（推薦）四年級(jí)作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的四年級(jí)作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)作文 篇1
雨，似蜜似酒，沁人心脾，滋潤(rùn)著灌溉著圣潔的心靈。
我，落在花朵上�！班狈懦銮宕嗟穆曧�，雨好像是上千個(gè)魔指，花則好似千萬(wàn)個(gè)琴鍵，彈奏出一首首悅耳的小曲。雨滴在花朵中，濺開(kāi)了，晶瑩的雨，化作無(wú)數(shù)小嬰兒，在花兒的懷抱里長(zhǎng)大。輕細(xì)的雨花，想飄忽的霧，白茫茫的，親吻著花兒的臉頰，又輕輕濡濕了花兒美麗的衣裳。
我，滴落在荷葉上。豆大的汗珠拍在了荷葉姐姐的臉上，荷葉像是不愿接受她一般，發(fā)怒了，斜著身子，側(cè)著臉，雨珠便作為池中的一滴水。
春雨柔和，哺育萬(wàn)物：夏雨粗獷，自由奔放：秋雨蒼涼，看盡人世：冬雨肅殺，令人畏懼。
我，蹦蹦跳跳地來(lái)到田野�？諝庵幸魂嚹嗤恋�.芳香。一會(huì)兒，雨下大了，變得奔放了，像剛出生的嬰兒嚎啕大哭，永不停歇：變了！變了！細(xì)細(xì)的雨絲，緩緩降落。這溫柔的雨，如一位沉默的學(xué)者，無(wú)聲勝有聲。
花兒的“享受”，荷葉的“發(fā)怒”，大樹(shù)的“演奏”，田野的芳香，一切的一切都是——雨。
四年級(jí)作文 篇2
曾記得，人的靈魂是世間的無(wú)價(jià)之寶。《復(fù)活》中復(fù)活與的不僅僅是人而是靈魂的歸宿。
世界的生靈皆因愛(ài)而生存，愛(ài)，世間的明珠，因?yàn)槲覀冇袗?ài)，所以我們快樂(lè)，因?yàn)槲覀冇袗?ài)，所以我們生存……愛(ài)，就是上帝播撒在人間的種子�！稄�(fù)活》中的女主人公與男主人公都達(dá)到了道德上和精神上的復(fù)活。
如今的我們，現(xiàn)今21世紀(jì)的我們，不再像俄國(guó)史那樣有沙皇的統(tǒng)治，我們有的是中華人民共和國(guó)的新天地，我們擁有自由，我們可以展開(kāi)自己的歷史，我們同時(shí)也可以譜寫(xiě)我們自愿的“長(zhǎng)征史”�！稄�(fù)活》里的人物兩相離合，《復(fù)活》里的世人是統(tǒng)治階級(jí)的受害者，他們受限制，因而他們沒(méi)有自由，他們手、腳背束縛，他們也從而不能自由奔放。
誰(shuí)都知道被束縛了手腳是不自在的，美有自我的個(gè)性。而今，卻完全相反，何不乘機(jī)奔放自己，展現(xiàn)新的自我？難道就真的要等到“捆住”了之后才懂得自由的天堂嗎？不，人是萬(wàn)物之首，他具有超強(qiáng)的靈性，人具有人性，具有悟性，而不是奴性！自主意識(shí)在促使人不斷進(jìn)步、更新、前進(jìn)，我們飛向了地球以外的天空，我們拓寬了眼界，我們抗拒了一切艱難。
為什麼？因?yàn)槲覀兪亲杂扇�，因�(yàn)槲覀兛梢宰杂墒┱埂?fù)活，人類(lèi)達(dá)到的'不僅僅是多次升華，復(fù)活在精神上是極大的震撼。靈魂的歸宿——復(fù)活，再以次的升華，再以次的提高，也就得出——愛(ài)就是不愛(ài)。在愛(ài)里又有愛(ài)的再一次提高，它的最高級(jí)是在復(fù)活之后提升的！
