四年級作文300字[錦集6篇]

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的四年級作文300字6篇，希望對大家有所幫助。

四年級作文300字 篇1

　　那次過生日時，外婆給買了三只小龜，我非常喜歡它們，我給龜缸里鋪了一些小石子和大石頭，還有假山和小草。并給它們取名叫小丁，小飛，火神。其中“火神”最厲害，經常欺負最小的烏龜小丁。

　　它們身披鎧甲，非常威武。不過，小丁就例外了。它每次被我們用大石頭圍住時，都需要火神和小飛去救它。

　　有一次，我拿著龜食去看望餓了兩天的小龜，抓了幾粒龜食扔進水里，只見小丁游過來，把一堆龜食放在一起好像向兩只烏龜□道：“別過來!這些龜食都是我的!”小飛聽了�？戳丝此�，仿佛氣憤地說：“虧得我還救你呢，白救了!”說完，就左顧右盼，等待從水面飄過來的`龜食�；鹕衲�，它自由自在地在水中漫步，只要龜食從遠處漂到它嘴邊，它才毫不猶豫地張開口，吃掉了龜食。

　　吃完了美食，小飛在繞著龜缸一圈圈地散步著，非常悠閑，玩得最好的要數(shù)小丁了，只見它把龜食吃到嘴里，又吐出來，又吃進去，又吐出來.....，玩得可開心了�；鹕衲�，它在石頭之間睡覺呢!

　　我愛我的小烏龜們，愛它們活潑，愛它們吃飯的樣子......,我愛小龜。

四年級作文300字 篇2

　　咦，什么叫米果？我?guī)е�好奇心跟著一群涌上來的小朋友們來到阿姨旁邊。當�(shù)氐陌⒁滔冉o我們講了米果的做法。米果俗名叫燈盞果，先把用水浸過的`粳米磨成米漿，然后放在鍋里邊攪拌邊放少許食油,免得沾鍋,熟之后成米團狀，趁熱再把它做成圓圓的燈盞形狀，裝上豆芽五花肉香菇蝦米或青豆蘿卜等半熟的餡,最后放在蒸籠里蒸二十分鐘,撒上香菜和麻油大功告成.。

　　聽完米果的做法，當?shù)匕⒁毯芸旖o我們示范做了一個，米果的樣子像烏沙帽。我開始搓“斗笠”了，可我怎么搓，也沒有搓出“斗笠尖”�！鞍⒁�，你是怎么搓的，我怎么老是搓不好？”我急忙向阿姨“取經”。阿姨也很樂意教我，說道：“要把陰力放在手心上。”我試了一下，還是不行。嗨，我就不信我搓不好！于是，我就一直搓。不知搓了多少個，我終于搓出來了一個。哦，原來就這么簡單啊。就是把米團圍著手心轉嘛。接著斗笠里放進當?shù)匕⒁烫崆盀槲覀冏龊玫酿W包好就完成了。

　　今天我真高興哪。我不僅玩的高興，而且我做米果也做的高興。更重要的，是我又學會了一種技能！這才是我真真高興地地方！

四年級作文300字 篇3

　　今天，王老師帶領我們全班同學進行了一個有趣的游戲———找硬幣。

　　王老師先讓大家閉上眼睛，然后用書本遮住臉蛋，她開始藏硬幣了。聰明的同學們正聚精會神地聽著，希望可以發(fā)現(xiàn)一些蛛絲馬跡，可王老師好像看透了我們的心事，故意在教室里碰來碰去，干擾我們。

　　開始尋找，同學們有的把自己的書包翻個底朝天，有的東張西望，眼睛瞪得像銅鈴般大；還有的像發(fā)狂似的到處跑來跑去。忽然，傳來了王晨曦的`歡呼聲：“我找到硬幣了！”

　　再找吧！一會兒，講臺上傳來了吳亦慷的歡笑聲。原來，他在粉筆盒里發(fā)現(xiàn)了一枚硬幣。我想：王老師，你把硬幣藏得那么隱秘，讓我這么老實的小朋友到哪兒去找��？！

