四年級(jí)作文(經(jīng)典8篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的四年級(jí)作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)作文 篇1
我見(jiàn)過(guò)涓涓細(xì)流的溪水，看到過(guò)溫婉的春水，見(jiàn)過(guò)拍岸的驚濤，還看到過(guò)沖天的惡浪，可就是沒(méi)看到過(guò)海豚灣那樣海水。海豚灣的海水真綠啊，綠得像塊無(wú)瑕的翡翠。蔚藍(lán)的天空和碧綠的海水交相輝映，水天一色，讓我心曠神怡。更有趣的是如果遇上大退潮時(shí)，你可以直接步行到金門(mén)呢。在海豚灣里人山人海，熱鬧非凡。這時(shí)見(jiàn)到海的我，可按捺不住了，我們換了泳裝，匆匆跳下水去。
這海是活的，層層白浪迎風(fēng)飛起，伴隨著快樂(lè)的陽(yáng)光在追逐，在嬉戲。剛剛?cè)胨奈抑愿械胶苁娣�，是因�(yàn)樵谏碁┥衔姨鹆恕澳_踏舞”，腳掌熱麻麻的。我越往下走水越深，海水從腳底開(kāi)始伴隨著涼意沒(méi)過(guò)腳背，小腿，大腿，然后沒(méi)過(guò)腰，胸脯，脖子，最后連頭也沒(méi)頂了。我一不小心嗆了一口海水，這海水真是又苦又澀，很難喝。我嗆了海水才回過(guò)神來(lái)，連忙往回走。突然不知哪只大海蟹用大螯攻擊我的腳丫，疼得我大叫一聲：“疼死我了�！蔽乙粋�(gè)猛子扎下去，開(kāi)始找那個(gè)“卑鄙小人”，可是連它的影子都沒(méi)找到。這時(shí)聽(tīng)見(jiàn)媽媽叫我過(guò)去，我只好放下“卑鄙小人”走了。在海灘，媽媽還捉了一條一寸來(lái)長(zhǎng)的比目魚(yú)，我也有收獲，捉了幾只寄居蟹。
退潮了，我們一起去海中央。海水還沒(méi)到我的脖子，我不敢往前了，因?yàn)榕潞Ｋ汀Ｍ蝗粋鱽?lái)一陣哭聲，我回頭一看，原來(lái)是肖阿姨的孩子天天在哭。我便跑過(guò)去，發(fā)現(xiàn)他的`腳被大玻璃片劃傷了，血流不止。海水也趁火打劫，海水的鹽分使他的傷更疼了。由于疼和害怕，他的哭聲比獅子的嗓門(mén)還大。肖阿姨只好打破計(jì)劃，帶著我們離開(kāi)了海豚灣。
這時(shí)只見(jiàn)海面上身穿各色泳裝的人們?cè)阪覒�，遠(yuǎn)處海面上有漁船在撒網(wǎng)打魚(yú)，真是一片生機(jī)�？晌覀冎荒芤酪啦簧岬碾x開(kāi)。再見(jiàn)，海豚灣！
四年級(jí)作文 篇2
早晨天氣預(yù)報(bào)說(shuō)下午有暴雨，我看看窗外的天空，陽(yáng)光明媚。于是，我穿了很少的衣服就出門(mén)了。
到了下午，我就后悔了，天色陰沉沉的，到了下興趣課的時(shí)候，聽(tīng)到遠(yuǎn)處天空傳來(lái)一聲雷，緊接著下起了小雨。出了教學(xué)樓，快步向門(mén)口走，離操場(chǎng)上的大鐵門(mén)兒還有一段距離，就聽(tīng)到那里人聲一片。循聲望去，哪里擠滿了剛剛放學(xué)的低年級(jí)的學(xué)生和接孩子放學(xué)的家長(zhǎng)。家長(zhǎng)們手里舉著五顏六色傘，像湖上的小船。他們隔著鐵門(mén)急切地喊叫著等在里面的孩子，家長(zhǎng)們喊著他們自己孩子的小名，有喊豆豆的有喊莎莎也有直接喊寶貝兒的。站在鐵門(mén)兒里面的孩子多數(shù)沒(méi)有帶雨傘，他們踮起腳尖大聲叫著自己的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶，姥姥、姥爺、老姨、大舅……。