因生存而生存，因愛(ài)而存活，因復(fù)活而升華！
四年級(jí)作文 篇3
從前有一只小狗，它想：大家都有夢(mèng)想，那我的夢(mèng)想是什么呢？
于是它去問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑡寢專(zhuān)业膲?mèng)想是什么呀？”媽媽想了一會(huì)兒說(shuō)：“你的夢(mèng)想應(yīng)該是當(dāng)一只看門(mén)狗�！�
小狗聽(tīng)完就立刻找到一戶人家，當(dāng)看門(mén)狗去了。
每天兢兢業(yè)業(yè)的它有一天夜里不知為何犯起了困，睡著了，主人家偏在那夜失了盜，于是小狗被趕了出去。
小狗又去問(wèn)小貓：“小貓，小貓，我的夢(mèng)想是什么呀？”
小貓轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼睛，說(shuō)道：“你的`夢(mèng)想應(yīng)該是當(dāng)一只牧羊犬�！�
小狗向小貓道完謝，立馬就去了一個(gè)小村子，找到了一個(gè)牧人，給他當(dāng)了牧羊犬。有一天，牧羊犬不防被狼偷走了兩只羊，氣得主人用棒子狂揍它，它只得逃走了。
小狗又去問(wèn)小豬：“小豬，小豬，我的夢(mèng)想是什么呀？”
小豬問(wèn)道：“你都干過(guò)些什么？”
“唉！別提了！”小狗于是將自己的經(jīng)歷述說(shuō)了一遍。
“那你的夢(mèng)想應(yīng)該是去當(dāng)寵物狗�！�
小狗兩眼放光：“是呀！我怎么沒(méi)想到！”
于是，小狗就去給一戶人家當(dāng)寵物狗了�？蓻](méi)多久它就厭倦了這種整天被主人玩弄、沒(méi)有自由、沒(méi)有尊嚴(yán)的生活，便打破窗子逃走了。
小狗拼命逃跑，確定主人沒(méi)有追過(guò)來(lái)時(shí)才停下來(lái)。老黃�？匆�(jiàn)它惶惶不安的樣子，就好奇地問(wèn)小狗：“你怎么啦？”
小狗便把事情的經(jīng)過(guò)一一講給老黃牛聽(tīng)。老黃牛聽(tīng)完后哈哈大笑，對(duì)小狗說(shuō)道：“你的夢(mèng)想是你自己的，你去問(wèn)別人干什么？”
小狗恍然大悟，自己以前是多么傻呀！隨后它便自言自語(yǔ)起來(lái)：“我熱愛(ài)生活，又喜歡自由，不喜歡受制于人，那么……”
小狗突然大叫一聲，“謝謝牛伯伯指教！”
說(shuō)完，小狗便向山林間跑去，它要當(dāng)一只野狗，在山林間自己找食，和別的動(dòng)物們一起嬉戲……
這才是它真正的夢(mèng)想，一個(gè)勇敢獨(dú)立、自由自在的夢(mèng)想。
四年級(jí)作文 篇4
新的學(xué)期開(kāi)始了，此時(shí)此刻我已經(jīng)成為了一名四年級(jí)的學(xué)生了，也算是又邁出了成長(zhǎng)中的一小步。
走進(jìn)校園，我感到我的'生活又煥然一新，來(lái)到新教室，雖然我們已經(jīng)換成了陌生的新同學(xué)，但是這并不影響我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)玩耍的快樂(lè)。
