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四年級(jí)作文300字6篇(熱門)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)作文300字6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級(jí)作文300字 篇1
校園的早晨是恬靜的。環(huán)繞著教室的水泥路上一塵不染。教學(xué)樓間的綠化帶上，靜靜地站著許多花和樹，有月季花、菊花、銀杏樹、梧桐樹等。樹上棲息著好多小鳥，發(fā)出輕輕的叫聲，好像在跟同伴說著悄悄話。太陽(yáng)公公從東方冉冉升起，把金色的光輝柔和地傾瀉在花兒上、樹木上、房屋頂上……這時(shí)，同學(xué)們陸續(xù)來到學(xué)校，花兒向他們微笑，綠樹向他們招手。新的一天開始了。
校園的早晨是熱鬧的。沉睡的校園被同學(xué)們的笑聲喚醒了。各教室前的空地上，到處是同學(xué)們活潑的身影，有踢毽子的，有跳長(zhǎng)繩的，有打乒乓球的。最引人注目的是吸引無(wú)數(shù)女同學(xué)的.跳牛皮筋了，只見跳牛皮筋的同學(xué)像魔術(shù)師一樣不時(shí)變幻著花樣，時(shí)而跳“井岡山”，個(gè)學(xué)校成了一片歡樂的海洋。
學(xué)校的早晨是緊張的。辦公室里老師正在忙著批改作業(yè)，教室里同學(xué)們正忙著早讀，操場(chǎng)上小運(yùn)動(dòng)員們正忙著練球，包干區(qū)上值日生正忙著掃地，校門口值崗員正忙著檢查……他們都加快了學(xué)習(xí)的節(jié)奏。那讀書的“瑯瑯”聲，批作業(yè)的“沙沙”聲，操場(chǎng)上打球的“啪啪”聲……交織成一支歡快和諧的交響樂。
校園的早晨真美呀！
四年級(jí)作文300字 篇2
今天，我突然很想吃餃子。媽媽說：“那我們就一起來包餃子吧1”聽到要自己動(dòng)手包，我立刻緊張起來，退縮了，暗暗地想：我可不會(huì)包餃子，萬(wàn)一破了，露了餡，媽媽會(huì)責(zé)怪我的。媽媽看懂了我的心思，笑著說：“不會(huì)包沒關(guān)系，包不好也沒關(guān)系，媽媽慢慢教你，你慢慢學(xué)，學(xué)會(huì)就好了！”這讓我的`心情平靜下來。
我們從菜場(chǎng)買了豬肉、薺菜、豆干和餃子皮，把菜洗干凈、剁成末、拌成餡，就開始包了。媽媽做示范，我跟著學(xué)。先拿一張餃子皮放在手心，再把餡放在皮上，然后在皮子四周沾一點(diǎn)水。最艱難的步驟到了，就是把皮粘在一起成形。我小心翼翼地把皮黏過去，生硬地將皮合在了一起，我包的餃子?xùn)|倒西歪，像一個(gè)個(gè)打了敗仗的士兵，我一急說：“不包了，不包了，太難了！”媽媽溫和地說：“世上無(wú)難事，只怕有心人。只要有決心，耐心學(xué)就一定會(huì)的！”“嗯！”我重振旗鼓，決定再試一次。
第二次，我又認(rèn)真地包了一遍，結(jié)果還是奇形怪狀。在媽媽的鼓勵(lì)下，我又嘗試……終于，我成功了，我激動(dòng)萬(wàn)分，久久無(wú)法平靜。
餃子包完了，我品嘗了自己親手包的餃子，模樣不太好看，但我覺得特別鮮美，吃得津津有味，，因?yàn)槭俏易约喊摹?/p>
四年級(jí)作文300字 篇3
暑假，到處都是“知——了”的叫聲。我立刻決定，去捉幾只知了。
拿了網(wǎng)兜，我騎上自行車，沿著車道小心翼翼觀察每一棵樹。突然，發(fā)現(xiàn)了一只！它趴在樹上一聲不吭，正在享受美味的樹汁吧，也許，是只啞巴知了。我心想：等會(huì)兒你就完蛋了！我舉著網(wǎng)兜朝它兜去，誰(shuí)知，這知了好像聽到了我的心里話，扇動(dòng)了一下翅膀，朝我撒了一泡尿，飛走了。我氣哄哄發(fā)誓：“等著，非捉到你不可！”騎了車子繼續(xù)前進(jìn)。
又聽到知了聲，我朝上一看，天哪！似乎有十幾只知了在這棵樹上！我一陣驚訝，瞬間轉(zhuǎn)憂為喜。我像閃電般撲過去，看準(zhǔn)最大的那兩只一兜，一拍，往地上一按。哈哈，兩只都抓到了，來了個(gè)“雙飛”！
知了的腳在亂動(dòng)，不停地叫，不停地掙扎。我把它們都放到袋子里。
然后，我又不費(fèi)吹灰之力抓到了一只停在樹干上的`知了�？墒撬芙苹梦野阉鼜木W(wǎng)兜里拿出來的時(shí)候，飛走了！我咬牙說：“哼，下次再抓你！”
看看天色已晚，我興致勃勃地結(jié)束了和知了們的戰(zhàn)爭(zhēng)，回家了。
四年級(jí)作文300字 篇4