他們叫聲讓人心里不好受。這時(shí)有幾個(gè)的男孩子使勁的.朝前面擠，被擠倒在地上的小個(gè)頭的孩子哇哇地哭，鐵門(mén)外面的家長(zhǎng)見(jiàn)了自家的孩子被人欺負(fù)更是不顧一切地向前擁擠，這時(shí)，門(mén)房的白大爺見(jiàn)了，趕緊過(guò)去招呼大家不要亂。這時(shí)，遠(yuǎn)處天際突然一道閃電，緊接著又一聲雷。喊叫聲，啼哭聲夾雜著閃電和雷聲，白大爺維持秩序喊聲被淹沒(méi)了。忽然，人群中見(jiàn)一個(gè)家長(zhǎng)對(duì)著白大爺大聲訓(xùn)斥道:“你先讓我把我家的貝貝拉出來(lái)再維持你的紀(jì)律好不好!”正在這時(shí)，鐵門(mén)內(nèi)一個(gè)孩子哭喊著“媽媽不見(jiàn)了!媽媽不見(jiàn)了!我要找媽媽……!”眼前的這一切讓我忘記了陣陣發(fā)冷身子，忘記了即將來(lái)臨的暴雨……
夜里，雨停了。我躺在床上，沒(méi)有睡意，暴雨前的那幕仍舊在我腦子里晃動(dòng)。
四年級(jí)作文 篇3
家，一個(gè)多么溫暖幸福的字眼，每每想起它我的心里都會(huì)特別的踏實(shí)，因?yàn)椴还苣阍趺礃�，它總是�?huì)包容你，溫暖你。我愛(ài)我家，雖然我家沒(méi)有美麗的外表，但卻充滿了溫暖。
一回到家，就看到擺在客廳左邊的紫色的沙發(fā)，坐上去，疲憊的感覺(jué)頓時(shí)消失。走進(jìn)房間，一張大床出現(xiàn)在眼前，睡上去既舒服又柔軟。對(duì)了，差點(diǎn)忘記了那間小廚房，那是我最喜歡的地方了，窗臺(tái)上有我親手種的'小植物。只要看上一眼，心情就會(huì)變得更好了。
我愛(ài)我家，因?yàn)榧依镉泻吞@可親的爸爸媽媽和活潑可愛(ài)的小弟弟。從小到大，爸爸媽媽用他們勤勞的雙手養(yǎng)育了我們，用他們辛辛苦苦賺來(lái)的錢(qián)，給我們買(mǎi)好吃的和漂亮的衣服，讓我們能安心在學(xué)校讀書(shū)、學(xué)習(xí)。每天下班回家還幫我們檢查作業(yè)……他們白天上班已經(jīng)很辛苦了，可回到家還要做很多的家務(wù)，真辛苦��！
我愛(ài)我家，還因?yàn)槲壹矣锌蓯?ài)的公仔。每天晚上睡覺(jué)時(shí)，我就會(huì)用心和它們說(shuō)話，說(shuō)說(shuō)和煩惱的事情。我都把它們當(dāng)作我的“知心伙伴”了。
家承受了我太對(duì)的回憶太多的歡樂(lè)，我愛(ài)我家，因?yàn)樗芙o我歡樂(lè)和溫暖。
四年級(jí)作文 篇4
我的爸爸、媽媽、爺爺都是做縫紉工作的，受他們的影響，我也從小就愛(ài)上了縫紉。
在家里，學(xué)習(xí)之余我會(huì)翻出各種各樣的碎布頭，剪剪、拼拼、縫縫、貼貼，做成大大小小的衣服，給我的動(dòng)物玩具們穿上。我給小熊穿的是一件灰色的馬夾，一條灰色的西褲；我給小貓咪穿上了一條花花綠綠的長(zhǎng)裙，還給她系了一條紅領(lǐng)帶呢......然而，最讓我驕傲的作品是我給小娃娃做的服飾。看，她上身穿一件藍(lán)色的'襯衫，下穿一條藍(lán)色褲子，頭上戴著一頂小紅帽，脖子上系著一條藍(lán)綢子，腳上穿著一雙繡花的藍(lán)鞋子，多像一個(gè)藍(lán)精靈�。�
記得有一次我放學(xué)騎車(chē)回家，不小心摔了一跤，把媽媽剛為我做的黃褲子摔出了兩只眼睛。這可怎么辦呢？我想啊，想啊，終于想出了一條妙計(jì)。我忍著痛，直向家奔。到了家，我飛快地找出媽媽做褲子時(shí)剩下的布頭，剪成兩只兔子的形狀，熟練地把眼睛縫了起來(lái)�？纯磱寢屵�沒(méi)下班，我又給小兔繡上了誘人的紅眼睛。望著自己的杰作，我得意地笑了。媽媽回來(lái)后知道了事情的前因后果，還夸獎(jiǎng)我呢！
