)過1小時地艱難尋找，被站在陽臺外的我和爺爺發(fā)現(xiàn)了，只見它躲藏在花園里最高的一棵雪青松上，我不由得贊嘆道：“彩羽雞，真是神雞啊！佩服！佩服！”話音剛落，彩羽雞得意地發(fā)出叫聲好像在說：“怎么樣？小主人，抓不住我吧！”這時爺爺已敲碎地上的瓦片，準(zhǔn)備瞄準(zhǔn)它發(fā)射“子彈”，經(jīng)過好幾回合的較量，彩羽雞被擊中了，它慌了神，撲騰著翅膀“飛”下樹去，爺爺立刻高喊：“抓雞行動開始！”樓下的奶奶像似得了軍令，急忙帶上圍觀的“士兵”一起奮勇追趕。

　　大約3分鐘后，“戰(zhàn)爭”平息了。只見有位高大的叔叔一把抓住彩羽雞的腳，小心地遞給奶奶，奶奶連連鞠躬不停道謝！最終奶奶把這只調(diào)皮的`雞關(guān)進(jìn)籠子，并惡狠狠地瞪了它一眼轉(zhuǎn)身離去。

　　彩羽雞呆呆地蹲在籠子里，深情地凝視著天空……

　　這次的抓雞行動可真有意思��！

四年級的作文 篇2

　　寒假里的一天，我和同學(xué)安妮在家里打乒乓球。

　　我們就這樣你打過來我打回去，正當(dāng)玩得起興時，安妮一球打出了界。弟弟正在旁邊玩著，突然，乒乓球像長了腿似的`向弟弟跳去……“噢！扁了！”弟弟一不留神把乒乓球踩了一下。我拿起乒乓球，沮喪地說：“哎~扁了！換一個吧！”我把球順手一丟，丟在了小堂妹洗臉的熱水盆子里。這時，乒乓球越漲越大，不一會兒，乒乓球圓了！我和安琪看得傻了眼……

　　晚上，我拿著乒乓球問爸爸：“爸爸，這扁乒乓球怎么一遇到熱水就變圓了？”爸爸笑著說：”這是自然科學(xué)的現(xiàn)象，乒乓球乒乓球里存有空氣，空氣一遇到熱水就膨脹起來，把凹下去的地方給撐起來，這就叫‘熱漲冷縮’。比如你喝礦泉水，蓋子太緊，打不開，用打火機(jī)一烘，蓋子就漲起來了，再松弛一擰，不就打開了嗎？這也是同樣的道理，因為塑料蓋子遇熱膨脹，就松了。你明白了嗎？”“恩！我明白了它叫‘熱漲冷縮’！”我高興地說。哈哈！我又學(xué)了一種自然現(xiàn)象——“熱漲冷縮”。

四年級的作文 篇3

　　“人生最美好的東西，就是他同別人的友誼�！本腿缌挚险f的，這本書的主人公——小豬威爾伯，在兩個月大時被送給弗恩的舅舅。在他的農(nóng)場里，小豬碰到了嘎嘎不休的鵝，貪吃的老鼠，說話單調(diào)的羊等，當(dāng)然還有我們的另一重要角色——蜘蛛夏洛。于是，一個精彩的友誼故事展開了。

　　人們都說友誼的力量無人能敵。確實，在友誼力量的推動下，夏洛作出了驚人之舉：比如在蜘蛛網(wǎng)上寫出“王牌豬”、“了不起”、“謙卑”等字眼。就這一個個包含著友誼，包含著愛的字眼，幫小豬改變了被宰殺的命運(yùn)，也讓小豬出了名，讓他成為了家喻戶曉的明星。

　　再比如，當(dāng)夏洛產(chǎn)完卵還來不及見到自己的孩子就衰竭而死時，威爾伯挺身而出，把卵袋含在嘴里，盡自己所能，幫夏洛完成了最后一個心愿，讓五百十四只蜘蛛寶寶順利出生，并使它們健康成長！

　　回到現(xiàn)實生活中，看看我，雖然有很多好朋友，但經(jīng)常是一言不合就要吵架。有一次下課，王澤霖不小心把我的毽子踢到了樓下，我大罵一聲，隨后便你一下我一下，打了起來，打得不可開交，一連好幾天都不跟他玩�，F(xiàn)在想起來，為了一個小小的`毽子而失去一個好朋友，一點(diǎn)兒也不值得。