　　正在我唉聲嘆氣時，施棟俊那邊傳來了好消息，他在陳楚涵書包里找到了硬幣……

　　游戲結束了，我雖然沒能成功找到一枚硬幣，但讓我懂得了，只有細心觀察，堅持不懈，才能取得成功！

四年級作文300字 篇4

　　又一次走入市政廣場，夜色已朦朧……

　　走入廣場時，天已染成深藍了。月，分外皎潔，又大又圓；樹木背著光，黑洞洞的，像幾篇紙花拼合，散散的，又失不去聯(lián)系。

　　穿過這片樹叢，立刻便是人聲鼎沸，隱隱傳來一陣音樂聲，大約照出彩色的燈光。

　　再往前走些，��！我簡直要怔住了！

　　第一次竟見到這地兒擁有美麗的音樂噴泉了，五光十色的鎂光燈直線打向天空，水柱從三個燈之口間噴涌而出，變幻著，交錯著，跟著音樂起伏。

　　有時，細細的水柱吐出五彩繽紛的半圓形水泡，成千上萬的“水母”便跳動晶瑩的身體，一個接一個如夢幻般消散破裂。

　　有時，“水晶方陣”一層一層搭起童話般的.階梯，非常之壯觀，真讓人驚的無法呼吸了。

　　最受我喜愛的卻是一個完美的細節(jié)罷，每當神話般的斑斕水柱即將散去，它總是一節(jié)一節(jié)斷去，散成一盤碎珠，方才落下，那樣唯美，與眾不同，仿佛早已凝固成冰。

　　天色已晚，倦鳥歸巢，可心卻久久流連……

四年級作文300字 篇5

　　昨天去山里玩了一天，特別累，晚上睡得特別早。今天，五點多我就醒了，躺在床上睡不著就起床了。爸爸媽媽還在睡覺，我覺得特別餓，于是就打算煎個雞蛋吃。

　　雖然我沒有煎過雞蛋，但是我見媽媽做過。我學著媽媽先拿了兩個雞蛋，磕破蛋殼把雞蛋倒進碗里。然后倒了一點鹽，用筷子攪拌，又放了點鹽還覺得不咸，又放了點鹽攪拌了一下才滿意。我把雞蛋液倒進電餅鐺里，然后去看電視了。過了幾分鐘雞蛋煎成了，我用鏟子把雞蛋鏟到盤子里，吃了一口：“呀，太咸了！”

　　媽媽起床了，看見我做的煎雞蛋，驚奇的說：“吆，兒子，會做煎雞蛋了？讓我嘗一口�！蔽也缓靡馑嫉男α诵φf：“媽媽，有點兒咸�！眿寢尦粤艘豢诰屯鲁鰜砹耍骸芭蓿∨�！呸！這是有點咸嗎？簡直是太咸了！”過了一會兒，姐姐也起來了也嘗了一口大聲說：“你是不是把死海的.鹽全部放到里面了�！蔽椅嬷�嘴偷偷的笑了起來。最后，媽媽把雞蛋倒掉了。

　　雖然這次我做的很失敗，但是我從中吸取了教訓，希望下一次我能做的很好。

四年級作文300字 篇6

　　再過兩個月，就要離開那個美麗的小學了，不禁又想起那些事。

　　在語文課上，我不敢發(fā)言，總怕說錯了鬧笑話。但是老師經常說，只要有自己的想法，就要大膽說出來。又一次，我鼓起勇氣站了起來，老師只對我的回答給了兩個簡單的字：不錯�？赡苓@句話在我認為是在表揚我，別人看來就是簡單的兩個字。這兩個字也是我在以后的課上都敢于發(fā)言、積極向上。 記得在五年級，有一個副課老師非常嚴厲。他正在講課，我在拿東西，坐在旁邊的.同學說：“你拿老師的練習冊答案�！薄拔覜]拿”。我反駁，然后我們倆就小聲的爭辯。老師又走過來，沖我們倆個說：“站到外面去。“記者，老師就出來批評了我們。我紅著臉走進了教室，一心只想，我們班主任都不怎么批評我，她憑什么批評我�？墒亲�在教室里，心里忐忑不安，也不敢出聲。還是自覺地感覺到自己的錯，老師有資格批評我……

　　也許每一個學生都是這樣。在嬌寵下生活并非是什么些好事，養(yǎng)出來許多壞毛病。 現(xiàn)在又想起老師的表揚、批評，想到自己為兩個字而奮斗時的情景，更加的舍不得自己美麗的母校。

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