現(xiàn)在，我們學(xué)校開(kāi)展了服飾文化教育，我如愿以償?shù)貐⒓恿诵＜?jí)縫紉興趣小組，我還是這個(gè)組的小老師呢！我的許多作品都參加了學(xué)校舉辦的展覽。不信，你可以來(lái)看一看。
我愛(ài)縫紉！長(zhǎng)大了，我一定要成為一個(gè)服裝設(shè)計(jì)師！
四年級(jí)作文 篇5
其實(shí)我們并不遠(yuǎn)，我們很近很近，天涯若比鄰。。。。。。
有人問(wèn)起過(guò)我，“王思怡！你的校訊通博客名為什么叫刺猬松鼠？好怪的名字��！”可能，在這里，我想有的人就會(huì)想到，這個(gè)孩子肯定像刺猬一樣調(diào)皮，松鼠一樣可愛(ài)。有的人可能會(huì)想這個(gè)孩子肯定會(huì)很喜歡刺猬和松鼠的這兩個(gè)小動(dòng)物。有的人肯能會(huì)想，松鼠的諧音是松樹(shù)，她肯定喜歡樹(shù)木的刺猬。。。。。。
其實(shí)并不是這，這個(gè)名字的含義深刻。
下面，我就想像大家解釋這些：
我的姐姐今年十八歲，去年暑假，姐姐回到故鄉(xiāng)——孟州，我見(jiàn)到姐姐以后欣喜若狂，可是，姐姐卻要來(lái)看我學(xué)習(xí)，我這個(gè)人不踏實(shí)， 沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，跑出來(lái)把電愛(ài)玩，這都是老性子，姐姐也知道，所以來(lái)監(jiān)督我學(xué)習(xí)，我一會(huì)兒這泡泡，那兒跳跳，姐姐非常生氣，就問(wèn)：“你最近作文寫(xiě)得怎么樣？楊老師不是讓寫(xiě)博文嗎？”我腦子一轉(zhuǎn)“是��！我寫(xiě)的不好才二三百字，還不剩不寫(xiě)。”姐姐一看我這兒態(tài)度，怒氣沖天。腦打開(kāi)，讓我寫(xiě)博文，姐姐一看這博客名“春曉思怡”，說(shuō)太土了吧！不土！不土！
姐姐一看我寫(xiě)的，這兒格式不對(duì)，那兒多加個(gè)標(biāo)點(diǎn)，語(yǔ)句還不通順，姐姐一看到這兒，把我給批評(píng)了一頓，讓我好好寫(xiě)，經(jīng)過(guò)一星期的努力，有點(diǎn)兒進(jìn)步。
我告訴姐姐：“這名字太土了，咱們換個(gè)吧！”姐姐說(shuō)：“就叫小水滴，怎么樣？多好聽(tīng)�。 薄拔姨�！我們班的`劉雪晴博客名叫幸福的小水滴，我不重名�！边@時(shí)，我突然想到姐姐原來(lái)的qq名：刺猬松鼠，特別好聽(tīng)，姐姐說(shuō)：“你喜歡不？”“差不多吧！”“行！就這樣！”
光陰似箭，日月如梭。姐姐和奶奶又回到了天津，開(kāi)學(xué)了，老師強(qiáng)調(diào)寫(xiě)博。看博，這時(shí)，我就以“刺猬松鼠”這個(gè)名義來(lái)認(rèn)識(shí)好朋友，多寫(xiě)寫(xiě)，多看看。
第一篇xxt推薦，二十朵小紅花。。。。。。
暑假到了，來(lái)見(jiàn)姐姐和奶奶，姐姐和奶奶說(shuō)：“現(xiàn)在作文寫(xiě)的怎么樣？”我說(shuō)：“那是相當(dāng)?shù)暮茫 蹦棠踢@么一聽(tīng)，特別高興，急匆匆的去超市給我買(mǎi)了五六本書(shū)，我這孩子太愛(ài)玩，做完數(shù)學(xué)題就去玩電腦，晚上再看書(shū)，中午寫(xiě)博，奶奶見(jiàn)我的努力，非常高興！
姐姐雖然是理科班的學(xué)生，但文科也不爛，就幫助我修改作文，我寫(xiě)了篇《夢(mèng)回草原》姐姐一看，有的詞用的都不恰當(dāng)，姐姐幫助我修改。