當(dāng)然在新的學(xué)期里和新的班級(jí)里我們的課程也煥然一新。在新的課堂上我們?cè)僖膊粫?huì)泛味無(wú)聊了，因?yàn)槲覀冇辛硕嗝襟w的教學(xué)器材，它可以把我們課本上的內(nèi)容以及一些關(guān)于這篇課文的基本資料全顯示在屏幕上，使我們的課堂變得輕松快樂(lè)許多。除此之外學(xué)校還增添了一門(mén)興趣課程－－－陽(yáng)光體育，其中我選擇了我我最喜歡的書(shū)法。
四年級(jí)作文 篇5
夏天，綠樹(shù)成陰。下午，我參加完學(xué)校六·一兒童節(jié)的活動(dòng)，來(lái)到了剛剛經(jīng)歷春天的柳浪聞鶯。柳浪聞鶯這個(gè)大花園，當(dāng)然少不了千姿百態(tài)的柳樹(shù)和叫聲迷人的黃鶯。
一見(jiàn)到那叫聲迷人的黃鶯，童年的回憶便涌上心頭。小的時(shí)候，我最喜歡跟這些穿著黃禮服的坤士玩耍�？赡切├な繀s極其膽小，一見(jiàn)到我就展開(kāi)雙翼凌空飛翔，把我丟在了一旁。
初見(jiàn)醉柳，它像一條豹子子臥在湖邊，許多柳枝垂到水里并扎進(jìn)泥土，離開(kāi)母樹(shù)的懷抱成了一個(gè)新的生命。說(shuō)來(lái)也怪，那時(shí)流行把柳枝摘下，把它圈成一個(gè)個(gè)圓形，然后戴在頭上，變成森林的女王的模樣，并在朋友面前耀炫，并讓他服從自己的命令。待他問(wèn)為什么時(shí)，只說(shuō)“我是你的女王”，你要聽(tīng)我的.！”
醉樹(shù)旁有一株矮小、枝葉繁多的柳樹(shù)，一問(wèn)才知道，它的名字叫獅柳。因?yàn)樗θ~茂密，從中還帶著許多奶白色的柳絨，像一只威武的大獅子，正等待著可口的獵物出現(xiàn)。
不知不覺(jué)地，我們已走到了門(mén)口，這時(shí)，妹妹忽然跑到水缸邊摘下一朵大大的荷花，傻乎乎地對(duì)我說(shuō)，姐姐你跟它一樣漂亮。
四年級(jí)作文 篇6
古人說(shuō):“靜以修身，儉從養(yǎng)得�！�(三國(guó)時(shí)期)諸葛亮�！皻v覽前賢國(guó)與家，成由節(jié)儉破由奢”(唐)李商隱。
從進(jìn)校園第一天，老師就教我們我們一首古詩(shī)“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。”的詩(shī)句。從此我們便知道了糧食的來(lái)之不易，我們要節(jié)約糧食。因?yàn)槲覀儚男【兔靼琢艘粋�(gè)道理，農(nóng)民伯伯一年到頭在田地里干活，流了許多汗水，才澆灌出我們離不開(kāi)的糧食。他們多么辛苦，我們?cè)趺茨懿徽湎ЪZ食呢?
雖然我們生在農(nóng)村，長(zhǎng)在農(nóng)村，糧食是自家?guī)?lái)的'，不需要花錢(qián)去買(mǎi)，但是也不必這么浪費(fèi)它，這也是我們的父母頭頂烈日，教材熱土，花費(fèi)心血種來(lái)的。如果這一切讓父母看到，他們又會(huì)怎么想，除了痛惜之外，還有什么呢?