　　友誼應(yīng)該是永久的，是堅不可摧的，如果我們稍有不和就翻臉，值得嗎？

　　讀完了這本書，令我深思，令我難忘，更令我懂得友誼的珍貴，讓我們珍惜身邊的朋友！

四年級的作文 篇4

　　想必大家每一個人都有一個“智慧校園”吧！你們的這個校園是什么樣子呢？今天，就讓我給你們介紹一下，我美麗、智慧的校園吧！

　　猶如蔚藍(lán)大海般的藍(lán)天上，漂浮著一朵朵猶如棉花糖般的白云，我的智慧校園就在這篇“大�！毕�。

　　每天早上，學(xué)生進(jìn)校都很有禮貌，高年級的大哥哥大姐姐們給老師敬少先隊員禮，說；“老師好！”低年級的小弟弟小妹妹們，都會給老師們招招手，送給他們一個燦爛的笑容，露出他們潔白的牙齒，一個個多么陽光、多么可愛，這就是他們！

　　進(jìn)了校園之后，學(xué)生們都進(jìn)教室了，有的值日生都開始打掃衛(wèi)生了，他們都很認(rèn)真，把教室里每一個角落打掃的一塵不染，非常干凈，教室里的衛(wèi)生真是多虧了他們，能讓我們有一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境！

　　校園里還有一個大噴泉，里面的大石頭就好像大象媽媽在和孩子玩耍，歡快又溫柔。

　　噴泉周圍還種著美麗的花朵，上面蜜蜂忙著采蜜，蝴蝶仿佛在打盹兒，安逸又和諧。

　　早晨，我們大家坐在教室讀書，會聞見淡淡的花香，還會有可愛的小鳥，在一展歌喉，所以，我們一點(diǎn)也不覺得累！

　　中午，吃完午飯后，校園的樹蔭下總有很多同學(xué)在做游戲，當(dāng)然，也有些大哥哥們在陽光下?lián)]灑著汗水，一聲“進(jìn)球！”，歡呼聲與大笑聲交雜著，但還有些同學(xué)與這些無關(guān)，他們選擇待在班里復(fù)習(xí)。大家都做著自己喜歡的事情。

　　放學(xué)后，走出校門的'那一刻，大家都很開心，開心中還有一絲不舍，快樂的一天就要結(jié)束了。

　　這樣的一天，反反復(fù)復(fù).，卻又不會枯燥。

　　轉(zhuǎn)眼間，又到放暑假的時間了，回到家后本應(yīng)該想著假期怎么安排怎么玩的我，心里想的卻不是這些，而是校園里的一切，想念同學(xué)們的歡笑、掛念花草的成長、上課時嚴(yán)格下課后卻對我們溫柔的微笑的老師。這是為什么呢？是什么改變了我呢？我想，不管是誰在這樣的校園里，都會跟我一樣吧。

　　這就是我的智慧校園！

四年級的作文 篇5

　　一個小女孩趴在自己臥室的窗臺上，她看見的是鄰居正在埋葬一條小狗。這條小狗好可愛，看到小狗悲慘地死去，小女孩不禁淚流滿面，傷心不已。她的外祖父見狀。便把小女孩帶到另一個窗戶。從這個窗口望出去，那是一片陽光燦爛、鳥語花香的.玫瑰園，小女孩的愁云為之一掃，心空立刻明朗起來。

　　人有悲歡離合月有陰晴圓缺。每個人的心靈都有著不同的兩扇窗：一扇是悲，一扇是喜；一扇是陰，一扇是晴；是光明，一扇是黑暗；一扇是秋意瑟瑟、落木蕭蕭，一扇是春暖花開、芳香四溢；一扇在左手，一扇在右手。推開哪扇窗，皆在彈指之間，產(chǎn)生的結(jié)果卻會截然不同。

四年級的作文 篇6

　　金銀花，這個名字大家并不陌生�？蛇�是，有誰見過呢？它是什么樣的呢？

　　我來解答吧！要是你不仔細(xì)看，還真找不到了呢！它是一種類似藤的植物。它是我葉子是毛絨絨，摸在手上怪舒服的。顧名思義，“金銀花”意思是哦，金的和銀的花。金花雖然好看，但無用‘銀花既好看，又有用。很多要都是用銀花做的.，如維C銀翹片等。

　　起初，我是在荔枝世界里發(fā)現(xiàn)它的。爸媽告訴我，那個藤架上爬的就是金銀花。上面金銀兩花共放。金色開放著，里面花蕾、花瓣全是金黃色的。銀花有開放的，花蕾、花瓣是銀白色的；不開放的，像棒球棒，潔白無比。不開放的銀花藥用價值最高。

　　后來，我在我們小區(qū)也發(fā)現(xiàn)了金銀花。有時，皮膚出毛病了，用金銀花藤煮水洗澡；口干舌燥就摘兩朵花泡水喝。本以為金銀花要過好久才能長好，結(jié)果過了一星期就看著它長了起來。