有一次，我正在玩電腦時(shí)，看博客，點(diǎn)擊進(jìn)入我的博客，我發(fā)現(xiàn)我成為了博腕，帶了個(gè)小皇冠，姐姐說(shuō)：“真的？假的？”我一蹦三丈高！真的真的！哇！太高興了，姐姐為我買(mǎi)了一頓麥當(dāng)勞，回到家，奶奶也為我高興！
。。。。。。
來(lái)看望奶奶和姐姐，奶奶和姐姐第一句話就是：“現(xiàn)在作文寫(xiě)的怎么樣？”“不錯(cuò)！”姐姐抓我英語(yǔ)，害的我被“魔鬼”姐姐教訓(xùn)了一頓，我寫(xiě)下了《“魔鬼”姐姐教我訓(xùn)練記》寫(xiě)了一個(gè)小時(shí)還沒(méi)寫(xiě)完，姐姐一看我寫(xiě)的，說(shuō)“跟‘流水賬’沒(méi)啥區(qū)別�！闭l(shuí)知我一會(huì)哭，一會(huì)笑，姐姐看見(jiàn)我這個(gè)樣子，我好像沒(méi)注意到她在干嘛，就寫(xiě)我的寫(xiě)博樂(lè)，姐姐也樂(lè)開(kāi)懷。
是啊！校訊通伴我成長(zhǎng)！
刺猬松鼠，這個(gè)名字，跟隨我走了那么多，那么多有趣的事情。。。。。。
姐姐教我怎樣寫(xiě)博，怎樣看博，教會(huì)了我好多東西，讓我學(xué)會(huì)寬容，讓我學(xué)會(huì)超越，姐姐就像一盞燈，為我照亮前進(jìn)路上的光明；姐姐就像人生中的方向盤(pán)，為我指路；姐姐就像一朵含苞欲放的花朵，綻放出她的魅力！
奶奶教我的寫(xiě)作基本方法，教我怎樣與他人相處，我非常感謝她們！
天涯若比鄰，我生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，全部記錄在刺猬松鼠這里，我們就像鄰居，每時(shí)每刻都能見(jiàn)到，謝謝你們！
刺猬松鼠，奶奶姐姐，加油！
四年級(jí)作文 篇6
隨著一聲聲的吶喊，終于輪到我上場(chǎng)了。
今天是學(xué)校一年一度的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽，經(jīng)過(guò)朋友的推薦，老師讓我報(bào)名100米短跑。一開(kāi)始我不想?yún)⒓�，因�(yàn)槲遗碌貌涣霜?jiǎng)，可是在老師的鼓勵(lì)下我還是報(bào)名了，老師告訴我重在參與。于是我就抱著參與的心態(tài)來(lái)到了跑道。
和我一組的一共6個(gè)人，看著他們個(gè)個(gè)精神抖擻的樣子，似乎第一勢(shì)在必得。再看看自己，還沒(méi)有上戰(zhàn)場(chǎng)就已將像一只戰(zhàn)敗的公雞。當(dāng)我正在沮喪的時(shí)候，忽然聽(tīng)到有人在喊我的名字，“小向，加油，你是最棒的加油！”順著聲音我抬頭望去是我的老師，一直在為我加油，我看到了那期待的眼光。頓時(shí)我的信心就鼓起來(lái)了，我不知道自己的力量是哪里來(lái)的。正在這時(shí)候裁判老師就開(kāi)始喊“各就位�！蔽业男脑俅尉o張起來(lái)。我不斷的在鼓勵(lì)自己不能辜負(fù)老師的期望。只聽(tīng)一聲槍聲比賽開(kāi)始了。我?jiàn)^力的`先前沖，不知道多大的力量在推動(dòng)著我。我一直在為自己加油。我是最棒的，結(jié)果我真的進(jìn)了決賽。我沒(méi)有辜負(fù)老師對(duì)我的期望。
我自己努力過(guò)，我就不會(huì)后悔，自己加油！
四年級(jí)作文 篇7
課間，我很無(wú)聊，什么事也沒(méi)有，只能發(fā)呆。