雖然扔掉的糧食不多，可是扔掉的卻是中華民族的傳統(tǒng)美德，一個(gè)不愛(ài)惜糧食的人，也不會(huì)愛(ài)惜其他一切，到頭來(lái)只能成為一個(gè)自私自利的人。
節(jié)約糧食，是我們每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)，而不是說(shuō)你的生活好了嗎，你浪費(fèi)得起就可以浪費(fèi)。浪費(fèi)是一種可恥的行為，只要存有節(jié)約意識(shí)，其實(shí)做起來(lái)很簡(jiǎn)單:吃飯時(shí)吃多少盛多少，不扔剩飯菜;在餐館用餐時(shí)點(diǎn)菜要適量，而不是應(yīng)該擺闊氣，亂點(diǎn)一氣;吃不完的飯菜要打包帶回家。節(jié)約糧食應(yīng)該成為一種新時(shí)尚，成為新時(shí)代人應(yīng)具備的一種品質(zhì)。
四年級(jí)作文 篇7
相傳，有一座讓人有去無(wú)回的山，山中長(zhǎng)著五色花。每個(gè)花瓣都能實(shí)現(xiàn)人的一個(gè)愿望�？扇羰侨坑猛�，人就會(huì)死去。不知是幸運(yùn)還是不幸運(yùn)，偏偏讓我有了它。
我首先要實(shí)現(xiàn)一個(gè)愿望：讓父母過(guò)上美好的'生活，每天都能實(shí)現(xiàn)自己的200個(gè)愿望，不愁吃喝、勞動(dòng)，不愁經(jīng)濟(jì)問(wèn)題。好報(bào)答他們，讓他們知道我也是一個(gè)有孝心的兒子。
再讓第二個(gè)花瓣實(shí)現(xiàn)這樣的愿望：讓所有的地方變成美麗的森林和草原，綠化整個(gè)地球，讓已滅絕的種類(lèi)重新生存，幫助世界維護(hù)生態(tài)平衡。
第三個(gè)愿望是讓人們消除自己心中所有的惡念及邪惡，讓這個(gè)世界沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，只有和平。
第四個(gè)愿望是讓全部的人都立志學(xué)習(xí)，干應(yīng)該干的，不破壞不浪費(fèi)。讓這個(gè)世界成為干凈和諧的家。
看著最后一片花瓣，我會(huì)將它實(shí)現(xiàn)我這樣的愿望：讓一切貧瘠地區(qū)家庭成為住著豪宅的富翁。
我想，我寧愿死去，也要讓這個(gè)世界變得更美好。
四年級(jí)作文 篇8
我的學(xué)校沒(méi)有花壇，沒(méi)有高樓大廈，卻有一副令人陶醉的風(fēng)景。
春天，鮮花盛開(kāi)，大地萬(wàn)物復(fù)蘇，雨姑娘搖了搖自己輕盈的身體，下起了蒙蒙細(xì)雨。小草被春天喚醒，悄悄地探出小腦袋，伸了伸懶腰，好奇的望著新世界，眼里流出了未來(lái)的希望。歌唱的小鳥(niǎo)，鮮艷的花朵，可愛(ài)的校生一起構(gòu)成了這燦爛的春天，春天帶來(lái)了生機(jī)，帶來(lái)了希望。
夏天，綠樹(shù)成蔭，酷熱無(wú)比，教學(xué)樓門(mén)前的兩顆合歡樹(shù)就為我們乘涼，它撐開(kāi)了巨傘，為我們遮陽(yáng)，但是一到大中午，天空萬(wàn)里無(wú)云，天氣悶熱悶熱的，可不像清晨和傍晚那樣涼爽，知了一個(gè)勁兒地叫，好像要用全身力氣，控訴那熱的難受的天氣，樹(shù)葉無(wú)精打采的卷著，鳥(niǎo)兒們也聊累了，都在樹(shù)上打盹。
秋天，樹(shù)葉枯萎了，雖然學(xué)校沒(méi)有果樹(shù)，卻能感受到春天的氣息，樹(shù)葉黃了，枯了，從空中飄下來(lái)，像翩翩起舞的.蝴蝶，美極了。
不說(shuō)鮮花盛開(kāi)，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天，不說(shuō)綠樹(shù)成蔭，生機(jī)勃勃的夏天，也不說(shuō)枯葉飄落，碩果累累的秋天，單說(shuō)這冬天，冬天是寒冷的，在那呼嘯的北風(fēng)里，人們不僅打起了哆嗦，學(xué)校的房屋上，大樹(shù)上，小路上，操場(chǎng)上，全都有冬爺爺?shù)哪_印，小伙伴們打雪仗，堆雪人，玩得非常開(kāi)心，我喜歡大雪紛紛的冬季。
我的智慧校園，不論什么時(shí)候，不論什么季節(jié)，都有一道獨(dú)特，迷人的風(fēng)景。
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