　　我們剪了一段金銀花藤，插進(jìn)了我家花盆的土里，結(jié)果，它居然活了！它的生命力是多么頑強(qiáng)。

　　金銀花每天每月都在為我們默默無聞地操勞著，生命力也是非常頑強(qiáng)！我愛你，金銀花！

四年級的作文 篇7

　　上天賜予我們的物產(chǎn)是有限的。如果我們放手去用，肯定會有耗盡的一天。預(yù)算是一張藍(lán)圖、一個經(jīng)過計劃的'方法，可以幫助你從你的收入中得到更大的好處。

　　以前有一個年輕人到印刷廠里去學(xué)技術(shù)。其實，他的家庭經(jīng)濟(jì)狀況很好，他父親要求他每晚住在自己家里，但要他每月付給家里一筆住宿費(fèi)。一開始，那個年輕人覺得這樣太苛刻了，因為他當(dāng)時每月的收入，就剛夠支付這筆住宿費(fèi)。但是，幾年之后當(dāng)這個年輕人自己準(zhǔn)備開設(shè)印刷廠時，他的父親把兒子叫到跟前，對他說：“好孩子，現(xiàn)在你可以把每年陸續(xù)付給家里的住宿費(fèi)拿去了。我這樣做的目的，是為了能夠讓你積蓄這筆錢，并非真的向你要住宿費(fèi)。好了，現(xiàn)在你可以拿這筆錢去發(fā)展你的事業(yè)了�！�

　　年輕人到此才明白父親的一番苦心，對父親的賢明感激不盡。如今，那個年輕人已經(jīng)成了美國一家著名印刷廠的老板，而他當(dāng)年的同伴們卻因揮霍無度，如今仍然窮苦不堪。

　　所以，求己網(wǎng)愿意以父之名，給你幫扶，解決生活之需。

四年級的作文 篇8

　　20xx年的秋季運(yùn)動會，我們班獲得了年段第五名的成績，雖然成績不是很好，但是賽場上運(yùn)動員們的奮力拼搏和賽場外同學(xué)們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴構(gòu)成了感人的一幕幕。

　　上午，我剛剛走進(jìn)教室，就感受到了同學(xué)們運(yùn)動會開始前的熱情，同學(xué)們自發(fā)在黑板上寫上“歡祝我班取得好成績”幾個大字，并且畫上氣球和美麗的彩帶，很快黑板就被同學(xué)們畫滿了。有幾位同學(xué)還一起編了班級的運(yùn)動會標(biāo)語“低調(diào)低調(diào)，5班駕到，不要掌聲，只要尖叫！”。我也被這快樂的氣氛感染了，像只歡快的小鹿到處跳著。這時，汪老師走進(jìn)教室，立刻被我們的熱情包圍起來，臉上洋溢著笑容。

　　我參加的接力比賽馬上就要開始了。我們來到大同中學(xué)，“砰”的一聲響，比賽正式開始，只聽見一陣陣的加油聲響亮有力，馬上輪到我接棒了，我的心跳得飛快，汪老師幫我調(diào)整好姿勢，對面的男生沖過來把接力棒遞到我手里，我牢牢地抓住接力棒飛跑起來，“加油加油”，不知是誰唱起了這首“動人的歌”，我越跑越快，成功地將接力棒遞到了同學(xué)的手里，然后，也加入到同學(xué)中一起唱起那首“動人的`歌——加油加油”。比賽結(jié)束了，我和同學(xué)們歡呼著，突然有種幸福的感覺，在我們五年5班真好。在這里，我總能聽見“動人的歌”，感受到大家真摯而強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感。

　　一天的比賽結(jié)束了，我們拿起小椅子準(zhǔn)備回教室，經(jīng)過操場時，林漢韜同學(xué)突然拿起一個裝水的紙箱，把地上的垃圾裝進(jìn)去，主動幫助清理垃圾。我的心“砰然一跳”，沒有人叫他這么做，他卻默默地為學(xué)校服務(wù)，如果每個人都像他一樣，學(xué)校該有多整潔啊！我突然又為隨地亂扔垃圾的同學(xué)感到內(nèi)疚，如果每個人都扔一些垃圾，那學(xué)校該變成多么亂？

　　在這次運(yùn)動會中，感人的事還有很多很多，同學(xué)們的友愛互助、團(tuán)結(jié)協(xié)作讓我感受到了集體榮譽(yù)感，令我牢記在心，那首“動人的歌”激勵著我們在下次的運(yùn)動會中繼續(xù)再接再厲，爭取取得更好的成績！

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