這時(shí)，我看到抽屜里有許多小紙片，就拿出一張來(lái)，折一個(gè)小盒子。然后再拿一張撕掉一半，再做一個(gè)小盒子，放在剛才那個(gè)盒子里。就這樣一直循環(huán)折了六個(gè)，最后把它們套在一起，一一閉上，打開(kāi)時(shí)就像花開(kāi)了一樣，我很開(kāi)心。
我又拿出一張紙，在中間隨便寫(xiě)幾個(gè)字，然后把兩邊向中間卷，再綁根橡皮筋上去，當(dāng)作古代的卷軸。做好后換一張，側(cè)著卷，卷好后一直按著它，直到定型，立起來(lái)就像一個(gè)可以插花的'小花瓶。我再撕一條細(xì)細(xì)的紙片，然后粘一點(diǎn)膠帶紙?jiān)谒捻敹�，最后插在里面，就變成了一朵花�?/p>
我看到抽屜里還有好幾張紙片，就都把它們拿出來(lái)。這些紙片上都有格子，于是，我就把這些格子都撕下來(lái)，在上面畫(huà)上一些花草和動(dòng)物。我感覺(jué)畫(huà)累了，就把所有做剩下的紙片撕成小碎末，然后放在手心，最后吸足了氣，往抽屜里吹，像天女散花一樣，真好看！不過(guò)有些紙片碎末掉在了地上，我把它們撿了回來(lái)。
這時(shí)，上課鈴響了，我只能把它們都收起來(lái)，我很歡喜，原來(lái)小小的紙片也可以這么好玩�。�
四年級(jí)作文 篇8
誰(shuí)說(shuō)大詩(shī)人李白不會(huì)上當(dāng)？他就被自己好友汪倫騙過(guò)一次，他雖然上當(dāng)了，不過(guò)可不是個(gè)壞事——
那時(shí)，他們還不是朋友，汪倫十分仰慕李白，但他送了好幾次信，可李白都沒(méi)有同意，于是他想出了一個(gè)“餿主意”，他讓仆人送了一封信：“先生好游乎？此地有桃花十里，先生好飲乎？此地有萬(wàn)家酒樓�！崩畎滓豢�，感到十分奇怪，同時(shí)也很高興，想：“這位汪倫先生究竟是何許人等？我倒想看看，順便嘗嘗他的美酒，觀觀他家的`美景，明天就出發(fā)！”于是，愛(ài)好斗酒、愛(ài)賞景的李白決定赴約。
約定的時(shí)間到了，李白披上衣服，戴上紗帽，高高興興地來(lái)到?jīng)芸h桃花潭，剛下了船，汪倫便來(lái)迎接，他們抱成了一團(tuán)，分開(kāi)后，汪倫說(shuō)：“李白兄，走，先到我家去坐坐！”李白卻說(shuō)：“不不不，咱們先去觀觀桃花！有十里，咱們?nèi)ビ^花！”汪倫說(shuō)。
“到了！”汪倫帶著李白走了一里后說(shuō)。“等等！汪倫兄弟，你確定是這里？”李白說(shuō)。原來(lái)，汪倫帶著李白走了一片空地，潭水到處都是。“對(duì)��！”汪倫說(shuō)，“我沒(méi)走錯(cuò)啊！”李白明白了，汪倫是故意騙他的，這潭水其實(shí)就叫“桃花潭！”“算了，走吧，我們?nèi)ツ募揖茦呛劝�？”李白�?wèn)，“萬(wàn)家！”汪倫回答說(shuō)。
李白奇怪地跟著汪倫到了一家酒樓，上面竟寫(xiě)著“萬(wàn)家酒樓”！李白算是明白了，汪倫是專(zhuān)門(mén)騙他來(lái)的！李白十分生氣地質(zhì)問(wèn)了汪倫，汪倫說(shuō)：“實(shí)在抱歉李白兄，我也是迫不得已啊！”李白氣消了，跟著他走了進(jìn)去，里面什么酒都有：紅酒、白酒、米酒……
就這樣，過(guò)了十五天，李白要走了。他上了船，望著汪倫和桃花潭，傷心地嘆了口氣，又望向遠(yuǎn)方，突然李白聽(tīng)見(jiàn)岸上傳來(lái)了優(yōu)美的歌聲，一回頭，原來(lái)是汪倫給他送行，李白當(dāng)場(chǎng)寫(xiě)下《贈(zèng)汪倫》，被后人贊美、傳誦。
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