上課了，老師帶著神秘的微笑走進(jìn)教室，對(duì)大家說：“今天我們來做一個(gè)小小的實(shí)驗(yàn)，看看一張紙能不能對(duì)折九次！”同學(xué)們個(gè)個(gè)激動(dòng)萬(wàn)分，此起彼伏的.笑聲都飄出了教室。
實(shí)驗(yàn)開始了，老師給大家每人一張練字紙，同學(xué)們一開始特別得意，可折著折著，那股自信好像飛入九霄云外了，有的同學(xué)使出了吃奶的勁，有的同學(xué)用牙咬，有的同學(xué)干脆放棄了，這塊小練字紙像鐵一樣，隨便大家怎么折騰也不能折到九次。
第二次實(shí)驗(yàn)開始了，老師拿了一張很大的打印紙，讓我們班的大力士小芳上去折，可別看這紙大，小芳折到第七次時(shí)就卡殼了。原來這紙不一定要大，但一定要軟呀！小明胸有成竹地對(duì)老師說：“老師，我知道了。我們可以拿面紙折。”
于是，大家拿著面紙飛也似的折起來，可是大家很快發(fā)現(xiàn)，面紙也只能折七次。就在大家一籌莫展的時(shí)候，我把面紙分成了薄薄的紙片，毫不費(fèi)力地對(duì)折了九下，這下同學(xué)們個(gè)個(gè)驚得目瞪口呆。
“失敗乃成功之母”，經(jīng)過這次實(shí)驗(yàn)，我懂得了只要努力，就沒有做不成的事。
四年級(jí)作文300字 篇5
我喜歡畫畫，當(dāng)我拿起畫筆，描繪出一幅幅美麗的畫時(shí)，那種滋味兒，別提多美了。我第一次畫畫是幼兒園上美術(shù)課時(shí)。
老師讓我們以“春天”為題畫張畫，我拿起筆，亂畫一通，我畫的全是心里想的，沒多顧慮什么，結(jié)果，那張畫得到了老師的好評(píng)。我對(duì)畫畫的興趣就此激發(fā)了。我難過時(shí)，會(huì)畫秋天，把那種凄涼的美景畫出來。心里，也就暢快了許多；我憤怒時(shí)，畫夏天，讓炎熱的氣溫烘烤大地，讓人們憋得難受；我開心時(shí)，畫春天，畫“百花齊放”“大地復(fù)蘇”的場(chǎng)景；我痛苦時(shí)，會(huì)畫冬天，畫一片死氣沉沉，白雪皚皚的景面……
慢慢的，我學(xué)會(huì)了用畫來表達(dá)心情。我長(zhǎng)大了，會(huì)畫更難的畫了，如：紙版畫，套色版畫，國(guó)畫……在畫畫中，我在不斷地成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)接受與挑戰(zhàn)，懂得了付出的辛苦與回報(bào)的快樂。我最擅長(zhǎng)科幻畫，它提高了我的'想象力與創(chuàng)造能力。
現(xiàn)在我已是一名五年級(jí)生了，我靠畫畫得了許多獎(jiǎng)?wù)�，我得到的不僅是掌聲和喜悅，我還獲得了什么？是成長(zhǎng)？是挑戰(zhàn)？還是畫畫的提高？其實(shí)畫畫在于的不是結(jié)果，而是過程。我在畫畫的過程中體會(huì)了快樂，收獲了毅力。僅有這些就足夠了，真的。我愛畫畫。
四年級(jí)作文300字 篇6
爺爺?shù)囊浑p手，是粗糙的一雙手。
爺爺是一個(gè)鐵匠，我曾仔細(xì)觀察過爺爺?shù)氖�，他的手上布滿了皺紋，手指上面還有很多細(xì)小的裂口，有時(shí)還滲著血絲，好像是手指頭經(jīng)不住爺爺?shù)恼勰�，在呻吟著喊疼。爺爺�(shù)氖诌�常常沾滿泥土和鐵銹。他經(jīng)常洗手，但好像永遠(yuǎn)也洗不干凈……
爺爺?shù)?手，是勤勞靈巧的一雙手。
爺爺開了個(gè)修理鋪，整天拿著錘子叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)厍茫痪湍弥姾敢婚W一閃的焊東西。爺爺?shù)氖炙嚭芎茫梢哉f是遠(yuǎn)近聞名。一提起“×××”師傅，很多人都豎起大拇指。爺爺可以做許多和鐵有關(guān)的工具，既結(jié)實(shí)又美觀。爺爺?shù)囊浑p手不知干過多少活兒，他就靠這雙勤勞靈巧的手養(yǎng)活我們一家。
爺爺?shù)氖�，是慈愛的一雙手。
小時(shí)候，爺爺就用那雙手撫摸我的臉。爺爺?shù)氖趾孟皲h利的鋸刀一樣。拂過臉龐，好像有千千萬(wàn)萬(wàn)的針在扎我。不過這樣的手也有好處，有時(shí)候我后背癢了，就讓爺爺用手給我摸一摸，他一摸，就立刻不癢了。
這就是爺爺手，一雙偉大的手！等我長(zhǎng)大了，有了工作掙了錢，第一件事就是給爺爺買一盒好的搽手油，好好保護(hù)爺爺?shù)氖帧?/p>
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